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學(xué)習(xí)的作文400字

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【推薦】學(xué)習(xí)的作文400字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】學(xué)習(xí)的作文400字三篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  在許多學(xué)習(xí)用品中,我最喜歡的是我的書包,它是我上一年時舅舅送給我的。

  我的書包是粉紅色的,長方形的,是用呢絨防水布做的。瞧!書包上還有個大蓋子,蓋子上有只可愛的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件美麗的公主裙,又黑又細的手臂上戴著一副雪白的手套,大大的頭上豎著一對又圓又黑的大耳朵,并且有一個大紅的蝴蝶結(jié)發(fā)箍點綴著,別提多好看了!尖尖的鼻子微微上翹,長長的眼睫毛下,一對圓圓的大眼睛正俏皮地看著我,似乎在對我說:“我們做好朋友吧!”書包的后面有兩個寬寬的、厚厚的.背帶,背在身上既舒服又能減輕一些份量。

  我的書包有三層。第一層是裝我平時吃飯的調(diào)羹、紙巾;第二層裝鉛筆盒、剪刀和蠟筆;第三層裝的東西可多了,每天上的課本和作業(yè)本。書包的兩側(cè)還有兩個小網(wǎng)袋,我喜歡在那里放水杯和手帕。每當(dāng)放學(xué)回家,它就擔(dān)任著重大責(zé)任,載著一天老師傳授的知識陪我回家。

  這只書包已經(jīng)陪伴我三年了,雖然它的顏色沒有往日的風(fēng)采,沒有剛買來時的那樣嶄新、漂亮,但它仍舊是我最心愛的學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  自己是一個……讓自己頭疼的自己,自己平凡,自己渺小,自己無助。我甚至不想承認自己,不想認清這個事實。我是我,但是,我又不是我,我不知道我是誰,可是我明白我在這個世上的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

  我有想過逃避,想過逃避事實,我有的時候厭惡學(xué)習(xí),甚至視學(xué)習(xí)為敵人,我想反抗,可是……我又認清了自己,自己是一個平凡的人,只有學(xué)習(xí)才可以讓自己脫俗而變得不再平凡。人的一生能學(xué)習(xí)嗎?不能有自己的星期日嗎?是,可以!可是繁重的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)已經(jīng)壓得我們喘不過來氣了,還有時間玩嗎?還有時間看書嗎?還有時間有其他興趣嗎?還有時間嗎?我們才十幾歲!

  一項作業(yè)就可以壓得我們喘不過氣來,我想問老師:您天天批改這么多作業(yè),您不累嗎?你們會說,作業(yè)多背地熟啊!不是你們想象的`那樣的!一份試卷抄5遍,可是那是試卷。〔还艹嗌俦槎际菦]用的!可是,老師,我真的想要對你說:我夠了!我就算寫我自己布置的練習(xí)題我也不要抄了!我不要再做無用功了!

  全世界我要向你宣布!從今天起!我!再也不做無用功了!再也不花費大把的時間浪費在只是課內(nèi)的書中了!我要開闊視野!我要向你們證明:吃書咬書是滿足不了現(xiàn)在的我的!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  相信在坐的大多數(shù)同學(xué)都有過這個疑問!

  至于我們?yōu)槭裁磿羞@樣的疑問就是因為現(xiàn)在中國所有的教育體制無一例外都無法做到完美。就我個人感覺中國教育是非常失敗的。因為我們不曾找到‘學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎’的感覺,也不曾有過像范仲淹那樣對學(xué)習(xí)的渴望。這就讓我們在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的作用難道只是為了考試嗎?

  其實學(xué)習(xí)的目的不是為了“考試”——只不過基于種種原因,古代圣賢們的教育方式變?yōu)榱恕皯?yīng)試教育”而已。其真正的作用是為了更好的發(fā)展自己。就好似車是人類腿腳的延伸——使人們走得更遠,望遠鏡是人類眼睛的延生——使人們看得更遠,計算機是人腦的延伸——使人們計算得更快。這些都讓我們的生活更加簡單方便。學(xué)習(xí)另一方面用處是對品格的塑造;它會培養(yǎng)你掌握新事物的能力,就像現(xiàn)在學(xué)習(xí)新知識一樣迅速;它會讓你處理問題的毅力像解決現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的難題一樣堅定;它會讓你對待生活的.態(tài)度像對待現(xiàn)在學(xué)習(xí)一樣認真;它會讓你面對挫折的心態(tài)像現(xiàn)在學(xué)習(xí)遇到挫折時一樣坦然。

  如果沒有學(xué)習(xí),人類就不會從動物中解放出來,更不會有今天的人類。人類只有不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力,才能更好地與自然界友好相處,才能更好地發(fā)展自己,這就是大自然和人類的歷史所能告訴我們每個活著的人,關(guān)于學(xué)習(xí)的真正作用。

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