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學(xué)習(xí)作文400字

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【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文400字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文400字3篇

學(xué)習(xí)作文400字 篇1

  轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)上四年級了,對于孩子的學(xué)習(xí),我是不陪的。開始時是因?yàn)槲蚁掳嗵恚肱阋才悴涣恕:髞戆l(fā)現(xiàn)有時我回家早了,看著兒子寫作業(yè)時反而容易發(fā)生親子沖突,影響親子感情。細(xì)想一下,學(xué)習(xí)本是孩子自己的事,為什么大人總是容易指手畫腳呢,于是也就不陪了。

  不陪孩子學(xué)習(xí),不是完全放手孩子的學(xué)習(xí),我隔兩三天,還是會看一下孩子的作業(yè),發(fā)現(xiàn)異,F(xiàn)象,及時糾正,不要等小毛病變成大毛病時再糾正就晚矣。

  這不前兩天,下班一進(jìn)到家中,就說:“兒子,我回來了,今天開心嗎?來讓媽抱一下!”要是在平時兒子一般會沖過來抱著我,喳喳一陣。但那天不同,他沒有回音,不理我,坐到書桌前竟沒動地。好長時間,發(fā)出一聲吧息說:“討厭的作業(yè)真多!”怎么回事?我走到書桌前,發(fā)現(xiàn)兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)其實(shí)只有一頁,但他只做了一半,而且這一半幾乎全是錯的,怪不得他要發(fā)牢騷。于是趕緊給他講了上課認(rèn)真聽講的重要性,讓他自己認(rèn)識到是自己的原因,不是作業(yè)多的原因。給兒子講了知識點(diǎn),幸好他一點(diǎn)就透了。當(dāng)然作業(yè)也就很快完成了。

  當(dāng)孩子抱怨作業(yè)多時,一定是有原因的,及時抓住孩子的未學(xué)會的知識點(diǎn),對孩子快速完成作業(yè)很有幫助,不然等孩子拉下許多功課時再補(bǔ),有時會使孩子失去了對學(xué)習(xí)的'信心。

  常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),并保持適當(dāng)?shù)木嚯x,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子跟不上時,扶上一程,使孩子既能知道父母對他的關(guān)心,平時又能獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),感覺對小學(xué)階段的孩子比較合適。

學(xué)習(xí)作文400字 篇2

  陽春三月,我們學(xué)校的晨刊小記者來到馨百大地影城,觀看《青春雷鋒》。這部影片采用了插敘的手法,向我們展示了雷鋒英勇而平凡的'一生。

  雷鋒一生坎坷,7歲就成了孤兒,飽嘗生活的艱辛。新中國成立后,他深知美好生活來之不易,決定奉獻(xiàn)自己,回報(bào)社會。他當(dāng)過鄉(xiāng)政府通訊員、鞍山鋼鐵工人,后來入伍。入伍后,他更加熱愛人民,無私奉獻(xiàn),為人民服務(wù)。1962年,雷鋒在給戰(zhàn)友指揮倒車時,不幸因公殉職,結(jié)束了年僅22歲的生命。整部影片詮釋了雷鋒感恩社會、熱愛生活、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、助人為樂的無私精神。

  歷經(jīng)半個世紀(jì),雷鋒精神依然是我們這個社會所需要的。生活中,我們的做法正在演繹著雷鋒精神:我們會幫老人過馬路,在公交車上為弱勢群體讓座……學(xué)雷鋒并不難,因?yàn)槔卒h就是一個普通人,他做的事都很平凡,沒有驚天動地的壯舉。一個人做一件好事并不難,難的是一輩子都在做好事。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),扶老攜幼,助殘濟(jì)困,做有愛心的人,將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。

學(xué)習(xí)作文400字 篇3

  這個學(xué)期的上課方式是特殊的,一場突如其來的疫情,改變我們的上課方式。我們現(xiàn)在是坐在家里收看大慶教育頻道的錄播課,然后在聽我們老師在“和教育”平臺的'直播答疑。

  說實(shí)話,剛開始,我急得直哭。我是一名留守兒童,爸爸常年外出打工,爺爺病重,不能自理,奶奶上了年紀(jì),而且連智能手機(jī)都不會用,沒等正式開學(xué)上課,老師就打來了電話,教我如何下載軟件,如何聽課、如何回答問題……經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我反復(fù)的操作,正式上課了,我已經(jīng)很熟練了。每天我也不用奶奶督促,自己聽課,上直播答疑,課下進(jìn)班級群交作業(yè),我的作業(yè)每次都能得到老師的表揚(yáng)。寫完作業(yè),我也可以幫奶奶照顧爺爺,這一段時間天天和奶奶一起照顧爺爺,我才知道,奶奶她不容易,我也知道了,在學(xué)習(xí)上,我一定要自己努力,不讓奶奶再操心了。

  我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個多月了,開始的時候很好奇、新鮮……說實(shí)話,我現(xiàn)在想念我的學(xué)校,我的同學(xué),更想念我的老師。就像老師說的那樣,共同戰(zhàn)“疫”,靜待花開,我們期待早日在校園相聚……

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