【精華】勤奮學(xué)習(xí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的勤奮學(xué)習(xí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,來自xx小學(xué)五(3)班
同學(xué)們,請問大家知道時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總是有的這句話是說的嗎?對,魯迅說的。今天我想講講中國現(xiàn)代文學(xué)之父、著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的故事。
魯迅十三歲時(shí),父親長期重病,家里越來越窮,他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西,然后去藥店給父親買藥。有一次,父親病重,魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店,回來時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了,就生氣地說:“十幾歲的學(xué)生,還睡懶覺,上課遲到。下次再遲到就別來了!濒斞嘎犃,點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有為自己作任何辯解,低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天,他早早來到學(xué)校,在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字,心里暗暗地許下諾言:以后一定要早起,不能再遲到了。
后來的日子里,父親的病更重了,魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西,然后到藥店去買藥,家里很多活也落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到當(dāng)鋪和藥店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重,可是他再也沒有遲到過。
1936年8月1日,魯迅體重只有38。7公斤,肺已爛掉80%,肋膜間嚴(yán)重積水,高燒不止。就在身體這樣不好的`情況下,他從8月1日至10月19日去逝這段時(shí)間里,給青年作者和友人寫了93封信,發(fā)表了14篇文章,逝世前11天,仍然帶病參加全國第二屆木刻流動展覽會,逝世前一天還在寫日記。
同學(xué)們,魯迅先生少年時(shí)家里那么貧窮,家務(wù)那么繁忙,家庭那么困難,他仍然珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí);魯迅先生逝世前身體那么虛弱,病情那么嚴(yán)重,他仍然惜時(shí)如命,勤奮工作。而現(xiàn)在的我們,家庭條件這么好,學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越,生在這么好的時(shí)代,我們能不珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)嗎?
親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來,從今天開始,從現(xiàn)在開始,爭分奪秒,勤奮學(xué)習(xí),為了祖國的未來,為了美好的明天,為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
—題記
學(xué)習(xí)需要勤奮,正所謂古語云:“—勤天下無難事”,唐代文學(xué)家韓愈也說:“業(yè)精于勤”,即學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。
學(xué)習(xí)需要勤奮,因?yàn)榍诔龀晒。在遼闊的學(xué)海生涯中,勤奮是必不可少的。愛迪生說過:“成功是1%的靈感加上99%的汗水”,可想而知,勤奮的分量是多重!也許有些人天生頭腦比較靈活,聰明,但是那絕對不可能是一輩子的,后天教育是非常重要的。曾記得,在上中學(xué)以前,我是一個(gè)很勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生,對于學(xué)習(xí),無論是對哪一種,哪一個(gè)詞,哪一個(gè)字我都非常認(rèn)真地去學(xué)習(xí),對不懂的詞語我做到了“不恥下問”,每一天我都很勤奮地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。此外,我還閱讀很多的課外書,我渴望能在書海里可以揚(yáng)帆航行,快樂成長。正所謂“皇天不負(fù)有心人”,我每一次測驗(yàn),考試都可以“下筆如有神”!所以每一次成績排名榜我的名字總可以名列前茅。我以我自己為榮,家人以我為榮,就連同學(xué)們也投來那羨慕的眼光,我的內(nèi)心世界那種充盈感,幸福感難以形容,我非常喜歡那種感覺。所以,我要說,學(xué)習(xí)真的需要勤奮,只有勤奮學(xué)習(xí),成功的果實(shí)才會有機(jī)會收獲,只有勤奮面對學(xué)習(xí)和考試上的難題才會迎刃而解。
學(xué)習(xí)需要勤奮,以為勤出智慧。我們在學(xué)習(xí)的山峰上攀登,只有勤奮,努力向上爬,我們就可以登上頂峰。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”,我堅(jiān)信上天是公平的,只要你付出了,就肯定會有收獲,哪怕只是一丁點(diǎn)的收獲也象征著自己曾經(jīng)努力過。自從上中學(xué)之后,隨著青春期的成長,成熟,對許多新奇事都產(chǎn)生了好奇心,對學(xué)習(xí)先是放松,后是不問不理,導(dǎo)致成績一落千丈。我以前總幼稚地認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的,但當(dāng)挫折出現(xiàn)在我面前的時(shí)候我選擇了消極的態(tài)度去面對。告別了以前勤奮的學(xué)習(xí)生活,我有許多知識都不懂,有許多題目在我腦海中變成了“問號”,但是我還是那樣無動于衷,F(xiàn)在,我開始羨慕別人得到優(yōu)異的.成績。我不得不承認(rèn),我的智慧變低了,脫離了勤奮,就像學(xué)習(xí)的列車在中途停止了前進(jìn),就像……學(xué)習(xí)需要勤奮,我現(xiàn)在也在努力地改變,使自己變得勤奮,我渴望有朝一日我也可以登上頂峰,這次期中考試,由于我勤奮復(fù)習(xí),所以得到了很多的進(jìn)步,我感到很滿足,很欣慰,因?yàn)槲业那趭^得到了認(rèn)可,我的付出得到了收獲。以后,我還會更加勤奮地學(xué)習(xí),為以后的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),無論有多困難,我都不會再選擇消極的態(tài)度去面對,我相信風(fēng)雨過后一定會見到彩虹的!所以,我要說,勤出智慧,只要你勤奮,智慧就會慷慨的充實(shí)你的頭腦,只有勤奮學(xué)習(xí),你才不會虛度光陰,只有勤奮學(xué)習(xí),才能擁有更多的智慧,更高的智商。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,讀書的滋味肯定會有苦,但只要你努力,勤奮地學(xué)習(xí),就會嘗到甜味。就像古代十年寒窗苦讀的書生,為了有朝一日可以考取功名,廢寢忘食,還有許多文學(xué)家,作家為了自己的作品可以成功發(fā)表,付出的代價(jià)是那樣地大,是那樣勤奮地拼搏。像儒勒·凡爾納的《氣球上的五星期》寫了十幾年,達(dá)爾文的《物種起源》寫了20年,法布爾的《昆蟲論》學(xué)了20年,馬克思的《資本論》寫了40年,曹雪芹的《紅樓夢》批閱了10載……這些著名文學(xué)家的成功不是有力證明了勤奮的成果嗎?
古語云:“只要功夫深,鐵桿磨成針。”他告訴我們勤奮是學(xué)習(xí)成功的保證。也許有些同學(xué)認(rèn)為自己天生資質(zhì)差,很笨,學(xué)不了。其實(shí)每一個(gè)人都不笨,“天生我才必有用”,問題是你肯不肯下工夫,只要你的方法正確,再勤奮一點(diǎn),一定也可以拿到好的成績。就好比是在田地里埋下一顆種子,既不澆水也不施肥,它怎么會成長呢?相反,你下功夫精心澆水施肥,種子有長不大的道理嗎?不管做什么事都一樣,只要你用心,你勤奮,就可以成功。
學(xué)習(xí)的路上需要勤奮,只有用“勤”開路,學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。同學(xué)們,加油!要想有個(gè)美好的將來,要想明天會更好,請把握好現(xiàn)在,勤奮讀書,努力學(xué)習(xí),相信自己也可以做得到!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3
如果不出意外,我們的人生將會長達(dá)幾十年甚至一百年之久。日子每天都是一樣的豐富或單一,但這完全取決于每個(gè)人的經(jīng)歷。就好比,人們每天都有可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
有人說:一失足成千古恨。此話流傳了百年,令許多人都感同身受。但我覺得,其實(shí)并不。每個(gè)人都會犯錯(cuò),錯(cuò)誤時(shí)人們與生俱來的行為之一,和生來會眨眼,會哭會笑是一個(gè)道理。當(dāng)然,并沒有任何人想犯錯(cuò)。然而我們要做的,不是在“失足”后讓自己恨,讓別人恨,而應(yīng)該站起來認(rèn)識到自己為什么會“失足”而不再摔第二次。
在五年級的.數(shù)學(xué)模擬考中,碰巧我吃壞了肚子。整整一個(gè)多小時(shí)的心神不寧讓這次的成績沒有出乎意料的差。本來我很平靜,因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)為自己找好了一大堆的理由,盡管我自己也知道在自欺欺人。本想著模擬考并不被重視,一回到家卻被母親堵了個(gè)正著,本想老實(shí)坦白,話到嘴邊卻成了一串胡編亂造的數(shù)字,和我的成績實(shí)在差太遠(yuǎn)。等到母親半信半疑地找出試卷時(shí),她的臉也猶如暴風(fēng)雨般烏云密布。
靜默了許久,母親終于開口,但她第一句話并不是“為什么考那么差”而是“為什么要騙我?”“怕您生氣。”我坦白。母親并沒有接話,而是指著我卷子上一道錯(cuò)題,看著我的眼睛問道:“這道題是怎么回事?”“考試的時(shí)候粗心..肚子也不舒服....”可母親打斷了我的話,重復(fù)了一遍剛才的問題。我低下頭,小聲地吐出兩個(gè)字:“錯(cuò)了!薄澳清e(cuò)了應(yīng)該怎么辦?”“我下次不會再錯(cuò)了...”我的話被母親再一次打斷,母親笑著擺擺手:“錯(cuò)了,應(yīng)該改正。把錯(cuò)誤的改成正確的。而不是以更多的錯(cuò)誤去掩蓋一個(gè)本微不足道的小錯(cuò)誤。錯(cuò)誤人人都有,但學(xué)會去尋覓正確的,并不是人人都行,所以有的人才會重新站起來,而不是一錯(cuò)再錯(cuò)!
人,應(yīng)該從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)正確,而不應(yīng)以“一失足成千古恨”來遮掩你尋找正確的方向。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4
當(dāng)今世界正處于在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,未來世界的競爭主要是科學(xué)技術(shù)的.競爭。國家既要有數(shù)以千百萬計(jì)的科學(xué)家、技術(shù)人員,還要有億萬有文化、懂科技的普通勞動者。
有一位老科學(xué)家對小學(xué)生說:“你們要從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚,樹立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的雄心壯志,實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的希望寄托在你們身上!弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO(shè)者,能為實(shí)現(xiàn)“科教興國”作些什么呢?那就是要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神,持之以恒,不怕困難,不怕挫折勤奮學(xué)習(xí),還要講究科學(xué)的方法,結(jié)合實(shí)際,手腦并用,創(chuàng)造性地、靈活主動地學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加小制作、小發(fā)明等科技活動,培養(yǎng)對科學(xué)的興趣,提高自己的動手能力和創(chuàng)新能力,為今后參加社會主義建設(shè)打下基礎(chǔ)!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇5
“學(xué)習(xí)有什么意義呢?我們到底為什么要學(xué)習(xí)呢?”我想這個(gè)問題,是很多同學(xué)都想問的,也都想要知道答案的。
我們從一出生開始就要被迫開始學(xué)習(xí)。我們的第一任老師是爸爸、媽媽,他們教會我們怎樣開口說話;再長大些,餓哦們就要去上幼兒園;然后是小學(xué)、初中......
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?在我們的生活當(dāng)中,其實(shí)并用不了多少老師在課堂上講的內(nèi)容與重點(diǎn)知識。例如:當(dāng)我們上街買東西的時(shí)候,我們只要用到三年級的加減乘除法就行了,并不會用到六年級的“一元一次方程”、初中的“分?jǐn)?shù)”等。當(dāng)我們用電磁爐做飯時(shí),只需要知道簡單的電學(xué)知識即可,并不會用到初三學(xué)習(xí)的“電流”、“電壓”、“電阻”等。當(dāng)我們就生活在中國,生活在自己的.那一片小城市中,很少會遇到外國人,就算遇到了也只是說幾句簡單的常用對話語句而已,并不會用到上課時(shí)我們每天苦學(xué)的“構(gòu)詞法”、“語法”等。
若這樣來說,在我們身邊的日常生活中大多數(shù)時(shí)候,都用不到在學(xué)校老師們辛辛苦苦教授與我們的知識。但這只是僅僅限制在自己的小城市中,自己的家庭中的生活!
如果你的夢想是成為一名數(shù)學(xué)家,那你所要學(xué)的、要知道的有關(guān)數(shù)學(xué)的問題就要比書本上的內(nèi)容還要多得的。如果你想成為一名物理學(xué)家,那我們現(xiàn)在所學(xué)的那些簡單的“機(jī)械效率”、“電功率”、“電磁”等根本滿足不了你。如果你想要出國,要去西方哪些像美國、英國、加拿大等主要用英文交流的國家,那你所要了解的就不僅僅是書本上和老師上課時(shí)所講的內(nèi)容了,你還要提前了解那里人的說話口音、習(xí)慣等。
現(xiàn)在你知道我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)了嗎?
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇6
我總是想:我能為媽媽分擔(dān)點(diǎn)什么呢?我怎樣才能做一個(gè)有用的人呢?想了好久,我覺得我只能做到好好學(xué)習(xí)。
我以前成績很差,轉(zhuǎn)學(xué)后更覺得吃力。盡管自己很刻苦,可學(xué)習(xí)還是一樣的`差。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),爸爸耐心的跟我說:“一定要好好學(xué)習(xí)。”媽媽也經(jīng)常這么說。在學(xué)校,當(dāng)我遇見困難時(shí),老師總會認(rèn)真地給我講,我越聽越有興趣:同學(xué)們見我學(xué)習(xí)上有難題,也熱心的幫助我。在家中,父母也為我檢查作業(yè),指出錯(cuò)誤我也會欣然接受。
“功夫不負(fù)有心人”,漸漸地我的成績提高了。當(dāng)父母看到我的成績單時(shí),高興的笑了。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇7
人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮?v觀古今中外,許多人都取得了很大的成就,毫無疑問他們都是勤奮的。
我有一個(gè)同學(xué)兼好朋友,她叫顧婧,雖然她只是一個(gè)10歲的小學(xué)四年級學(xué)生,但是她身上具備的勤奮精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的!
我和顧婧是同班同學(xué),有一天英語課,英語老師問了一個(gè)難題:“ThePandaˊnameisPeter。這句話對應(yīng)的中文是什么?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)因?yàn)闆]學(xué)過,都面面相覷,不知該怎么回答。教室里很安靜,同學(xué)們仿佛可以聽見自己的呼吸聲,再看看高老師,一臉嚴(yán)肅地站在講臺前對我們充滿了期待。就在這樣的時(shí)刻,有一雙小手高高地舉了起來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看見了,英語老師也看見了。顧婧站了起來,大聲地回答了老師的問題,我們都向顧婧投去羨慕的目光,高老師也驚訝地問:“你怎么知道答案的?”“我經(jīng)常在家聽英語磁帶,從磁帶上聽來的。”哎,此時(shí)此刻,我好后悔,為什么我平時(shí)就不能堅(jiān)持經(jīng)常聽磁帶呢?要不我也可以回答問題了。
顧婧不但在課內(nèi)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)勤奮,而且在課外的'培訓(xùn)中也很勤奮勤奮。我的媽媽和顧婧的媽媽曾經(jīng)是同班同學(xué),也許是媽媽們的愿望都一樣吧,我和顧婧都參加了書法培訓(xùn)班,每個(gè)星期六我們會一起去上課。放學(xué)回到家后我總覺得辛苦一個(gè)星期了,應(yīng)該好好休息一下,所以總將老師布置書法練習(xí)作業(yè)暫且放在一邊,看看電視,吃點(diǎn)零食……到了第二次上課時(shí)間,我只交給老師4張書法練習(xí)作業(yè),而顧婧卻交了6張書法作業(yè),而且每一張作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃都是那么的一絲不茍?吹竭@些,我的臉紅了。當(dāng)書法老師批改到她的作業(yè)時(shí),顧婧在一旁仔細(xì)地聽著老師的指導(dǎo)意見,回到座位以后,一句閑話也不說,埋頭練習(xí)起來。時(shí)間一長,她的書法水平有了很大的提高。
一分耕耘,一分收獲,就讓我們以勤奮學(xué)習(xí)的顧婧為榜樣,好好學(xué)習(xí)天天向上吧!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇8
不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)只要兩個(gè)字,勤奮。因?yàn)樘觳胖皇潜葎e人多一點(diǎn)勤奮,只有勤勞的人才是天才!}記。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí),想方設(shè)法讓我提高:讓我上補(bǔ)習(xí)班,讓我多做課外試卷,可是結(jié)論是方法不對,并不是我不聰明,所以就讓我問問班上的好學(xué)生,她們是用什么方法才成為學(xué)習(xí)好的'學(xué)生。
新學(xué)期的第二天,我們換好座位,我轉(zhuǎn)過身去問后面的同學(xué)——班上的好學(xué)生之一,武晴微她的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)為我們是好朋友,她就毫不猶疑的告訴我她的周末情況和平時(shí)她是怎么學(xué)習(xí)的。
她告訴我她平時(shí)大家玩的時(shí)候她就悄悄的預(yù)習(xí)課本,有時(shí)間就做黃岡小狀元,英語大抄本。下課的時(shí)候就做做父母買的課外試卷。星期五下午經(jīng)常能做完所有作業(yè),星期六和星期天去上補(bǔ)習(xí)班,從來不玩電腦游戲,這就是她的學(xué)習(xí)方法。而我呢,星期五瘋狂的玩電腦游戲和看電視,星期六則是玩一會在寫一會作業(yè),星期天就開始著急沒寫完作業(yè)了。我平時(shí)一下課就不見了,而上課又開小差。明明有時(shí)間做作業(yè),我卻東摸西摸,所以老是考不到前十名,老是事后諸葛亮。
這兩個(gè)學(xué)習(xí)方法一對比,差距很大,其實(shí)學(xué)好并不難,只要多一點(diǎn)勤奮,就可以改變以前的愚蠢。天才并不是天生的,只是比別人多一點(diǎn)勤奮,比別人多付出一點(diǎn)汗水而已。
學(xué)習(xí)只需要在別人玩的時(shí)候多擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),“天才”只會離你越來越近。學(xué)習(xí)只要兩個(gè)字———勤奮
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