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學(xué)習(xí)的作文400字

時(shí)間:2023-05-04 10:16:45 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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【熱門】學(xué)習(xí)的作文400字四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】學(xué)習(xí)的作文400字四篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  昨天,我和黃祺涵一起去學(xué)英語(yǔ)。我們倆騎著自行車,悠閑地在街道上游蕩。雖說是悠閑,但我心里還是有些忐忑,我邊騎邊想:“那里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅,會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。

  我一進(jìn)門,老師的樣貌實(shí)在是出乎我的意料!她的.樣子有點(diǎn)邋遢,頭發(fā)似乎像無(wú)數(shù)條線,沒有規(guī)律地環(huán)繞在一起,最后用一條“較粗的繩子”捆起來(lái),衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫......老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來(lái)了。

  開始上課了,剛開始的時(shí)候,我心不在焉,只想著“什么時(shí)候下課回家呀”這個(gè)問題。有一個(gè)環(huán)節(jié),老師的教學(xué)方法令我聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)!我想我錯(cuò)了,人不該只看外表,而是要看內(nèi)涵!那個(gè)老師把老師還沒教的單詞,先叫我們背會(huì),老師還沒教的課文,先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來(lái)這學(xué)習(xí)。

  老師以獨(dú)特的教學(xué)方式讓我對(duì)她刮目相看!那時(shí)我想我也要跟姜老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),擁有學(xué)習(xí)中的財(cái)富!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有每個(gè)人的不足,有的人是不寫作業(yè),有的人是字寫的太丑。

  而我的.不足就是上課不愛發(fā)言。有一次葉老師上課提了一個(gè)問題,全班鴉雀無(wú)聲,我呆呆地坐在座位上,靜靜的想著問題,突然,我想起來(lái)了。葉老師也隨口叫了一個(gè)人,我嘴里默默地念著答案,回答問題的人都沒有說上來(lái)。最后,葉老師無(wú)奈,公布了答案,我的答案與葉老師的答案完全一致。

  我現(xiàn)在要好好聽老師問的問題,認(rèn)真的想,想的起來(lái)一定要舉手,不管對(duì)不對(duì)都要。如果不會(huì),就要認(rèn)真的聽老師分析,做做筆記。

  我還有一個(gè)不足,就是寫作業(yè)很馬虎。每次寫到“按課文內(nèi)容填空”這一題時(shí),我就開始“奮筆疾書”,最后,修正帶粘的到處都是。有時(shí)漏了一個(gè)字,或多了一個(gè)字,我也沒太在意,就直接跳過了,沒有想后果帶來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)紅叉叉。

  我以后一定要好好地寫作業(yè),一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能放過!

  我最后一個(gè)不足就是課前預(yù)習(xí)不行,課后復(fù)習(xí)不行。

  老師每次學(xué)習(xí)這一課的前一個(gè)晚上都要求我們復(fù)習(xí),我在我的記作業(yè)本上看到預(yù)習(xí)這一項(xiàng)以后,也沒有多想,我就把課文讀了讀,就草草的打了一個(gè)勾,第二天,老師上課想的那些知識(shí),有的我懂,有的像聽天書一樣,聽不懂。上完這一課之后做習(xí)題,我不是查電腦就是問同學(xué),那一些難題我想都不愿意多想。

  我決定我以后一定要好好預(yù)習(xí),課后好好復(fù)習(xí),做好課后習(xí)題!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  語(yǔ)文,是我們中國(guó)的母語(yǔ),不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是,我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不高,我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

  說起我最得意的學(xué)習(xí)方法,那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前,大家一定會(huì)讓自己做一大堆課外題目,讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的,在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來(lái)代替課外題目或參考書,把課內(nèi)課外的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍,想想課文的提綱,思考作者的思路,一經(jīng)整理,就可以玩兒了,記得還很準(zhǔn),很快,不需要再花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。

  在玩的時(shí)候,我經(jīng)常能看見一些新字、生字,然而產(chǎn)生一種求知欲,便去查字典,看看這個(gè)字或詞的.意思。這樣,我就學(xué)會(huì)了很多字,詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候,也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句,我們有很多孩子喜歡玩游戲,漸漸地說出了不少生字,激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久,適量地玩一會(huì),也是會(huì)有很大的幫助和效果的。

  背書時(shí)我們常常不用心,總是忘掉主要內(nèi)容,最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是,我就用我的方法來(lái)背書:先記住文章的大致內(nèi)容,回想作者的的思路想象書中的情景……這樣,書不但的又快又好,而且書中作者的思路,意思我都知道。

  有一種好的方法是多么重要呀!它既可以讓你事半功倍,又可以讓你更加輕松,有一種好的學(xué)習(xí)方法,可真的比你死記硬背好多了。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇4

  五一假日終于到了,不論是學(xué)生或是上班族都非常希望在這假日里好好休息或是出外游玩,我也不例外,于是,我趁五一這個(gè)適合出外的時(shí)機(jī)。

  準(zhǔn)備在五一的下午出外游玩。也許是因?yàn)槲逡皇屈S金周的關(guān)系吧,一上午到車時(shí)的第一個(gè)感覺就是“不會(huì)吧,怎么這么擠呀?”雖然是五一節(jié),可是人也真是太多了吧?每一部車上都擠滿了人一上車下車時(shí)一批又一批,,最討厭的是坐車的人一點(diǎn)道德和自覺性都沒有,一批人下車后,就留下了一堆堆的垃圾!败嚿喜皇怯欣鋯?怎么他們都不那么自覺呢?”我坐在車上的一角不禁這么想。突然,坐在車上的另一角下的座位的人站了起來(lái),去撿車上的垃圾。

  他干的很賣力,不一會(huì),車上的垃圾全都被他撿走扔到垃圾箱去了他干的時(shí)候,坐在他旁邊和前面的`乘客都在笑他,他們的笑,我想他是聽得到的?伤(dāng)作沒聽到的一樣,三下五除二的就做完了。我感到很奇怪,于是我走到他的旁邊坐下來(lái),跟他說:“他們這么笑你,你心腸卻又那么好,是為了什么呢?”他輕輕的笑了一下,就說了一句:“這些人沒有道德觀,我又有什么辦法呢?看到他們這樣子,我想對(duì)珠海這個(gè)城市的市容也有打擊,所以就幫了個(gè)小忙咯!”這個(gè)哥哥說的十分明了,聽到這話的人,臉都移到別的地方去了。

  這樣的精神說了幾千幾萬(wàn)次都沒人肯學(xué),我相信,大家都是珠海人,為了珠海,大家一起學(xué)習(xí)吧

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