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【精品】未來學習作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的未來學習作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
未來學習作文 篇1
在這個寒假里,我看了一本書——《我是90后》,使我受益匪淺。
《我是90后》這本書中的主人公都是一些1990年后出生的新一代中國小公民,他們創(chuàng)新學習,敢于競爭,團結(jié)協(xié)作,走向世界,他們是信息處理的能手,是未來的小領(lǐng)袖!他們善于發(fā)現(xiàn),他們敢于質(zhì)疑,他們更是一個個的`環(huán)抱小衛(wèi)士!他們珍愛生命,自己的事情自己做,也是理財小行家!他們是文明使者,是小小志愿者!《我是90后》中的故事令我吃驚,震撼。
這本書中的一個故事使我現(xiàn)在都還記得清清楚楚:在遼寧沈陽市于洪區(qū)鴨綠江街道,13歲的馬鵬飛的奶奶,不久,鵬飛的奶奶又患上了頸椎病,心臟病等疾病,現(xiàn)在鵬飛變成了家里的頂梁柱,更加盡心盡力地照顧奶奶。在大地震捐款時,鵬飛捐了50元,這是他們祖孫從牙縫里擠出來的!但他卻執(zhí)意要捐。啊,故事中的馬鵬飛是多么樂觀,堅強,善良,陽光,樂于助人!然而,在很多人眼里,我們是那些衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主。不過,讀了這個故事后,我會大聲說“不”,因為有馬鵬飛這樣一個90后的優(yōu)秀榜樣,我們也會像他那樣學著感恩,學著去分擔。
是啊,“90后”,一個響亮的稱號,這就是我們的專屬稱號,我們具有非凡的創(chuàng)新能力,我們懂得團結(jié)協(xié)作,我們勇于擔當責任……我們不斷充實自己,要擔負起富強中華的責任!
未來學習作文 篇2
走過時空隧道,打開一扇大門,來到了二十五世紀,F(xiàn)在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車是用太陽能的,不必再用汽油,這樣就可以保護環(huán)境,不再消耗地球媽媽的資源。那么,課本是什么樣的呢?
懷著疑問我們來到學校,走進了教室,這里的學生都只提著一款同樣的袋子,袋子里裝著一款像書一樣的電腦,而且還很輕。還有送一支點讀筆。
這款電腦里有語數(shù)英等其他的書,只要按一下邊上有字的按鈕,屏幕就有你要的書,到第一面有可以選課文的,用點讀筆或者用手點一下屏幕,就能看見。作業(yè)和課文都一樣,有時要加新作業(yè)就點一個按鈕把名稱寫好就好了!
未來的人們都不用原來的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的'只要每次用完把紙擦干凈就可以用很久,最好是一年換一張。
未來的筆都是用不斷的,如果不尖了就用配的紙搓一搓。
尺子是用廢品回收后用它的纖維制成的,表面閃閃發(fā)光,可以使用很久!沒想到吧,廢品的作用可不小哦!
裝筆的筆袋都是用沒用的衣服來做的,先把衣服的線先拆下,消毒洗干凈再烘干,再把線織好,最后當然是把衣服裝飾一下就完成了!這樣的衣服很環(huán)保,摸上去也很舒服,真是一材二用。
你想來看看未來的東西嗎?想來的話,我在二十五世紀的大門外等著你們的到來!
未來學習作文 篇3
大家看到這個題目一定很詫異吧!現(xiàn)代的學習工具都已經(jīng)很科學化了,還什么未來化呢?我與大家想的可不同,我想把學習工具改造一下,為大家?guī)矸奖,下面,就聽我為大家一一介紹吧!
提到學習工具,我們首先想到的是書包。我想把書包改造成簡易的書包,能變大變小的書包。書包的正面有三個按鈕。一是變大按鈕,二是變小按鈕,三是打開書包按鈕。書包還有這種功能,能錄音,他能根來的據(jù)你說的話,把你想要的書本準備出來,他還有提醒你上課用心的功能。假如你上課睡覺了,他就會說:“主人,你要認真學習啊!這種書包還有補助你學習的功能。假如你上課沒聽懂老師講的什么,就可以打開書包,尋答案了,就像電腦一樣,輸入你需要的東西,就可以尋找答案了。
接下來就是我們常用的筆了,我覺得不方便,我設(shè)計了一種筆,他很粗,中筒有四個小筒,一個是水筆,一個是鉛筆,一個是鋼筆,最后一個就是毛筆了,粗筆上面有四個按鈕,就是這四個筆的'按鈕。假如你按了鉛筆這個按鈕,它自己就會伸出來供你使用,我設(shè)計的是個多功能的吧!
最后是什么呢?就是文具盒了,文具盒上面有幾個按鈕,按鈕上面寫的有字,比如橡皮,尺子什么的,你要什么,上面都有,只要自按就行了,我設(shè)計的簡便吧!
我之所以設(shè)計這些東西,是為了讓那些家庭困難的孩子,能有個學習的天地,能有一些多功能的學習工具,愿那些家庭困難的孩子早日坐進明亮的教室。
未來學習作文 篇4
隨著科技的發(fā)展,人們的生活水平提高了,人們吃的的食物變小了、穿的衣服變薄了、行走也不用這么麻煩了。但是,令我最感興趣的,還是未來的學習桌。
未來的學習桌,上面有五種鉆石按鈕,第一種鉆石按鈕是紅色的,它的作用是幫我整理被我弄得很亂的桌面。
第二種鉆石按鈕是黃色的,它的作用是,在我寫作業(yè)的時候,如果我渴了,它就給我倒點兒水;如果我餓了,它就給我切點兒水果。
第三種鉆石按鈕是紫色的,它的作用是,根據(jù)你的`心情變化來改變學習桌的顏色,如果我心情好,它就會變成綠色;如果我心情不好,學習桌的顏色就會變成紅色。
第四種鉆石按鈕是藍色的,它的作用是調(diào)節(jié)學習桌的溫度,冬天暖和,夏天涼爽,在這么好的學習環(huán)境中,你們說學習能不好嗎?
第五種鉆石按鈕是橙色的,它的作用是,糾正學習姿勢,如果有同學爬著寫作業(yè),它就會糾正你錯誤的坐姿;如果寫累了,它就會讓你站起來往遠處看一看。
這么神奇的學習桌,我相信未來一定會有的。
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