關(guān)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文4篇，歡迎大家分享。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇1
荀子曾說過:學(xué)無止境。學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，有失敗，有成功。當(dāng)失敗時(shí)，可以再接再厲，當(dāng)成功時(shí)，不能居高自傲。學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步。好似手捧獎(jiǎng)杯站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪；第一次學(xué)走路的特別；自己吃飯的高興……
由于疫情的發(fā)生，我們沒辦法到學(xué)校去上課，只能在家里用電腦、手機(jī)上課，老師在線教學(xué)。在電腦前的`學(xué)生，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真看老師課上發(fā)的PPT、課件、微課視頻，以及做一些課堂的練習(xí)。雖然我們不能和好朋友在同一間教室里上課，但是我們各在各的家里都可以學(xué)到知識(shí)。有些老師會(huì)開啟直播間給我們講課，各個(gè)老師好似變成了“主播”，我們這些學(xué)生們變成了聽眾。
上完課了之后，我們?nèi)プ隼蠋煵贾玫恼n后作業(yè)，有些作業(yè)是拍照拍到一個(gè)固定的作業(yè)群里，還有一些作業(yè)是拍到作業(yè)群后，老師批改完后會(huì)強(qiáng)調(diào)作業(yè)有哪些不足，讓你訂正，并發(fā)給他看，所以做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真，不能粗心。偶爾老師不會(huì)幫你批改，但是，老師會(huì)固定時(shí)間發(fā)正確答案，讓我們自己訂正，訂正好的，要接龍。
可能我們沒有經(jīng)歷過這種網(wǎng)課，但是我覺得上網(wǎng)課還挺好玩的，大家都說:“學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書學(xué)習(xí)好似一條彎彎曲曲的山路，凹凸不平，只有靠自己�！扒趭^”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。在學(xué)習(xí)的路上都會(huì)經(jīng)歷過很多事，有有趣的、有辛苦的、有特別的……可讓我覺得最難忘的一定是這一次，特別又有趣的“宅”家網(wǎng)上學(xué)習(xí)！
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇2
一場(chǎng)突如其來的疫情擋住了我們及時(shí)返回學(xué)校的腳步，當(dāng)聽到要延遲開學(xué)的消息時(shí)，我心里隱約有點(diǎn)不安，不能及時(shí)學(xué)到新學(xué)期的知識(shí)怎么辦？
為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，國家決定推出遠(yuǎn)程網(wǎng)上教學(xué)，我們省推出了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學(xué)習(xí)，更好的抵抗疫情，課程表中還有廣播體操和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
在網(wǎng)上課程開始的第一天，我們?nèi)叶荚缭绲仄饋�，爸爸媽媽做飯，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，沒辦法只能先在手機(jī)上看著直播，媽媽也同我一起觀看。
可是在手機(jī)上看了一兩天直播，頁面顯示緊急通知，由于人太多，網(wǎng)卡，導(dǎo)致我只能看重播。再后來，老師在群里發(fā)了一個(gè)鏈接，那是進(jìn)入名校同步課堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高興的.。
有了這個(gè)鏈接看直播很方便，但，畢竟手機(jī)還是比不上電腦電視呀，雖然已經(jīng)能看了，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調(diào)試，終于，他成功了，他利用手機(jī)上的投屏軟件，成功的把那個(gè)鏈接投到了電視上。我終于能夠在大屏上看直播了。
無論是用手機(jī)看，電腦看，電視看，無論看語文，看數(shù)學(xué)，看英語，我都會(huì)在上課中認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，聽完課又及時(shí)的寫作業(yè)，這這已經(jīng)成為了常態(tài)，雖然開始的時(shí)候不適應(yīng)在家里上課，感覺有些別扭，不過現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。
我心里認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谶@延遲開學(xué)的時(shí)間里，有的人會(huì)很努力，而有的人則會(huì)偷懶，這是一個(gè)很趕超的好機(jī)會(huì)。
在這次的學(xué)習(xí)中受益很多，特別是那個(gè)英語老師，雖然版本不一樣，是人教版的，但我也學(xué)到了很多，我很喜歡這個(gè)英語老師。她幾乎是手把手的，一個(gè)一個(gè)的教你讀，教你發(fā)音，使我可以很快的記住一個(gè)單詞。
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀，不過，我還是希望疫情能夠早些過去，我能早些返回校園，和我的老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇3
20xx年xx月xx日星期日晴
今天，我睡完午覺后到媽媽辦公室來玩，恰好碰見媽媽不在，我便偷偷玩起游戲來，不一會(huì)兒，媽媽回來了，氣得臉色發(fā)青，大聲地說：“你怎么這么不懂事，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，長大后會(huì)沒出息的！”況且想想，昨天爸爸中署嚴(yán)重，今天仍然堅(jiān)持加班，我一下子覺得自己是那么的不懂事，慚愧地低下了頭。隨后便交代我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)寫作文，意外發(fā)現(xiàn)“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”，有興趣的小朋友都可以免費(fèi)申請(qǐng)加入，我便按照操作提示，很快成功注冊(cè)我也即將成為“每周一星”了。
我一步一步操作電腦，心里怦怦直跳，同時(shí)也感到無限的.意外和驚喜。很快，資料注冊(cè)和照片上傳都完成，電腦屏幕上顯示“歡迎李文明加入小學(xué)生網(wǎng)上作文”，成功了！我當(dāng)時(shí)那高興的心情真不知道用什么詞來形容好。雖然，我還沒有寫出很優(yōu)秀的作文上傳上去，但是，我明顯感覺到：有了空間，我即將開始，并且我將一直持續(xù)下去。我相信，只要開始就有希望;只要堅(jiān)持就會(huì)成功！
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