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【精品】學(xué)習(xí)作文400字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
在我們行走小學(xué)道路上，他在三年級加入了我們的隊(duì)列，我和他一起跑，從他的身邊跑到他的前邊。他的玩耍使他——彭楚桓，有了一身的毛病。
彭楚桓剛來時(shí)，和我一樣熱愛學(xué)習(xí)，有幾次都比我強(qiáng)。他被表揚(yáng)過幾次后，欣喜若狂，并開始炫耀他的學(xué)習(xí)有多么的好。而我卻只好暗暗地努力。他在炫耀時(shí)，我表面在寫字，暗中學(xué)習(xí)。并曾想要給彭楚桓回馬槍、下馬威�？上�，我們已不是同桌了。
不過我還是達(dá)成了曾經(jīng)的想法，期末、期中多次勝于他，獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)狀多于他。對他可無效
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)彭楚桓開始炫耀自己的東西，而我便開始不理他了，他竟變得更瘋狂；雖改了炫耀的`毛病，卻整天瘋，簡直像一個(gè)野人。
就那10月9日來說，那天老師不在的時(shí)間約有3小時(shí)多，他瘋四次，共約2小時(shí)多了，有也就是說，他每天白天720分鐘，約沒8分鐘他瘋1分鐘，這是多么的可怕！在看書的時(shí)間里，他又和別人一起收握拖鞋，打赤腳，更可惡的是，這樣玩耍破壞安寧。這真是不可理喻！
總之，彭楚桓就是這樣，很多人都不滿了。符老師（曾經(jīng)的老師）說他是“中邪”了，他同桌肖唐興要求更換座位……
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情，為什么這樣說呢？這不是自相矛盾嗎？
學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
學(xué)習(xí)也是快樂的.，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的時(shí)候……你會感到無比的快樂，因?yàn)檫@些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著用另外一種計(jì)算方法做了出來，沒想到老師夸我愛動(dòng)腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時(shí)，我感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜呢。
還有一次，我在做作業(yè)時(shí)碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習(xí)題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心里怦怦直跳，沒想到發(fā)下作業(yè)來，我全做對了，這就是成功的喜悅……。
通過這幾件事，讓我明白了一個(gè)道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報(bào)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
自律，對于我們來說就是自己來管理自己。生活中，我們要自律，而我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中自律也非常重要。
荀子曾說：“君子博學(xué)而日三省乎已，則知明而行無過矣�！薄Ｔ趧偵氤跻坏哪且荒�，通過老師對初中生活的介紹時(shí)，認(rèn)為初中就是考驗(yàn)一個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣及素質(zhì)最好的體現(xiàn)。老師總會說升入初中之后就不會這么嚴(yán)了，全憑著自律才能取得較好的成績。于是，我在心中默默地制定出一份計(jì)劃，并且不論每天學(xué)習(xí)至多晚都會執(zhí)行完畢。每晚寫完作業(yè)后，會主動(dòng)找家長聽我背誦學(xué)習(xí)任務(wù)的'內(nèi)容，周末一定會將上學(xué)期間不會的題弄懂，然后時(shí)常翻起，同時(shí)我還會做一些課外習(xí)題。堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣兩年的我，不住地說一句：“學(xué)習(xí)要靠自律”。
在我國古代，同樣也有一位自律的人物，他叫管寧。管寧和華歆原為朋友，也都是讀書人，一天兩人一同在席子上讀書，門前經(jīng)過一位穿著冕服坐著軒車的人，華歆便分了神，將注意力放在那個(gè)人的身上，而管寧仍在讀書。后來，管寧便與華歆分開了席子坐。管寧憑著他的自律，最終學(xué)有所成。
作為學(xué)生的我們，我們最重要的就是學(xué)習(xí)，更應(yīng)該學(xué)會自律�！俺晒υ从谧月梢粋�(gè)人若沒有果斷的品質(zhì)，他就永遠(yuǎn)不能算一個(gè)獨(dú)立的人。”所以我們應(yīng)該自己管理自己，學(xué)會自律。
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
今天晚上，我第一次學(xué)習(xí)和面，好興奮呀！
我和的面叫三合面，分別有：白面、豆面和蕎面。媽媽準(zhǔn)備好面、溫水。我呢，穿上圍裙，挽起袖子，活像一個(gè)小廚師。
媽媽首先對我說：“往面粉里加水要少一些，慢慢地往起和，一次倒的水不要太多了�！苯又o我做示范，看她五指張開，向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還提醒我，不要轉(zhuǎn)的圈太大了。我迫不及待地開始動(dòng)手了，不一會兒就遇到了麻煩：“水總是加的'太多了，粘乎乎的面一直纏著我的手不放�！边@時(shí)，媽媽笑著說：“你把粘面的那只手在面粉堆里沾一沾，雙手相互搓一搓，試試看吧！”媽媽的辦法可真靈，還真見效了呢。最后媽媽教我怎么把面和成一個(gè)大圓球，媽媽耐心地教，我賣力地學(xué)。雖然小手掌按得都發(fā)紅了，但是我覺得和得還是不夠圓。經(jīng)過我不懈地努力，終于把一塊大面和成了一個(gè)光光的大面團(tuán)，媽媽直夸我：“你真能干！”看著自己和成的“大白饅頭”，我真是欣喜若狂。
通過第一次學(xué)習(xí)和面，我認(rèn)識到和面并不是一件簡單的事，只是看似簡單，做起來難呀！我還感受到了做爸爸媽媽的辛苦。以后我要多幫父母干一些力所能及的事情，有時(shí)間就幫媽媽和面，一定會和得越來越好！
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
“嘻嘻哈哈！”一陣陣笑聲從四Ｏ六班的教室里傳了出來。咦？這可是上課時(shí)間，同學(xué)們怎么這么無法無天？仔細(xì)一看，哦，原來是我們在做英語游戲。
南老師用一段英語描述著一位同學(xué)的外貌，我們個(gè)個(gè)都專心致志地聽著。南老師說得有聲有色，對于他（她）的長像細(xì)節(jié)都不落下，可細(xì)致了！我們每一個(gè)同學(xué)心里早就勾畫出了他（她）的樣子，還沒等南老師說完，就異口同聲地說：“是李家和！太簡單了。”南老師一下子泄了氣，唉！連這個(gè)都能猜出來，不行！我要出個(gè)難的.，把他們都考住，嘿嘿！
“安靜！接下來聽仔細(xì)，這個(gè)有點(diǎn)難了哦！”南老師有些神秘地說。她并沒有把這位同學(xué)的樣子說得很清楚，而是大體上粗粗地講了一下，這使同學(xué)們犯難了。我們猶豫了好一會兒，才不肯定地說：“是李陽？”南老師搖了搖頭。“是俞依含？”“不對！”……
“哦！我知道！”不知是誰大喊一聲，是“王一可！”
“對！”
話音剛落，掌聲響起！而我則在一旁默默地想：南老師怎么把我說成這樣，是不了解我嗎？就這樣，我們猜了一個(gè)又一個(gè)，覺得高興極了！
過了好久，南老師把一些在謎語中出現(xiàn)最多的英語單詞寫在黑板上。我一看，呀！這不是書本Ｐ29的單詞嘛。南老師在游戲中已不知不覺地教會了我們這么多新單詞，我恍然大悟。
原來在游戲中學(xué)習(xí)也是獲取新知識的一種方式，南老師真聰明。
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