網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇1
一場突如其來的疫情擋住了我們及時返回學(xué)校的腳步，當(dāng)聽到要延遲開學(xué)的消息時，我心里隱約有點(diǎn)不安，不能及時學(xué)到新學(xué)期的知識怎么辦？
為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，國家決定推出遠(yuǎn)程網(wǎng)上教學(xué)，我們省推出了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學(xué)習(xí)，更好的抵抗疫情，課程表中還有廣播體操和運(yùn)動的時間。
在網(wǎng)上課程開始的第一天，我們?nèi)叶荚缭绲仄饋恚职謰寢屪鲲�，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，沒辦法只能先在手機(jī)上看著直播，媽媽也同我一起觀看。
可是在手機(jī)上看了一兩天直播，頁面顯示緊急通知，由于人太多，網(wǎng)卡，導(dǎo)致我只能看重播。再后來，老師在群里發(fā)了一個鏈接，那是進(jìn)入名校同步課堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高興的。
有了這個鏈接看直播很方便，但，畢竟手機(jī)還是比不上電腦電視呀，雖然已經(jīng)能看了，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調(diào)試，終于，他成功了，他利用手機(jī)上的投屏軟件，成功的把那個鏈接投到了電視上。我終于能夠在大屏上看直播了。
無論是用手機(jī)看，電腦看，電視看，無論看語文，看數(shù)學(xué)，看英語，我都會在上課中認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，聽完課又及時的寫作業(yè)，這這已經(jīng)成為了常態(tài)，雖然開始的時候不適應(yīng)在家里上課，感覺有些別扭，不過現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。
我心里認(rèn)為這是一個很好的機(jī)會，因?yàn)樵谶@延遲開學(xué)的時間里，有的人會很努力，而有的人則會偷懶，這是一個很趕超的好機(jī)會。
在這次的學(xué)習(xí)中受益很多，特別是那個英語老師，雖然版本不一樣，是人教版的，但我也學(xué)到了很多，我很喜歡這個英語老師。她幾乎是手把手的，一個一個的教你讀，教你發(fā)音，使我可以很快的記住一個單詞。
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀，不過，我還是希望疫情能夠早些過去，我能早些返回校園，和我的老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇2
前幾個月，我家買了電腦。我天天在網(wǎng)上沖浪，不是聊QQ，就是玩問道，一天，我媽看見我在玩游戲。立刻讓我關(guān)了，她說：“陳曦，你怎么就知道玩游戲，不會學(xué)習(xí)嗎�！闭f罷，我便在網(wǎng)上開始找有關(guān)學(xué)習(xí)的東西。找著找著，唉，我找著了一個叫“全國小學(xué)生最大站-——學(xué)了中國”。找著了卻不會玩，這讓我都快把頭皮抓爛了。最后還是她把我嬸嬸請來教我學(xué)習(xí)，因?yàn)槟X瓜子的問題，所以我學(xué)得快，后來，嬸嬸測試我，我就像制造這個軟件的人一樣熟悉的說了出來。她還夸我很棒呢！
我想，當(dāng)我長大了，能制造出讓你學(xué)識提高的，玩著更有趣的軟件。名師點(diǎn)評：網(wǎng)絡(luò)不僅僅是給我們娛樂玩耍的，帶給人們的用處，更多的是用于傳達(dá)信息、查詢資料和學(xué)習(xí)的哦！
我們的小作者也學(xué)會了在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，用這種獨(dú)特的方式，是不是覺得有了更多的學(xué)習(xí)熱情呢？希望你在“學(xué)樂中國”快樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂，在快樂中獲取知識。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇3
荀子曾說過:學(xué)無止境。學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，有失敗，有成功。當(dāng)失敗時，可以再接再厲，當(dāng)成功時，不能居高自傲。學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步。好似手捧獎杯站在光榮的領(lǐng)獎臺上的自豪；第一次學(xué)走路的特別；自己吃飯的高興……
由于疫情的發(fā)生，我們沒辦法到學(xué)校去上課，只能在家里用電腦、手機(jī)上課，老師在線教學(xué)。在電腦前的學(xué)生，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真看老師課上發(fā)的PPT、課件、微課視頻，以及做一些課堂的練習(xí)。雖然我們不能和好朋友在同一間教室里上課，但是我們各在各的家里都可以學(xué)到知識。有些老師會開啟直播間給我們講課，各個老師好似變成了“主播”，我們這些學(xué)生們變成了聽眾。
上完課了之后，我們?nèi)プ隼蠋煵贾玫恼n后作業(yè)，有些作業(yè)是拍照拍到一個固定的作業(yè)群里，還有一些作業(yè)是拍到作業(yè)群后，老師批改完后會強(qiáng)調(diào)作業(yè)有哪些不足，讓你訂正，并發(fā)給他看，所以做作業(yè)的時候要認(rèn)真，不能粗心。偶爾老師不會幫你批改，但是，老師會固定時間發(fā)正確答案，讓我們自己訂正，訂正好的，要接龍。
可能我們沒有經(jīng)歷過這種網(wǎng)課，但是我覺得上網(wǎng)課還挺好玩的.，大家都說:“學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書學(xué)習(xí)好似一條彎彎曲曲的山路，凹凸不平，只有靠自己�！扒趭^”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。在學(xué)習(xí)的路上都會經(jīng)歷過很多事，有有趣的、有辛苦的、有特別的……可讓我覺得最難忘的一定是這一次，特別又有趣的“宅”家網(wǎng)上學(xué)習(xí)！
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇4
往年的這個時候，我們都開課一周了，而現(xiàn)在我們卻還呆在家里，哪兒也去不了，就連學(xué)習(xí)也都是在網(wǎng)上完成的。
我們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)是因?yàn)橐粋�叫“冠狀病毒”的壞家伙給鬧的，它是一種非常可怕的病毒，比“非典”還要可怕。聽說是從湖北傳過來的，是因?yàn)橛腥烁腥玖蓑鹕砩蠑y帶的病毒。由于這種病毒傳染較快，有較多的途徑，因此很快毒害了好多人。德高望重的鐘南山爺爺，號召我們不要出門，避免接觸到這些病毒。所以工人不能上班了，門市飯店不能正常營業(yè)了，連我們的學(xué)習(xí)也得在網(wǎng)上進(jìn)行。
每天早上我7點(diǎn)鐘起床，吃飯。到8點(diǎn)鐘就開始我們的網(wǎng)上學(xué)習(xí)了，首先是語文課，時間是8到10點(diǎn)。在這期間我們要跟著老師的步驟，觀看視頻、讀書、寫生字、抄課文、背默生字。10點(diǎn)以后至11點(diǎn)半是英語學(xué)習(xí)時間，同樣的抄課文、抄翻譯、抄寫單詞、默寫單詞，以及在群里發(fā)語音背誦……然后是午飯和午休時間，從下午2點(diǎn)半到5點(diǎn)是數(shù)學(xué)時間，先復(fù)習(xí)背誦上節(jié)課的重點(diǎn)，然后學(xué)習(xí)新知識，最后做習(xí)題鞏固……
雖然在家里一樣能學(xué)習(xí)，但是電子產(chǎn)品用多了眼疼，而且覺得很枯燥。好想早點(diǎn)回到校園，想早點(diǎn)見到熟悉的老師和同學(xué)們。期待著我們能早點(diǎn)戰(zhàn)勝病魔，早日回到寬敞明亮的教室！
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇5
在我的桌上，擺放著一臺銀灰色的平板電腦。這只是一臺普普通通的平板電腦，可是，在這個被疫情陰霾籠罩的春天，它卻突然搖身一變，變成了我每天學(xué)習(xí)的書桌，變成了我和老師、同學(xué)交流的窗戶，也變成了我了解外界的眼睛。
我很小的時候，就擁有屬于自己的平板電腦，可那時，它只是我玩游戲的一個機(jī)器。
等我長大了一點(diǎn)，我開始用平板電腦的一些小程序來幫助學(xué)習(xí)，聽聽英語、背背單詞，它變成了我學(xué)習(xí)的輔助工具。
最近這場來勢洶洶的疫情把我和老師、同學(xué)隔絕開來，是平板電腦成為了我們互相溝通的橋梁，打造了新的平臺，讓我們每天都能相聚云端，互相交流、學(xué)習(xí)。
清早醒來，拉開窗紗，一縷晨光徐徐透進(jìn)房間，我打開平板電腦，進(jìn)入“釘釘”視頻會議，與親愛的同學(xué)們一起大聲朗讀語文課本。雖然我們身處的地點(diǎn)變了，我們使用的工具變了，但我們瑯瑯地讀書聲未變，依舊熱情洋溢、聲情并茂。早讀結(jié)束后，我們一天豐富多彩的網(wǎng)上學(xué)習(xí)就開始了。上課、小組討論、做作業(yè)、交流班級圈各種交流和學(xué)習(xí)都可以在我小小的平板電腦上完成。但最讓人意想不到的是，我們竟然還開展了一次別開生面的詩歌朗誦會。
最初，當(dāng)我收到老師發(fā)布的要舉辦詩歌朗誦會的通知時，我都驚呆了，雖然現(xiàn)在的網(wǎng)課很先進(jìn)，但我和同學(xué)們都不能見面，怎么舉辦朗誦會？在老師的指導(dǎo)下，我才恍然大悟，原來在平板電腦上舉辦詩歌朗誦會也很有趣。在老師組織下，我們組建小組群，互相分工，討論遇到的問題與分享經(jīng)驗(yàn)。有的負(fù)責(zé)主持，有的負(fù)責(zé)串詞，有的負(fù)責(zé)寫稿，有的負(fù)責(zé)朗誦，還有那電腦使用最熟練的同學(xué)負(fù)責(zé)給大家剪輯加工，把每個同學(xué)自己錄制的視頻串聯(lián)在一起，再編輯上文字，加上后期特效，背景音樂，一場繪聲繪色的詩歌朗誦會就這樣通過云端舉行成功了。我坐在平板電腦前，看著同學(xué)們在討論區(qū)里歡呼慶賀，也激動得手舞足蹈。
這場疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，改變了我們的生活習(xí)慣，但我的小小平板電腦又讓我們的學(xué)習(xí)和交流發(fā)生了翻天覆地的改變，讓我們在網(wǎng)上也能實(shí)現(xiàn)無限的可能。我深信，這波疫情終將成為過去，但每當(dāng)我看見平板電腦時，一定會浮現(xiàn)出這段難以忘懷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇6
學(xué)習(xí)是一件增長知識的任務(wù)。在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過；在艱難的競爭中，或許我們疲勞過；在失敗的陰影中，或許我們失望過……但當(dāng)有一天自己發(fā)現(xiàn)可以寫出不一樣的文章時，從啞啞學(xué)語的嬰兒到有一定知識的小學(xué)生時，這種巨大而又特別的變化怎能不讓我們覺得興奮呢？當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到失敗而成功戰(zhàn)勝時，當(dāng)我們在漫長而又辛苦的學(xué)習(xí)中獲取成就時，那種無與倫比的感受沒有人能表達(dá)出來。所以學(xué)習(xí)好似手捧獎杯站在光榮的領(lǐng)獎臺上的自豪；第一次學(xué)走路的特別；自己吃飯的高興……
由于疫情的發(fā)生，我們沒辦法到學(xué)校去上課，只能在家里用電腦、手機(jī)上課，老師在線教學(xué)。在電腦前的學(xué)生，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真看老師課上發(fā)的PPT、課件、微課視頻，以及做一些課堂的練習(xí)。雖然我們不能和好朋友在同一間教室里上課，但是我們各在各的家里都可以學(xué)到知識。有些老師會開啟直播間給我們講課，各個老師好似變成了“主播”，我們這些學(xué)生們變成了聽眾。
上完課了之后，我們?nèi)プ隼蠋煵贾玫恼n后作業(yè)，有些作業(yè)是拍照拍到一個固定的作業(yè)群里，還有一些作業(yè)是拍到作業(yè)群后，老師批改完后會強(qiáng)調(diào)作業(yè)有哪些不足，讓你訂正，并發(fā)給他看，所以做作業(yè)的時候要認(rèn)真，不能粗心。偶爾老師不會幫你批改，但是，老師會固定時間發(fā)正確答案，讓我們自己訂正，訂正好的，要接龍。
可能我們沒有經(jīng)歷過這種網(wǎng)課，但是我覺得上網(wǎng)課還挺好玩的，大家都說:“學(xué)海無涯苦作舟�！痹谧x書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。在學(xué)習(xí)的路上都會經(jīng)歷過很多事，有有趣的、有辛苦的、有特別的……可讓我覺得最難忘的一定是這一次，特別又有趣的“宅”家網(wǎng)上學(xué)習(xí)！
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