【精選】學(xué)習(xí)作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
天上掉下大滴大滴的雨水,是老天爺在作怪。從家里到少年宮上課的路比較長,隨著天氣的惡劣,我的心情沒有那么愉悅。
剛出門,是陽光明媚,是怎么樣從陽光燦爛變成狂風(fēng)暴雨。學(xué)習(xí)的道路好像也是這樣。
在來來回回的懇求下,爸媽終于同意我學(xué)跆拳道了。我是如同陽光那樣開心燦爛。帶著好心情去學(xué)習(xí)是特別快樂。剛開始學(xué)習(xí),是覺得不太難的。壓腿下劈叉是我的強(qiáng)項。這些難不倒我。但逐漸到后面,慢慢的.,要學(xué)習(xí)踢腿。從最基本的前踢開始。我當(dāng)之無愧是班里踢得最高的。這讓我很自豪。沒想到,老師說我的爆發(fā)力不夠,這是一個很兇的老師,也許是因為第一次學(xué),還沒必要罵得我狗血淋頭。但這就好像我頭上飛來一片烏云。掩蓋了我的失落感。
下一次上課。我把一個星期苦練的爆發(fā)力拿了出來。可惜老師還是不滿意。這讓我在心里閃過一絲不快,但又沒辦法。感覺有不好的事要發(fā)生。真的,老師把我罵得狗血淋頭。這是從烏云密布到狂風(fēng)大作,或許最后是暴雨。接下來的時間我沒心情上課,腿伸不直,也沒力氣。老師又罵我了,這比剛剛罵得更兇。暴雨無疑。
學(xué)習(xí)嘛,挺正常。但還是有不快樂在里。俗話說陽光總在風(fēng)雨后,請相信彩虹。
后面的學(xué)習(xí)中,我需要更加努力,做好每一個練習(xí)的機(jī)會。我被困難打倒了一次,兩次,三次……久而久之,或許我對困難是沒有感覺了吧。每跌倒一次再爬起來,就像是成長中的脫變。
從那以后的日子我基本上每天都會練習(xí)跆拳道,做得不好就必須用努力來彌補。
在那個學(xué)期的最后一節(jié)課,我以優(yōu)異的考級成績,被老師表揚了一次。我高興的像三歲小孩?目慕O絆的一直學(xué)到紅帶;叵氘(dāng)初怎么堅持下來的,不禁有些感嘆。
學(xué)習(xí)道路很長,看著外面一滴滴雨落在屋檐,我知道還有很長的一條路要走,不管是風(fēng)雨還是彩虹。
學(xué)習(xí)作文 篇2
“理想是人生的太陽!迸喔.F.也說過這樣一句話:“知識就是力量!睆倪@兩句話中可以看出知識和夢想對人生來說是多么重要!盎畹嚼,學(xué)到老!边@句話想必大家都聽過!皩W(xué)習(xí)”這件事可以隨時進(jìn)行,我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習(xí)、讀書。對我們這些中小學(xué)生來說,我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”。很多人會問:為什么是學(xué)習(xí)?那就讓我們來想一想,假如我們不學(xué)習(xí),就不會學(xué)習(xí)到中華民族悠久的漢字;就不會有人發(fā)明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類東西:就不會認(rèn)識到過卻的點點滴滴。假如不學(xué)習(xí),人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中,也不會有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現(xiàn)在許多中小學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種虐待自己的方式、一種生活中的負(fù)擔(dān),特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著許許多多的學(xué)生。許多家長也認(rèn)為歷史課是一門副科。但是,歷史課卻一直作為主課存在著,這一點足以說明歷史課的重要性。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解中國古代文化,所以學(xué)生們更應(yīng)該去了解,學(xué)習(xí)歷史的重要性。每一個人、每一個民族、每一個國家都有自己的過去,歷史是每一個每一個國家、民族的靈魂和影子,俗話說道:“忘記過去,就等于背叛自己”,我們只有了解歷史,才能更好的認(rèn)識祖國、認(rèn)識自己。
“學(xué)習(xí)痛苦”,也許這是各位同學(xué)的心聲?墒谴蠹衣犝f過“鑿壁偷光”這個故事嗎?這個故事講述的是西漢的著名學(xué)者匡衡,他出生于農(nóng)民家庭,生活過得十分貧困。他從小就很渴望讀書,可是父母沒有能力供他上學(xué),甚至連一本書也買不起,匡衡只好向別人借書。一天晚上,匡衡很希望可以在睡前讀一本書,但由于家中窮得連燈油也買不起,也理所當(dāng)然無法讀書。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時,忽然,墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線,原來這是鄰居的燈光。匡衡心計一生,便用鑿子把那小縫挖成一個大洞,然后捧著書,靠在墻上,利用那一點微弱的光線讀書、學(xué)習(xí)。從此,匡衡每晚就借鄰居的燈光,埋首苦讀,最后成為了著名的學(xué)者。同學(xué)們,你們還可知道,在貧困山區(qū)的孩子們是怎樣交學(xué)費的?他們是用自己親手撿破爛的錢當(dāng)作學(xué)費的!——面對這一切,我們有什么資格說我們的學(xué)習(xí)痛苦呢?
和他們對比,我們再看看我們的教室。寬敞、明亮的`教室,安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境,一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)設(shè)備,還有對我們盡心盡力的老師和對我們細(xì)心呵護(hù)的父母,我們眼看著他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā),作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么,只能坐著、望著。想要幫助他們,想要報答他們。但是他們給的情,是一輩子都報答不了的,F(xiàn)在,我們要快樂地、認(rèn)真地學(xué)習(xí),這就是他們對我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話:“讀書能給人樂趣、文雅和能力!钡拇_,讀書確實可以給我?guī)磉@些東西。但是,我們讀書可不能死記硬背,應(yīng)該有方法,也要勞逸結(jié)合,該完事就放開心去玩,該學(xué)習(xí)是也就要認(rèn)真、快樂地去學(xué)習(xí)。
每個人都有夢想,也許“快樂學(xué)習(xí),放飛夢想!”這句話就足以讓我們實現(xiàn)夢想,并且是用自己的能力!
學(xué)習(xí)作文 篇3
雖說“知識就是金錢”,但是大部分的知識是可以復(fù)制的,擁有某種知識的優(yōu)勢會迅速失去,所以唯一的領(lǐng)先優(yōu)勢是比別人學(xué)習(xí)得更快。
聯(lián)想集團(tuán)自1984年成立以來,經(jīng)過三十多年的發(fā)展,已經(jīng)成為一家全球化公司,總資產(chǎn)超過1000億元。聯(lián)想集團(tuán)的快速發(fā)展讓人們不由得問一句“為什么”。柳傳志曾這樣說過,“聯(lián)想的成功在很大程度上取決于其強(qiáng)大的組織學(xué)習(xí)能力。” 柳傳志選拔的干部學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng),這取決于他選干部的三個標(biāo)準(zhǔn):第一,有很強(qiáng)的事業(yè)心。有了事業(yè)心就有了愿景,有了學(xué)習(xí)的動力,就會不滿足于現(xiàn)狀,期盼著做一番大事業(yè)。按照這個標(biāo)準(zhǔn)選出來的干部一定是積極上進(jìn)的。第二,有自知之明。一個人如果沒有自知之明,就沒有開放、謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度,就不能與別人合作,這樣的人很難進(jìn)步。第三,有總結(jié)能力?偨Y(jié)能力本身就是一種學(xué)習(xí)的方法和能力。柳傳志按照這三條標(biāo)準(zhǔn)選拔出來的干部都非常注重學(xué)習(xí),既有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,又有很好的.、適宜的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及很直接的總結(jié)學(xué)習(xí)的能力,這讓聯(lián)想成為一個自發(fā)自覺的學(xué)習(xí)型組織。所以,在聯(lián)想,沒有一個部門、一個人負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)完全融入整個企業(yè)的運營管理體系中,變成了非常自覺的內(nèi)在機(jī)制。
英國BP石油公司是一家大型跨國公司,公司前任CEO約翰?布朗爵士說:“BP之所以能夠成為引人注目的行業(yè)領(lǐng)先者,在于它提倡不論部門大小,都要致力于學(xué)習(xí)和掌握知識。學(xué)習(xí)是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的催化劑和根本來源。”BP的核心機(jī)制是把學(xué)習(xí)和項目結(jié)合起來,變成三種組織學(xué)習(xí):做前學(xué)、做中學(xué)、做后學(xué)。做前學(xué)主要有三種機(jī)制:搜索已有知識、同行評議會、知識連接;同行評議以后,項目開始啟動,這時就變成了做中學(xué)。做中學(xué)的核心做法有兩個:行動后反思和實踐社群;做后學(xué)是在項目結(jié)束之后進(jìn)行的,就是做完之后再學(xué)習(xí)。
騰訊創(chuàng)始人馬化騰曾說過,對于騰訊,業(yè)務(wù)和資金都不是最重要的,業(yè)務(wù)可以拓展,可以更換,資金可以吸收,可以調(diào)整,而人才卻是最不可輕易替代的。除了單純的員工培訓(xùn)外,騰訊還推出了一系列的活動促進(jìn)員工學(xué)習(xí)。比如“騰訊大講堂”項目,該項目于每個星期二的下午進(jìn)行,定期在公司內(nèi)部由員工講某一項產(chǎn)品的成功經(jīng)驗、產(chǎn)品中的一些體會以及公司產(chǎn)品研發(fā)的歷史。在騰訊學(xué)院,還推出了名為“我分享,我驕傲”的活動,鼓勵員工上傳手中的資料、文件、課件等方便大家共享學(xué)習(xí)。騰訊學(xué)院院長馬永武說:“我們所做的一切,就是為了建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里的學(xué)習(xí)型組織。” 縱觀全球優(yōu)秀企業(yè),學(xué)習(xí)型企業(yè)的本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)”和“創(chuàng)新”。企業(yè)發(fā)展需要變革,不斷學(xué)習(xí)就是促進(jìn)其變革,保持發(fā)展的活力。學(xué)習(xí)型企業(yè)是一種工作方式、生活方式,是人的終身學(xué)習(xí)所需要,也使企業(yè)獲得持久發(fā)展的能力。企業(yè)只有不斷地開發(fā)、更新自己的技術(shù)與管理,才有可能成為行業(yè)中的佼佼者。
學(xué)習(xí)作文 篇4
現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)第三單元了,上午趙老師提議幾個人組一小隊來了解學(xué)習(xí)漢字!于是,我和劉芷君、李泯萱、鄔晨西組成了一個小隊研究漢字,打算以舉辦趣味漢字交流會來呈現(xiàn)我們的活動成果。
我是組長,分配了一下任務(wù),我研究諧音,李泯萱研究對聯(lián),劉芷君研究漢字的變化,鄔晨西研究字謎……劉芷君用平板把我們四人建了群,群名就叫“漢字向我們招手”。
昨天下午,我們四個人開了個視頻會,鄔晨西因為寫作業(yè)未參加。李泯萱首先把她搜集的對聯(lián)資料發(fā)到了群里面。我和劉芷君一看,瞬間就瞇起了眼。我對李泯萱講道:“李泯萱,你搜集的資料看不清,我認(rèn)為你沒有整理總結(jié)提取。我這有兩幅既帶有諧音又有趣的對聯(lián)!”
“啥啥?是什么對聯(lián)呀!”
“聽好,第一幅對聯(lián)。上聯(lián)是:二三四五,下聯(lián)是:六七八九,橫批是:缺一(衣)少十(食)”
“那第二幅是什么呢?”
“上聯(lián)是:蝴蝶花間向日,下聯(lián)是:更有蜂(風(fēng))來!”
我又給劉芷君和李泯萱看了看我畫的兩幅思維導(dǎo)圖,對她們說:“你們先看看,我畫的思維導(dǎo)圖里有好多好多關(guān)于諧音的`知識,不過我要把它總結(jié)一下,過幾天把它帶來,我們一起再討論討論!”
劉芷君和李泯萱很贊成。后來劉芷君把她總結(jié)的漢字變化給我們看了下,我也贊同,并給她們提了一點修改建議,然后就愉快地散會了。
希望下次鄔晨西會參加這個視頻會,和我們一起總結(jié)。
學(xué)習(xí)作文 篇5
十八大會議圓滿閉幕了:這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會,會議時間在20xx年11月8日9點至11月14日完美閉幕。屆時中國將進(jìn)入第五代領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)行歷史新時期。
胡錦濤同志的報告高屋建筑,立意高遠(yuǎn),內(nèi)含豐富,思想深刻。我們要向他學(xué)習(xí),并且還要學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,要大力發(fā)揚聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)原則。
十八大報告中提出要建好干部隊伍,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),廉潔從政,理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,全面提高自身的'素質(zhì)。我們小學(xué)生要按照十八大報告中提出的目標(biāo),不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,落實貫徹和總結(jié)提升三個階段學(xué)習(xí),進(jìn)一步完善我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)思路。強(qiáng)化我們的法律法規(guī),從思想上改變我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神風(fēng)貌。
作為新時代的小學(xué)生,在學(xué)習(xí)十八大的基礎(chǔ)上,再做到一些事情。首先,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不僅僅是因為這是學(xué)生的本分。而且,也要為未來回報國家打基礎(chǔ)。其次,也要多多參加一些有意義的社會公益活動,最好鼓勵其他朋友一起參加。因為這樣不僅讓你獲得快樂、收獲,還會增加你的愛心值。然后,還要不浪費、不罵人、不亂吐痰。不亂扔垃圾、不損壞公共財物、在公共汽車上要主動給老、弱、病、殘讓座、尊老愛幼。然后,還要不浪費。你也許會問,這和十八大有什么關(guān)系嗎?這關(guān)系可大啦!如果人人都浪費,那樹木、糧食、水就都沒了,那小康社會怎么也建設(shè)不起來,中國又變的貧窮、落后。相反,如果人人都節(jié)約一點,東西就多了,東西多了,人民分得的也就多一點,不就人人都富足了嗎?小康社會也就產(chǎn)生了。
少年則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
學(xué)習(xí)作文 篇6
生活,這兩個不起眼文字,不知包含多少人生意義;生活,這兩個不起眼文字,不知當(dāng)了多少人老師。
那一天,父親、母親為了讓我體驗生活,都出去一天,把家交給了我。我心想:那么好機(jī)會竟然落在了我身上,我一定要好好把握。反正時間還有那么多,不如我先睡一覺吧!等醒來在做事吧!于是我便倒頭呼呼大睡起來,睡醒了;一看才九點多鐘,“不如去看一會電視吧!反正才九點多鐘”我心中小懶惰蟲對我說話了。我想都沒想,就直奔電視,津津有味看了起來。看到了中午,才想起吃飯,于是趕忙把飯煮好,開始吃了起來,完全把做家務(wù)事忘到了九霄云外,吃完飯,便又開始了睡中午覺,睡時候我做了一個奇怪夢。
夢見了生活這位老師正在教訓(xùn)一個一事無成人,說那個人懶惰無比,不會有好日子過得。這是我發(fā)現(xiàn),這個人有點眼熟,再仔細(xì)看了一下,這一個人正是長大后我,我嚇了一大跳,驚醒了,想起了做家務(wù)事,于是我趕緊從床上爬起來,開始做事情了,我左做做、右做做,仿佛變了一個人一般,變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然,不一會,我便將家打理井井有條。這時我向天邊眺望太陽,發(fā)現(xiàn)太陽公公似乎在對我微笑,表揚我做很好!岸b忊彙蔽壹议T鈴響了起來,我趕緊跑去開門,發(fā)現(xiàn)是父親母親回來了,他們看見家中是那么井井有條,會心笑了。這時,我要由衷感謝我老師——生活。
生活,這倆個不起眼字,卻包含了人類靈魂中全部美麗。
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