實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)快樂作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
快樂結(jié)束了小學(xué)生活,充滿憧憬的我步入了一個(gè)全新的世界—初中!
初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)截然不同:課程科目多了,課內(nèi)課外作業(yè)多了,學(xué)習(xí)時(shí)間多了,快樂玩耍的時(shí)間少了……為適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我必須找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,以便在學(xué)習(xí)上能舉一反三、事半功倍。通過反復(fù)實(shí)踐,我終于找到了我能適應(yīng)和接受的學(xué)習(xí)方法:課前全方位預(yù)習(xí),課堂全神貫注聽講,課后反復(fù)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),虛心請(qǐng)教他人……只要做到這幾點(diǎn),我便可以輕松學(xué)習(xí),快樂收獲!
現(xiàn)在,我已經(jīng)完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)!前幾天,練習(xí)冊(cè)上有道數(shù)學(xué)難題,當(dāng)時(shí)我一看就想退縮,但另一個(gè)聲音在心底提醒我:不能低估自己,我嘗試著做了……經(jīng)過無數(shù)次演算與驗(yàn)算,我成功了!心中的成就感油然而生!通過這件事,我總結(jié)出了一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):學(xué)習(xí)時(shí)我們不僅要自信,還要有對(duì)疑難問題的鉆研精神,這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松和快樂!
英語是我的一大弱項(xiàng):記不住單詞,不理解語法,不知什么時(shí)候用什么詞……我心中充滿了煩惱!初中英語對(duì)我而言,比小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)更麻煩,剛開始時(shí)我經(jīng)常感到頭痛,茫然無措!每一次默寫,看到聽寫本上的“重默”;每一次作業(yè),看到英語本上的大紅叉;每一次考試,看到試卷上不理想的成績,我快支撐不住了,當(dāng)時(shí)我真的快崩潰了!對(duì)于一個(gè)小學(xué)階段全校的`優(yōu)等生,這是何等的打擊!我告訴自己:我不能輸,不能倒下,我要前進(jìn)……我咬緊牙:我努力記,我認(rèn)真學(xué),我端正態(tài)度,我提高效率……不久之后,我馬上嘗到了成功的喜悅!現(xiàn)在,我想一直嘗試下去,因?yàn)槲业哪繕?biāo)就在前方,只有拼命向它追趕,我才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),才能找到奔跑的快樂!
“書是人類進(jìn)步的階梯。”想寫出優(yōu)美的文章,必須多看優(yōu)秀作文!讀小學(xué)時(shí),我?guī)缀醪豢醋魑臅,成天就看些漫畫!由于小學(xué)作文成績還不錯(cuò),剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí),我便想繼續(xù)使用這套方法。然而我錯(cuò)了,并且大錯(cuò)特錯(cuò)!初中作文和小學(xué)作文比起來更難,層次更深,要求的內(nèi)涵更豐富……我改變了讀書方法,我愛上了《兒童文學(xué)》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分?jǐn)?shù)一次比一次高,我的寫作水平一次比一次有進(jìn)步!學(xué)習(xí)真快樂!
活到老,學(xué)到老!學(xué)海無涯苦作舟!學(xué)習(xí)的過程中你感受到的或許是痛苦,但當(dāng)收獲的季節(jié)來臨時(shí),你感覺到的一定是幸福和自豪,快樂將充滿你的內(nèi)心,何樂而不為呢?
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
書——一直都是人類的朋友,不過,這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友,也許是心心相情的難求知音。一說到書,我就想起了我的學(xué)校。我們的學(xué)校真可以稱得上是“書香校園”。
為什么這樣說呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)校的.大多數(shù)學(xué)生都酷愛閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時(shí)候,一些都教師也會(huì)抽出空來,陪我們一起走過圖書館,去聞一聞這濃濃的書香味。學(xué)校的書不多,沒過幾天就全部被“消滅”了。正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí),校長慷慨地捐出錢來,為我們運(yùn)來了很多書,大概有六、七百本這樣子吧,足夠我們“消化”一陣的了。
讀了《三國演義》,我們可以體會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀了《水滸傳》,我們可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威武;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們可以領(lǐng)悟到奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)……
在中國古代的宋朝,有位叫趙恒的皇帝。他曾經(jīng)寫過一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩,詩中就談到了讀書的益處:“富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用架高樓,書中自有黃金屋子;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;男兒欲遂平生志,五經(jīng)勤向窗前讀!边@話雖然俗了點(diǎn),但卻都大實(shí)話。
“讀書破萬卷宗,下筆如有神!蔽易x書,我快樂!讓我們大家一起讀書吧,把讀書當(dāng)作一種樂趣!
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
三毛說:“人生最深、最平和的快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢口味出它的和諧和美!膘o下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。學(xué)習(xí)真的很快樂……
剛剛步入初三的學(xué)習(xí)生活,周圍的一切都悄然發(fā)生著變化,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,教室成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),溢連昔日和藹可親的老師也成了中考的計(jì)時(shí)器,我扛著肩上的`重?fù)?dān),徘徊在通往未來的道路上,找不到出口,曾一度覺得生活中的快樂已隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍,彷徨中,想起了張愛玲的話:“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市!
于是我認(rèn)真地尋找一個(gè)讓生活快樂的理由,于是,不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開書本,每一頁都用心寫得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí),才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕,額頭已沁出細(xì)密的汗珠,這種因平靜而充實(shí)的心情原來是被忽略的幸福。
曾幾何時(shí),我會(huì)因?yàn)槌煽兊牟槐M人意而怨天尤人,自暴自棄,想起畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予她一個(gè)意義!痹瓉,“心無旁鶩,扎扎實(shí)實(shí)完成自己的任務(wù),這種沉靜空曠的心境也是難得的幸福!
所以,從現(xiàn)在起,不要再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦,用一顆平靜的心改變自己,努力發(fā)掘那每一片書簽下隱藏著的小小的幸福吧!
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
“讀史使人明志,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯!敝R(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)?梢妼W(xué)習(xí)尤為重要。
隨著年齡的增長,我們學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也愈來愈重。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)又苦又累,甚至有些會(huì)因?yàn)閹状慰荚囀《J(rèn)為自己學(xué)不會(huì),學(xué)不好,從而自暴自棄,放棄學(xué)業(yè)。這樣想是不對(duì)的。首先,我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,但甘受學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。比如較難一些的語文、英語和歷史:
語文——文學(xué)隨著古代社會(huì)的不斷變化而演繹著不同的形式:唐詩、宋詞、元曲、小說、雜文、近代詩……中國的文化博大精深,具有悠久的文學(xué)底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)語文的過程中,我們能夠體會(huì)到作者或喜或悲的心境,感受他們高尚的情懷,從中開闊眼界,汲取才學(xué)。“腹有詩書氣自華”,學(xué)習(xí)語文同樣能夠提高我們的文學(xué)修養(yǎng),升華氣質(zhì),增強(qiáng)內(nèi)在美。閱讀理解,一直是我們學(xué)習(xí)語文過程中的難題,解決它并不難,只需提高理解能力、分析能力和文學(xué)水平。
英語——英語是世界上最廣泛的語言之一。從小學(xué)起,有些同學(xué)就開始接觸這門學(xué)科,從認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母開始,到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了千百個(gè)單詞,可以說英語就是我們的第二門語言。學(xué)好英語,對(duì)我們的未來很有幫助,有利于我們走出國門,與外國人交流,接觸外國先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)。然而,許多同學(xué)對(duì)此不以為然,對(duì)英語這門學(xué)科保持著可有可無的態(tài)度。又因?yàn)橛⒄Z的學(xué)習(xí)難度而產(chǎn)生逃避心理。事實(shí)上,英語并不難學(xué),只要你能夠更努力,更上進(jìn),便不成問題。
歷史——我們偉大的祖國,是一個(gè)擁有上千年?duì)N爛文化的古老國度。它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,一路走來,才鑄就了今天富強(qiáng)的中國。學(xué)習(xí)歷史,能夠讓我們培養(yǎng)起愛國的精神,勿忘國恥,復(fù)興中華!學(xué)習(xí)歷史,需要掌握的東西太多太多:從第一批聚落的出現(xiàn),到古代的夏商周,到鼎盛的隋唐時(shí)期,到明清帝國的專制統(tǒng)治,到烽煙四起的近代史……這其中的許多歷史事件會(huì)讓我們頭疼,有的.同學(xué)便因此討厭了歷史。然而,我認(rèn)為,作為一個(gè)中國人,我們應(yīng)該了解自己的民族與國家,是如何一步步走向富強(qiáng)的。
除此之外,事實(shí)上只要肯下功夫,其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也不會(huì)造成多大困難。只要我們不辭辛苦,敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂。只要我們竭盡全力,即使最終取得的成績不理想也并不算什么,一個(gè)人成績的好壞不能夠說明一個(gè)人是否聰明,更不能奠定一個(gè)人未來的成就如何。
如果有人問我:“你的快樂是什么?”我想我可以明確地回答:“學(xué)習(xí)!币?yàn)樗菁{了我所有的快樂。
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