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學(xué)習(xí)使我快樂作文

時(shí)間:2023-07-03 10:15:44 志升 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)使我快樂作文(通用27篇)

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)使我快樂作文,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)使我快樂作文(通用27篇)

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 1

  起初,我并不是這么認(rèn)為的。

  學(xué)習(xí),太麻煩了。剛開始要認(rèn)真聽才能聽懂,接下來要不斷地做題、錯(cuò)題,然后繼續(xù)做題。好不容易學(xué)會(huì)了的內(nèi)容時(shí)間久了還會(huì)忘,要不時(shí)地復(fù)習(xí)。這一回合下來,就夠令人頭大的了?墒俏覀冞要重復(fù)成千上百次上述的學(xué)習(xí)過程,真是太麻煩了。

  后來,一次因努力學(xué)習(xí)后取得了好成績改變了我對學(xué)習(xí)的看法。

  小學(xué)五下時(shí),科學(xué)的難度突然達(dá)到了一個(gè)高峰。各種知識點(diǎn)擺在我面前,我頓時(shí)不知所措,只好跟著老師試圖攻破它們。在不經(jīng)意間,期末考試的腳步聲越來越近了。不出意外,考試成了每天的必做之事,試卷更是如潮水般涌來。很快,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的“浮力”這一知識點(diǎn)是我的弱項(xiàng),因?yàn)槊看慰荚囍卸喽嗌偕俣紩?huì)有關(guān)浮力的錯(cuò)誤,完全正確的幾率如同“火星撞地球”。為了不讓科學(xué)和別人拉分,我暫時(shí)放下了其他科目的復(fù)習(xí),專攻“浮力”這一個(gè)知識點(diǎn)。

  最開始便是最最基本的復(fù)習(xí)方法——看書。我仔細(xì)地看了一遍又一遍,那些在考試中如此復(fù)雜易錯(cuò)的知識點(diǎn)在書中似乎都很簡單,仿佛看一兩遍后就可以知曉一些了——我當(dāng)時(shí)就是這么認(rèn)為的。于是我胸有成竹地合上書,抓起身邊的一張卷子做了起來。題都很“簡單”,不到半小時(shí)我就停了筆,交給媽媽閱卷了。當(dāng)試卷再度回到我手上時(shí),卷子上依然有著不少“耀眼”的紅叉。我仔細(xì)地又看了一遍題目,只想仰頭大喊一聲——為什么我沒有看出來!錯(cuò)題多半是粗心,當(dāng)然也有不會(huì)的。我嘆了口氣,訂正錯(cuò)題,然后又乖乖看書去了。

  接下來的每一天,我的生活基本上是:做題、錯(cuò)題、訂正、做題……我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。爸爸媽媽也開始督促我必須對錯(cuò)題徹底搞明白,不懂的錯(cuò)題爸爸先給我講一遍,我再做一遍,類似的題再拓展一遍……這簡直比做一張空白試卷還痛苦!我為此發(fā)過許多次火,真想放棄算了。媽媽對我恩威并用,始終不放棄,在期末考試前,我終于攻克了那些可惡的難點(diǎn)。

  期末考試終于來了,拿到科學(xué)試卷的那一刻,我如釋重負(fù)般松了口氣,非常順利地做完所有題。而且我有種預(yù)感自己會(huì)考得很好,寫到最后時(shí),我會(huì)心地笑了。我第一次感受到考試帶給我的`快樂。

  考試結(jié)束后的一天,媽媽報(bào)來了喜訊,我科學(xué)滿分!100!得知后,我高興地仿佛行走在云霄至上,有一種飄飄欲仙之感。這恐怕是第一次我因努力學(xué)習(xí)后取得好成績而如此開心的了。

  就是這一次學(xué)習(xí),讓我嘗到了過程的苦澀和結(jié)果的甜蜜,讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂。也許學(xué)習(xí)本該就是快樂的吧!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 2

  三毛說“人生最深,最平和的快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。學(xué)習(xí),其實(shí)很快樂……

  曾經(jīng)覺得,被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起的生活是不快樂的,曾經(jīng)覺得,生活中的快樂隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中,想起了張愛玲的話:“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市!

  我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由,讓生活快樂的理由。于是,不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開書本,每一頁都用心寫得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí),才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕,額上的一滴滴汗珠不再讓我覺得莫名的燥熱,而是那一絲絲清風(fēng),讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無的世界中,那種因平靜而覺得充實(shí)的心情,原來才是生活快樂的所在。

  想起畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予她一個(gè)意義!彼鎸χ錾缴仙n茫而厚重的皚皚白雪,得到了人生的真諦,那種空曠飄渺的世界會(huì)讓人的`思緒久遠(yuǎn)。而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到了生活快樂的所在:心無旁騖,扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù),在充實(shí)平靜中下來,這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。

  生活如畫,凝望著窗外漆黑的夜幕,(.)那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開的一朵絢麗的花,皎潔的月光下,我生活中的花也在一朵朵綻放,它慢慢地化作一盞黃暈的光,伴著燈下伏案學(xué)習(xí)的我。我抬起頭,用水一點(diǎn)點(diǎn)浸潤干澀的眼睛,即使累,卻不再覺得孤獨(dú)。因?yàn)槲颐鎸Φ,不再是指燈孤影,還有心靈的滿足,那種對于學(xué)習(xí)的喜愛,一點(diǎn)點(diǎn)填滿了心中原本的空虛,一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢想。那些書本與試卷化作一條結(jié)實(shí)而堅(jiān)固的路,這條路,愈加寬廣,也愈加平坦。書中的每一個(gè)字,仿佛都是筆下綻開的花,不再是幻想中的世界,而

  是開在人生道路上的花,永不凋零!

  生活如花,生活像花的笑靨一般美好,生活散發(fā)的芳香,彌漫著我的心靈,也彌漫著我的世界。我仿佛看見,心中塵封已久的夢想,綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路,但無論是哪條路,都要踏實(shí)地走下去……

  學(xué)習(xí),使我更加快樂!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 3

  譚慧媚快樂結(jié)束了小學(xué)生活,充滿憧憬的我步入了一個(gè)全新的世界—初中!初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)截然不同:課程科目多了,課內(nèi)課外作業(yè)多了,學(xué)習(xí)時(shí)間多了,快樂玩耍的時(shí)間少了……為適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我必須找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,以便在學(xué)習(xí)上能舉一反三、事半功倍。通過反復(fù)實(shí)踐,我終于找到了我能適應(yīng)和接受的學(xué)習(xí)方法:課前全方位預(yù)習(xí),課堂全神貫注聽講,課后反復(fù)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),虛心請教他人……只要做到這幾點(diǎn),我便可以輕松學(xué)習(xí),快樂收獲!現(xiàn)在,我已經(jīng)完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)!

  前幾天,練習(xí)冊上有道數(shù)學(xué)難題,當(dāng)時(shí)我一看就想退縮,但另一個(gè)聲音在心底提醒我:不能低估自己,我嘗試著做了……經(jīng)過無數(shù)次演算與驗(yàn)算,我成功了!心中的成就感油然而生!通過這件事,我總結(jié)出了一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):學(xué)習(xí)時(shí)我們不僅要自信,還要有對疑難問題的鉆研精神,這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松和快樂!英語是我的一大弱項(xiàng):記不住單詞,不理解語法,不知什么時(shí)候用什么詞……我心中充滿了煩惱!初中英語對我而言,比小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)更麻煩,剛開始時(shí)我經(jīng)常感到頭痛,茫然無措!每一次默寫,看到聽寫本上的“重默”;每一次作業(yè),看到英語本上的大紅叉;每一次考試,看到試卷上不理想的成績,我快支撐不住了,當(dāng)時(shí)我真的快崩潰了!對于一個(gè)小學(xué)階段全校的優(yōu)等生,這是何等的打擊!我告訴自己:我不能輸,不能倒下,我要前進(jìn)……我咬緊牙:我努力記,我認(rèn)真學(xué),我端正態(tài)度,我提高效率……不久之后,我馬上嘗到了成功的喜悅!現(xiàn)在,我想一直嘗試下去,因?yàn)槲业腵目標(biāo)就在前方,只有拼命向它追趕,我才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),才能找到奔跑的快樂!

  “書是人類進(jìn)步的階梯!毕雽懗鰞(yōu)美的文章,必須多看優(yōu)秀作文!讀小學(xué)時(shí),我?guī)缀醪豢醋魑臅,成天就看些漫畫!由于小學(xué)作文成績還不錯(cuò),剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí),我便想繼續(xù)使用這套方法。然而我錯(cuò)了,并且大錯(cuò)特錯(cuò)!初中作文和小學(xué)作文比起來更難,層次更深,要求的內(nèi)涵更豐富……我改變了讀書方法,我愛上了《兒童文學(xué)》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分?jǐn)?shù)一次比一次高,我的寫作水平一次比一次有進(jìn)步!學(xué)習(xí)真快樂!活到老,學(xué)到老!學(xué)海無涯苦作舟!學(xué)習(xí)的過程中你感受到的或許是痛苦,但當(dāng)收獲的季節(jié)來臨時(shí),你感覺到的一定是幸福和自豪,快樂將充滿你的內(nèi)心,何樂而不為呢?

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 4

  學(xué)習(xí)使我快樂,顧名思義,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊粯訓(xùn)|西,我們可以說是,從出生開始就學(xué)會(huì)怎樣去習(xí)慣他的存在,學(xué)習(xí)的意義不平凡,他能給你帶來金錢買不到的東西。他是珍品,貴重到我們得一生守護(hù)它到老,至死不渝。我們都不能失去他它。在學(xué)習(xí)過程中,我們會(huì)經(jīng)歷形形色色的坎坷阻礙。但是陽光總在風(fēng)雨后,只要我們堅(jiān)持不懈,我們必將勝券在握。上了高中,記得政治老師跟我們說過這樣的一句話。他說我們是聰明的,是勇敢的。明知山有虎,偏向虎山行。這樣說來,就是說我們明知道高中知識難學(xué),高中難熬,但是我們還是這樣毫不猶豫向它走來了。那時(shí),我心里就想, 我們來到這個(gè)地方,就是為了學(xué)習(xí),就是為了考上理想的大學(xué)。將來成為對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,如果我們學(xué)好了,學(xué)會(huì)了,那我們的人,就成功了一大截,我們就比那些中學(xué)生文化,小學(xué)生文化的人,知識淵博了不少。

  老天爺對我們是公平的,你在學(xué)習(xí)上付出了多少,你就會(huì)得到多少回報(bào)。相比那些天生聰慧的人來說,你就要付出比他們更多一點(diǎn)。這樣你才會(huì)得到更多的回報(bào)。坐享其成是不現(xiàn)實(shí)的,人類無論是誰,如果懷著這種心態(tài)去學(xué)習(xí)的話,必將不會(huì)有太大的'作為,而是只會(huì)給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)。在堅(jiān)持與放棄的道路上,要懂得做出最理性的選擇, 要明白其意義所在,不要輕易下結(jié)論。在學(xué)習(xí)上,在學(xué)習(xí)道路上,如果堅(jiān)持了下來,你的人生就會(huì)成功了一大半。但是如果沒能堅(jiān)持下來,半途而廢,你將會(huì)成為一個(gè)失敗者,你的這一生將會(huì)變得毫無意義。在學(xué)習(xí)上,收獲是一種喜悅,并不能用數(shù)量來衡量。它是無價(jià)之寶,是靠我們自己的智慧來獲取的,之前有一位老師這樣說過:如果你花一天時(shí)間去做一道題,結(jié)果經(jīng)過了百般周折之后成功了,那么你一定會(huì)有很大的成就感。你就可以把它收入囊中,作為己有。

  學(xué)習(xí)進(jìn)步是需要時(shí)間的,只要你努力去學(xué),用心去學(xué),就一定會(huì)有所收獲。它既然來到了你身邊,你就一定要對它好。如果你對它好,它就沒理由對你不好。如果放棄,將前功盡棄。如果現(xiàn)在不學(xué),何時(shí)才學(xué)?少壯不努力,老大徒傷悲。將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 5

  學(xué)習(xí)中的快樂無處不在,課堂上,課間時(shí),到處都能找到。

  在課堂上,老師提出了問題,引得同學(xué)們高高舉手。大家的回答,有的逗得同學(xué)們哈哈大笑,有的直翹大拇指,有的頻頻點(diǎn)頭。這一節(jié)是語文課,老師問我們“旁敲側(cè)擊”的'意思,我正好在一本作文書上讀到過這個(gè)詞,當(dāng)時(shí)因?yàn)椴焕斫,我查了字典,所以我印象特別深。于是,我毫不猶豫地舉了手,聲音響亮地回答了這個(gè)問題,引來了同學(xué)們的齊聲贊嘆和羨慕。老師表揚(yáng)我愛看書,愛動(dòng)腦,是個(gè)能干的好學(xué)生,我心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜!

  下課了,原本冷清的操場一下子沸騰起來,同學(xué)們有的跑步,有的跳繩,有的玩溜溜球,有的在玩老鷹捉小雞……操場成了一片歡樂的海洋!是呀,活動(dòng)原本就是學(xué)習(xí)的一部分,正當(dāng)有義的課外活動(dòng)既鍛煉身體,又陶冶情操,一舉兩得。∥易钕矚g立定跳遠(yuǎn),馬上就要測試了,我想抓緊練習(xí),跳出好成績。

  于是,緊接著又是上課、下課,再上課,再下課……這一天就在這緊張而又充實(shí)中度過了;叵脒@天,我有失敗,有收獲,有喜悅,有期盼,但這多好。

  是的,我學(xué)習(xí),我快樂!你呢?

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 6

  “十年寒窗”、“錐梁刺骨”……古人讀書的故事總是讓人覺得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很苦的事情。媽媽為了讓我好好讀書,也總是教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人。”“苦”似乎成了學(xué)習(xí)的代名詞?晌覅s覺得學(xué)習(xí)中有許多樂趣,特別是在每次克服了困難,獲得了一些成功的時(shí)候,我的心里總是甜甜的。

  記得那是三年級上學(xué)期的`時(shí)候,沈老師要求我們回家后做一件手工作品。放學(xué)后,我回到家中拿出了《手工制作》這本書和剪刀、固體膠水、雙面膠等工具,在媽媽的幫助下,沒過一會(huì)兒就做成了好幾樣。

  接下來該做筆筒了。開始,我和媽媽把做筆筒的紙給剪了下來,然后用雙面膠和固體膠把需要貼起來的地方沿著虛線給貼在一起,最后把它給拼起來的時(shí)候拼了好多次都沒有成功。于是我和媽媽觀察了一下,然后開始研究失敗的原因。在反復(fù)的觀察、討論之中,我無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方貼錯(cuò)了。于是,我和媽媽決定將這個(gè)貼錯(cuò)的地方給它矯正過來。最后,又進(jìn)行了重新拼裝,哈!成功了。

  到了第二天,我把作品交給了沈老師,沈老師夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子。聽到老師的贊揚(yáng),我的心中充滿了快樂。學(xué)習(xí)是快樂的,要不,孔子怎么會(huì)說:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 7

  曾經(jīng)有一段時(shí)間,讓我覺得學(xué)習(xí)很無聊,壓力很重。倒不是因?yàn)樽鳂I(yè)多,而是我自己不服輸?shù)钠庠谧鞴帧N遗卤炔贿^別人,怕辜負(fù)老師、家長的期望,感覺自己像只負(fù)重的蝸牛在艱難地爬行。

  直到一次偶然的機(jī)會(huì),讓我徹底改變了我的想法。有一次,我們正在上課,老師給我們講了一些名人的故事,鼓勵(lì)我們要向他們學(xué)習(xí),長大成為一個(gè)有用之人。聽了故事,我好羨慕他們,羨慕他們名揚(yáng)四海,羨慕他們能受人崇拜。更讓我吃驚的是,他們并沒有像我一樣學(xué)得很苦,很累,他們善于尋找竅門,總結(jié)方法,調(diào)整心態(tài),所以他們學(xué)得輕松,學(xué)得扎實(shí)。頓時(shí),我想到了自己:我為什么不向他們學(xué)習(xí)呢?我何不也去試試?

  以后,不論什么課,我都饒有興趣地聽著,感受著,品味著。我喜歡聽老師甜蜜而又生動(dòng)的話語,喜歡看一篇又一篇趣味昂然的`文章,喜歡做一道又一道富有挑戰(zhàn)性的趣題。我真正地感受到了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的學(xué)習(xí)樂趣。同時(shí),我也成功采摘了豐收的果子:鎮(zhèn)奧數(shù)競賽二等獎(jiǎng),鎮(zhèn)語文競賽二等獎(jiǎng),期末光榮地被評為創(chuàng)三好學(xué)生!

  學(xué)習(xí)著,快樂著,真好!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 8

  懷著愉快的心情翻開精美的扉頁,芬芬的墨香撲鼻而來,眸子里飛揚(yáng)著玫瑰般的文字。我在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下,開始了我快樂成長的旅途。每當(dāng)我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績時(shí),我都會(huì)情不自禁地感慨:“我學(xué)習(xí),我快樂”。

  我愛學(xué)習(xí),愛在那有趣的語文中遨游。那一篇篇課文、一個(gè)個(gè)深深地吸引了我,使我游蕩在語文的.世界里,享受文字的奇妙,學(xué)習(xí)更多更多的知識,讓我變得更加聰明。正所謂我學(xué)習(xí),我快樂。

  我愛學(xué)習(xí),愛在那奇妙的數(shù)學(xué)中散步、休息。數(shù)學(xué)擁有著很多的用處,在日常生活中少不了它。那些曼妙的數(shù)學(xué)變化多端,一會(huì)兒變成這個(gè),一會(huì)兒變成那個(gè)……因此,我就更加用心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,無論遇到什么題目,我都會(huì)不怕困難地去解答。我學(xué)習(xí),我快樂。

  我愛學(xué)習(xí),愛在那神奇的英語中跑步。那一個(gè)個(gè)字母、一個(gè)個(gè)單詞,一句句語,都有不同的形式,不同的字母,它們都各有各的魅力,每寫一個(gè)字母,我都認(rèn)認(rèn)真真,從不馬虎。我學(xué)習(xí),我快樂。

  學(xué)習(xí)已經(jīng)陪伴了我十載,我也習(xí)慣了它們的陪伴。有他們同行,我相信,在成長的旅途中,一定快樂無限。我學(xué)習(xí),我快樂。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 9

  哭泣是一種幸福,因?yàn)橹辽龠有事情值得你去哭泣;嫉妒也是一種幸福,因?yàn)橹辽倌氵有地方,值得別人去嫉妒;微笑也是一種幸福,因?yàn)橹辽偈澜缟系臍g樂,你還可以去體會(huì)……

  哭泣真的是幸福嗎?我真的幸福嗎? 一直以為幸福離自己很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)…… 直到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊…… 記住當(dāng)哭泣沒有意義?我練習(xí)著微笑,我不孤單不知為什么,總是為自己找一些要堅(jiān)強(qiáng)的理由。記得成曉詩對何群說過:笑一笑,沒什么事情過不了。是啊,以微笑面對世界真的很好……

  笑一笑,十年少!也許我應(yīng)該告別憂傷,走出一個(gè)人的世界!

  天,很藍(lán)很藍(lán)。

  云,很白很白。

  經(jīng)常望著天空展開無限遐想……

  我是一個(gè)喜歡寂寞的人,從開始到現(xiàn)在,我也是一個(gè)害怕寂寞的人,從來都是,所以,我是矛盾的綜合體,注定了要空虛。

  也許是一直這樣的習(xí)慣于孤獨(dú),一直習(xí)慣于這樣的`寂寞,一直習(xí)慣于這樣的冷談,只是因?yàn)橄矚g寂寞嗎?也許吧!

  其實(shí),我不是一個(gè)被上帝遺忘的女孩,我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩,我也有屬于自己的白云,自己的天空!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 10

  最近我迷上了讀書,特別是益智、科幻或童話類的書,讓我深深沁入到故事當(dāng)中,感受主人公的喜怒哀樂,享受美妙的故事情節(jié)。這要感謝我的爸爸,他一有空閑,就會(huì)帶我到書店。那里有種類齊全內(nèi)容豐富的書籍,簡直就是書的海洋,我最大的樂趣就是找到我想看的圖書,而且可以準(zhǔn)許我買一到兩本喜歡的書。

  要問我,讀書有什么樂趣,我會(huì)告訴你:讀書可以使我融入故事的情節(jié)當(dāng)中,充分發(fā)揮我的想象,享受不一樣的感受。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天楓葉滿樹,冬天雪花飛舞,期間主人公跌宕起伏的`精彩故事情節(jié),讓我的心也隨之糾作文結(jié)。

  白雪公主的美麗、灰姑娘的聰明、鼴鼠的遠(yuǎn)大理想以及《每天一個(gè)思維游戲》的開拓學(xué)習(xí),使我在感受精彩故事的同時(shí),增長了知識,豐富了閱歷,感受到了友誼的真善美。

  每天做完作業(yè),我就開始看書。當(dāng)看到故事中有人受傷或受到委屈時(shí),我也會(huì)傷心落淚,遇到主人公高興歡快時(shí),我會(huì)控制不住地手舞足蹈哈哈大笑!睹刻煲粋(gè)思維游戲》開拓了我的思維,增長了我的知識。

  書給我?guī)砹藲g樂,讓我深深地融入精彩的情節(jié)中。書讓我增長了知識,積累了許多優(yōu)美詞句,提升了我的寫作能力。我將堅(jiān)持讀書,在快樂中學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 11

  學(xué)習(xí),有幸苦也有快樂,我嘗到過學(xué)習(xí)的快樂。

  我以前并不喜歡學(xué)習(xí),也不喜歡看書。但媽媽很想讓我喜歡上看書,就買了許多書回來,每天規(guī)定讓我看完一本書。

  我就在一次,我在眾多的書籍里尋找自己喜歡看的書本。我翻著翻著,見到了一本是名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》我當(dāng)時(shí)就在想:學(xué)習(xí)難道還可以快樂嗎?我倒要看看是怎么樣快樂的。我翻開書津津有味的看了起來,我非常喜歡書中的主角江金珠,金珠從一個(gè)懶散的女孩變成了一個(gè)人人喜歡的好學(xué)生,她到底是怎么做到的呢?她是從制定一個(gè)計(jì)劃開始完成。

  我請媽媽也幫助我制定了一個(gè)計(jì)劃表,媽媽幫我做了一個(gè)時(shí)間、生活、休息合理的計(jì)劃表,我每天都按照計(jì)劃表來做事情,也漸漸覺得遵守計(jì)劃和學(xué)習(xí)也不是很難的事情了,要是不遵守計(jì)劃表理的`計(jì)劃我反而會(huì)覺得渾身不自在。連老師們也說我的學(xué)習(xí)和作文有了很大的進(jìn)步,我喜歡上了學(xué)習(xí)完全是靠我認(rèn)真讀的第一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

  我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂,也知道了學(xué)習(xí)原來也可以很快樂。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 12

  小時(shí)候我看著自己的哥哥姐姐在寫作業(yè),很羨慕,想:什么時(shí)候我也能去上學(xué),讀書。

  終于,我離開了幼兒園,離我的夢想越來越近了。

  我背上了小書包,告別了幼兒園,滿懷希望的走進(jìn)了新學(xué)校。進(jìn)入了學(xué)校第一天的學(xué)習(xí)!

  語文課來了,我新奇的坐在椅子上,聽老師講課文,生字,詞語,動(dòng)腦子積極舉手發(fā)言。

  數(shù)學(xué)課到了,我們整齊的數(shù)數(shù):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11響亮的.算術(shù):1+1=2,1+2=3,1+3=4十分有趣!

  音樂課的鈴聲敲響了!我們坐在椅子上,看著音樂書,唱:春天在哪里呀,春天在哪里歌聲在校園回蕩。

  體育課開始了,放松的時(shí)刻到了。做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后跑了兩圈,開始自由活動(dòng)啦!看;女生們在條牛皮筋,兩條辮子一上一下的,真好玩!給我,給我!哦是男生在踢足球!他們一個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,移動(dòng)著步伐體育課完了,所有人都滿頭大汗,一個(gè)字,爽!

  最后一節(jié)是美術(shù)課,我們的上課旋律從激烈,變成了認(rèn)真作畫的安靜。靜得連掉了一根針這也聽得見。

  學(xué)校里的美好時(shí)光結(jié)束了,我得準(zhǔn)備明天的課程了。

  我學(xué)習(xí),我快樂!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 13

  學(xué)習(xí)對我來說是一種快樂,每當(dāng)我走進(jìn)校園,聽到同學(xué)們讀書的聲音,心里是多么的開心,腳步也會(huì)變得輕快起來。在學(xué)校里,老師是辛勤的園丁,我們是園丁精心呵護(hù)的花朵,在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)能讓我們開得更加鮮艷。如果沒有了學(xué)習(xí),我們就像沒人照顧的花朵,會(huì)漸漸枯萎。 小時(shí)候我也會(huì)問爸爸:“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)快樂嗎?”爸爸笑著對我說:“你從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí),慢慢你就能體會(huì)到了!

  現(xiàn)在我漸漸長大了,比以前懂事了,終于體會(huì)到學(xué)習(xí)對我來說更是一種幸福,在上課時(shí),我經(jīng)常舉手發(fā)言,每當(dāng)老師表揚(yáng)我的時(shí)候,我心里是多么幸福!每當(dāng)我為了一道題目絞盡腦汁,最后終于順利完成的時(shí)候,心里比吃了糖還要甜呢。在考試得到高分的'時(shí)候,我心里就無比的自亳。 高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”周恩來也說過:“為中華之崛起而讀書!”他們都是熱愛學(xué)習(xí)的人,最后成了偉大的文學(xué)家和思想家,對他們來說學(xué)習(xí)何嘗不是一種快樂呢。 學(xué)習(xí)能將我們帶進(jìn)五彩繽紛的世界。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)五彩的世界,它會(huì)帶給我們各種不同的感覺,不同的心情,讓我們一起來體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂吧!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 14

  學(xué)習(xí)雖然只是在學(xué)校里聽老師講課,完成老師說的作業(yè),積極回答問題,但是這樣的學(xué)習(xí)也是快樂的,能見到這么多同學(xué)和老師,還能學(xué)到知識這不就是學(xué)習(xí)中的快樂! 在上課里,我們可以在高效課堂里四人小組來匯報(bào),有錯(cuò)其他的同學(xué)也能勇于補(bǔ)充,讓課堂里的我們有了一個(gè)能學(xué)習(xí)的天地。有時(shí)課堂上的同學(xué)還會(huì)說些有趣的話語,逗得我捧著肚子哈哈大笑,老師也一樣不在那樣面無表情。學(xué)習(xí)中是那樣的多姿多彩,那是一個(gè)多么自然有特色的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中有難題時(shí),我們也會(huì)有些苦腦,可是在四人小組中,組長卻是那樣的聰明,她會(huì)先幫我們講解點(diǎn)題,讓我們聽了組長的講解后一下就恍然大悟,這親的學(xué)習(xí)是多么的和諧,同學(xué)們互幫互助讓學(xué)習(xí)不再是那么的無聊了。學(xué)習(xí)中老師還會(huì)給我們課外推選出幾本好書,讓我們的課外生活都在書的.世界里探索和游玩書中帶給我們的知識,讓我們不僅在課上那么快樂,在書中也能看到不同的世界,不同的色彩。

  學(xué)習(xí)就是這樣的快樂,讓我回味無窮,這樣的學(xué)習(xí)是那么的現(xiàn)實(shí)。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 15

  書中自有黃金屋,這句諺語說的就是只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能尋找到學(xué)習(xí)的快樂。然而在我記憶中學(xué)習(xí)是件很苦很累的事情,自上小學(xué)以來,慢慢地改變了這個(gè)認(rèn)識,而且體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂與樂趣。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣是從猜謎識字開始的。一年級時(shí),爸媽叫我猜一猜“一箭穿心”的字謎,想了很久才說了“必”字。當(dāng)我說出結(jié)果的.時(shí)候,感覺非常有趣,不但認(rèn)識了“必”字,而且很容易記住了“必”字。通過不斷猜字謎,讓我在愉快中認(rèn)識了許多漢字。

  學(xué)習(xí)無止境。讀三年級,我已經(jīng)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的讀書習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)也變得輕松快樂。有一次,老師在上《鷸蚌相爭》課文,叫同學(xué)們回答這后半句諺語。當(dāng)時(shí),只有我和另外一名同學(xué)舉手了,老師讓我站起來回答,我不慌不忙地答道:“漁翁得利”,老師就將這四個(gè)安寫在黑板上。頓時(shí),同學(xué)們都投來了羨慕和敬佩的目光。我的心情十分高興,就好像買彩票中了大獎(jiǎng)一樣。

  讀書讓人增長見識,只要多讀多看多寫,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,才能享受到無窮的樂趣。這激起我更加奮發(fā)讀書的決心,刻苦鉆研,增強(qiáng)本領(lǐng),長大了為建設(shè)美好和諧家園添磚加瓦。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 16

  快樂,是被媽媽稱贊后的得意,是第一次嘗試成功后的愉快,更是考全班第一后的舒坦。

  學(xué)習(xí)對于大家來說,是苦惱的,面對堆積如山的作業(yè)和試卷,很多人心都涼了,更有說不出的煩躁?蔀槭裁次矣X得可以從中能夠得到快樂呢?

  首先是心情上的愉悅。面對白花花的`卷子,有的人將它當(dāng)作壓力,有的人將它當(dāng)成魔鬼,而我將它當(dāng)做通往成功的道路。對我來說,每一次考試,都是我展示才能的機(jī)會(huì),所以我做試卷的時(shí)候,就不像別人一樣急躁,考高分的幾率也高了。

  其次是精神上的快樂。每看一本有趣的書,寫出一篇滿意的作文,做出一份高分的試卷,我都會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和成就感。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退,只有付出別人十倍的努力,將來才有別人十倍的成就。上天是公平的,你現(xiàn)在偷的懶,都會(huì)變成將來打臉的巴掌。

  前幾天,模擬考試成績公布的時(shí)候,我又取得了好成績,這都是我用考前的努力拼來的,不是偶然的。當(dāng)羨慕別人光榮的背后,也要看清他們在背后付出了多少努力,多少個(gè)夜晚他們在熬夜,在廢寢忘食地學(xué)習(xí)。

  一份耕耘一份收獲,讓我們一起學(xué)習(xí),從中汲取人格的補(bǔ)給和精神上的享受,從中汲取苦盡甘來的快樂吧!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 17

  俗話說:“學(xué)海無崖勤是岸,青云有路志為梯。”從我們出生開始就不斷學(xué)習(xí)知識、做人處事得道理。學(xué)習(xí)在某些人眼中是快樂的;而在某些人眼中又是辛苦的,然而他們的想法都是正確的,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中必然是如此,但最后成果卻是甜美的`果實(shí),使人快樂!

  當(dāng)我上小學(xué)后,才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是必須先苦后甘的,因?yàn)橐环莞乓环菔斋@,我們必須先努力才能得到好的結(jié)果。其中令我感觸最深的就是讀到朱熹的“觀書有感”它是這樣寫的:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來!弊詈髢删涓屛翌I(lǐng)悟到書中意趣無窮的道理。所以當(dāng)我讀到這段文字時(shí)總覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事,它能讓我們增進(jìn)自己更上層樓。

  有人說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!,告誡人學(xué)習(xí)應(yīng)抱持著嚴(yán)謹(jǐn)、持恒態(tài)度,不可輕忽怠慢。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,不可投機(jī)取巧,并且多閱讀免得造成“書到用時(shí)方恨少”的后悔。每個(gè)人在一生中一定會(huì)有很多人生課題,我們要在課題中學(xué)習(xí),然而學(xué)習(xí)不單單只是知識而已,還有最重要待人處事的道理。

  在未來學(xué)習(xí)旅途中,我要秉持著勤奮的心,接受每一段學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),我要勇往直前沖破難關(guān),希望走向更璀璨的明天,開創(chuàng)自己的未來。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 18

  我在班主任吳老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)下,慢慢喜歡上了閱讀。

  現(xiàn)在無論在家中還是在學(xué)校,我——這個(gè)愛“啃”書的小書蟲,都會(huì)抓住一切時(shí)間徜徉于書的宮殿,沉迷在知識的海洋。每當(dāng)周末清晨起床,第一件事就是從床頭拿書閱讀,晚上睡覺前也是先看一會(huì)書再休息,五一、國慶、春節(jié)長假更會(huì)到椒江圖書館和新華書店看上一兩天。總之,閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

  我在閱讀中找到了樂趣,增長了智慧。書籍中的故事、成語深深吸引了我,有的書讓我淚水漣漣,有的書讓我開闊視野,有的.書讓我明白事理……總之,我對書情有獨(dú)鐘,百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓,它像一個(gè)茫茫大海的指路燈,指引我正確的方向,它像天使的翅膀帶我在知識的天空里飛翔,帶給我幸福與快樂,帶給我成長與進(jìn)步。在老師和同學(xué)們的幫助下,我在學(xué)校誦讀比賽中榮獲了二等獎(jiǎng),我的日記《快樂的秋游》也上了臺州晚報(bào)。我一定要繼續(xù)努力多讀書,多長見識,做個(gè)有學(xué)問的人。

  我閱讀,我快樂!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 19

  快放暑假了,我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項(xiàng)新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。

  沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里,都拿著平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新,沒用多長時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的.是一個(gè)漂亮的開關(guān)貼,它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船,它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級棒的熱氣球,可以飛上天,看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級可愛的垃圾桶,把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒,可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車,可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī),可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我,我看看他都相互的笑了,都為自己的成果而高興!

  通過這次研究學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到一份耕耘一份收獲,只有通過辛勤的勞動(dòng),不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 20

  “耶!做完了!”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話。我是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人,不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí),在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。

  我為什么熱愛上了學(xué)習(xí)呢,因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂的`,在一個(gè)星期天,我正在玩游戲,突然,媽媽對我說,快去學(xué)習(xí)吧!我回道,我不想學(xué)習(xí),沒有意思,一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說,這樣吧!我告訴你一個(gè)秘訣,讓你愛上學(xué)習(xí)。我想了想說,好的。媽媽把我?guī)У娇蛷d,拿出一張紙和一支筆,寫幾個(gè)字,交個(gè)了我。我打開一看,上面寫著,做題的時(shí)候,你可以把你自己當(dāng)做主司令,而碳素筆,鉛筆,橡皮可以當(dāng)做你的兵將,而那些題就是敵人。我恍然大悟,立刻申請一些“兵將”,準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打,到了后面,一波“敵人”未打完,別一波“敵人”又來,又有許多“兵器”,我快堅(jiān)持不住,我正準(zhǔn)備“投降”,只見“援軍”來了!我們有救了!我軍立刻開始攻擊,沒到十分鐘,我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天,我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗,最后還是我軍大勝啊!

  這就是我為什么熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),我愛你喲!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 21

  自古以來,書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書,你就像找到了一個(gè)聊得來的好朋友。書像一個(gè)手電筒,照亮我黑夜里前行的路,書是一把鑰匙,給我打開知識的大門。

  每個(gè)晚上的8-9點(diǎn)鐘是我一天中最快樂的時(shí)光,那是我的讀書時(shí)間。拿出一本書,在燈光的照耀下。我想一匹餓狼,貪婪的讀著。在讀書的過程中,我好像忘了世界,也忘了自己。書的魅力是無人可替代的。讀書時(shí),書好像又為我打開了另一扇門,我走進(jìn)去,書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結(jié)合了,她(他)開心,我就開心,他(她)悲傷,我也悲傷。

  書,讓我在孤獨(dú)的時(shí)光里不會(huì)感到寂寞;書,讓我在失意的時(shí)候不會(huì)感到灰心;書,讓我在遭遇挫折的時(shí)候不會(huì)倒下。書引導(dǎo)我去領(lǐng)會(huì)人間的`事情;去嘗盡生活中的酸甜苦辣;去明白什么是勞動(dòng),什么是結(jié)果,什么是快樂,什么是悲傷。書是我們生活中必不可少的,正是如此,我才對書產(chǎn)生了迷戀之情!白x書破萬卷,下筆如有神”已成為了我的座右銘。

  書是一個(gè)大寶庫,書中的生活豐富多彩。書是人的益友,它能把我們引入知識的殿堂,領(lǐng)會(huì)做人的道理。讓我們以書作船,在知識的海洋里遨游;讓我們用書做梯,撐起一片屬于自己的藍(lán)天。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 22

  飯,可以一日不吃;覺,可以一日不睡知識,不可一日不學(xué)。

  ——題記

  學(xué)習(xí)語文,感受那縱橫在字里行間的壯麗;聆聽那隱藏在詩句距之中的古人志向;學(xué)習(xí)“詩仙”李白的豪邁、“詩佛”王維的高潔脫俗、“詩圣”杜甫的高雅情操、陸游的憂國憂民,曹操的雄心壯志,韓愈的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)語文,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),了解這現(xiàn)代文明的精髓,了解到每位數(shù)學(xué)家的光輝歷史:祖沖之、華羅庚、高斯、笛卡爾,接著是歷史上的數(shù)學(xué)危機(jī):無理數(shù)。銜接生活,生活中需要數(shù)學(xué),沒有數(shù)學(xué),人類文明將會(huì)停滯,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),知道各種看似簡單實(shí)際難或看似難實(shí)際簡單的趣味題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂。

  學(xué)習(xí)英語,加強(qiáng)與各國之間的友好交往,利國利民,相互購買物品,增強(qiáng)各國貿(mào)易往來,增進(jìn)各國關(guān)系,出國旅行方便……學(xué)習(xí)英語,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。

  學(xué)習(xí)地理,不僅是為了學(xué)習(xí),更是為了了解我國的大好河山,壯美景色,而且還可以知道外國的'山川美景。學(xué)習(xí)地理,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。

  學(xué)習(xí)生物,了解人體各器官作用,了解到器官如何移植,血管作用,心臟作用,行醫(yī)救人,幫助病人恢復(fù)健康,幸福全家。學(xué)習(xí)生物,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。

  學(xué)習(xí),讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂,僅是初中階段的學(xué)習(xí),都夠你快樂十年;我想,等把大學(xué)上完,還不得快樂上一輩子!總之,學(xué)習(xí)讓我享受到快樂。

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 23

  古人曰:“學(xué)海無涯苦作舟!蔽嵩唬骸皩W(xué)海無涯樂在其中!

  學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎?以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來說,學(xué)習(xí)并不苦!誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作?

  誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學(xué)習(xí)會(huì)使人卻氧而窒息?

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)是其樂無窮的.。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來望一望,那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,讓你剎時(shí)心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

  偶爾為了檢測你的實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測試。這,不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn),這時(shí),又有什么好害怕的?只要比平時(shí)更努力點(diǎn),不就能順利沖過了嗎?而且,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一邊,天空會(huì)更藍(lán)。

  當(dāng)然,當(dāng)你在學(xué)習(xí)中,總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前頭。這時(shí),我會(huì)抽抽鼻子,說:“這有什么了不起的,我一定能超過你!”說做就做,我會(huì)將槳握得更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前頭的目標(biāo),我劃,我努力地劃!我相信,我總會(huì)超過你,還會(huì)甩掉你!

  當(dāng)你這樣想時(shí)你還會(huì)覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎?

  所以說學(xué)習(xí)不也很快樂嗎?

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 24

  快樂?什么是快樂呢?她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她,想我的生活充滿快樂,可是我做不到,她總是從我手中溜走,不知何時(shí)再出現(xiàn)。終于,我漸漸悟出了一個(gè)快樂的秘訣:學(xué)習(xí)。你可能會(huì)問:學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)有什么快樂的呀?我告訴你,學(xué)習(xí)的快樂可多了去了。

  它會(huì)帶著我乘舟在知識的海洋里盡情遨游,假如我放下船槳,抬起頭來望一望,便會(huì)了解許多美麗的風(fēng)景,聆聽更多的自然之音,暢游諸多的奧秘之河。這時(shí)的我,已經(jīng)被學(xué)習(xí)深深地吸引住了,便會(huì)迫不及待地抓起雙槳用力劃,想看到前面更美的風(fēng)景。

  當(dāng)我經(jīng)過千辛萬苦,總算做出一道難題的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問題,我終于冥思苦想想出來的時(shí)候;當(dāng)我掌握了新知識的時(shí)候;當(dāng)我鞏固牢固了舊知識的時(shí)候……這時(shí)的我,心里十分欣喜,這就是快樂的`滋味吧!合作中的學(xué)習(xí),你一言我一語,其樂融融;競爭的學(xué)習(xí),你出招我拆招,緊張刺激;一個(gè)人的學(xué)習(xí),獨(dú)自面對各種挑戰(zhàn),獨(dú)立戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)難題,享受一個(gè)人的成果。不該快樂嗎?

  成績優(yōu)異,可以沖刺更高的目標(biāo),應(yīng)該快樂;成績平平,有更大的空間可以提升,應(yīng)該快樂;即便是成績落后,也會(huì)有極大的反沖力,產(chǎn)生自信,應(yīng)該快樂。以快樂之心學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān),不再是一種累贅,而是一種享受,一種快樂。

  快樂是一種積極的態(tài)度,就讓我們以快樂的心態(tài)面對學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)我快樂!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 25

  快樂無處不在,快樂是自己創(chuàng)造的。我在這次英語測試中考了滿分,體會(huì)到了“付出就會(huì)有收獲”的快樂。

  三年級剛剛增加了新的一門課程:英語,一開始我覺得英語很難,老師講課我都聽不懂,可把我給急壞了,后來,我就想了一個(gè)辦法:每個(gè)單詞都用漢字的音來注明,然后回家反復(fù)聽單詞的錄音,逐漸我就感覺輕松多了。上英語課的時(shí)候,我就充滿信心的積極舉手回答問題,還領(lǐng)著同學(xué)們讀單詞,每次都讀得又快又準(zhǔn),老師的表揚(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光,讓我心里感到美滋滋的。

  終于,英語階段性測試到了,試卷剛發(fā)下來,我的心咚咚地跳,不過很快就平靜下來了。我答題的時(shí)候,先認(rèn)真的看好題目,再仔細(xì)的做每一道題,每做完一道題就檢查一下,再做下一道。我偷偷地看一下周圍的同學(xué),他們也都在胸有成竹的答題呢,全部做完后,又仔細(xì)檢查了一遍。我盼星星盼月亮,試卷終于發(fā)下來了,哇,竟然考了滿分耶!在放學(xué)的路上,我高興的又蹦又跳,回家后迫不及待的.將這個(gè)好消息告訴了媽媽,也受到了媽媽的表揚(yáng),媽媽告訴我“好成績的取得,都是平時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并堅(jiān)持復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的結(jié)果”,我下決心要堅(jiān)持下去,在其它科目也用這種方法把成績提高上去。

  孔子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎”,我也深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和快樂,我想大聲說:“我學(xué)習(xí),我快樂!”

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 26

  學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路,困難像絆腳石一樣會(huì)經(jīng)常遇到?稍谖业膶W(xué)習(xí)過程中,我覺得學(xué)習(xí)是很輕松的。

  老師曾告訴我們高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽揖秃芟矚g讀書,因?yàn)闀刮疫M(jìn)步,伴隨著我快樂成長。我看書,常常能一下子看一個(gè)下午。我有時(shí)會(huì)把那些買玩具、買零食的錢省下來去買書,去體驗(yàn)書給我?guī)淼目鞓,也懂得了許多道理,使我受益終生。

  在我的'世界里,感覺學(xué)習(xí)很簡單,只要上課注意聽講,作業(yè)認(rèn)真做完,就可以了。希望每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,千萬不要左耳朵進(jìn),右耳朵出,思想開小差。教育專家說過:“老師說的話只有一遍,絕不重講第二遍,所以聽課的時(shí)候需要聚精會(huì)神!边@句話使我明白了上課注意聽講的重要性。在你思想開小差的時(shí)候,時(shí)間在瞬間偷偷地溜走,老師所講的知識就像流星似的,在耳邊不經(jīng)意間劃過去了。

  做作業(yè)對于許多同學(xué)來說是噩夢,對我,卻不一樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語文就是掌握字詞句、段篇章;數(shù)學(xué)就是多動(dòng)腦筋,多做“好玩”的習(xí)題;英語就是記有趣的單詞和語法。許許多多知識像一顆顆散落的珍珠,需要我們把它們串連起來。取得的優(yōu)異成績,其實(shí)就是熠熠生輝的精美項(xiàng)鏈。

  我學(xué)習(xí),我快樂,因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我進(jìn)步,給我增添了無窮的快樂!

  學(xué)習(xí)使我快樂作文 27

  說到學(xué)習(xí),我感觸很深,我越來越覺得學(xué)習(xí)讓我感到很快樂!

  在我剛踏入小學(xué)校門時(shí),感覺自己的生活一下子發(fā)生了巨大的變化,從上幼兒園的時(shí)候整天做做游戲、吃吃東西,到現(xiàn)在正規(guī)的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)時(shí)的我非常不適應(yīng),覺得每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)的生活很乏味,特別是我對英語非常地反感。

  那個(gè)當(dāng)初令我反感的英語,現(xiàn)在已經(jīng)變成了我的一大強(qiáng)項(xiàng),說到這里,大家一定想知道我是怎么學(xué)好英語的`吧?那就聽我一一道來!在我上二年級的時(shí)候,看到很多同學(xué)都能說一口流利的英語,我羨慕不已。有一次英語老師要求我們學(xué)會(huì)英文字母歌,并說過幾天要抽查。于是,我只好在家硬著頭皮跟著電腦反復(fù)的學(xué),終于學(xué)會(huì)了這首字母歌。雖然老師后來沒有檢查,但當(dāng)我把字母歌唱給爸爸媽媽聽時(shí),得到了他們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),從那以后我便對英語產(chǎn)生了興趣。去年暑假媽媽還幫我報(bào)了英語興趣班,F(xiàn)在的我,已經(jīng)能在英語課上熟練地用英語回答老師的提問,讓我感到非常地開心。不過我還要繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!

  如今,已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活的我,能夠主動(dòng)做到課前全方位預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),并能按時(shí)認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè),也會(huì)經(jīng)?纯凑n外書。

  同學(xué)們,我們現(xiàn)在就像一只小鷹,只有像海綿一樣不斷吸取養(yǎng)分,長大后才能變成一只能在天空中展翅飛翔的雄鷹。讓我們一起感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂吧!

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