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學(xué)習(xí)快樂作文

時(shí)間:2023-05-06 17:32:08 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)快樂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文三篇

學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”在我上小學(xué)的時(shí)候,就是一個(gè)不折不扣的小書迷!班拧獣伎赐炅,只好又去買書。”于是,我拿出了我攢起來的零花錢,蹦蹦跳跳地向書店跑去。“哇!書店里又多了好幾本書!蔽叶伎斓炔患傲耍s緊沖進(jìn)書架,這本翻翻,那本看看。突然,我看到了沈石溪的《雙面獵犬》,這正是我一直想看的書。我趕緊拿了出來,放在手里仔細(xì)端詳。

  不一會(huì)兒,我便抱著書去收銀臺(tái)了。付了錢,我便拿了書高高興興回家去了。到了學(xué)校,我就拿出了新書在同學(xué)面前顯擺,當(dāng)他們眼巴巴向我借時(shí),我便把書收起來,說:“別想,我自己還沒看呢!”到了午睡時(shí)間,又是我們這些小書迷們出動(dòng)的時(shí)候了。于是,等老師趴下時(shí),我們便拿出書狼吞虎咽的看起來了?晌覀冞沒看多久,老師就醒了,于是我們便開始掩飾我們的“罪行”了。同學(xué)們有的.發(fā)出均勻的呼吸聲;有的打起了一聲聲的呼嚕;還有的打著哈欠,好似沉沉欲睡。于是,老師被我們精湛的“騙術(shù)”蠱惑了,又趴著睡了。

  同學(xué)們則為自己的勝利沾沾自喜,可不久,便拿出書一起看了。忽然,老師走到我身邊,我感到后脖子陣陣發(fā)涼,原來老師又出來“巡視”了。我趕緊收起書,當(dāng)老師走過去時(shí),我松了一口氣,心想:幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)。可是老師又轉(zhuǎn)過身來抽出了我還沒藏好的書,我嚇傻了,不知道該怎么辦?蓻]想到老師摸著我的頭,說:“這孩子,書都不和上就塞進(jìn)抽屜里,難道不怕書折了嗎?”我放心了,不過我沒想到老師竟是那么的通情達(dá)理。下了午睡,老師對(duì)我們說:“看書是好事,但是還是要注意休息,可不要超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)哦!”我們高興的答應(yīng)了一聲好,從此我們休息看書兩不誤,整個(gè)教室都彌漫著陣陣書香?上,我就要畢業(yè)了。從此,我不能在這個(gè)書香班級(jí)了。

  Ade,我的老師同學(xué)們;Ade,我的圖書朋友們;Ade,我的快樂童年。進(jìn)了晉梅校園,我才知道這里是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校,看來,我真的要和書朋友們說拜拜了!到了七{13}班,各種各樣的規(guī)則灌輸進(jìn)我的大腦,老師不斷強(qiáng)調(diào)一定要守規(guī)矩。都快壓得我喘不過起來了。但我慢慢適應(yīng)了這一切。但不久的一件事讓我驚訝不以。一張傳單發(fā)下,老師便拿到了“搜查令”。不必說一支激光筆;也不必說一把玩具小刀;但是一本課外書,足以讓你挨半天罵。要不是我忘帶書了,要不我也要被罵。從此,我才真正與書分別了呢,我每時(shí)每刻都有任務(wù),不論什么時(shí)候都空不出時(shí)間來看書,老師也不贊成我們看書,可是我也不能光學(xué)習(xí)不放松呀,于是我便將小學(xué)是玩的拍手游戲交給小組的同學(xué),不就全班同學(xué)便都會(huì)玩了。

  在課間時(shí),同學(xué)們便結(jié)群結(jié)伴的拍了起來,上課鈴響時(shí),才馬蜂似的跑到座位上,這時(shí)我便想:該不該叫他們玩這個(gè)游戲。轉(zhuǎn)眼間,期末考試到了,我并沒有考好,但我深知身為晉梅學(xué)子就要有一種梅花的骨氣,在哪里摔倒就在哪里站起來,留戀童年已經(jīng)沒有用了,只有趁著青春年華勇往直前。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  書——一直都是人類的朋友,不過,這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友,也許是心心相情的難求知音。一說到書,我就想起了我的學(xué)校。我們的學(xué)校真可以稱得上是“書香校園”。

  為什么這樣說呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時(shí)候,一些都教師也會(huì)抽出空來,陪我們一起走過圖書館,去聞一聞這濃濃的書香味。學(xué)校的書不多,沒過幾天就全部被“消滅”了。正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí),校長(zhǎng)慷慨地捐出錢來,為我們運(yùn)來了很多書,大概有六、七百本這樣子吧,足夠我們“消化”一陣的了。

  讀了《三國(guó)演義》,我們可以體會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀了《水滸傳》,我們可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威武;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們可以領(lǐng)悟到奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)……

  在中國(guó)古代的'宋朝,有位叫趙恒的皇帝。他曾經(jīng)寫過一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī),詩(shī)中就談到了讀書的益處:“富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用架高樓,書中自有黃金屋子;娶妻莫恨無(wú)良媒,書中自有顏如玉;出門莫恨無(wú)人隨,書中車馬多如簇;男兒欲遂平生志,五經(jīng)勤向窗前讀!边@話雖然俗了點(diǎn),但卻都大實(shí)話。

  “讀書破萬(wàn)卷宗,下筆如有神。”我讀書,我快樂!讓我們大家一起讀書吧,把讀書當(dāng)作一種樂趣!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  在漫長(zhǎng)的人生路途中,我們都總是不停歇的在學(xué)習(xí)一件事情,就是“學(xué)習(xí)”,當(dāng)呱呱墜地時(shí),學(xué)習(xí)怎么表達(dá)情緒和家人溝通,不再只是只會(huì)楚囚相對(duì),稍微大一點(diǎn)的時(shí)候,學(xué)會(huì)了走路,大人們總是為我們喝采鼓掌,等到小學(xué)漸漸的掌聲少了,除了要學(xué)習(xí)怎么和他人相處、待人處事,也開始了許多學(xué)業(yè)上的考試和壓力,有些人因此而漸漸心灰意冷失去學(xué)習(xí)的熱情,有些人卻能把學(xué)業(yè)和興趣結(jié)合,相得益彰,若時(shí)時(shí)刻刻都能保持著嘗試新事物的態(tài)度,就能更投入心力去體驗(yàn)學(xué)習(xí),甚至廢寢忘食,不再引以為苦。

  學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生需要努力的,讀書是學(xué)生的本分,但并非人人課業(yè)都能名列前茅,因此大人的壓力和期許常常會(huì)成為一個(gè)面目可憎,有如千斤重的龐然巨獸,壓得學(xué)生喘不過氣來,總是杞人憂天地?zé)⿶牢覀儗W(xué)業(yè)的成績(jī),為我們是否會(huì)輸在起跑點(diǎn)而耿耿于懷,無(wú)論是否我們有意愿,一股腦就把我們推往“輔導(dǎo)班”這個(gè)地獄,昏天 暗地的學(xué)習(xí)慢慢的成為了壓力,成果不如預(yù)期,于是常常成為我們和父母沖突造成彼此不諒解的導(dǎo)火線,喪失了自信和興趣,常常會(huì)有想放棄學(xué)習(xí)課業(yè)的念頭閃過腦海,甚至連基本的作業(yè)也不愿意腳踏實(shí)地地完成,考試也不再當(dāng)一回事,還沉溺在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中,無(wú)法自拔,因此成為了積重難返的惡性循環(huán)了。

  但是如果可以讓學(xué)業(yè)結(jié)合濃厚的興趣那可就不可同日而語(yǔ)了,興趣能讓我們被深深吸引住,雖然大家的興趣可能各不相同,無(wú)論是運(yùn)動(dòng)跑步、音樂繪畫、自然語(yǔ)文等,每個(gè)人青菜蘿卜各有所好,若能結(jié)合在課業(yè)里面,豈不是學(xué)得更有熱情和意義嗎?就是因?yàn)槭亲约核信d趣的,所以愿意花更多的心力和時(shí)間在上面,即使經(jīng)歷過失敗也不會(huì)因此而退縮畏怯,會(huì)把它當(dāng)成有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和課程,不用別人鞭策督促,更不會(huì)被學(xué)業(yè)壓榨的身心俱疲,而是能心甘情愿,有深沉的學(xué)習(xí)并樂在其中。記得以前老師播放著“三個(gè)傻瓜”的影片,雖然他幽默又詼諧,令人捧腹大笑,但它許多的.情節(jié)至今還讓我回味無(wú)窮、及無(wú)限省思,主角有兩個(gè)好朋友,一個(gè)是為了爸爸的期望而放棄攝影的夢(mèng)想痛苦地在學(xué)習(xí)課業(yè),一個(gè)是為了改善家里囊中羞澀的狀況而學(xué)習(xí)課業(yè),因此學(xué)習(xí)的痛楚徹骨又沒效果,彷佛成為人生的失敗組似的,然而主人翁藍(lán)丘就不同了,他學(xué)習(xí)只為了興趣,對(duì)任何課都充滿著過人的興趣,就只是因?yàn)樗矚g,所以學(xué)業(yè)對(duì)他來說只是興趣的延伸,他既快樂又卓越,真是令人不得不為之折服,若有哪一天我也能達(dá)成這樣的境界那該有多好!

  古羅馬有句名言:“哪里沒有興趣,哪里就沒有記憶!比魶]有興趣所學(xué)得的課業(yè)內(nèi)容很可能很快就從腦袋瓜中消散無(wú)蹤,蘇或姆林斯基也說過:“不能把小孩子的 精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多 方面興趣、要求和愿望的人!笨梢娕d趣對(duì)于學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)是多么的重要啊,有興趣的學(xué)習(xí),我們將不再有如行尸走肉,把學(xué)校當(dāng)成牢不可破枯燥乏味的監(jiān)獄般怨天尤人,從現(xiàn)在起就讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)并認(rèn)識(shí)自己的興趣,相信再多再困難的學(xué)業(yè),我們也能甘之如飴,我堅(jiān)信,我絕對(duì)能讓學(xué)業(yè)和興趣成為最好的朋友!讓自己真正快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

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