快樂的學(xué)習(xí)初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的快樂的學(xué)習(xí)初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的學(xué)習(xí)初中作文1
寒假里,我讀了幾個勵志故事,大家就和我一起感受感受吧!
張海迪阿姨 5 歲就癱瘓了,由于不能像正常孩子一樣背著書包去上學(xué),她就在家里自學(xué)。在自學(xué)英語時,給自己立下了一條規(guī)定:每天背記 10 個單詞,如果背不全,忘幾個就狠狠地咬幾下手指頭。所以,她的英語進(jìn)步特別快。有一次,她翻譯了一部長篇小說《海邊的診所》。當(dāng)她捧著厚厚的譯稿來到出版社時,老編輯被深深地感動了,親自為她的書寫了序。題目是《路在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。
讀到這里,我的心久久不能平靜。真讓人感動,敬佩之心油然而生。在殘酷的命運(yùn)前,張海迪阿姨沒有沮喪、沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和不懈的恒心與疾病斗爭,經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗,并始終對人生充滿了信心。
然而我們這些健康的少年是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢?我要告訴大家的是學(xué)習(xí)是快樂的。比如寒假,剛開始我歡欣雀躍,日子一長,就無所事事,天天盼著上學(xué),F(xiàn)在開學(xué)了,讓我感覺充實(shí)。你看:早上 6 點(diǎn) 30 分起床,洗漱完,吃好早飯,到學(xué)校里像海綿一樣汲取知識。接著回到溫馨的家做作業(yè),吃完晚飯到床上休息,養(yǎng)足精神,迎接嶄新的第二天。上學(xué)的快樂,是因為學(xué)到新知識而快樂,是因為交到新朋友而開心,也是因為解決了一道難題而高興……
因此,我認(rèn)為,作為學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜美好的時光,學(xué)更多的知識,立遠(yuǎn)大的志向,并向著理想奮勇前進(jìn),做一個勵志少年。
快樂的學(xué)習(xí)初中作文2
快樂似花,痛苦如草。有花沒有草,顯不出花的美,有草沒花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂,快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無味,有了痛苦沒有快樂,生活又是多么的凄涼可悲。
想我,每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時候是個頭,總是默默的苦想,有一天可以痛快的玩一場,自知天不遂人愿。但我仍堅持自由的一天。唉!作業(yè)像泰山壓頂一般,讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣,但好景不長。"黑暗的小屋"中就會刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng),把我童年的夢吹散了;遠(yuǎn)了。
一切痛苦隨風(fēng)去,苦盡甘來便是甜。我總是對自己說:"學(xué)習(xí)會成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。
"滿目山河空念遠(yuǎn),不如憐取眼前人。"說的是啊!不如憐取"眼前人"我們正值花季少年,是我們學(xué)習(xí)的最佳好時期。"少壯不努力,老大徒傷悲"
但學(xué)習(xí)須與快樂結(jié)合"有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張;有了快樂學(xué)習(xí)不再單調(diào)無味;有了快樂學(xué)習(xí)......。抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí),一定會事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂相隨,人生才更充實(shí)有意義。
快樂的學(xué)習(xí)初中作文3
學(xué)習(xí)是一件苦差事,但苦中有樂,我的快樂來自學(xué)習(xí)。
攻克難題后,快樂無比。
周末,我又興致勃勃地寫著作業(yè),因為完成后便可出去放松放松?蓻]料到,在完成“大業(yè)”之中,猛地跳出只“攔路虎”,來勢之兇,威力之大,“打”得我措手不及,同時也寸步難行。
我可不信邪,要我放手,沒門!
腦中每閃過一個解題方法,就立馬抓住,不讓它逃走。寫在草稿紙上,仔細(xì)驗算,哎,可惜是錯的。揉成團(tuán),丟入紙簍中。推倒,重來!就這樣,我試了一種又一種方法。紙簍中的紙團(tuán)越來越多,絞盡了腦汁,也沒能將其破解。
我忽然又想起一種解題方法,一試,果然成功了,我終于破解出來了!一種不可名狀的成就感油然而生,美滋滋的快樂感涌上心頭。我繼續(xù)跳入題海之中,想再次體驗?zāi)欠N解題后的快樂和自豪。
考試成功的體驗,快樂美妙。
期末考試中,我考了個不錯的成績。剛聽到消息時,我有些不敢相信。確定那是真的后,我喜不自禁。我一學(xué)期的努力并沒有白費(fèi),這增加了我學(xué)習(xí)的自信和快樂。我將這喜訊告訴了家人。父親和母親承諾我要重重的獎賞我,讓我提一個獎賞的要求、方式,他們將盡可能地滿足;外婆、大姨、小姨等紛紛獎了紅包,遠(yuǎn)在外省讀大學(xué)的兩位表姐也發(fā)來了祝賀,甚至連平時不輕易表揚(yáng)我的外公都夸了我。取得了好成績,竟得到那么多人的關(guān)注和獎賞,我還有什么理由不快樂?
我的快樂來自學(xué)習(xí),它使我感到了自豪和喜悅。
快樂的學(xué)習(xí)初中作文4
周末,天氣晴朗,讓人忍不住想出去走走。于是我和爸爸收拾好釣具,來到小河邊釣魚。
嘿!放眼望去,今天來釣魚的人還真不少?茨羌軇,有的人應(yīng)該是早上天剛亮就來了。我與爸爸分別找好位置釣了起來。
一開始感覺還真不少,釣一放下去,就有魚兒來打探。我看準(zhǔn)時機(jī)一拉,釣起今天的第一條魚。雖然與前幾次相比小了許多,可還是令我的信心頓時增加了不少,于是我趕緊拋出地二竿。
稍作休息,只見竿子下面的浮標(biāo)又動了起來。這次,可能是時機(jī)不夠好,魚兒跑掉了。我看著旁邊的爸爸已經(jīng)釣了不少魚,便在心里催促自己趕快放出下一竿。
就這樣我連續(xù)釣了六七天魚?芍蟮囊欢螘r間里,浮標(biāo)幾乎紋絲不動了,這可把我急壞了,在岸上不停地跺著腳。此時的太陽照得讓人睜不開眼睛。我盯著那一動不動的浮標(biāo),真像鉆到水里,把它釣在魚鉤上。
浮標(biāo)終于動了一下,我用足了勁,誓死都要鉤住著條魚的嘴巴?墒牵驗樘岣偷牧Φ肋^大,不僅魚沒有鉤到,還把魚鉤甩到后面的樹枝上掛住了,看著周圍的人們,不停的鉤起一條條魚,我的心仿佛在被太陽灸燒著。我趕緊換了一副魚鉤,卷土重來。
可是,到了后來,我越是著急,就越是一個也釣不到,看到別人不斷地把魚拉出水面,動作是那么從容,鎮(zhèn)定,我不禁又鼓起勇氣,開始釣魚。這一次,我也不再那么心急,看著看著,魚簍子中的魚越來越多,我的心里越來越開心。
我想,不只是釣魚,做任何事情都是一樣。只有慢慢學(xué)習(xí),去摸索從中的經(jīng)驗,才能享受其中的快樂。
快樂的學(xué)習(xí)初中作文5
我喜歡學(xué)習(xí),喜歡各種各樣的課程。因此,課本成了我的好伙伴。在許多門課程中,我最喜歡語文課。我喜歡語文課,是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時,我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實(shí)驗;三四年級時,我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在,我看書不只是看個熱鬧,而是每看一本書,都要認(rèn)真的去做讀書筆記。但是,開始的時候我不想去那樣做,認(rèn)為那樣既費(fèi)時又費(fèi)力。現(xiàn)在,我改變了這種看法。漸漸的,我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩,它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句,還可以增強(qiáng)我們對這篇文章或這本書的記憶力,真可謂是一舉兩得。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人,是永遠(yuǎn)不會成功的。
有的人害怕考試,但是讓我說,考試就是一種好玩又刺激的游戲?荚嚨臅r候,試卷就像哪知識的海洋,而我們則像那一條條小船飄在大海上。當(dāng)有人的分?jǐn)?shù)超過了你,也就是有人的小船比你快時,你就會使勁地劃,去超越他。所以說,考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎?
朋友們,去愛上學(xué)習(xí)吧!沐浴在知識的海洋里,去享受科學(xué)知識的樂趣!
快樂的學(xué)習(xí)初中作文6
大家好!我叫陳黎靜,我和爸爸、媽媽是個幸?鞓返娜谥。周末里,我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”,一玩起來就忘了時間。
這游戲是在棋盤紙上玩的,它畫有四種顏色的飛行路線,每個顏色代表一個國家的領(lǐng)空,如:“美國領(lǐng)空、英國領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲,每人取一色棋子四粒,放在棋盤上同顏色的飛機(jī)場上,代表飛機(jī)。輪流擲骰子一次,得“6”點(diǎn)后,方可將棋子一粒,移至起飛跑道,并得連擲骰子一次,得幾點(diǎn)就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格,若已有他人之棋子先在,則可將他人棋子趕回飛機(jī)場,重新開始。等等……共有十條規(guī)則,在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機(jī)會話你也來玩玩。
游戲開始了,首先輪到我擲骰子,一開始就甩到六,真幸運(yùn)!第一架“飛機(jī)”起飛了。接著是媽媽,她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點(diǎn),也有“飛機(jī)”起飛。我得意洋洋,心想:“現(xiàn)在沒有人追上來,我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時侯,爸爸的運(yùn)氣變好了,馬上趕上來了,我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機(jī)場去,我努力地躲閃,不讓他趕上。就這樣我們?nèi)耍阕肺亿s盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了,最后,我還是被爸爸的棋子趕回飛機(jī)場。我還想再玩,這時,媽媽看了看鐘說:“都十點(diǎn)了,戰(zhàn)斗結(jié)束,下次再玩!
這就是我的快樂周末,快樂生活,快樂時光!
快樂的學(xué)習(xí)初中作文7
“老媽,我今天學(xué)習(xí)畫圓啦!我用圓規(guī)畫圓啦!”我一邊大叫,一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的紙上,一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸,帶動圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著,畫出了一個,又一個的圓,仿佛“大珠小珠落玉盤”。真漂亮!
我這個“美術(shù)大師”突發(fā)奇想:將一個大圓分成八份,其中連在一起的四份涂成黑色,另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線,在圓心穿上一根牙簽,“紙陀螺”制成了!我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉(zhuǎn)下,快速地旋轉(zhuǎn)起來,旋轉(zhuǎn)起來!“紅環(huán)和藍(lán)環(huán)!”我驚叫起來“明明是黑白兩色,怎么變成了紅藍(lán)兩色?”飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺上面,有好多個同心圓,顏色卻變成了紅藍(lán)兩色。真奇怪!
于是,我忙詢問“百度”,又翻找了光的原理的相關(guān)書籍,終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍(lán)環(huán)”的奧秘!原來,當(dāng)“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時,人的眼睛在瞬間看到白光,隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長的紅光和最短的藍(lán)光,所以,人只能看到紅藍(lán)兩色的環(huán)。原來是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍(lán)環(huán),讓我的“紙陀螺”這么的漂亮!真有趣!
從“○”里,我學(xué)到了它的面積的計算,我看到了生活中它無處不在,我記憶起與它有關(guān)的美麗詩句,我還通過它研究了光學(xué)知識!真快樂!
學(xué)習(xí)是立體的,學(xué)習(xí)是聯(lián)系的,學(xué)習(xí)是快樂的!這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)!
快樂的學(xué)習(xí)初中作文8
孔子曾說過:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎!笨鬃拥倪@句話就是告訴我們,學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖隆
我學(xué)習(xí),我快樂。因為我把學(xué)習(xí)當(dāng)成我所愛的幸福。在我很小的時候,父母曾多少次對我講起他們兒時求學(xué)的艱辛;講起他們因生活拮據(jù)而去撿廢品攢錢上學(xué)的故事,講起他們那陰暗潮濕的教室;講起他們破舊不堪的.書本;講起他們因交不起學(xué)費(fèi)而被迫輟學(xué)的往事。他們的言語與神情中無不流露出對學(xué)習(xí)的渴望與眷戀,使我不禁感到:我是多么的快樂與幸福啊!
我學(xué)習(xí),我快樂。因為我把學(xué)習(xí)當(dāng)作是與智者的交談。夕陽西照,坐在幽靜的小院里,手捧一本偉人的著作,細(xì)細(xì)地讀著,品味其中優(yōu)美的語句,感受作者的意境,神游其間,怡然稱快!閱讀一本好書,就是在與智者面對面的交流。從交流中,領(lǐng)悟他們寬廣的胸懷與偉大的思想,這是一件多么耐人尋味的樂事呀!
我學(xué)習(xí),我快樂。因為學(xué)習(xí)是藝術(shù)的享受?!米開朗基羅在向你展示大衛(wèi),摩西的英雄氣概;達(dá)芬奇向世界獻(xiàn)出了蒙娜麗莎的神秘的微笑;吳道子揮動了當(dāng)風(fēng)飄帶;鄭板橋擎來了臨雨修竹,徐悲鴻放開了奔嘶駿馬,齊白石帶來了清溪河蝦……多么美不勝收的畫卷啊!
我學(xué)習(xí),我快樂。因為實(shí)在有太多的美好伴隨著學(xué)而來。書海里,我懷著愜意的思緒在盡情遨游;生活中,利用所學(xué)的知識解答個個難題;課余時,有我沉迷課本,孜孜學(xué)習(xí)的美好身影,散發(fā)出無盡的蓬勃朝氣!學(xué)習(xí)就是在品嘗一杯醇厚的美酒,小啜一盞清香的綠茶。學(xué)習(xí)就是與世界交流,就是打開了一扇流光溢彩的窗戶,接受一縷縷帶著晨露的陽光!
我學(xué)習(xí),我快樂。常懷此心,終身無悔!
快樂的學(xué)習(xí)初中作文9
學(xué)習(xí)是對人生的揣摩,學(xué)習(xí)當(dāng)中我們會遇到許多快樂的事,例如;當(dāng)你學(xué)習(xí)認(rèn)真,老師表揚(yáng)夸贊你時,心中會有多么的快樂!所以我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件快樂的事。
記得在開學(xué)前期時,我就對自己說:“一定要努力學(xué)習(xí)啊,學(xué)習(xí)并不是煩惱,而是一種樂趣!睉{接著這句話,我隨著這個目標(biāo)一步一步的邁進(jìn),一直都很努力著呢。終于第一次考試來臨了,我回到家認(rèn)真的復(fù)習(xí)著。心想:“我一定要考一個好成績出來!蔽野牙蠋熢谡n堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍,自己的做的筆記也拿出來又認(rèn)真的看了一遍,當(dāng)我有不理解的地方時,我就會在那個地方做個標(biāo)記,到了明天就去問老師,老師每次都會細(xì)心的幫我解決問題。按照這樣的學(xué)習(xí)方法,考前我做好了充足的準(zhǔn)備,自信心滿滿。在考試的過程中,我充分的利用了自己所學(xué)的知識,認(rèn)真加仔細(xì)心想:“我已經(jīng)做過充足的準(zhǔn)備了,面臨考試,我也不會害怕了,在老師報成績時,我心里不停地默念著:一定可以的,一定可以的。果不其然,我取得了良好的成績,當(dāng)老師發(fā)下考卷的那一刻時,我心里是多的緊張,可老師報到我的成績時,我的心里就像樂開了花一樣,當(dāng)時我心想“學(xué)習(xí)這個有趣的東西,讓我的成績提高了,讓我從中獲得了一份收獲和快樂。不過,我是不會因第一次的成績而感到驕傲的,相反,我要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,需要更加努力。我們要認(rèn)真對待學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為快樂,這樣你就不會感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)了。在學(xué)習(xí)中我們也會遇到許多煩惱,但只要我們往好的方向想,化悲傷為動力,在煩惱中我們尋覓到一種快樂。
學(xué)習(xí)是一件重要的事,但同時也是一件很快樂的事,學(xué)習(xí)讓我們感受到一種快樂。好好努力,加油吧。
快樂的學(xué)習(xí)初中作文10
“學(xué)習(xí),又是學(xué)習(xí),有什么好學(xué)的!我要玩!要快樂!”這是我長抱著的心態(tài)。
我嘗試著去尋找快樂,將目標(biāo)鎖定在學(xué)習(xí)上。
那天,我在做作業(yè),可是,一道題難住了我,我百思不得其解,我想放棄,看看太陽,咧開著嘴,似乎在嘲笑我,花了耷拉著腦袋,怎么辦?我絞盡腦汁,一分鐘……兩分鐘……半個小時過后,我恍然大悟,哦!一個成就感涌上心頭。
“聽新概念英語!”隨著老媽的命令,我又垂頭喪氣地坐回座位。我心想:干嘛?又聽!我一聽到新概念英語就不耐煩。放著錄音,心不知飛哪了?纯创巴,太陽也在發(fā)火,射下一陣刺眼的光,,偶爾幾片云慢悠悠的飄過,連風(fēng)都是火熱的!我勉強(qiáng)抱著快樂的心態(tài)去讀,因為讀得熟,居然背下來了!一絲甜甜的感覺涌過心關(guān),哦!這就是學(xué)習(xí)的快樂!
今天也許是最不快樂的,三節(jié)語文課,三節(jié)數(shù)學(xué)課,真讓人厭煩。老師上課簡直像唱催眠曲,我好想打哈欠,手中不斷做筆記。語文神神秘秘,數(shù)學(xué)講完課就做題。偷偷看窗外,云朵也停下不動。但轉(zhuǎn)念一想,我吸收了這么多的知識,應(yīng)該高興在對!不知不覺,手中的筆加快速度,腰板葉挺直了,鈴~,隨著放學(xué)鈴聲一響,我不禁哼起了小調(diào)。,
明白了,快樂不僅僅是玩耍,學(xué)習(xí)也有快樂。學(xué)習(xí)的快樂需要我們?nèi)サ搅藢ふ遥グl(fā)現(xiàn)。
換個心態(tài)去學(xué)習(xí),我找到了快樂,正如探險家找到了寶藏;正如考古家找到了文物;正如花兒得到了水,一切都是那么美好。
抬頭遠(yuǎn)望,陽光多燦爛,花兒多美麗……
快樂的學(xué)習(xí)初中作文11
學(xué)習(xí),讓不少同學(xué)覺得頭痛,可我很奇怪,我覺得學(xué)習(xí)是我的快樂之源。
。ㄒ唬├蠋熥屛铱鞓
有個讓學(xué)生們喜歡的老師很重要。不僅是我們班的體育老師、科學(xué)老師,就連看起來很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師也如此可親!在課堂上,老師帶領(lǐng)我們漫游那奇妙的知識世界,讓我們領(lǐng)略到無窮無盡的奧秘。下課了,我們和老師也不會閑著,我找到老師,與他一起分享我們的故事,老師們也會與我們談一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事,所以,不管是上課、下課,我們都是快樂的。
。ǘ┩瑢W(xué)使我快樂
同學(xué),學(xué)習(xí)沒有同學(xué)怎么能行呢?就算有再好的老師,可沒有同學(xué)就是覺得枯燥無味。在看書的時候,可以與同桌、前桌、后桌聊聊學(xué)習(xí)的事情,哪怕是那種生活中的題外話,但是我們的腦海里那就是一篇篇文章,使我們快樂。原因很簡單,如果不快樂,那學(xué)習(xí)就沒有樂趣。家長們不是常說,想要學(xué)習(xí)好,必須對學(xué)習(xí)感興趣。其實(shí),讓我們和同學(xué)在一起,我們就已經(jīng)滿足了。
。ㄈ┱n文使我快樂
其實(shí),不單單是語文,一本書里的文章也能把我吸引進(jìn)去。舉幾個例子吧。五年級下冊的《竊讀記》,使我難以忘記。初讀這篇課文,并沒有什么獨(dú)特的感受,但經(jīng)我一分析,整個人物在我的印象中都變了,我仿佛進(jìn)入了這個世界,被故事情節(jié)深深地吸引進(jìn)去,走出來也是意猶未盡的感覺!而B的天堂》、《山中訪友》、《新月集》、《出賣笑的孩子》……這些文章都讓我流連忘返。
學(xué)習(xí),我的快樂之源。
快樂的學(xué)習(xí)初中作文12
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生,我必須在題海中拼搏,有時太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的,但是那一堂生物課,卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂。
一次午后,上生物課,生物老師看著昏昏欲睡的我們無精打采地趴在桌子上,她為了調(diào)動我們的情緒,就說:“今天,我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體,現(xiàn)在我要請一位同學(xué)來當(dāng)我的‘人體模特’,誰想上來就舉手!崩蠋煹脑捯魟偮,劉同學(xué)就高高的舉起了手,嘴里還不停的喊道:“我,我,老師快選我!”老師看了他一眼后說:“既然你這么有獻(xiàn)身精神,那你就上來吧!”劉同學(xué)聽到老師準(zhǔn)許他上臺,立刻眼里放著光,故意一扭一扭地走上了講臺。邊走邊說:“模特這差事可不是人人都能做的,要帥成我這樣才可以!鳖D時引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道:“這個地方是人的胃……”老師的話還沒有說完,劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道:“哎呀,人家好害羞哦!崩蠋熍牧艘幌滤念^說:“你給我挺直腰板,站好!”“老師你輕點(diǎn),人家好怕怕喲!北娙艘呀(jīng)笑得前仰后合,瞬間瞌睡蟲就已無影無蹤。當(dāng)然,劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者,善于點(diǎn)到為止,接下來和老師配合的非常好。因為有了活生生的“人體模特”,使我對人體這個單元的內(nèi)容記憶很深刻,掌握的很牢固。
課堂因為有他在,活躍了課堂氣氛,驅(qū)走了瞌睡蟲,掌握了新知識。有他在,我會享受到學(xué)習(xí)的快樂。
點(diǎn)評:作者寫了初三的學(xué)習(xí)情況,枯燥無味,但是劉同學(xué)卻給大家?guī)砹硕虝旱目鞓。寫的有聲有色。特別是寫人物的對話動作非常的生動形象。給人一種身臨其境的感覺。
快樂的學(xué)習(xí)初中作文13
學(xué)習(xí)是辛苦的,同樣,學(xué)習(xí)也是快樂的,當(dāng)你解出一道難題時,感到了成功的滿足。
愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。當(dāng)然,這句話本身并沒有被偷梁換柱,但偏偏每次都漏掉后面那關(guān)鍵的一句話“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。大家可以看到,沒有后面的這句話,全句的意義就完全改變了。愛迪生當(dāng)然是個天才,他也是相信天才的他對天才持一種“有條件的承認(rèn)”的態(tài)度,即天才是最重要的,但天才也需要努力。愛迪生承認(rèn)努力,但他歸根結(jié)底更重視靈感。從來只有這第一句,這等于全面否定靈感的意義
記住,人不能沒有先天的靈感,也不能沒有后天的教育。就如我們初一學(xué)的一篇文章《傷仲永》。仲永本是一個天才,但他卻不知道后天學(xué)習(xí)的重要性,最終成了一個平常人,靈感固然重要,但如果你不知道學(xué)習(xí),再聰明的人也會變成傻子。
我有一個老師說過:什么是天才,天才就是愛學(xué)習(xí)愛到飯都可以不吃,要去學(xué)習(xí)。而蠢材則是,你就算打死他他也不去學(xué)習(xí)。
快樂的學(xué)習(xí)初中作文14
人們常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!钡闳绻侨ゼ(xì)細(xì)的品嘗它,一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級時,我酷愛數(shù)學(xué),特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題,我整整用了五天,反復(fù)琢磨,有時氣的將筆一扔,有時氣得大叫,眼淚都差點(diǎn)掉下來。我感到很沮喪,很想放棄,心里想:哎,這道題太難了,不會做也是正常的,放棄吧。這時,爸爸悄悄的走過來把筆撿起來,看懂了我的心事,用和藹的目光看我說:“艾艾,你不要像縮頭烏龜一樣,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂,就休息一會兒,放松后再做,只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽蚁耄亨牛矊,如果遇到挫折就放棄,那么世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿,重新燃起了希望,把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了,我做完了,給爸爸檢查結(jié)果正確。我當(dāng)時高興地大叫,開心地跳起來,感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當(dāng)時我特別想哭,不僅僅是因為作對了,而是我懂了。我想:我懂了爸爸的話,我懂了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是辛勤勞動后的享受,每當(dāng)我們做對后,得到的不僅是一個優(yōu),是一種快樂。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,便會想起爸爸說的:“逆水行舟,不進(jìn)則退。”讓我們一起去快樂學(xué)習(xí)吧,讓我們?nèi)ブR的海洋快樂的汲取營養(yǎng)吧!
快樂的學(xué)習(xí)初中作文15
我出生在一個小小的山莊里,那個時候我是家里人的寶。后來父母把我送到了學(xué)校去讀書,我的學(xué)習(xí)成績在班級里是非常的平常,但是我是快樂的。
我在學(xué)校里有一個班主任,她對我很好,每一次我遇到了困難她都會來幫助我?墒呛髞韰s變了。不知道從什么時候開始你變了,變得不怎么愛理我了,我不知道是怎么了。于是我就開始在班級里搗亂,想引起你的注意。那個時候我在班級里可是鬧得比較兇的。把好幾個任課老師都得罪了,可是我只有你的課沒有搗亂。在我的心里我似乎是對你動情了,只是分不清這種情感是什么?在我的生活里從小到大都是兩點(diǎn)一線的,也根本就感受不到一點(diǎn)的愛。我發(fā)現(xiàn)那段時間我的內(nèi)心是非常的亂的,有的時候我自己都調(diào)節(jié)不了。我搗完亂之后你還是不過來找我,我沒有辦法就只能繼續(xù)搗亂。就這樣終于有一天你受不了了,跑過來找我,可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺我們之間的關(guān)系開始變了。變得開始漸行漸遠(yuǎn)了,那個下午我們都很傷心。
你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,可是我的心里現(xiàn)在是非常的亂,不明白是怎么了。我們即將就要分開了,以后就可能再也見不了面了,但是我對你真的是動了真情。這種感情我知道不是愛情,是一種學(xué)生對于老師的感情吧。我現(xiàn)在的這些話不能和你當(dāng)面說,只能在這里和你說了。即使將來我們永遠(yuǎn)都見不了面,但是是你把我?guī)нM(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂的,在我的心里我還感激你的。學(xué)習(xí)是很快樂的,以后我會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)的,爭取將來考一個好的大學(xué)。
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