感悟?qū)W習作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的感悟?qū)W習作文四篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟?qū)W習作文四篇1
俗話說:“活到老,學(xué)到老!痹谖覀円簧,學(xué)習是何等重要。在班級里,我的成績也算名列前茅,在學(xué)習上我下了大功夫,也感悟了學(xué)習的重要,聽我講講吧!
學(xué)習是一盞明燈,照亮了我前面的路;學(xué)習是一種樂趣,讓我受益匪淺……學(xué)習是要付出汗水、付出精力的,不是有些同學(xué)只在喊口號,不認真對待每一件事,所以學(xué)什么都半途而廢。有些同學(xué)也在為自己的成績擔憂,就去報一些輔導(dǎo)班,可成績還上不去,這就說明你沒有用心去學(xué),如果你在學(xué)習是靜下心來,看看你還會學(xué)不好嗎?
你可以把學(xué)習看做是一種游戲:數(shù)學(xué)是益智游戲;語文是閱讀游戲;英語是口語游戲……這樣一分,你就會覺得學(xué)習充滿樂趣。要學(xué)好習,需要日月積累,一粒沙不算什么,可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?
在課堂上,我們要認真聽老師講課,思維要緊跟老師,積極回答老師的問題,養(yǎng)成不懂就要問的好習慣。按時完成老師布置的作業(yè),做到三不:不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開始行動吧!
要想成績好,不僅是靠老師,而是靠自己,只要自己肯努力,沒有什么困能阻擋我們前進的步伐。我們肩負著建設(shè)祖國的重任,“好好學(xué)習,天天向上”是我們的座右銘,我相信,通過我們的努力,一定不會被學(xué)習中的困難嚇倒,而是勇敢的去挑戰(zhàn),最終登上學(xué)習的巔峰!
感悟?qū)W習作文四篇2
終于在我時刻的擔驚受怕中,期中試卷發(fā)下來了。它無情的指責了我那顆不思進取的心,剎那間我孤傲的性格變得溫沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔,也許只有“因小失大”四個字才能抒懷我此刻的心境吧。
平時,由于學(xué)習不夠認真又愛貪玩,一下課總喜歡和同學(xué)瘋瘋鬧鬧,把學(xué)習落在一邊,回到家后也整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,無暇關(guān)心書本。因此對于日漸疏遠的學(xué)習來論,她早已被玩所取代屈居第二了,我常想只要考前幾天認真復(fù)習一下就行了,一定能考好。
誰知面對那些既不太懂噢于不太熟練的填空題,我竟束手無策,只能憑借考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨著,恨自己笨的可以;學(xué)習,學(xué)習,只有通常學(xué)、通常用才能取得較為穩(wěn)定且優(yōu)異的成績,怎么可能因為平時不加努力,到考前才匆忙的去應(yīng)考呢!那樣會取得理想的結(jié)果嗎!
面對那五門鐵證如山的考分,我無奈的嘆息著。想起爸爸那副嚴厲而又氣憤的眼色,我感到一陣從未有過的害怕,想起老師那副失望的`眼神,我感到從未有過的生疏;想起同學(xué)們那副輕視的目光,我感到從未有過的心寒。此刻我才想起做為一名孩子、學(xué)生和班長的目標不能如此短淺。對于,美好的未來,我應(yīng)該加倍的努力拼搏去收獲成功的碩果。不能停止不前任由命運的摧殘和擺布,我相信上帝只會照顧那些通過奮斗而獲得佳績的追求者。
一次失敗,一個教訓(xùn),這次的失敗讓我認識到:現(xiàn)實的競爭是殘酷的,努力的學(xué)習是永恒。
感悟?qū)W習作文四篇3
一學(xué)期下來,我對學(xué)習感悟了許多。
智慧聰明的學(xué)生就像一條海洋中靈巧機警的小魚;但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚,但學(xué)得扎實?荚嚲拖褚粡埓缶W(wǎng)朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網(wǎng),但是網(wǎng)的縫細小,小魚沒有足夠的力量擺脫,而大魚有巨大的力量擺脫;較難的考試像一張具有力量但還有一個極難找到的洞,聰明智慧的小魚能找到洞并鉆過去,而大魚找不到就被捕了。魚是學(xué)生,被捕了就是沒考好,逃走了就考好了。
學(xué)習是給自己學(xué),不是表現(xiàn)給別人的。有成就的人不張揚,才是真正有成就的人,他把他的成就展示給自己看,是一種美妙的享受;那些一有成就就張揚的人,只會把自己的成就展示給別人看,而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受,若看不到就可惜了。
這些都是有依據(jù)的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學(xué)生。可簡單的考試總是分數(shù)低,而一有難度的題,我就不會錯,大家都因題難而失敗,可我卻因計算錯而降了分數(shù)!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币虼死蠋熥屛夷_踏實地。
再比如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢?因為他們一成功就張揚,一張揚大家就改變看法,大家改變看法,他就一落千丈。
這就是學(xué)習,學(xué)習就是為了自己享受自己的成功。
感悟?qū)W習作文四篇4
學(xué)習了《詹天佑》一課后,我思潮澎湃。仿佛穿越到了京張鐵路竣工后那激動人心的場面。仿佛看見了那個熱愛祖國,不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅毅的表情。
在預(yù)習的時候我就反復(fù)認真的讀了課文,后來又聽了老師精彩的講解,我對詹天佑的精神有了更深刻的認知。那是1905年,中國還在清政府的統(tǒng)治之下。中國要修筑京張鐵路時,帝國主義者便阻撓我們,他們都想爭奪鐵路的修筑權(quán),從而進一部控制我國的北部。由于帝國主義者誰也不讓誰,事請爭執(zhí)了很久都得不到解決。最后他們提出了一個條件:“如果用本國的工程師,親自建筑,他們就不再過問!逼鋵崳麄兪窍肟粗袊说男υ。因為從南口往北過居庸關(guān)到八達嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。這樣艱巨的工程連當時著名的外國工程師都不敢輕易嘗試,貧窮落后的中國人怎么可能完成?所以有家外國報紙譏笑我們:能在南口以北修筑中國鐵路的工程師還沒出世呢?他們等著中國人完不成然后去求他們。
詹天佑就是在那樣的環(huán)境下臨危受命,被任命為修筑京張鐵路的總工程師。做為一個中國人,他必須完成任務(wù),證明外國人能做到的中國人也能做到,外國人做不到的中國人一樣能做到。他吃住都和工人們在一起,不畏艱險認真仔細的勘察地形。不分晝夜的工作,甚至還和工人們一起挑水干活。他采用了“兩端同時向中間鑿進法”和“中部鑿井法”,提高了工程進度。他發(fā)明了“人”字形鐵路,解決了火車爬坡動力不足的難題,展現(xiàn)中國的聰明智慧。就這樣,他帶著他的團隊和工人們,提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
學(xué)了這篇課文,我為我們中國有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國爭光,不畏艱險、艱苦奮斗的精神所鼓舞。中國人就是因為把這種偉大的精神一代一代的傳承下來,才有了今天的繁榮富強。如今,我們國家的鐵路事業(yè)飛速發(fā)展,有四通八達的鐵路網(wǎng)。中國的高鐵更是領(lǐng)先全世界。未來,我們的國家一定會更強盛。 如果有機會,我一定要去八達嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像,向他致敬。告訴他,我一定會好好學(xué)習,把他的精神繼續(xù)發(fā)揚光大。長大了,努力工作,把我們的國家建設(shè)的更加美好。
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