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享受學習的樂趣作文(通用24篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的享受學習的樂趣作文,歡迎大家分享。
享受學習的樂趣作文 篇1
現(xiàn)在的人們都說最苦莫過于學生,學生有什么苦?那就是學習了。可我從來不認為學習苦,反而覺得是一件無比快樂的事。
學習樂在過程體驗,樂在經(jīng)過努力付出過的結(jié)果。
記得有一次,數(shù)學老師發(fā)下來一張試卷,說試卷比較難,讓我們做兩節(jié)課。話音剛落,教室里一片不情愿的聲音。有的同學說:“又要做試卷,又是比較難的,我的頭都開始痛了!庇械腵同學說:“哎呀,完了!”我想最美麗的花朵一定開在那最危險的山峰上。于是開始埋頭做試卷。不一會兒,教室里也都安靜了下來,同學雖然說,但也都埋頭認真做試卷。做著做著,填空題第六題把我給難住了,我在草稿本上認真分析著題目所給的已知和未知之間的關(guān)系,可是這道題好像在和我作對,時間已過去七分鐘了,我還是沒有頭緒。于是我決定先將這題放一放做后面的。
我集中精力努力地做著只感覺到整個人都融入到了這做試卷中,一切的私心雜念都拋在了腦后,這種感覺是很奇妙的,我也對這十分享受。我腦里想著,手上寫著,一切都指向了試卷。離第二節(jié)快下課前還有一段時間時,我終于把試卷做完了,我又回過頭來做我前面沒做出的那道題。不知為什么這時的思維非常敏捷,前面困惑我的疑難都被我解決了。我長嘆了一口氣,這時的心情別提有多舒暢了。我似乎登上了山頂,看見了美麗的風景。我又像是一條自由自在的小魚在知識的海洋里遨游,一只蜜蜂在蜂巢里釀著屬于自己的蜜。
下課了,我將試卷交了上去。這次考試全班第二。我又一次體驗到了學習的樂趣知識的樂趣。
上課時,我享受著老師那熟悉、親切的教導。復習時為掌握知識靈活應用而覺得有無限創(chuàng)造性。知識的樂趣是無窮的,它就像萬花筒,走近,再走近,你就會驚奇其中的美麗。
學習不苦,是因為我在其中體驗著樂趣。
享受學習的樂趣作文 篇2
學習就像你平時的玩耍一樣快樂,也許你還沒發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽光,因為陽光能給它呵護;小鳥為什么喜歡白云,因為白云能給和它捉迷藏;我為什么喜歡學習,因為學習是一種美好的享受。
“人的生命只有一次,人的一生應當這樣度過……他不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為[注: 平平庸庸,無所作為。]而羞恥。這樣,我就能將整個的生命和全部的精力獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵志名句,煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書,又告訴了我們何種鋼鐵般的.意志?其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強值得我們要學習。
你可以發(fā)現(xiàn)當你通過你自己的努力去完成了每一件事,你會有一種快樂,就像我原來的數(shù)學是班里倒數(shù)有名的哦,每次我數(shù)學成績都往海里跳。但我努力了之后,我的數(shù)學成績使勁地往上飛。我的數(shù)學現(xiàn)在是班里有名的啊,不是第2就是第3,我當時非常的高興,我就覺得原來只要努力了,學習就像朋友一樣,感覺好像自己在享受學習的樂趣一樣,覺得學習好簡單好輕松好快樂。
其實我們就是要學會享受學習。
享受學習的樂趣作文 篇3
《享受讀書的樂趣》享受讀書的樂趣 “樂是樂此學,學是學此樂,不樂不是學,不學不是樂!泵鞔跣凝S將學與樂視為一物,的確是很好的見解。讀書與學習一樣,也是人生的一大樂趣。 古人將讀書者分為三類:苦讀、癡讀和閑讀。我也許是閑讀者中的一員吧?茶余飯后,書攤之前,隨手展卷,目走如行。“知于天地外,意在有無中!辈磺笊踅猓磺笠坏。 我愛讀書,尤其愛夜讀。每當夜幕降臨,我總愛坐在房中,打開臺燈,泡上一杯濃濃的香茶,展開書卷,心便寧靜下來,仿佛白天所經(jīng)歷的一切都已經(jīng)忘卻。夜深人靜,沒有了白日城市的喧囂,獨自神游在字里行間,心如靜水,這簡直是一種享受。讀到動情處,便跟著書中的情節(jié),有時撫掌大笑,有時又潸然淚下。 書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類進步的階梯。的`確,讀書可以讓我們懂得很多。讀《論語》,孔子教會了我“溫故而知新”的學習方法;范仲淹告訴我“不以物喜,不以己悲”;岳飛讓我領略“精忠報國”的四字真諦!皶q藥也,善讀可以醫(yī)愚”,讀一本好書,就是在同一位高尚的人談話。 也許只有獨處書房,感受那滿屋的書香,才可以物我兩忘,只需盡情享受著讀書的樂趣就好。”“讀萬卷書,行萬里路,布衣也可傲王侯。”是啊,“古今多少事,都付笑談中。”開卷有益,讓書豐富我們的生活,享受讀書的樂趣,讓生活更加豐富。 書山莽莽,情結(jié)于書,無怨無悔。
享受學習的樂趣作文 篇4
有些人覺得學習很厭煩,它讓我們喪失了娛樂的時間,而我卻覺得學習它讓我們懂得了我們要堅持。愛學習的人們都能發(fā)現(xiàn),學習的樂趣其實很大,它會讓我們明白許許多多知識,讓我們用知識改變我們的命運,不重走長輩的路。學習是學生最快樂的只要學生把學習當成自己的“孩子”,那么學習就會把我們當成“父母”讓我們通過努力能過得了默寫,通過努力能取得高分,而不應該作業(yè)不寫,那是對我們學習的極不負責,那么學習也就不讓我們能過得了默寫,其實學習是很好玩的事情,它是我們學生的工作,同時也是我們必須要做好的,這個工作的報酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報告單,這對于我們一生是重要的,它見證了我從幼兒到成人的全過程,它是我一生最重要的階段,我為我能得到“學生”這個稱號而感嘆,這個稱號以伴隨我走過八年的歲月了,這幾年我學會了面對困苦不能輕易放棄,要勇敢頑強,只有這樣我們才能完成我們的學業(yè)成為有知識的同志。
學習的.道路上是艱苦也是快樂的,我們在學習的園地中,我們用自己的記憶力換取分數(shù),我們用自己的計算力換取分數(shù),這是快樂的,但快樂中也有許許多多的痛苦,我們已經(jīng)嘗盡了,能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖,它讓我們明白了許許多多的道理,是生活中的是社會中的,它可以使你開拓視野陶冶情操。
學習的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。
享受學習的樂趣作文 篇5
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!笨鬃诱f,愛好是從興趣開始的,然后變成樂趣,只有變成樂趣,才能樂在其中,并為之努力和奮斗。今天我就與大家分享一下學習的樂趣。
當時的我已是一名六年級的'學生了,我并不記得當時我有多少喜好,但是有一個卻至今讓我記憶猶新,久久不能忘懷。那就是我的愛好——看書。
“書籍是人類進步的階梯”,高爾基這樣說過。不錯的,多讀書,讀好書是對的。那年我一有時間就手不釋卷的讀,記得有一次媽媽要去外面辦點事情,讓我自己在家做飯,當時在我正在津津有味的讀媽媽給我買的新書,就隨便答復了幾句,又來讀我的書了。當媽媽回來時,已是夜晚九點多了。媽媽見我還在抱著書讀,就不知是夸我讀書認真還是批評我不吃晚飯,最后媽媽告訴我,書雖好,但也不能這樣讀,要讀一會兒,休息一會兒,不能使壞了眼睛。還要守信,不可做一個無信之人。
書不能死讀,還要認真品味,細細咀嚼,這樣才能悟出書中的大道理。讀書使我快樂——我就是這樣的一個人。
媽媽也給我買了許多試卷,她常說:“多做些吧!反正也沒有害處!笨晌疫是因為種種原因沒有做完,至今還未補完。
這就是我——一個愛看書但不愛寫卷子的我。你呢?快快告訴我,讓我了解你吧!
享受學習的樂趣作文 篇6
學習”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學子眼中是枯燥無味的,為此要付出許多與艱辛。但你要是去細細的品味它,反復的琢磨它,你會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!
例如:我在八歲時反復一道令我傷透腦筋的數(shù)學題,后才懂得了學習是快樂的!
記得那時我酷愛數(shù)學,是數(shù)學奧林匹克。那里面的數(shù)學知識非常,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次奧林匹克老師給留的一道思考題,我整整用了近一周的,反復琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走把筆拾起來,用慈祥的'目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學習是快樂,負擔,腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒В惆蚕滦,重新做了起來。
大約又過了二鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果。我這時激動地跳了起來,整個身體完全被喜悅和激動的心情所占領了。也說我八歲那年的某一天開始便體會到了學習的快樂。
我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了是學習,學習是享受,學習是快樂,當每次做題的時候便了快樂,每當老師聽老師講課的時候便是享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而不可以,但你有想過在享受學習時的快樂,是在玩耍時得的呢?人們。≌堄涀。骸嫠兄郏贿M則退’這句話。讓一起去學習吧!讓在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學習的快樂吧!
享受學習的樂趣作文 篇7
“學習”二字在大多數(shù)學子眼中是多么枯燥無味,因為為此要付出許多時間與艱辛。但靜下心來細細的去品味它,它卻能給您帶來快樂。
比如說:這幾天,我茫茫然地拿起數(shù)學書,隨便翻了幾頁。當我發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學題《七橋問題》,于是我便廢寢忘食地研究起來,我研究了十幾種走法,但沒有一種走法是行得通。所以我每天拿起數(shù)學書,我就會再次研究起這道數(shù)學題,當我要撒手不干了的時候,我會想起一句諺語:誰肯下功夫,誰就能在頑石中找到寶貝。我就會再次拿起筆繼續(xù)研究起來,我相信終有一天這道數(shù)學題一定會被我研究出來的。也就是說我體會到了學習的快樂。
我想:有那么一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個最安靜舒適的環(huán)境,在自己小屋里,頂好是躺在床上,夜深人靜時,才肯出來漫漫品味,就像一個孩子,得到一塊美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-當然,這樣的孩子,現(xiàn)在大概是不會有了。初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點甜味,還覺得有點兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。
這,就是讀書的樂趣,它是我課堂學習的延續(xù),是我課余生活的主題。因為我覺得,學習固然不輕松,但如果能細水長流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個時候,你就能體會到讀書的`真正價值了。
這就是我學習中獲得的樂趣。
享受學習的樂趣作文 篇8
老師經(jīng)常給我們講頭懸梁,錐刺股的故事,父母也常用書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟來告誡我學習是一件艱苦卓絕的事物,可在我看來,學習是件快樂的事情。
學習數(shù)學的樂趣,就在于攻克數(shù)學難題,有一次老師出了一道奧數(shù)難題,大家看到題目后都一一放棄了?墒俏也环䴕猓J真地做了起來。我時而抬頭看看天花板,時而在草稿紙上寫寫算算,時而翻翻前面的例題,過了一會兒,我像一位打了勝仗的大將軍一樣,擺起了勝利的姿勢。正往本上寫呢,又發(fā)現(xiàn)一個地方算錯了,于是我又埋頭算了起來。不一會兒我就算出了正確答案,連忙給老師拿去,老師對我說恭喜你,答案正確。說完,向我豎起了大拇指。當時,我像在三伏天扇了芭蕉扇似的,深深體會到了學習是那么的有趣。
學習語文的樂趣就是在書的世界遨游。我覺得讀書就是享受生活,感受快樂,有些書中的文筆很美,讓我感到到處鳥語花香;有些文章中的語句深奧,細細品味,讓人回味無窮;還有一些書中的故事曲折感人,讓我的心里或緊張,或興奮,或憤怒,或感動。
讀了三國演義這部經(jīng)典名著,我的`思緒也飛到了東漢末年那個群雄爭霸的時期,一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭,使我認識了一個個栩栩如生的人物。如:足智多謀的諸葛亮,性格多疑的曹操,英勇善戰(zhàn)的張飛。讀了這本書,真讓我身臨其境呀!
我真想把書山有路勤為徑改為書山有路趣為徑呀!
享受學習的樂趣作文 篇9
每個孩子都要學習,因為學習可以學到無窮的知識,而且學習可有很多的樂趣讓自己的生活中更加的快樂!所以學習是一種樂趣!
每一個聰明帶著希望的孩子都把學習看作一個樂趣,可有的孩子因為學習壓力太重了所以把學習當作一種壓力,而且有的同學好不喜歡學習,所以出現(xiàn)這種狀況要多多看書,因為叢書中有很多樂趣,看的書也是一個老師,而且書是一個說得很詳細的老師,在書中有很多精彩的故事,也有很多小故事里面裝有著很多的大智慧,所以書可以解決壓力,是學習變成一種無窮的快樂,而不是壓力,所以現(xiàn)在我們的'宋老師決定天天都要我們看書,然而也推薦了一本書小故事中的大智慧,這一本書非常的對人生、做人方面有著很大的幫助,所以學習是一種樂趣!
有的老師非常的莊嚴、嚴肅地批評某個同學,所以有的同學就很不喜歡哪一位老師,可是老師現(xiàn)在是在把你的缺點變成優(yōu)點,這樣你明白了所以變成了樂趣,小朋友們不能把樂趣看成一種壓力哦!
有的同學上網(wǎng)玩游戲,覺得上課簡直是無聊,根本就沒什么樂趣?可是這樣的說法就是大錯特錯,上網(wǎng)玩游戲不僅僅對你的眼睛不好還傷害到你的學習影響,而在學習能學到很多知識,以后能成才,所以不要玩游戲。
學習是一種最大的樂趣,希望以后同學不要玩游戲,講學習變成一種樂趣,以后一定要好好學習!
享受學習的樂趣作文 篇10
“叮鈴鈴……”上課鈴敲響了,同學們陸續(xù)走進了教室,我拿出了數(shù)學書本端正了身子坐在座位上,不一會兒,數(shù)學老師邁著輕快地步伐,面帶笑容地走上了講臺。于是開始了講課,一曲優(yōu)美動聽的音樂也隨之開始秦響。
老師精神飽滿地講,同學們?nèi)褙炞⒌芈牎?/p>
課堂上同學們與老師配合地很融洽,整個氣氛也很活躍,這時老師畫了一個圖形,讓我們求出它的度數(shù)。
同學們有的埋頭苦算,有的手撐著頭想,還有的緊緊盯著黑板,仿佛要從中找答案似的呢!老師也面帶笑容四處尋找舉起的小手。這時音樂也隨之進入了高潮部分,激動人心,耐人尋味。
我突然眼前一亮,一種方法頓時浮現(xiàn)在我腦海中,我自信地舉起了手,老師高興地上我答。我把自己的想法,清清楚楚地說了出來,老師滿意地點了點頭,同學們也投來敬佩的目光。
那一刻,我真的好興奮,因為在學習這條漫長的道路上,我又前進了一小步。
老師仔細,清晰地給我們講解各題型,同學們積極、認真地吸收著不可缺少的精神食糧!岸b忊彙边@時下課鈴敲響了,音樂也接近了尾聲。這老師的'一聲“下課”使音樂徹底告終,但那優(yōu)美動聽的旋律仍縈繞在我們的耳畔……
在我孤單的時候,學習就是陪我玩耍的朋友,在我郁悶的時候,學習是照在我心竭澤而漁 上燦爛的陽光,在我失意的時候,學習是點燃我自信的熊熊火焰。在學習中,我總是會有無限樂趣。
啊!在學習中我享受到了很多的樂趣。
我快樂的源頭是學習!
享受學習的樂趣作文 篇11
學習中的樂趣有很多,雖然學習也有重重的數(shù)學難題,也有英語里不熟悉的單詞,和背不過的語文課文……但是當我越來越懂得知識越多的時候,我便認為這些都是一種樂趣和享受。
比如說:課前要抄課文。以前我總認為一篇文章很長,但要你一個晚上就抄完,明天就要交這篇文章,這是一種受罪,這怎么讓人抄這么多的'課文!但我現(xiàn)在明白了,這并不是受罪,而是一種享受。
我回到家里后,翻開書本,無奈的抄起課文來。但是,我抄到后面的時候,突然間覺得很有趣,美妙漂亮的中國漢字,心里面突然有一種說不出來的高興,并覺得抄課文并不是一種枯燥乏味的作業(yè),而是覺得這抄課文是課前預習必不可少的項目,既預習了課文,又練了字,真是一舉多得!想到這里我便不是無奈的抄課文,而是帶著一種享受的心情來抄課文,這是我抄課文的速度也隨之見長。
再比如說:解一道數(shù)學題。以前繁多的阿拉伯數(shù)字讓我頭暈腦脹,但現(xiàn)在想起來,那時候是多么的無知,F(xiàn)在寫起數(shù)學題來是很有趣的事情,一個接一個巧妙的規(guī)律,當你找出來的時候,再解那道數(shù)學題,那簡直是小菜一碟了。數(shù)學并不是想象中的那么難,當你找到規(guī)律后,你將會發(fā)現(xiàn)數(shù)學王國一片接一片的樂趣。
學習是一種享受,學習是讓人聰明的知識,學習更是一種無窮無盡的樂趣。學習那見不到底的樂趣正等著你去開闊呢!
享受學習的樂趣作文 篇12
我喜愛語文學習,在語文課堂上我們能學到很多知識,語文也可以幫助我們提高寫的能力,更能帶給我們許多的喜悅和哀傷。
課本固然是我們學習語文的一塊園地,而如果你僅僅守住一冊或一套課本是遠遠不夠的,語文學習更廣闊的天地在課外。自然風光、文物古跡、民俗風情、報刊視頻信息、家事國事天下事,無不是語文學習的源泉。這種資源可以說無處不有,無處不在。我們應當把課內(nèi)和課外的語文學習結(jié)合起來,并以此輻射到課外,到大自然中去學習語文。
在語文廣闊的園地,有無窮無盡的知識等著我們?nèi)W習。無論我走向哪里,或從哪里走來,無論你活在哪里,你都要學習語文,都用得到語文。
語文可以讓我們傾聽到風燭殘年的海外游子的心聲,體會被剝奪使用母語權(quán)利的亡國著的痛楚,品味著名科學家始終眷戀著祖國的深情,領悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的`憂憤,感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣。
可以看到:長征之歌、愛國情懷、至愛親情、江山多嬌、人與環(huán)境、高新科技,又是一片豐富的語文園地。它可以激勵你獨立自主地學習,點燃創(chuàng)造性學習的火花,鍛煉可以終身受用的語文綜合實踐能力。“自由讀寫”可以為你拓寬學習,活動的新領域,還可以開辟你全面提高語文素養(yǎng)的有效途徑。
讓我們到生活的海洋里,到大語文環(huán)境中,吸取語文知識和思想文化的瓊漿。
享受學習的樂趣作文 篇13
在茫茫的學海中,我們就像孩子在海邊尋找貝殼,追逐著、嬉笑著,無憂無慮,快快活活。我們在學習上也有著無限的樂趣。
剛剛上學的時候,那些奇妙的數(shù)學“1 , 2, 3, 4”,對我們這些無知、天真的小孩有著多么大的誘惑力呀!記得小學一年級的時候,我李著那些泛著油墨清香的新書對媽媽說:“媽媽,這些是什么玩意兒呀?’’媽媽撫著我的頭說:“孩子,這是書,你要學好了它,就會從中得到很多的'知識。”于是我就努力去學習。每次考試以后,我李著寫肴鮮紅的100分的試卷去見媽媽時,我的心里好比三伏天吃了冰棒,甜到心底。有一次,聽大人們在外面講:“現(xiàn)在就要靠肚子里墨水多……”我馬上跑到書房,拿起一瓶墨水就要喝下去。
媽媽跑了進來,直跺腳地說:“哎呀!你這個傻孩子,這怎么能喝呀?’’我撅起嘴說:“你們不是說肚里墨水多就學問多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑了起來,說:“那是比喻嘛,你要想得到學問就得學習,知道嗎?,我點了點頭。上中學后,學習任務艱巨了,題目也變難了,但樂趣卻有增無減,特別是證明幾何題,非常有趣。有時我為了證明一道題,不去吃飯。因為書是“面包”,嚼起來津津有味。當我在草稿紙上算了一遍又一遍,最后做出來,如釋重負地站起來伸伸腰,用手背擦擦額頭上的汗珠,這時,就會感到學習的樂趣。
朋友,學習吧!當你真正地投入到學習中去時,那才是“其樂無窮”呢!
享受學習的樂趣作文 篇14
學習能讓人忘記煩惱,找到快樂。
爸爸媽媽總是說我字寫得不好,我也覺得不好?墒俏以撛趺崔k呢?爸爸認為我們應該多練習書法。于是他從廣州帶了五本字帖。我看到他們的時候,他們很受傷,但是有一次,他們讓我覺得很好玩。
那天因為被朋友誤會,總是很生氣,但是又放不出來。我想:我心里有氣?赡軙r間久了肚子會爆炸!于是我開始思考解決自己煩惱的辦法。突然眼睛亮了:爸爸不是要我練字嗎?反正平時不想練,現(xiàn)在就練!我從五本書里挑了一本,認真寫了起來。寫著寫著,心里的怒火漸漸消失了。他們都讓筆出云了。好像都是怕我的“法寶”——去研究。
學習無處不在。沒有,很多同學在班里一起學習,讓我覺得很開心。
我記得在語文課上,我們在13班,《一夜的工作》。課后我們練了一道題,說你對“花生不多,可以數(shù)清楚,好像沒有因為多了一個人而增加重量”這句話的理解。我們來討論一下花生是否增加了體重。同學們各有各的看法,有的說增加了,有的說增加了,有的說不確定。一開始我是站在不確定的一邊,但是仔細考慮之后,我是站在增加的一邊。因為激烈的.辯論,我不想下課。
從此以后,每當我遇到什么不開心的事情,就會想到學習。
學習是煩惱和悲傷的天敵,可以增長各方面的知識。希望大家都能熱愛學習。
享受學習的樂趣作文 篇15
享受學習,品味人生的酸甜苦辣。學習正是如此。
有一次,我碰到一道數(shù)學題很難,我就一直絞盡腦汁地在想,但是我又想出了一種巧妙的方法來解,是一道幾何題,我先算出這半圓一半的一半小三角形面積,再用它減去圓面積的8分之一,再算另外一個圓面積,這個算式我到傍晚才想出來,對一下答案竟然做對了。我為自己能利用巧妙的方法破解難題而高興,也明白了白在我面前的困難我要區(qū)一個個攻破才能領悟?qū)W習,收獲真理。
語文使人有修養(yǎng),也能帶給人樂趣。那次,我正在認真地讀書寫作業(yè),哥哥拿來一本〈幽默大王〉的書來引誘我,我不懈地說:“你別來煩我,我正在思考。”哥哥卻一面嘴臉,我也按耐不住了,放下手中的書和作業(yè),湊到哥哥這里,想看看笑話,調(diào)解一下心情。哪知這本書是我看過的笑話書里最好看的,我看了一會兒就已經(jīng)破口大笑,直捂著我的小肚子。哥哥也一直在旁邊笑,其中有一個笑話極為好笑又惡心:“餐廳里一位男士在吃麻辣粉絲,外面近來一位男的也要儀盆麻辣粉絲,服務員說:”賣完了,最后一盆在那位先生那里!蹦械淖叩郊澥颗赃叄澥堪涯桥杪槔狈劢z放在一邊。那個男的.舊對紳士說:“這麻辣粉絲你還要嗎?倒了怪可惜。紳士說:“不要了。”男的坐下來吃,哪知吃到一半看到一只耗子,就吐了出來,紳士說:“很惡心是吧?我剛才也是這樣!蔽以俅螑盒挠职l(fā)出爆笑。我也發(fā)現(xiàn)了語文還是幽默的。
把學習當作一種享受,這樣才能品味到學習所帶來的樂趣。
享受學習的樂趣作文 篇16
得與失彷彿一個幻象,有時看似獲得,但擦亮雙眸才發(fā)現(xiàn)失去,有時看似失去,但拭去淚水才發(fā)現(xiàn)是個隱藏的收獲。
我從小就想要當一位有名的大廚師,因此,我每天都向全家最會煮菜的廚師─奶奶請教做菜技巧,在這段學習的過程中,可歌可泣,既有趣又無奈;炒菜時,某些菜就像“無敵鐵金剛”,怎么煮都煮不熟;打蛋時,總會有一些“漏網(wǎng)之殼”殘存;煎魚時,魚就好似有千斤重般,無法翻面,導致“燒焦兵”佔據(jù)魚的表面,但不管如何,都無法摧毀我無堅不摧的學廚精神。
而其中,最令我印象深刻的一次練習就是在學習如何使用菜刀的過程,我險些一刀命中食指,令我嚇了一大跳,渾身冷汗直流,那時,我才知道,原來做菜是如此的不容易,平時看見的飯菜都是許多人辛勤的.結(jié)果,正如:“鋤何日當午,汗滴禾下土,誰知盤中飧,粒粒皆辛苦。”,并不是一下子就會成功的,路上,一定會有一些崇山峻嶺等著你去征服,或許途中會有貴人相助,但最后還是得挑起擔子,走自己的路。有句諺語說:“那兒有勤奮,那兒就有成功!彪m然我失去了和兄弟姐妹們一起游玩,享受歡樂的時光,但我卻學習到了許多有關(guān)于烹飪的技巧,讓我覺得很有成就感。
經(jīng)過這些歷練后,我深深了解到,做事不要只看表面,要深入查看,才知道得失之間,藏有許多令人難以揣測的奧秘。
享受學習的樂趣作文 篇17
說到學習,許多人都認為是一件痛苦的事情。語文枯燥的文章,數(shù)學繁瑣的公式……但是,其中也有不少樂趣。
星期二下午的自習,通常是數(shù)學老師的.考試時間。試卷一發(fā)下來,我們就爭先恐后地寫上名字、班級,就開始答題了。秒針飛快地轉(zhuǎn)著,不一會兒,就快交卷了。而我還差最后一道題,旁邊的紙上滿是演草。我飛快地在紙上寫著,應該先這樣,再這樣……不對不對,我趕緊劃掉,又算了一遍。這個時候,我的額頭上已經(jīng)有了些汗珠,手也有些發(fā)抖。算對了!我立刻往卷子上寫,當下課鈴毫不留情地敲響的時候,我剛好寫完了。心里有一種說不出的釋然與成就感。這,讓我感受到了樂趣。
緊張的期末考試過去了,我們等待著返校領成績。經(jīng)過四天半的等待,我們回到了學校。老師按照排名念著成績。“姚亦然、齊碩……”過了一會兒,輪到我了。我豎起耳朵認真聽著,生怕漏了什么。這次,我感覺考得不太好,但與上次的成績一對比,發(fā)現(xiàn)進步了幾名。讓我充滿了信心。這,讓我感受到了樂趣。
英語課上,我們正在讀單詞,感覺很無聊。這時候,李老師看我們沒有什么興趣,就讓大家站起來,教我們一首英文歌,是有關(guān)身體器官的。我們一邊唱,一邊指著眼睛、鼻子等部位,我們感覺好玩,又學了幾個單詞。這,讓我感受到了樂趣。
看,看起來枯燥的學習,不也充滿著樂趣么?
享受學習的樂趣作文 篇18
一個人學習,是比較枯燥的事,而相互學習,則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復習時的四個步驟來說吧!
一、預備:陸文倩是個活潑好動的女生,想管好她學習可不是不容易的事,但老師偏偏把這個艱巨的任務交給了我。說實話,我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時,只要有時間,我就會把陸文倩叫進教室里來復習,陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經(jīng)地答道:“復習階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來復習。
二、起跑:經(jīng)過一周的復習,她漸漸了解了我的復習計劃,步入了復習的跑道。每天下課,她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認真的學習樣子,心中燃起了一盞希望之燈。
三、檢閱:課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當她被請上黑板聽寫時,她的心“嘭嘭”直跳。當我看到她有錯時,我恨不得跳起來告訴她。哎,真是打漁的急,背簍的更急。
四、沖刺:兩周過去了,令人緊張的期中考試就要到來了!我對她的'學習要求更高了。不管什么休息時間,我都要對她進行“魔鬼訓練”,該背的課文都要會默,該讀的課文都要會背,重點知識要全部掌握······
功夫不負有心人,通過我對她的督促和!幫助,近幾次的復習測試,她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時,加深和增進了自身的學習,體驗到了合作學習的樂趣。
享受學習的樂趣作文 篇19
學習,可以使人忘掉煩惱,找到快樂。
爸爸媽媽總是說我的字寫得不好,我也覺得不好。可是該怎么辦呢?爸爸認為應該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖,我一看見這些書頭就疼,可是有一次,它們讓我體會到了樂趣。
那天,我因為受到伙伴們的誤會,心里總有氣,但是發(fā)泄不出來。我想:心里有火氣,時間久了說不定肚子會炸呢!于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮:爸爸不是要我練字嗎?反正平時不想練,就現(xiàn)在練吧!我從五本書中挑出一本,認認真真地寫了起來。寫啊寫,心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學習。
學習是無處不在的。這不,課堂上有許多同學一起學習,更讓我感到高興了。
記得那次上語文課,我們正上到13課《一夜的工作》,課后練習有道題,說說你對“花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話的`理解。我們一起討論花生米是否增加了分量,同學們各有見解,有的說增加了,有的說說增加,還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊,后來經(jīng)過慎重考慮,還是站到了增加這一邊,因為爭論非常激烈,所以我都不想下課了。
從此,我一遇到什么不開心的事都會想到學習。
學習是煩惱、悲傷的天敵,而且可以增加各方面的知識,我希望所有人都能愛上學習。
享受學習的樂趣作文 篇20
古人說:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!睂W習,是人一生中重要的組成部分。
學習是一件有趣的事情,在學習中我能體會到許多快樂,尤其是在突然迸發(fā)的思維的火花帶領我解開一道道冥思苦想也想不出來的題時,使我恍然大悟、豁然開朗。那時,油然而升的激動和興奮的'心情特別強烈。
下午,我和爸爸一起學習初一數(shù)學,此時我們學到了有理數(shù)的加減法混合運算!凹矣胁讲礁吆屠习郑磺须y題都不在話下!边@是我個人的口頭禪,這句話可句句屬實,因為步步高老師給我們講的是技巧,而爸爸卻會舉一反三給我講解,我學會后非常高興。因為我又增長了知識和學問,這是一件值得高興的事情。
我很享受學習的過程,因為你可以從中感受到李煜:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”的悲傷;理解蘇軾曾在一首詞中對弟弟說的:“但愿人長久,千里共嬋娟。”;體會李白在《行路難》中鼓勵自己:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!绷私饫钯R所說的:“何當金絡腦,快走踏清秋!边@是他想報效國家,而懷才不遇的憤慨。
學習是快樂的,可以讀懂別人,認識自己。
享受學習的樂趣作文 篇21
無知者是最不自由的,因為他要面臨的是一個完全黑暗的世界。
我們從懷在母胎到呱呱落地,幼兒園,小學,中學,大學,我們無時無刻都在接受教育學習知識,是我們現(xiàn)階段最重要的任務。
學習是從愚昧走向智慧的橋當我們一無所知時,老師站在是。講臺上耐心的教導我們,教我們認清對錯。漸漸地。我們會獨立思考,權(quán)衡利弊。當我們獲得進步時,怎么會不快樂?
當我們因為功課整潔而被同學作為榜樣時,當我們因為認真聽課備受老師關(guān)注,當我們因為優(yōu)秀成績被老師們贊揚時,我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢?
學習的樂趣,體現(xiàn)在我們生活的方方面面,其實我認為學習最大的樂趣莫過于學習過后帶來的成就感,如果你真的感受過你也一定會喜歡上這種感覺。
學無止境,也是學習的一大樂趣,我們可以學到無限的知識,即使到了晚年,也不會休止。學習是一生的旅途,縱然學習是辛苦的,但我相信只要善于摸索,善于發(fā)現(xiàn)我們也會體會到越來越多的`樂趣,從而把學習當成人生最大的樂趣。
最后,希望我們都能追逐學習的腳步做學習的主人。
享受學習的樂趣作文 篇22
看到題目,你們一定很奇怪吧?有人會認為:學習?還樂趣?這人腦袋一定秀逗了!我不這樣認為,因為你學習了必定會有樂趣。
在一個春風吹拂、鳥語花香的早晨,我正在做作業(yè),突然,半路殺出了個程咬金——一道數(shù)學難題。我立馬捧著草稿本在上面涂涂畫畫,用比例解吧,算出的.答案乘3.5并不等于11.06,那怎么辦呢?我拍了拍腦袋希望可以有個靈感,可不頂用,我只好翻著白眼使勁兒地想呀想,絞盡腦汁地想呀想,還是沒想出來,正在我“山重水復疑無路時”,媽媽走了過來,我像在洪水里找到一根救命稻草一樣,把矛頭轉(zhuǎn)向了媽媽,媽媽皺了皺眉頭為難地說:“寶貝,你問我怎么行呀?你沒聽過“自己做的事才會終身難忘”這一句話嗎?你呀,必須自己開動你的小腦筋,要知道若腦子不動的話會生銹的!知道了嗎?好了,趕緊去寫吧!”我聽得張大了嘴巴,見老媽不說了,我便腳底抹油——開溜了;氐綍狼埃亿に伎嘞肓撕镁,又從比例中找錯誤,才發(fā)現(xiàn)我這個馬大哈真不是蓋的:我把3.16寫成3.76了!于是我馬上做好了這道“數(shù)學難題”。
是呀,生活很美妙,學習有樂趣,通過這件事我知道只有自己做的事才會有趣味!
享受學習的樂趣作文 篇23
人生來就性格各異,大不相同,自然而然,能體會到的樂趣也大不相同。而我這在學習的過程中體會到了樂趣。
學習其實并沒有想象中的.那么苦!霸葡胍律言孪肴荩猴L拂欄露華濃”,“云鬢鳳文細,對君歌少年”,“白雪翦花朱蠟蒂,折花笑傳惜春人”,面對如此境意,愚人也能從中找到樂趣,不覺枯燥。
銘一杯香茶,閱一卷詩書,人間快樂也莫過于此。
每當背書的時候,我都頭疼無比?粗穷}綱上如同螞蟻排衙般的小字,我更是恨不得自己能過目不忘。但被無他法,只得咬牙硬背,十分痛苦。
只得尋一處清靜之地,晃蕩著,眼睛時不時瞟一眼題綱,嘴里不住念叨。平日里非常熟悉的文字現(xiàn)在仿佛是天文,看得我暈頭轉(zhuǎn)向。
不得不打起十二分的精神來,促使自己去記住它們,恨不得“頭懸梁,錐刺股”,以便來強迫自己。
過程雖然無比艱難,但結(jié)果也很是樂觀,給人滿滿的成就感,再回想起過程,好像也沒有那么困難了。我在學習中找到了成就感,這令我十分的快樂。
每件事都有它自己的樂趣,我們只要去仔細尋找,就會找到它,這樣才會讓我們心甘情愿的去做它。
享受學習的樂趣作文 篇24
又到開學,我聽見有些同學議論:學習真是一點意思也沒有!開學就不能玩了,不能看電視了,不能想干什么就干什么了……其實說真的,有時看到一大堆學習任務需要完成,我也很煩惱,真想回到幼兒園。但理智總提醒我:這樣想是不對的,也永遠不可能了,我們怎么可能永遠不長大呢?
明白這個道理,我們就要為自己的將來考慮,不學習就沒有前途,將來很難找到好的工作。想一想,如果我們連工作都找不到,可怎么養(yǎng)活爸爸媽媽還有自己?難道要讓爸爸媽媽照顧自己一輩子嗎?我們要讀書,并且要通過讀書掌握自己的命運。愛讀書、愛學習的人會有豐富的知識和高尚的情操,這是一個人最寶貴的財富。通過知識創(chuàng)造財富而改變自己和家人的生活,為社會作出貢獻,成為一個有用的人。這是我長大后必須做的一件事,因為我是一個男子漢啊!
有了目標,原本很辛苦的學習,似乎也可以找到許多樂趣。當我利用別人玩耍的時間提前背了一段書,就會得到媽媽的表揚;當我把作業(yè)寫得工整美觀,老師的`紅筆就會在我的本子上畫出一朵朵小花……這種快樂真是沒有辦法形容的,很滿足,很自豪!
既然我們是學生,每天都要到學校讀書學習,為什么不快樂學習呢?為了美好的未來,加油!
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