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線上學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2022-11-27 22:43:35 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

線上學(xué)習(xí)的作文(通用23篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的線上學(xué)習(xí)的作文,希望能夠幫助到大家。

線上學(xué)習(xí)的作文(通用23篇)

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇1

  因?yàn)橐咔槲覀儽桓綦x在家里,所以今天我給你們講一講我的線上學(xué)習(xí)生活。

  我都信息有誰學(xué)會(huì)模式,每天七點(diǎn)起床,7:30完成晨誦。八點(diǎn)開始直播,十點(diǎn)下播,然后寫作業(yè),11點(diǎn)吃飯接著寫,上午沒有寫完的作業(yè),寫完作業(yè)之后我會(huì)適當(dāng)?shù)。休息娛樂一?huì)兒到3:30直播,大概到7:30結(jié)束直播之后便把作業(yè)錯(cuò)題訂正一下,就洗漱洗漱之后之后便上床睡覺,這就是我一天的生活。有時(shí)候周六周日我會(huì)將最近洗完后就娛樂,因?yàn)橹芰苋詹婚_直播,所以我就很輕松,相比之下我覺得周一到初五太繁忙了一點(diǎn)。所以我希望不要再直播到7:30了,因?yàn)槲业难劬﹂_始痛了,希望以后不要再直播,太晚了,這就是我的線上學(xué)習(xí)是火。你的學(xué)生學(xué)習(xí)生活是什么?能告訴我嗎?讓我看看你的杰作,加油,我給你們說一件事。有一次上網(wǎng)課的時(shí)候我網(wǎng)卡了,于是便沒有連麥,所以我以后一定用在網(wǎng)好的.是地方看直播。

  我的學(xué)習(xí)生活2在我人生的每一個(gè)階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時(shí),我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時(shí)候也從來不知道去安排時(shí)間,想玩的時(shí)候就玩,向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

  到了初中階段,開始有了自己的人生目標(biāo),希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的設(shè)置也越來越多了,每天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候,我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都要求自己完成自己定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌,但也充實(shí)。我每天有計(jì)劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少,于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期,我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長(zhǎng)假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計(jì)劃去那里玩。到了最后的幾天長(zhǎng)假,我又靜不下心來去做作業(yè),但是同時(shí)自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長(zhǎng)假的最后幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

  到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因?yàn)樽约鹤罱K將面臨高考,要想考上一所理想的大學(xué),自己必須加倍努力。那時(shí)候自己根本沒有空余時(shí)間,每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,早已由老師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,因此,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時(shí)間都不夠,根本不用說玩的時(shí)間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進(jìn)步,反而讓我失去了信心。

  那時(shí)候我每天向往著自由,想著自己早點(diǎn)結(jié)束這種生活,可當(dāng)自由真正來臨的時(shí)候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí),我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆]有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散,空閑的時(shí)間多的讓我們覺得空虛。

  發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇2

  一次疫情,終于實(shí)現(xiàn)了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴(yán)重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步。

  最近兩個(gè)月,由于NCP-19的肆虐,我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。

  一臺(tái)電腦,一部手機(jī),一個(gè)筆記本,一支筆,懷著一顆求學(xué)的心開始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中,我們不僅能夠?qū)W到新知識(shí),還能做到自律,養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  網(wǎng)課有很多好處,例如: 上網(wǎng)課的時(shí)候,老師可以專心上課,不必管紀(jì)律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí),系統(tǒng)可以自動(dòng)顯示人數(shù);在回答問題時(shí),只需在互動(dòng)版上寫出,不會(huì)感到緊張。然而,網(wǎng)課也有弊端,播聽雙方的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)要良好,否則耽誤一部分知識(shí)點(diǎn);老師課間出現(xiàn)一些情況有時(shí)候沒法發(fā)現(xiàn)。最后,也是最重要的,在網(wǎng)上授課,我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因?yàn)榫W(wǎng)課無法搶問搶答,課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇3

  受新型冠狀病毒的影響,我經(jīng)歷了“史上最長(zhǎng)寒假”。為了做到“停課不停學(xué)”,老師們把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上,“名師線上課堂”開學(xué)啦!這真是一種既新穎又特殊的學(xué)習(xí)方式。我的心里不僅有期待,還有一絲擔(dān)憂,自己能不能適應(yīng)新老師的講課方式?線上課堂能否達(dá)到線下課的學(xué)習(xí)效果呢

  帶著這些疑問,我開始了線上學(xué)習(xí)。點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂,老師們化身成“網(wǎng)絡(luò)主播”。他們充滿激情的語調(diào),富有感情的`朗讀,別有特色的解題經(jīng)過,幽默風(fēng)趣的講課方式,將整個(gè)課堂的氛圍提到了最高點(diǎn),讓我深深陶醉其中。

  我覺得線上學(xué)習(xí)最方便的還是錄播回放功能。我可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,隨時(shí)調(diào)整上課進(jìn)度。有一次,我寫作業(yè)時(shí)遇到一道關(guān)于方程的問題,百思不得其解,急得我抓耳撓腮。正在一籌莫展之際,我忽然想到之前線上數(shù)學(xué)課時(shí)老師好像講解過類似的例題!皩(duì)了,講課視頻可以回放!”于是,我抱著試試看的心理,找出老師講課的視頻,調(diào)到例題講解部分,按下播放鍵,再次觀看,反復(fù)學(xué)習(xí),終于把這個(gè)“攔路虎”清理掉了。我不禁在心里感嘆道:“線上學(xué)習(xí)真是方便啊!”除此以外,線上教育每天在家里打開網(wǎng)頁就可以進(jìn)行學(xué)習(xí),為我節(jié)約了上學(xué)路上來回奔波的時(shí)間;上課遇到不會(huì)的問題,在提問區(qū)提出后,老師和同學(xué)們都會(huì)熱心解答,而且方法多種多樣

  經(jīng)過一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí),我之前的擔(dān)憂一一化解了。老師們的授課熱情并沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而減退,同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭也沒有因?yàn)橐咔槎魅酢6彝ㄟ^線上學(xué)習(xí),也接觸到更多的老師和同學(xué),上課更加自律,規(guī)劃更加清晰。雖然線上學(xué)習(xí)有很多好處,但我更期待著疫情結(jié)束,再次和老師同學(xué)們一起走進(jìn)美麗的校園。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇4

  昨天,謝老師讓我們?cè)俅伪P點(diǎn)一下在家線上學(xué)習(xí)的收獲。我認(rèn)真的又對(duì)五一以來的學(xué)習(xí)及生活情況做了梳理。簡(jiǎn)單的對(duì)一周前寫的開學(xué)大盤點(diǎn)做個(gè)補(bǔ)充:

  我的各科都在穩(wěn)步學(xué)習(xí)中,尤其是五一以來,我們班級(jí)成立了6個(gè)學(xué)習(xí)小組,我有幸被分配到“z”組,“哇塞”我一看里面都有學(xué)霸級(jí)的張笑語、趙宇軒、張家宇,英語達(dá)人張盛涵,組長(zhǎng)張澈……,都是學(xué)習(xí)上的“尖子生”,在同學(xué)們的共同監(jiān)督下,在各科作業(yè)代表的各司其職下,我的早讀、課堂效率、作業(yè)質(zhì)量都有了明顯提高,大家形成了你追我趕,比學(xué)趕超的局面。

  隨筆每天更新一篇,今天剛好第200篇,這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》,這本書確實(shí)不錯(cuò),主要內(nèi)容是根據(jù)《史記》的'“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”的相關(guān)篇章,精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡,其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語言生動(dòng),文字流暢簡(jiǎn)約,通俗易懂,有極強(qiáng)的故事性和可讀性。

  干家務(wù)這回有了反思,比以前好點(diǎn)電子產(chǎn)品沒有看過。

  還有一天就要開學(xué)了,我要調(diào)整好狀態(tài),為開學(xué)做準(zhǔn)備。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇5

  在這個(gè)疫情緊張的時(shí)刻,口罩成了搶手貨,科學(xué)課上老師發(fā)了個(gè)視頻讓我們學(xué)習(xí)制作口罩,首先來了解下口罩的結(jié)構(gòu),普通的`醫(yī)用口罩是有外層,中層,內(nèi)層組成的,外層(朝外):防止液體飛濺。中層:作為屏障阻擋病菌。內(nèi)層(貼面部):吸收佩戴者釋放的濕氣和水分。

  我找了件妹妹小時(shí)穿的棉布衣服,剪了一小塊作為口罩的外層,剪了塊保鮮袋作為口罩的中層,再剪了塊紗布作為內(nèi)層,因?yàn)榧依餂]找到松緊帶就用棉布條代替了,我覺得制作這個(gè)口罩最難的地方就是用針縫這個(gè)步驟了,好幾次都刺到手指了。不過最后還是制作完成了,雖然縫的很難看,哈哈。

  提醒:在這邊我制作的口罩是不能戴出去的,是沒有防疫作用的。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇6

  今年的寒假是我有史以來過得最為特殊的一個(gè)寒假。因?yàn)樾滦凸跔畈《緜魅拘詷O高,所以開學(xué)被延遲了,我們只能足不出戶,學(xué)習(xí)也由線下轉(zhuǎn)移到線上。

  我們所在的鼓樓區(qū)教育部門給我們提供了錄播課程,每天到了時(shí)間,我們就可以根據(jù)課表打開鏈接聽課。錄播課是老師們提前錄好直接上傳的,所以課件都經(jīng)過了老師們的精心打磨,聲音清楚,課件清晰。但是習(xí)慣了線下課程的我,不能舉手站起來回答問題,不能知道其他同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),不能隨時(shí)問出我自己心中的疑惑,一些沒有興趣的.課程,我有時(shí)候就會(huì)忍不住開小差,感覺老師的聲音如蚊子在我耳邊嗡嗡叫,我越聽越無聊,筆記也記不下幾行。后來媽媽找到了解決辦法,媽媽開始陪著我聽課,讓我跟著老師的節(jié)奏走,遇到難點(diǎn)的地方,還會(huì)讓我重復(fù)聽,直至聽懂為止,需要記筆記的地方停下來讓我慢慢寫,有些我已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn),就用快進(jìn)迅速前進(jìn)。就這樣慢慢地,我也就適應(yīng)了自己一個(gè)人聽課的狀態(tài)。錄播課有一點(diǎn)值得我點(diǎn)贊,那就是只要有空,隨時(shí)隨地我都可以學(xué)習(xí),而且這次講授課件的老師都是各個(gè)學(xué)校推薦的最優(yōu)秀的師資,一個(gè)假期我能聽到那么多名師的課,我真的好開心。

  在這期間,我也上了可以即時(shí)互動(dòng)的直播課。老師現(xiàn)場(chǎng)授課,雖然看不到每個(gè)同學(xué)聽課的狀態(tài),但在屏幕上,大家可以搶紅包,可以點(diǎn)擊問題搶答掙積分,有了互動(dòng),我感覺老師的直播生動(dòng)有趣,聽課明顯認(rèn)真多了。但上直播課對(duì)時(shí)間要求比較高,有一次我有事耽擱了,進(jìn)課堂遲到了,老師已經(jīng)講了不少,未能聽前面講的課,后面的課我就聽得有點(diǎn)暈,影響了我整個(gè)聽課的狀態(tài)。后期再回看課程時(shí),我的學(xué)習(xí)興趣明顯降低了很多。

  當(dāng)然,這個(gè)假期里,我最喜歡上的是一對(duì)一的線上互動(dòng)課,這個(gè)課太有意思啦,可以和老師在視頻里面對(duì)面,還可以和老師一起探討問題,但網(wǎng)絡(luò)要求比較高,一不小心就會(huì)卡機(jī),遇到這種情況,總會(huì)讓人興致大減。雖然會(huì)卡機(jī),但并沒能影響我喜歡一對(duì)一的互動(dòng)課,就如視頻聊天似的,還可以直接用筆在IPAD上回答老師的問題,老師當(dāng)場(chǎng)批改。因?yàn)橛腥ぃ也粌H能安心聽課,還能夠提升我上課的興趣,即使持續(xù)兩個(gè)小時(shí)的課,上完后我仍覺得意猶未盡。

  我的線上學(xué)習(xí)是這樣的,你們的線上學(xué)習(xí)是什么感受呢?快來和我分享吧!

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇7

  今年因?yàn)樾滦凸跔钜咔,沒法正常開課,所以只能待在家,且延遲開學(xué),為了不落下功課,所以只能在手機(jī)線上教學(xué)。

  線上教學(xué),就是在線上上課來學(xué)習(xí),通過QQ或微信等,發(fā)語音、發(fā)視頻、做直播,發(fā)信息,發(fā)文件和鏈接等方式來授課和發(fā)布作業(yè)。

  我覺得這種授課方式苦是:發(fā)言或提問時(shí)不太方便,氛圍不好,還有老師不利于監(jiān)督學(xué)生在干什么,學(xué)生容易開小差。樂就是讓學(xué)生有新鮮、好奇感和了解科技發(fā)達(dá)。至于如何提高學(xué)習(xí)效率,就是:把重要的`知識(shí)一絲不茍地做筆記,把明天要用的材料在今天晚上準(zhǔn)備好。

  我希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,早點(diǎn)回到學(xué)校里上課,因?yàn)槲蚁肜蠋熀屯瑢W(xué)了。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇8

  因?yàn)橐咔榈挠绊懀覀儫o法到學(xué)校上課,為了響應(yīng)停課不停學(xué)的原則,學(xué)校老師們也是費(fèi)勁心思,采用了線上教學(xué)的方式,這真是一個(gè)有創(chuàng)意的教學(xué)方式,我對(duì)這樣的教學(xué)方式充滿了好奇,什么是線上教學(xué)?老師和同學(xué)們要怎么去交流呢?老師要怎樣把這些知識(shí)教給我們呢?

  為了一探究竟,12號(hào)早上我早早的坐在書桌前,等待著線上教學(xué)的`開始。哦,原來是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語地說道。

  原來老師們利用QQ、騰訊課堂等軟件給同學(xué)們上課,老師把豐富的知識(shí)像發(fā)送信息一樣發(fā)給我們,上完了第一個(gè)課,我明白了新型冠狀病毒其實(shí)是無辜的,是人類吃了野生動(dòng)物才感染上病毒,我心想以后一定要保護(hù)好小動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物和人類都是自然界的一部分。通過學(xué)習(xí),我還了解到預(yù)防新型冠狀病毒的方法,例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學(xué)方式真是讓我打開眼界。

  只是我覺得一個(gè)人在家上課實(shí)在太孤單了,很懷戀在學(xué)校里和同學(xué)們坐在教室里上課,大家可以舉手發(fā)言,可以和同學(xué)們相互交流,真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,讓社會(huì)恢復(fù)秩序,讓大家早日回到學(xué)校。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇9

  2020年春節(jié),一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶,生活變得壓抑起來。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑,我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進(jìn)行授課,整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。

  其次,在網(wǎng)上授課時(shí),每個(gè)老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課,這就為老師批改作業(yè)即寫評(píng)語留下充足的時(shí)間,可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的`地方,之后就知道我們應(yīng)朝哪個(gè)方向去努力?偠灾,我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我相信只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開之時(shí),我們重聚校園。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇10

  以前爸爸見我碰手機(jī)電腦就皺眉頭,還故意把我的手機(jī)藏起來?墒恰巴Un不停學(xué)”以來,他卻經(jīng)常讓我多看手機(jī)和電腦,用他的話說,線上學(xué)習(xí)很重要,要認(rèn)真聽,反復(fù)看。

  這不,一大早,我就被“釘釘”那“美妙”的鈴聲趕進(jìn)了直播間。限時(shí)打卡,過時(shí)不候,弄得我每天緊張兮兮的,深怕“遲到”被老師批評(píng)。更可怕的是,老師為了檢查我們是否在安心學(xué)習(xí),居然讓每個(gè)人都開了攝像頭。這下好了,想搞點(diǎn)小動(dòng)作,也會(huì)被老師抓個(gè)正著。關(guān)鍵是你看不到老師,但老師卻能時(shí)刻掃描到你。我只好打起十二分的精神,跟著老師事先準(zhǔn)備好的APP教案,聽她不厭其煩的講解。突然間,她會(huì)打開一個(gè)人的攝像頭,叫他把之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容重復(fù)一遍,或者關(guān)閉靜音系統(tǒng),點(diǎn)名道姓,讓我們來一段背書或報(bào)題目的答案,感覺就像坐在教室里上課一樣。唉,在線學(xué)習(xí)也不能輕松點(diǎn)。可是有一次,在上課之前我無意中點(diǎn)開了老師事先準(zhǔn)備的教案,哇塞,里面的資料密密麻麻,但卻分門別類,歸納得清清楚楚,一目了然。在錯(cuò)題這一欄,記錄著這幾天網(wǎng)課作業(yè)中易錯(cuò)的題型,還有額外補(bǔ)充的典型習(xí)題,而且每道題目旁邊都用紅色字體進(jìn)行標(biāo)注,外加分析。在那些補(bǔ)充的視頻中,是老師親手寫的解題過程,一筆一畫,一撇一捺,詳細(xì)具體。我突然覺得有點(diǎn)對(duì)不起老師,想起自己上課時(shí)偷懶的精神狀態(tài),再想想老師們?cè)谝咔檫@么嚴(yán)重期間,還一絲不茍為我們做視頻,我默默地將作業(yè)和書本掏了出來,調(diào)整姿勢(shì),隨著老師講課的節(jié)奏思考起來。

  漸漸地,我覺得線上學(xué)習(xí)并不像我當(dāng)初想象的那樣枯燥無味,就拿語文教學(xué)來說,就充滿了樂趣。每次一打開“騰訊課堂”,很多活躍的同學(xué)就會(huì)在評(píng)論區(qū)給老師送花,弄得老師哭笑不得。可是到了回答問題的環(huán)節(jié),評(píng)論區(qū)一下子又安靜了許多,急得老師一個(gè)勁地說:“人叫,人呢,剛才還刷屏的人呢?”我估計(jì)大家都在下面偷著樂,只是老師看不到罷了。這時(shí)老師就會(huì)點(diǎn)那幾個(gè)“壞人”發(fā)言,無奈他們會(huì)找什么“我們家網(wǎng)不好”“我的手機(jī)黑屏了”“老師,我聽不見你的話”來搪塞。于是,每天都是老師心目中的幾個(gè)好學(xué)生在積極發(fā)言,她們成了老師的“鐵桿粉絲”。有時(shí),爸爸在旁邊見了會(huì)鼓勵(lì)我多發(fā)言。我也想,可是一來我有點(diǎn)害羞,二來我好不容易鼓足勇氣又被別的`同學(xué)搶了先,只好在下面自己講一遍。我聽得最多的話是老師說:“你們聽明白了沒有?”“只要你們稍微不在評(píng)論區(qū)發(fā)言,我就緊張,不知道你們聽懂了沒,還是網(wǎng)有問題?”看來,老師也是擔(dān)心線上學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然也有例外,那就是在每次上課結(jié)束時(shí),她會(huì)給我們分享最近比較流行的歌曲,讓我們輕松一下。這時(shí)候評(píng)論區(qū)又火了,各種自由發(fā)言開始刷屏。這時(shí)老師又很無奈,趕緊說:“下課了,下課了!

  我在網(wǎng)上看到一句話:“隔離病毒,不能隔離愛”。那么我們線上學(xué)習(xí)也是為了不中斷學(xué)業(yè),同樣也是這次抗疫的一部分。只有做好我們的功課,將來才能在祖國(guó)召喚我們的時(shí)候有一席用武之地。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇11

  吹不出漣漪的平靜日子,每個(gè)人心里都有不一樣的風(fēng)景。

  有人討厭網(wǎng)課,討厭線上學(xué)習(xí),討厭在家平淡無聊的日子,日復(fù)一日的重復(fù),面前的屏幕成了生活的全部?捎械臅r(shí)候啊,我其實(shí)挺喜歡線上學(xué)習(xí)的。

  每天早上按下鬧鐘,不用糾結(jié)今天穿什么衣服,迷迷糊糊打開電腦,進(jìn)入課堂,拿出筆,自然而然地開始一天的學(xué)習(xí)。可以聽到老師親切的聲音,同學(xué)熟悉的語氣。其實(shí)和線下學(xué)校也沒有什么區(qū)別啊。雖然沒有同學(xué)在身旁,沒有了上課時(shí)候的嘰嘰喳喳,但是卻可以下課時(shí)隨時(shí)點(diǎn)開對(duì)話框打下一句“在干嘛?”。

  我可以不用處理人際關(guān)系,可以只和聊的最來的朋友溝通,分享各自生活的小樂趣?梢圆挥媒邮懿煌瞬煌年P(guān)注和目光,在自己的一方書桌前,用最放松的姿態(tài)去學(xué)習(xí)。

  每天也會(huì)坐在窗邊,聽著課,時(shí)不時(shí)的看看窗外,想著,現(xiàn)在的學(xué)習(xí),是為了迎接更美好的春天吧,于是,便會(huì)更加有熱情。

  我特別喜歡耳朵里聽著老師講知識(shí)點(diǎn),自己可以全心全意看著書本記筆記的`感覺,在學(xué)校,老師大多時(shí)候都要求看黑板啊,看屏幕啊,總是不能專注在自己的書本上面,線上學(xué)習(xí)滿足了我這種小小的習(xí)慣。我可以有疑問隨時(shí)提出,不必?fù)?dān)心影響其他同學(xué)的聽課,老師看到了我的提問,就會(huì)解答。我可以想查資料的時(shí)候隨時(shí)打開瀏覽器,輸入下我心中的疑問。沒有人的時(shí)候,我的放松變得很簡(jiǎn)單,午休的時(shí)間,我喜歡坐在窗臺(tái),隨機(jī)放著歌,打開一本書。沒有周圍的嘈雜,也挺好的。

  線上學(xué)習(xí)生活,本是我們?cè)?jīng)所幻想的,如今也竟成了真。線下學(xué)習(xí)生活,是我們?cè)偈煜げ贿^的。無論怎樣,其實(shí)只要我們?cè)趯W(xué)習(xí),方式都不是問題。

  平靜的日子總會(huì)轟轟烈烈,灰暗的過往也終將明亮。只要在學(xué)習(xí),我們的未來就為這段時(shí)光加冕。

  每個(gè)人的風(fēng)景各異,卻都有一個(gè)相同的目的地。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇12

  年初我們遇到了一個(gè)“不速之客”新型冠狀病毒,它的到來使全國(guó)人民陷入恐慌。為防止疫情擴(kuò)散,教育部提出:“停課不停學(xué)”的號(hào)召,于是,2月10日全國(guó)的中小學(xué)生都開始了線上學(xué)習(xí)。

  在開課前一天,媽媽對(duì)我說:“你明天開始線上學(xué)習(xí)了,能適應(yīng)嗎?要不我跟你一起學(xué)習(xí)吧?”我心想:呵,這是故意監(jiān)視我吧!

  果然,網(wǎng)課開始,我的身邊多了個(gè)“陪讀生”。而且每天早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫我起床、洗漱、讀書,8點(diǎn)開始催我上線學(xué)習(xí),我好煩!

  有一次,我被她催急了,大聲吼道:“這又不是正式上學(xué),老師也不點(diǎn)名,你老催我干嘛?”媽媽聽了也不說話,只是惡狠狠地用眼睛蹬著我。嚇得我再也不敢說一句,心里安慰自己:好男不跟女斗,省得一會(huì)把她惹怒了,挨一頓揍。

  上課了,我呆呆地看著屏幕,沒勁!老師總是自問自答,一點(diǎn)也沒有在學(xué)校時(shí)互動(dòng)的樂趣;仡^看了一眼坐在身邊的媽媽,她卻聽得特認(rèn)真,并用各色水筆在本子上詳細(xì)地做筆記。她看我在看她,頭也不抬:“認(rèn)真聽,我們可是說好要共同進(jìn)步的!”“知道啦!”我敷衍道。

  課后媽媽問:“這節(jié)課你聽懂了嗎?”我不屑地回答道:“真嘮叨,你都學(xué)得那么認(rèn)真了,我能落后嗎?”然后她拿出《課課通》,笑嘻嘻地說:“那我檢測(cè)一下你的學(xué)習(xí)成果,咱們也比一比誰更厲害!蔽矣悬c(diǎn)心虛,硬著頭皮回答道:“比就比!”

  就這樣一天天過去了,我也慢慢地習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式,甚至覺得媽媽在身邊陪讀也挺好的'。我們一起學(xué)武術(shù),然后互相嘲笑對(duì)方動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn);一起探討數(shù)學(xué)題和做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。有時(shí)我們會(huì)互相爭(zhēng)論,有時(shí)也會(huì)互相敬佩。

  長(zhǎng)大后,我一定會(huì)想念這段特殊的學(xué)習(xí)生活!

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇13

  自從以前開始,我們因?yàn)椴荒苋W(xué)校,所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西,不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習(xí),下面是我在釘釘看直播的學(xué)習(xí)生活,早晨7:10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書,完成背誦任務(wù)。八點(diǎn)眼媽媽帶著口罩去廠里干活,手機(jī)留在家里方便我寫作業(yè)。練字和練字并不錯(cuò)過直播,當(dāng)作業(yè)寫完了我就可以干,我就可以玩一些休閑類的游戲,等待老師的批改評(píng)語,然后時(shí)間可然后的時(shí)間可以用來散步,澆花,上廁所玩等下模式。光散步回來時(shí),如果直播還沒開始就瞇一會(huì)兒,直到釘釘響了才看一下情況,在這樣的`局面下沒有完成一項(xiàng),如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項(xiàng),你不會(huì)的話了,那么老師就會(huì)猜疑你那項(xiàng)作業(yè)完成的。不好或者是沒有完成就會(huì)批評(píng)你。

  看完直播后,我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水,到了晚上,我正在給媽媽捶背,叮叮一聲響,我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后,我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。

  就是我的線上學(xué)習(xí)生活。每天都要干這些事。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇14

  新的一年開始,人們往往是激動(dòng)的,亦是歡喜的。但今年卻是不同,我們本可以如期開學(xué)、上課,可由于新冠病毒肺炎的傳播擴(kuò)散,人們只得盡可能地待在家里。而學(xué)校為不耽擱學(xué)生學(xué)習(xí),專門開啟云課堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上授課,這為同學(xué)們百無聊賴的生活增添了許多光彩,也讓居家學(xué)習(xí)變成了一件充滿樂趣和探索的事。

  我是在電腦上聽的直播課,第一次在網(wǎng)上聽課,心里充滿了新鮮感!記得第一節(jié)直播課開始時(shí),先映入眼簾的是“武漢加油、中國(guó)加油”八個(gè)大字,這幾個(gè)字猶如熱水澆入心房,沸騰了我的心!隨之而來的是趙老師溫柔的話語:“同學(xué)們好!因?yàn)橐咔,我們的生活變得不同尋常,讓我們(yōu)樽鎳?guó)、為醫(yī)護(hù)人員加油!”簡(jiǎn)短的話語從她的口中說出是這樣的慷慨激昂!這也讓我意識(shí)到,無論天空多么陰霾,大家的心始終連在一起,都默默地在心底為祖國(guó)鼓著勁……

  不同科目的老師有自己的授課風(fēng)格,有的幽默風(fēng)趣,有的仔細(xì)認(rèn)真,有的諄諄告誡……我非常喜歡聽這些老師的課。張老師還多次提醒我們聽不懂的地方可以暫停,也可以倒回反復(fù)聽,我特別喜歡線上教育的這一特色,這是在學(xué)校課堂中沒有的,這樣我就能把不會(huì)的地方反復(fù)地聽直至聽懂。

  在線上學(xué)習(xí)中,我印象最深的還是段老師講的.《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》這節(jié)課,剛開始時(shí),老師問我們:“同學(xué)們,假如你自己一個(gè)人流落到了荒島上,你們會(huì)不會(huì)感到害怕?會(huì)不會(huì)感到擔(dān)心?今天我們來看看主人公魯濱遜是怎樣在荒島上一個(gè)人生活的?”接下來老師介紹了魯濱遜的簡(jiǎn)介,還告訴我們本書的寫作背景以及什么是梗概,什么是節(jié)選……飛也似的,我在紙上快樂地書寫出一個(gè)個(gè)知識(shí)的音符,聽得如癡如醉,兀自沉浸在魯濱遜的世界里。當(dāng)老師講到魯濱遜一個(gè)人流落到一個(gè)無名、無人住的荒島上時(shí),我的心揪得緊緊的,不禁為他悲傷;當(dāng)魯濱遜把食物搬到岸上時(shí),我不禁心花怒放,為他開心;當(dāng)魯濱遜看到野人時(shí),我又擔(dān)心又害怕,從心里替他捏了一把汗;當(dāng)他最后回到了自己的國(guó)家時(shí),我又為他感到高興……多么勇敢的一個(gè)人。◆敒I遜的經(jīng)歷讓我覺得以后要勇敢快樂地生活,不辜負(fù)身邊一點(diǎn)一滴的擁有,用心去欣賞,用愛去生活!

  我通過線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)到?jīng)]有什么困難是克服不了的,也懂得了自律及自主學(xué)習(xí)的重要性。但是,我更希望疫情能早日結(jié)束,我們能重回校園、重回我們溫暖的班集體!

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇15

  已經(jīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)課三天了,馬不停蹄,在學(xué)習(xí)過程中,與大家分享我學(xué)習(xí)的苦與樂。

  奶奶說網(wǎng)上上課多幸福呀!不用一個(gè)人來回學(xué)校,也不需要你出門,一個(gè)勁兒學(xué)唄!雖然說是這么說,網(wǎng)課雖然方便,打開電腦或是手機(jī),就可以看到老師講的內(nèi)容,發(fā)的視頻,或是我們馬上就可以查閱資料。

  這時(shí)候我心想,嗯嗯線上上課就是方便就是簡(jiǎn)單!可當(dāng)我沉浸于學(xué)習(xí)的.時(shí)候,這時(shí)家里的網(wǎng)絡(luò)出來搗亂了,家里網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好,電腦也是老式的電腦,一點(diǎn)開網(wǎng)頁就要緩沖很久,哎別人已經(jīng)把老師發(fā)的視頻下載了,我的頁面還沒跳出來!真是生氣呢。

  這時(shí)我就想這可比在教室的時(shí)候不好,在學(xué)校我可以當(dāng)面向老師請(qǐng)教,老師不僅可以馬上為我答疑解惑,還可以跟老師一起探討。雖然電腦不給力,但是我要想辦法讓自己給力,我想我可以線下向老師請(qǐng)教,或是自己努力完成老師布置的任務(wù),加油。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇16

  “千村薛荔人遺失,萬戶蕭疏鬼唱歌!闭缑飨1958年的《送瘟神》中描述那樣,一場(chǎng)疫情,讓每一個(gè)人的心頭籠上了一層陰霾。孤離、煩悶、悲傷,似乎成為了2020年春天的代名詞。

  如今,我們?cè)诩也捎镁上學(xué)習(xí)的方式。此時(shí)此刻,我們無法“走出去”,但又何嘗不是一個(gè)展開書卷——“走進(jìn)去”的好時(shí)光呢?

  微風(fēng)拂煦,旭日臨窗。當(dāng)陽光安靜地灑在《詩經(jīng)》上,當(dāng)“桃之夭夭,灼灼其華”盛開在你眼前的時(shí)候,你是否應(yīng)該靜下心來細(xì)細(xì)品味那亙古的韻味呢?當(dāng)“昔我往矣,楊柳依依”在你眼前徐徐展開的時(shí)候,你是否還會(huì)感到煩悶和孤獨(dú)呢?《詩經(jīng)》的聲音漸漸遠(yuǎn)去,樂府的音樂漸漸傳來!鞍}如山上雪,皎若云間月”,卓文君的《白頭吟》帶你走進(jìn)那個(gè)迤邐的文學(xué)世界,讓你的靈魂不在輾轉(zhuǎn),讓你的思緒不在雜亂!八业父毁F,賤妻與君共哺糜”,多么深情的話語,多么感人的`故事。云兒淺淡,風(fēng)卻輕暖,這一本本好書,把我鑲嵌在了那一寸陽光之中。唐詩、宋詞、元曲……有太多太多的文字,值得我們?nèi)ジ惺苓@種來自東方的獨(dú)特美學(xué)。

  當(dāng)我們完成了一天的功課,在每天零碎的時(shí)間里,我們又應(yīng)該做些什么呢——讀書!我們經(jīng)常會(huì)聽到:“開掛的人生,從讀書和早起開始!”籃球巨星科比曾經(jīng)也說過:“你見過凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎?”這句話,便激發(fā)了我每天早早起床的動(dòng)力!我以前特別喜歡賴床,每天都想睡到自然醒?蓮哪且院,我便要求自己每天早上6點(diǎn)起床,但令我驚奇的是,6點(diǎn)起床不僅沒有絲毫困倦,還讓我整天都精神飽滿,把早起的時(shí)間都用在看書上,這樣的人生真的是賺翻了!我們一定要做一個(gè)勤勞的人,一分耕耘便多一分收獲。

  “借問瘟神欲何往,紙船明燭照天燒!币咔榻K將過去,我們終將回到校園,我們的世界也終將恢復(fù)往日的熱鬧和繁華。

  但作為青少年的我們,晨興夜寐,走進(jìn)書卷,陶冶心性,鍛造人格,啟發(fā)思維,又何妨?

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇17

  因?yàn)榉窝滓咔,我們開展了線上教育。開展線上教育的這段時(shí)間以來,我感覺我發(fā)生了很大的變化。

  線上教育已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月了,前半個(gè)月我的家長(zhǎng)還在家,有他們監(jiān)督我進(jìn)行得很順利。但是后來家長(zhǎng)也要去上班了,幾個(gè)問題也慢慢地浮現(xiàn)出來了。第一個(gè)就是視力問題,每次看錄播或者直播的時(shí)候,總是不自覺地往屏幕上湊,后來可以投屏了,這個(gè)問題就解決了。第二個(gè)就是自控力不強(qiáng),上課的時(shí)候總是分神影響上課效率。這個(gè)只能自己克服,可是我試了好多次都不行。后來我詢問了家長(zhǎng),他告訴我要想增強(qiáng)自控力,可以通過尋找動(dòng)力來實(shí)現(xiàn)。于是我定了一個(gè)目標(biāo),只要認(rèn)真聽好一節(jié)課就有十分鐘的時(shí)間做自己想做的事。連續(xù)一周就可以在周末兩天中選擇一天休息。后來我也成功克服了這個(gè)問題。

  開展線上教育,我感覺我收獲最大的,除了學(xué)習(xí)之外就是不斷尋找學(xué)習(xí)的.動(dòng)力這個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然還有一些其他的小問題我也解決了。相信這次線上教育經(jīng)歷也是我人生中精彩的一頁。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇18

  2020年的春節(jié)是特別的,難忘的,感動(dòng)的,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疫情,使得整個(gè)中國(guó)的城市仿佛被按下了暫停鍵,往常熙熙攘攘的街道上,變得冷冷清清,大家都被迫留在家中,不能外出,原本因過年而帶來的欣喜,也因?yàn)橐咔榈膰?yán)重而變得沉重和揪心,而我也在本該開學(xué)的日子里開啟了一段難忘的網(wǎng)上學(xué)習(xí)旅程。

  這是我第一次上網(wǎng)課,我懷著激動(dòng)和期待的心情坐在電腦前,等待著老師的出現(xiàn),我時(shí)不時(shí)的想,在這里雖然沒有老師與我們互動(dòng),沒有同學(xué)與我們交流,但是我們也一定可以掌握好知識(shí),而在屏幕前的老師,他們是不是也和我們一樣激動(dòng)呢?在家里的同學(xué)是不是也和我一樣期待呢?上了幾天后,我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)十分有趣,除了主課之外,還有美妙絕倫的美術(shù)課,妙趣橫生的.科學(xué)課,奇妙無比的語言課,活潑動(dòng)力的體育課,但是每周我最期盼的還是可以豐富知識(shí)的閱讀課。

  閱讀課不僅讓我學(xué)到了很多課外知識(shí),還讓我明白了許多道理,老師推薦給了我們一本書《草房子》,里面的杜小康被迫輟學(xué),卻也不忘借來書本自學(xué),他十分自律,不用父母提醒,也可以把自己的生活安排的很好。這讓我想起我剛上網(wǎng)課的時(shí)候,媽媽給了我一個(gè)電腦,是為了讓我學(xué)習(xí)的,而我拿到電腦后,經(jīng)不起誘惑玩起了游戲,當(dāng)我放下電腦時(shí),已經(jīng)十點(diǎn)鐘了,而當(dāng)天的作業(yè)一點(diǎn)兒也沒有做,我內(nèi)心十分忐忑,這時(shí)我的心里蹦出一個(gè)魔鬼對(duì)我說:“不要緊的,你再玩一會(huì)兒吧,說不定其他同學(xué)也不在學(xué)習(xí),反正老師也不知道你在玩,玩過癮了,你再把作業(yè)補(bǔ)好唄!边@時(shí)一個(gè)天使又出來說:“不行不行,你得先學(xué)習(xí)好了才能玩啊,不然你控制得了嗎?先學(xué)習(xí)吧!”我內(nèi)心十分矛盾,猶豫了好久,還是聽了魔鬼的話,天使在我心中落了下去,微弱的說了一句:“先學(xué)習(xí)吧!”最終我還是拿起放下的電腦又玩了起來。天使馬上破碎了,魔鬼嘎嘎笑起來消失了。當(dāng)我再次放下電腦時(shí),已經(jīng)11點(diǎn)了,于是心想算了吧,下午再做吧!到了下午我又忍不住玩起了電腦,把作業(yè)拋到了九霄云外去了,F(xiàn)在想起來,我真是慚愧無比,杜小康在輟學(xué)的情況下都可以那么自律,而我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,在老師努力為我們講解知識(shí)時(shí),我卻在悄悄玩游戲,辜負(fù)了老師對(duì)我的教導(dǎo)和信任!在這之后的學(xué)習(xí)中,我嚴(yán)以律己,每一天認(rèn)真按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)。

  線上學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式,在這段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中我長(zhǎng)大了,更明白了學(xué)習(xí)過程中靠的是自律。待疫結(jié)束之后,春暖花開之時(shí),我將帶著這段難忘的經(jīng)歷重新踏入美麗的校園,和同學(xué)們盡情的奔跑,愉快的學(xué)習(xí)!我i相信這一天已不在遙遠(yuǎn)!

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇19

  突如其來的新冠狀病毒使得我們這個(gè)寒假變的很漫長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)間原本我們是可以坐在明亮的教室學(xué)習(xí)文化知識(shí)的,因?yàn)檫@次疫情我們不得不宅在家里,但是這并沒有影響到我們的正常學(xué)習(xí)。學(xué)校采取了停課不停學(xué)的方式,開展了空中課堂,讓我們?cè)诩依锞涂梢陨险n。

  正月17上午八點(diǎn)半,我們開始了第一節(jié)網(wǎng)課。雖然網(wǎng)課只有短短的二十分鐘,但是卻凝聚了老師們的辛苦和汗水,因?yàn)橐咔樵桨l(fā)嚴(yán)重,學(xué)校接到通知后,開學(xué)前一周老師們就開始為我們備課、錄課,所以課中我認(rèn)真做好筆記,按時(shí)完成老師留的作業(yè),再拍照發(fā)到小組群,我心里很清楚,平時(shí)我們的作業(yè)是一摞本子,老師方便批改,但是現(xiàn)在我們的作業(yè)卻是一張張圖片,檢查作業(yè)的`困難度可想而知。

  前幾天我們只學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué),英語三門課。后來學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活又開設(shè)了眼保健操、書法、美術(shù)、手工、運(yùn)動(dòng)等課程,讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校老師考慮的真周到,每天面對(duì)電腦或手機(jī),肯定會(huì)影響我們的視力,聽完課做做眼保健操保護(hù)我們的眼睛;書寫對(duì)于我們學(xué)生來說尤為重要,所以每天堅(jiān)持練習(xí)書法可以提升我們的書寫能力;寫作業(yè)寫累了,還可以畫畫、做手工放松心情,鍛煉我們的動(dòng)手能力;每天宅在家里,除了多吃蔬菜水果保證我們的身體營(yíng)養(yǎng)均衡外,每天還要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體……

  我們?cè)诰上學(xué)習(xí),白衣天使們?cè)诰下抗疫,我們現(xiàn)在的努力,就是為了以后國(guó)家在需要我們的時(shí)候,我們能夠勇敢地站出來,奉獻(xiàn)自己的一份力量!沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來,讓我們一起靜待春暖花開,中國(guó)加油!武漢加油!

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇20

  “光陰似箭,日月如梭”在不知不覺中五周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)像放電影般在腦海里閃過,在這些日子里,我學(xué)習(xí)了許多知識(shí),遇到了一些困難,又有了一些喜悅。

  你知道嗎?一開始上網(wǎng)課我心理有多害怕、有糾結(jié)。我怕上網(wǎng)課聽不懂老師的講解,數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)往下掉,因此我網(wǎng)課上格外認(rèn)真,注意力格外集中,生怕漏掉老師說的一個(gè)字、一句話。上完第一節(jié)課后,我便有了信心,不但聽懂了上課的所有內(nèi)容,作業(yè)我也做得得心應(yīng)手呢。我覺得只要上課認(rèn)真聽,一定能學(xué)好,沒有過不去的坎。一、二兩單元自我感覺學(xué)得都挺好,就是到第三單元,計(jì)算麻煩了許多,感覺有點(diǎn)煩燥,產(chǎn)生了畏難情緒。每當(dāng)我面對(duì)枯燥的數(shù)字不想做題時(shí),心里就會(huì)默默想起“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句詩,因?yàn)橛兴谋薏,所以我?jiān)持,到現(xiàn)在為止我已提前做完這單元所有的習(xí)題,不覺心里暗暗高興,默默地為自己點(diǎn)贊。

  網(wǎng)課生活慢慢適應(yīng)后我的心田一片晴朗,學(xué)習(xí)也變得舒心不少。因?yàn)榫W(wǎng)課不斷地更換老師,我也跟隨不同的老師學(xué)到了各種巧妙的解題方法。比如有一節(jié)數(shù)學(xué)課上網(wǎng)課老師說“圓柱容球”球的體積和表面積居然恰好是圓柱的三分之二,這讓我感到十分驚奇,于是我找來草稿本和筆去認(rèn)認(rèn)真真算了一下,還真的是這樣,我象發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,不停地向爸媽“炫耀”,我在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里又撿到了一枚珍貴的“貝殼”,我要好好收藏。感謝網(wǎng)課老師的認(rèn)真教學(xué),感謝自己認(rèn)真的.學(xué)習(xí)態(tài)度。

  俗話說得好:“淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性”;“夫?qū)W須靜也”。所以我在今后的學(xué)習(xí)中不能驕傲,不能急躁,靜心學(xué)習(xí),不管是網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是學(xué)校學(xué)習(xí),我都會(huì)一如既往地認(rèn)真,不辜負(fù)爸媽及所有老師對(duì)我的關(guān)心和教育。我要學(xué)更多的知識(shí)保家衛(wèi)國(guó)。

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇21

  由于新冠病毒的緣故,我們不能到學(xué)校上課,只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開始上網(wǎng)課近半個(gè)月了。

  我在上網(wǎng)課前的時(shí)間里,看到過很多有關(guān)學(xué)生上網(wǎng)課的新聞。有的學(xué)生自律性強(qiáng),在家跟在學(xué)校一樣,專心聽課;有的則貪玩、忍不住開小差,玩著玩著就忘了聽課。在家學(xué)習(xí)則是學(xué)生拉開差距的最好時(shí)機(jī)。于是我下定決心,一定要好好聽課!為了保護(hù)眼睛,就用電腦上課,再把手機(jī)放在屋外,防止我貪玩,就這樣我安心地上了幾天課,到了第四天,我拿手機(jī)進(jìn)屋掃碼轉(zhuǎn)換成電腦版網(wǎng)課操作,手機(jī)不小心忘了拿出去……

  我認(rèn)真地聽著課,伸手拿筆的時(shí)候看到了放在一旁的手機(jī),心想:手機(jī)放這不要緊,只要不看就行。又過了一會(huì),眼睛又瞟到了手機(jī),心想:認(rèn)真聽課!認(rèn)真聽課!認(rèn)真聽課!一定要忍!我絕對(duì)不看手機(jī)!

  手機(jī),就靜靜地躺在那里,一動(dòng)不動(dòng),卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想:千萬要忍住!但不知怎的`,腦子里冒出一個(gè)奇怪的想法:就稍看一會(huì)不要緊的,老師講的我都會(huì)。這時(shí)我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞,還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制,伸向了手機(jī),拿了起來……

  看了一會(huì)又放下了,覺得老師講到了重點(diǎn)就拿筆記下,但有了第一次就有第二次,第二次我以同樣的理由再次拿起手機(jī)。一看便停不下來。

  老師說下課了我都不知道,課后回想老師上課的內(nèi)容,才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒聽!作業(yè)上的題,我也基本不會(huì),我快要愁死了!我只好花更多的時(shí)間看回放。上課一小時(shí)全看了手機(jī),下課再看一小時(shí)回放,相當(dāng)于看兩小時(shí),完全是事倍功半!現(xiàn)在真是后悔死了!當(dāng)時(shí)想要看手機(jī)時(shí),我為什么就不想想后果?!

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇22

  “用聲音傳遞溫暖,用聲音傳遞夢(mèng)想,用聲音傳遞正能量。親愛的同學(xué)們,你們好!玉溪第一小學(xué)童心云講壇開播了!”

  寒假本已結(jié)束,春季開學(xué)典禮早該舉行,但由于受新冠肺炎疫情的影響,全國(guó)的學(xué)校都未能按時(shí)開學(xué)。于是,我們只能在家利用網(wǎng)絡(luò)上起了網(wǎng)課。

  說起網(wǎng)課,這可是個(gè)新鮮詞,上課不用坐在教室里,同學(xué)們面對(duì)的不是老師,而是一臺(tái)臺(tái)平板電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。我們學(xué)校的網(wǎng)課內(nèi)容豐富且精彩,有趣味數(shù)學(xué)、詩詞寓言、英語、童話、小常識(shí)、小百科、體育鍛煉、眼保健操等,除此之外,還有許多關(guān)于此次疫情防控的知識(shí)和報(bào)道。老師們講得繪聲繪色,我聽得津津有味。不過,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),同學(xué)們也要注意用眼衛(wèi)生,保護(hù)好視力。

  在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,有許許多多關(guān)于疫情的感人事跡和感動(dòng)瞬間,一件件都深深地打動(dòng)了我。其中一個(gè)新聞事件給我留下了深刻的印象,湖北的一名護(hù)士從疫情開始就一直在抗疫一線的醫(yī)院里辛勤工作,從未回過家。一天,她所在醫(yī)院的`救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)完一名患者后,在她家小區(qū)門外的路邊做短暫停留,她老公得知后立刻帶著剛做好的早餐,身穿睡衣抱著孩子趕到小區(qū)門口。當(dāng)看到多日未見的親人時(shí),他們都滿心歡喜,眼里噙滿了激動(dòng)而牽掛的淚水。為了保障家人的安全,這名護(hù)士并沒有和家人近距離接觸,而是保持著一米的安全距離蹲在路邊用餐,她的老公和兒子也蹲在路邊溫情地陪著她、看著她,眼里盡是關(guān)切的目光。短暫的路邊相聚,她沒能熱情地?fù)肀暧椎膬鹤,沒能回溫暖的家看一眼,她又要走了,要奔赴沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)去戰(zhàn)斗。正是有了這眾多“舍小家,為大家”的無名英雄在戰(zhàn)斗,才有了現(xiàn)在疫情得到控制的可喜成績(jī)。

  沒有一個(gè)寒冬是過不去的,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨,窗外春風(fēng)陣陣,樹木發(fā)出了新芽,小草長(zhǎng)出了嫩葉,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,春意盎然。相信疫情很快會(huì)過去,待春暖花開之時(shí),我們將背著書包,迎著朝陽,走進(jìn)我們美麗的校園擁抱想念的老師和同學(xué)們!

  線上學(xué)習(xí)的作文 篇23

  轉(zhuǎn)眼間,轉(zhuǎn)眼間線上學(xué)習(xí)就已經(jīng)開始一周了。在這一周里,所有的正課全部改成了觀看視頻課。而我,也用另一個(gè)方式實(shí)現(xiàn)了天天抱著平板電腦玩。

  最開始那幾天,我還在因?yàn)榭梢噪S時(shí)抱著平板電腦而開心不已,可兩天之后,我就不這么想了。一天看網(wǎng)課下來,我感覺我的晶狀體都被屏幕的藍(lán)光磨穿了。一上完當(dāng)天的內(nèi)容,我就馬上把眼睛從屏幕上移開,再也不想放回去。時(shí)間一長(zhǎng),我對(duì)網(wǎng)課的.熱切期盼也就逐漸降溫,最后從一團(tuán)烈火變成一堆死灰。于是,我打開平板電腦的動(dòng)作也從急不可耐變成了無精打采。

  可是沒辦法,現(xiàn)在畢竟是學(xué)習(xí)的時(shí)候,就應(yīng)該學(xué)習(xí)。而且,我們現(xiàn)在看到的視頻課和直播,都是屏幕對(duì)面的老師們用時(shí)間和精力凝聚而成的,我們也應(yīng)該當(dāng)成像在學(xué)校一樣,認(rèn)認(rèn)真真的上每一節(jié)課,認(rèn)真記筆記。就現(xiàn)在而言,呆在家里不出門,就是我們能對(duì)國(guó)家阻擊疫情所做的最大貢獻(xiàn)。

  我們要相信,在不久,疫情一定會(huì)結(jié)束,而我們也可以回到學(xué)校上課。我我期待著!

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