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未來的學(xué)習作文

時間:2022-12-12 07:18:08 關(guān)于學(xué)習的作文 我要投稿

未來的學(xué)習作文(精選29篇)

  無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的未來的學(xué)習作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

未來的學(xué)習作文(精選29篇)

  未來的學(xué)習作文 篇1

  到了21世紀,科技飛速發(fā)展,科學(xué)家不斷努力,那時候?qū)W校也會煥然一新,宛如仙境一般。

  未來是一個信息化的時代。我們平時上課不用去學(xué)校。每當上課時,同學(xué)們來到電腦前,在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站,老師把所講授的內(nèi)容輸入電腦,我們通過耳麥向老師請教問題,老師也可以向同學(xué)們提問,老師可以通過攝像頭觀察每一個同學(xué)的一舉一動,只要按一下按鈕,表現(xiàn)好的同學(xué)的電腦邊上就會出現(xiàn)一朵小紅花,表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。

  每逢學(xué)校有集體活動或考試,同學(xué)們就驅(qū)車來到學(xué)校。校園像一個美麗的大花園,開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香,小鳥在密密的樹叢里唱歌,陽光透過噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來到大的'階梯教室,我們?nèi)?個年級的同學(xué)活動考試都在這里,這樣全校同學(xué)聚在一起,又熱鬧,又節(jié)省土地。未來的學(xué)校多好啊,這需要我們現(xiàn)在努力學(xué)習,將來要靠我們?nèi)崿F(xiàn)它。

  未來的學(xué)習作文 篇2

  大家好!現(xiàn)在我為大家獻上我發(fā)明的學(xué)習芯片。

  如果你不聰明,用了學(xué)習芯片,你就會變得很聰明;如果你原本就絕頂聰明,你會變得更加聰明……話不多說,總之,只要你用了學(xué)習芯片,再笨的人也會變得聰明無比。

  “學(xué)習芯片”表面是一粒藥丸,那并不是它的本質(zhì),本質(zhì)是包在里面的`芯片。只要你配水喝下去,等上一兩分鐘,我包你沒有你不會的知識!立刻讓你變成比網(wǎng)絡(luò)知道東西還要多的“資料袋”。

  學(xué)習芯片里面其實是“智慧芯片”和“快速記憶芯片”,智慧芯片是用來讓你變得很聰明,而快速記憶芯片是用來讓你記住你以前所有忘掉的記憶,他們是天生的搭檔,一搭配,就變成了前所未有的“學(xué)習芯片”。

  學(xué)習芯片是專門為上學(xué)的學(xué)生研制的,因為學(xué)習的時候,非常有可能忘了某些知識,學(xué)習芯片就可以攻克它。

  是不是很羨慕?不要急,明天,學(xué)習芯片就會在你手中!

  未來的學(xué)習作文 篇3

  從我上一年級起,就坐在簡陋的教室里,我時常會想象起未來的學(xué)習生活,周圍的一切都煥然一新!

  上課時,機器人老師會給每人發(fā)一副模擬眼鏡,從鏡中看到的是整篇課文的情景再現(xiàn),也就相當于回到了故事發(fā)生的時代、地點。于是,學(xué)生們面對的不再是枯燥無味的文字,而是栩栩如生的場景,這樣一來,學(xué)生對課文的記憶率,理解率都提高了許多,更增添了學(xué)生對學(xué)習的興趣。

  一本本厚厚的書本也不見了,取而代之的是書本電腦,書的.內(nèi)容都在電腦上。你只要輕輕點擊鼠標,就可以慢慢地欣賞了。

  如果未來的某一天,真的能實現(xiàn)我的想法,那該多好啊!

  未來的學(xué)習作文 篇4

  走過時空隧道,打開一扇大門,來到了二十五世紀,F(xiàn)在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車是用太陽能的,不必再用汽油,這樣就可以保護環(huán)境,不再消耗地球媽媽的資源。那么,課本是什么樣的呢?

  懷著疑問我們來到學(xué)校,走進了教室,這里的學(xué)生都只提著一款同樣的袋子,袋子里裝著一款像書一樣的.電腦,而且還很輕。還有送一支點讀筆。

  這款電腦里有語數(shù)英等其他的書,只要按一下邊上有字的按鈕,屏幕就有你要的書,到第一面有可以選課文的,用點讀筆或者用手點一下屏幕,就能看見。作業(yè)和課文都一樣,有時要加新作業(yè)就點一個按鈕把名稱寫好就好了!

  未來的人們都不用原來的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的只要每次用完把紙擦干凈就可以用很久,最好是一年換一張。

  未來的筆都是用不斷的,如果不尖了就用配的紙搓一搓。

  尺子是用廢品回收后用它的纖維制成的,表面閃閃發(fā)光,可以使用很久!沒想到吧,廢品的作用可不小哦!

  裝筆的筆袋都是用沒用的衣服來做的,先把衣服的線先拆下,消毒洗干凈再烘干,再把線織好,最后當然是把衣服裝飾一下就完成了!這樣的衣服很環(huán)保,摸上去也很舒服,真是一材二用!

  你想來看看未來的東西嗎?想來的話,我在二十五世紀的大門外等著你們的到來!

  未來的學(xué)習作文 篇5

  書,是我們的良師益友;書,陪伴我們度過了金色的童年;書,伴我們迎接了美麗的花季;俗話說的好:活到老,學(xué)到老。所以,書,將陪伴我們一生,直到永遠。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!睕]錯,書是一片海洋,它無私地任由我們在它的世界里遨游,讓我們獲得更多的財富,讓我們明白更多的道理,更好的做人。

  中華五千年,歷史文化博大精深,每一字每一句我們都應(yīng)該去品味,因為他們?nèi)窍容吜艚o我們的禮物,作為現(xiàn)在人,我們更應(yīng)該去努力,畢竟現(xiàn)在科技如此發(fā)達,教育也是如此的先進,我們更沒有理由不學(xué)習,如果我們沒有成就,在我們之后的后人才會真的笑話我們呢!

  作為證處于青春期的我們,如果沒有正確的引導(dǎo)以及正確的.思想的話,那我們就很有可能在這個時間段走錯路,造成一生的遺憾。

  我,是一個外表看起來文靜的女孩。在父母眼中,我很乖巧,很孝順;在老師眼中,我上進,積極,聽話;在同學(xué)眼中,我友好樂于助人,無論是跟男生還是和女生我都玩得來,不從和身邊的人有太多太大的矛盾。其實,我身上這一切美好的品質(zhì)除了和老師家長的教育分不開外,幫助我最多的還是書這位無聲老師。我,也是一個普通的正處于青春期的學(xué)生,也同同齡人一樣處于叛逆期,我的情緒與會沖動,被老師批評后我也會不服氣,也想和老師理論,但是,我沒有,即使心中有再多的不愉快,我也會控制,不會像其他人一樣,直接跟老師頂撞,因為,通過閱讀關(guān)于青春期心理的書使我明白了:正處于青春期的我們有這樣那樣的不良情緒是很正常的,但是有很多人卻不知道該如何控制自己的情緒,以至于發(fā)泄過情緒后才覺得后悔,但是,后悔又有什么用呢,他們哪里知道在他們發(fā)泄的那一刻,他失去了多少,在老師心中的形象毀了,在同學(xué)心中的形象毀了,這些,又怎么能彌補的了呢,所以,當你有不如意時,一定要盡力控制,不要以為那樣很酷,那是在害你自己,這樣的情緒心里無論對未來還是對性格,都會產(chǎn)生不良的影響,我們千萬不能因為青春期的正,F(xiàn)象而毀了我們一生呀!在這個年齡,我們身上存在著許多問題,就看你如何去對待。

  比如,在我們這個年齡段早戀就是很嚴重的一個問題。在我們這個階段,對異性多多少少都有著好奇的心理,也許,你是一位女生,看到一位高高的會打籃球的人出現(xiàn)在你的視線中時,你就會特別留意他,關(guān)注他,漸漸地想要每天都見到他,哪怕他并不認識你;也許,你是一位男生,但你看到一位女生十分俊俏,十分有才,你就會開始特別注意她,想讓她也注意到你。當出現(xiàn)了這種話情況時,你也許認為你喜歡上了她或他,以至于一直錯下去,形成早戀。但是,同學(xué)們我想告訴你們,這不是愛情,我們這個年齡段只有學(xué)習這一件事,現(xiàn)在不學(xué)習更待何時,不要做與我們這個年齡段無關(guān)的事,你現(xiàn)在早戀,長大后才準備要學(xué)習嗎?現(xiàn)在早戀,只會影響學(xué)習,對我們沒有好處,所以早戀的同學(xué)們醒悟吧!

  同學(xué)們,我們這個年齡段也是人生的一個轉(zhuǎn)折點,把握好分寸,你的一生都將很精彩,千萬不要誤入歧途,即使錯了,現(xiàn)在悔改吧,多多學(xué)習學(xué)習關(guān)于我們的知識吧,去去圖書館,去去書店,不要不寶貴的青春在浪費下去了,我們的青春是一去不復(fù)返的,不要做讓我們以后后悔的事,讓我們的青春快樂飛翔吧!

  未來的學(xué)習作文 篇6

  隨著科技的發(fā)展,人們的生活水平提高了,人們吃的的食物變小了、穿的衣服變薄了、行走也不用這么麻煩了。但是,令我最感興趣的,還是未來的學(xué)習桌。

  未來的學(xué)習桌,上面有五種鉆石按鈕,第一種鉆石按鈕是紅色的,它的作用是幫我整理被我弄得很亂的桌面。

  第二種鉆石按鈕是黃色的,它的作用是,在我寫作業(yè)的時候,如果我渴了,它就給我倒點兒水;如果我餓了,它就給我切點兒水果。

  第三種鉆石按鈕是紫色的,它的作用是,根據(jù)你的心情變化來改變學(xué)習桌的顏色,如果我心情好,它就會變成綠色;如果我心情不好,學(xué)習桌的顏色就會變成紅色。

  第四種鉆石按鈕是藍色的,它的作用是調(diào)節(jié)學(xué)習桌的.溫度,冬天暖和,夏天涼爽,在這么好的學(xué)習環(huán)境中,你們說學(xué)習能不好嗎?

  第五種鉆石按鈕是橙色的,它的作用是,糾正學(xué)習姿勢,如果有同學(xué)爬著寫作業(yè),它就會糾正你錯誤的坐姿;如果寫累了,它就會讓你站起來往遠處看一看。

  這么神奇的學(xué)習桌,我相信未來一定會有的。

  未來的學(xué)習作文 篇7

  如今已是26世紀,我在火星上的一家超級發(fā)明公司工作著。各國已經(jīng)認可了我發(fā)明的許多東西。

  好不容易到了一次休假,我迫不及待地想去懷念已久的地球看看了,于是我搭乘著光速飛船來到了地球。

  我來到了地球上的家,看到了上學(xué)時,一本本練習冊,一張張考試卷,我又帶著懷念與期望來到了母校。

  校園的變化可真大,首先映入眼簾的是二十多層的教學(xué)樓,教學(xué)樓里的每一塊瓷磚都能隨著季節(jié)的變化而釋放不同溫度的.空氣,東暖夏涼,給學(xué)生們一個舒適的學(xué)習環(huán)境。看著我發(fā)明出的新型產(chǎn)品,暗自得意。

  操場也變化了許多,根據(jù)我提出的建筑理論,為了減少占地面積,操場建在了空中,和教學(xué)樓相連通,面積也擴大了好幾倍,學(xué)生們在上面自由自在地玩耍、運動。

  一陣陣讀書聲把我吸引過去,每一個人的課桌上都有我發(fā)明的電腦,不禁高興起來,這些電腦就是學(xué)生們的課本、筆記本等等,可以直接和電腦對話,十分方便。

  我又來到了上學(xué)時經(jīng)常玩耍的水池旁,水中有我發(fā)明的高級水質(zhì)凈化機器,現(xiàn)在的水質(zhì)變得清澈見底,可以清楚地看見魚兒在水中歡快地玩耍,游戲。

  我看了看時光手表,已經(jīng)過去了半天時間,我趕忙又乘坐光速飛船返回了火星,可愛的母校,我明天再來看你。

  突然,有一雙大手把我拍醒,“快起來!怎么睡著了?”爸爸對我說道。“我發(fā)……發(fā)明了很多東西!蔽颐悦院卣f,“快認真學(xué)習,別做白日夢了!卑职謱ξ艺f。

  我突然醒了過來,原來我在課桌上睡著了。是啊,只有認真努力地學(xué)習,才能發(fā)明事物啊。

  未來的學(xué)習作文 篇8

  “嘀嗒”一聲,我來到了2200年,我要先去參觀一下“現(xiàn)在”的學(xué)校是怎么樣的。

  終于來到了學(xué)校,現(xiàn)在是上課時間,空蕩蕩的操場上一個人影也沒有。我悄悄地走進教室,學(xué)生和老師頭上都戴著一個面罩式的機器,老師們一會說大草原,一會說沙漠,一會又講解大西洋。下課后,我問了一個同學(xué),才真正知道了來龍去脈。

  我所看到的機器是23世紀最偉大的發(fā)明,它叫做“萬能學(xué)習機”,里面包含的內(nèi)容特別豐富,只要把它罩在臉上,說出想看的風景,它就會在你眼前呈現(xiàn)當?shù)氐娘L景。要是和教師機進行聯(lián)機的話,老師會結(jié)合課文給同學(xué)們上課。數(shù)學(xué)也同樣適用,因為老師在里面可以隨意變出一塊和題目中所描述的一樣的正方體、長方體、圓錐……美術(shù)課和達。芬奇一起畫畫,體育課和劉翔、博爾特一起運動……?除此之外,這臺機器還有一個非常實用的功能,就是在課上老師講的.內(nèi)容會錄下來,放學(xué)后會變成字幕讓同學(xué)們梳理溫習。

  這位好心的同學(xué)說了這么多,我都忍不住想試試了。我想和他們一起上一節(jié)課,老師和同學(xué)們都非常歡迎我。

  這是一節(jié)地理課,我們先來到了意大利,參觀了斗獸場、萬神殿、圣彼得廣場——還坐了小船,真是讓我大開眼界。接下來,我們來到了雅丹,四面都是茫茫戈壁、滾滾黃沙,我們參觀了神奇的魔鬼城,見到了沙漠里美麗動人的月牙泉,真正感受到了大自然的鬼斧神工。老師講的內(nèi)容,如同身臨其境。

  雖然十分戀戀不舍,但我還是告別了23世紀,回來腳踏實地的學(xué)習,親手鑄造自己的夢想。

  未來的學(xué)習作文 篇9

  光陰似箭,日月如梭,結(jié)束假期的多彩生活,就開始迎來五年級生活。我希望能取得更好的成績!

  升上了五年級,我將堅持不懈地讀書;我將帶領(lǐng)大家創(chuàng)造科技,做做小發(fā)明;我將以飽滿的熱情,踏實的工作態(tài)度完成每一項任務(wù),讓老師放心!升上五年級,我一定要團結(jié)同學(xué),多做好事,在班上做大家的好榜樣,不辜負老師對我的信任和支持。假如我在做練習題,不懂,一定要有禮貌地問別人。

  我想對老師說:“升上五年級后,我一定早起早睡,做好學(xué)習計劃;多做練習,認真完成老師給我的.任務(wù);做事情要細心、快速;下課后多復(fù)習,遵守紀律,不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手,為學(xué)校創(chuàng)輝煌!老師,辛苦了,謝謝您們!”習,遵守紀律,不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手,為學(xué)校創(chuàng)輝煌!老師,辛苦了,謝謝您們!”

  五年級,我想對你說:“在老師的培育下,我一定能茁壯成長。我要努力學(xué)習,拿好成績感恩師長!”

  升上五年級,我一定會超越自我的!

  未來的學(xué)習作文 篇10

  “我的孩子有近視了,你的呢?”“還不也一樣,近視了成績就退步了,都心不在焉的,老是開小差!本來我以為‘創(chuàng)想學(xué)習桌’很好,可是買來給我孩子用,他還是趴在桌上學(xué)習,真沒辦法!痹S多家長都反應(yīng),自己家的'桌子不好。不過現(xiàn)在沒事了,我向您隆重介紹,我的最新科研成果——“謝牌”新型學(xué)習桌!

  您拖著疲憊的身體放學(xué)回來,只要坐在特制的學(xué)習椅上,按一下桌上的鎖,桌子兩側(cè)就會伸出兩只機器手,為您做眼保健操,讓你精神百倍地做下面的功課。

  如果你把作業(yè)昨晚了,你就把桌蓋掀開,里面會有一個電腦屏幕,它會讓你適當?shù)恼{(diào)節(jié)一下自己,聽聽音樂,玩玩游戲,別提多開心?赡阋膊荒芡孢^頭了,因為這個機器,只能讓你調(diào)節(jié)10分鐘,10分鐘后它就會自動停機,不讓你再玩下去了?刹荒苤活欀嬗螒、休息,而忘了學(xué)習呀!

  桌子中間有兩個抽屜,你做完作業(yè)后把你的作業(yè)放進第一個抽屜,過幾秒鐘,再取出來,它就已經(jīng)幫你改完了所有作業(yè)。你訂正好了之后,把它放到第二個抽屜,過幾秒鐘,取出來,就發(fā)現(xiàn)簽字也簽了,檢查也檢查了。有些還錯的,桌子就會像老師一樣耐心的教你,直到你明白為止。

  有了“謝牌”新型學(xué)習桌,再差的學(xué)生也會變好,好的學(xué)生就變得更好!

  未來的學(xué)習作文 篇11

  未來的學(xué)習,孩子們上學(xué)不用背那又重又沉的大書包了,所有的教科書和作業(yè)以及學(xué)生信息都存在了一個微型光盤中,這個小小的光盤可隨身攜帶。上課時,拿出光盤放入電腦,老師只要進入網(wǎng)頁,就可看到學(xué)生的作業(yè),并自動批改作業(yè),這樣,老師就不那么辛苦了。

  上課時,每個同學(xué)的顯示屏上就會出現(xiàn)“上課了”幾個清晰的大字,再也聽不到那刺耳的鈴聲了。課堂上同學(xué)們可以自由選擇自己喜歡的課程學(xué)習,老師通過網(wǎng)絡(luò)把信息傳遞給每一個同學(xué),同學(xué)有問題也可以通過網(wǎng)絡(luò)向老師請教,老師便迅速地在網(wǎng)上給你輔導(dǎo)。大家真是學(xué)得既輕松又快樂。

  在寬敞明亮實驗的室里,同學(xué)們可以在這里做各種各樣趣味無窮的實驗,享受實驗成功的快樂。如果你想研究森林,只要你向電腦傳達你的愿望,主控臺馬上就能讓你進入茫茫的大森林,坐在你的小飛碟上,親自感受大自然的無奇不有、千姿百態(tài)……

  圖書館里,各種圖書和電子光盤應(yīng)有盡有,同學(xué)們只要輸入自己想看的圖書或光盤名稱,就馬上能從專用的“運輸帶”上取到你要的圖書或光盤,再也不用圖書管理員老師手忙腳亂了。

  學(xué)校的操場平時看起來一片寬闊和綠瑩瑩的草坪,要運動時,你只要給電腦發(fā)個指令,草坪能隨時變成你需要的運動場;如果場地不夠,它還可以變成立體的.多層運動場。

  未來學(xué)校的學(xué)習多么神奇,相信孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習,一定會學(xué)到更多的知識,更多的本領(lǐng)。

  未來的學(xué)習作文 篇12

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,幾十年過去了,到處都發(fā)生著巨大的變化,下面我就給大家介紹一下我的學(xué)習室吧!

  一本“課本”,一個寫字臺,就構(gòu)成了我的學(xué)習室。學(xué)習室的布置很簡單,可功能卻很強大。就先說寫字臺吧:為讓我今日事今日做,它沒有抽屜,還能自動伸縮。它還能矯正你的坐姿呢!你一坐到椅子上,它就伸出一條帶子,把你勞勞的綁住,不讓你亂動。寫作業(yè)時,要是你想把頭低下去,那是不可能的,只要你一把頭低下去,寫字臺就回提示你:“請把您的頭抬起來,謝謝!”如果你還不聽,它就會伸出一個一尺長的支架,撐著你的胸。直到你寫完為止。如果你遇到了難題,寫字臺可幫不了你。只有去自己去查“課本”。但要是你放下這道題不管了寫字臺可是不會饒過你的!不過你不用擔心它會一直看著你,別忘了它可是智能的呀!它能幫你安排時間,該學(xué)就學(xué),該玩就玩。

  怎么樣我的寫字臺不錯吧!不過我的“課本”更棒,不信你瞧:我的“課本”就是一個筆記本電腦。你要學(xué)什么,只要在“課本”里輸入名稱,只要0.01秒課文就出現(xiàn)在“課本”上,不慣你看多長時間也不會對你的眼睛有傷害,因為這可是高科技?赐曛蟆薄罢n本””還會根據(jù)書的內(nèi)容編一些題,讓你做。如果你做不出來它就會像你的老師,一點一點的給你分析,直到你作對為止。要是你想學(xué)外語,那就更簡單了。“課本”里備有英漢字典,還能把英文正確流利的讀出來,跟則它讀對你的英語可是有很大的提高!罢n本”不僅能幫助我學(xué)習,還是我的玩伴。它可以根據(jù)我學(xué)過的知識編游戲、歌曲、flash動畫、相聲。在平時的.生活中給我?guī)須g樂。

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴……”咦,?誰的qq(oicq)響了?定眼一看,哦!原來是鬧鐘在叫,我吃過早飯,走在上學(xué)的路上心中還在想著剛剛的夢!拔磥矶嗪醚!可惜這只是一場夢,不過我相信只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習,不久后的將來我的夢想一定也會變成現(xiàn)實。

  未來的學(xué)習作文 篇13

  大家看到這個題目一定很詫異吧!現(xiàn)代的學(xué)習工具都已經(jīng)很科學(xué)化了,還什么未來化呢?我與大家想的可不同,我想把學(xué)習工具改造一下,為大家?guī)矸奖悖旅,就聽我為大家一一介紹吧!

  提到學(xué)習工具,我們首先想到的是書包。我想把書包改造成簡易的書包,能變大變小的書包。書包的正面有三個按鈕。一是變大按鈕,二是變小按鈕,三是打開書包按鈕。書包還有這種功能,能錄音,他能根來的據(jù)你說的話,把你想要的書本準備出來,他還有提醒你上課用心的功能。假如你上課睡覺了,他就會說:“主人,你要認真學(xué)習!這種書包還有補助你學(xué)習的功能。假如你上課沒聽懂老師講的什么,就可以打開書包,尋答案了,就像電腦一樣,輸入你需要的東西,就可以尋找答案了。

  接下來就是我們常用的.筆了,我覺得不方便,我設(shè)計了一種筆,他很粗,中筒有四個小筒,一個是水筆,一個是鉛筆,一個是鋼筆,最后一個就是毛筆了,粗筆上面有四個按鈕,就是這四個筆的按鈕。假如你按了鉛筆這個按鈕,它自己就會伸出來供你使用,我設(shè)計的是個多功能的吧!

  最后是什么呢?就是文具盒了,文具盒上面有幾個按鈕,按鈕上面寫的有字,比如橡皮,尺子什么的,你要什么,上面都有,只要自按就行了,我設(shè)計的簡便吧!

  我之所以設(shè)計這些東西,是為了讓那些家庭困難的孩子,能有個學(xué)習的天地,能有一些多功能的學(xué)習工具,愿那些家庭困難的孩子早日坐進明亮的教室。

  未來的學(xué)習作文 篇14

  現(xiàn)在,有些學(xué)生會覺得學(xué)習很累,作為學(xué)生都這樣覺得。在學(xué)校上課其實很快樂,可回到家,電腦與電視的誘惑,讓他們覺得做作業(yè)是耽擱時間,還不如看電視。

  我的夢想是做一位老師,為祖國培育人才。如果未來科技發(fā)達了,我希望學(xué)習方法可以更改,讓學(xué)生愛上學(xué)習。

  以后的課本不是紙質(zhì)的課本,而是電腦的程序,把電腦安在課桌上,而板凳離桌子有一定的距離,板凳不能移動,桌子不能移動,電腦也不能移動,這樣就可以讓學(xué)生保持視力。每天也不用背很多書,每天空手去空手回,只裝了知識回家。這樣一來,視力與長高的問題就解決了,真是一舉兩得!

  作業(yè)也在電腦上完成,也是同樣的設(shè)備。以后可以不要電視,用電腦來代替電視,給電腦也安裝上電視的功能。而如果要玩電腦,就必須要完成作業(yè)后,然后將作業(yè)提交給老師,老師電腦自動批改后,電腦就會自動打開程序,就可玩電腦了。這樣,不做作業(yè)的`問題就解決了。

  還有學(xué)習是一種快樂的問題。在課堂上,老師可以通過學(xué)生們喜歡的方式進行傳遞知識,比如:游戲,聊天等。作業(yè)老師可以制造網(wǎng)頁,布置游戲,通過游戲來學(xué)習,鞏固知識。

  讓我們快樂學(xué)習吧!

  未來的學(xué)習作文 篇15

  “丁鈴鈴……”上課了,我拿起課本,離開辦公室,往教室走去。是。∵^了20年,我已經(jīng)成為一所小學(xué)三年級五班的美術(shù)老師了。

  “上課!起立!”“老師好!”“今天我們學(xué)畫各種人物!蔽乙贿呎f,一邊拿出一個遙控器,摁了一個紅色圓形按鈕。在我身后馬上出現(xiàn)了一個光屏,上面有著各種卡通人物的`形象!巴!開心超人!”“米奇!”“還有喜羊羊!”“連小飛俠都有……”孩子們的歡呼聲如同波紋一樣陸續(xù)傳出!鞍察o!”作為班長的劉芬雯馬上管起了紀律。我十分平列地說:“下課后芬雯同學(xué)幫我收作品,每個人根據(jù)動畫形象的神態(tài)、動作,畫出一個動畫場景,F(xiàn)在開始!”話音剛落,同學(xué)們馬上低下頭,用畫筆在紙上作畫!吧成场钡穆曇粝裆冲N輕輕搖動,在演奏一曲優(yōu)美的樂曲。“丁鈴鈴……”下課了,芬雯開始收畫。不一會兒,就收完交到我的'手中。我回到辦公室后開始看同學(xué)們的作品。首先,第一張是王小星的,他畫了奧特曼打小怪獸,背景是宇宙。我思索了一下,打了89分。第二張,第三張……最好看的是小星的。突然,又傳來了“叮鈴叮鈴……”的聲音,這回不是上課鈴聲而是鬧鐘響,我一睜眼,自己還在被窩里呢,原來是做夢啊!

  夢,是虛幻的。但我們可以把它轉(zhuǎn)化成一雙虛幻之翼,飛向那神秘的,快樂的,美麗的未來時空!

  未來的學(xué)習作文 篇16

  隨著科技的發(fā)展,我們的生活會變得越來越美好!現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進未來的學(xué)習生活吧。

  早上,我滑著智能滑板車在新時代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過,我不時伸出手接住路邊上機器人提供的食物。突然,前面堵車了,我只需按一個鍵,滑板就長出了一對碩大的翅膀,躍進了空中航線。過了一會,滑板又迅速下降,跳進了海上航道。此時,滑板兩端出現(xiàn)一個巨大的玻璃罩,尾部伸出一個漂亮的螺旋槳,推動滑板快速前進。很快,我就到了目的地——未來市水下學(xué)校。

  我們的'教室像電影院,座位越往后越高,這樣做在后面的同學(xué)也能不受遮擋的看黑板。我們的智能課桌上放著一臺記話機,它可以幫助我們將老師講的內(nèi)容記錄下來,并打印在白紙上。

  下課時,我們學(xué)校有三個玩耍的地方。第一個是克隆園,里面有許多遠古時期的動植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個是旋轉(zhuǎn)式操場。當所有人都上去時,它便旋轉(zhuǎn)著飛起來。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網(wǎng)球……第三個是海洋謎宮。它在學(xué)校外面,穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進去了。謎宮的圍墻是水草樹,它是水草和大樹基因嫁接在一起長成的,它有水草的外形顏色和大樹的高大挺秀。謎宮里面有無數(shù)的海洋生物,如鯊魚、鯨魚、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口,用求救器,就會有指路機器人領(lǐng)著你出去。

  未來水下學(xué)校的學(xué)習生活是不是很令人向往呢?那就努力學(xué)習,刻苦專研吧,總有一天這幻想就能變成現(xiàn)實!

  未來的學(xué)習作文 篇17

  又一個寒假到來,我們終于可以暫時和匆忙的學(xué)習生活告別,回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中,我們可以有機會與父母、親友溝通交流,回顧過往,展望未來。在這個閑暇的時刻,我們該考慮自己的人生志向,為未來規(guī)劃藍圖了。

  在過去的學(xué)習生活中,我總是抵擋不了“玩”的誘惑,把學(xué)習撂到一邊。我也很想努力學(xué)習,可我的學(xué)習方法始終不行,我沒能合理安排時間,導(dǎo)致學(xué)習成績沒能提高。

  在過去的學(xué)習生活中,我始終不能將學(xué)習放在第一位,我深知學(xué)習的重要性,我也嘗試過將學(xué)習放在第一位,可最終總會因某些原因而導(dǎo)致我無法做到。

  在過去的的學(xué)習生活中,面對一大堆作業(yè),我總是頭疼,心里總是會想:做這么多作業(yè)有用嗎?但我現(xiàn)在不會這么想了,我會盡力做,想辦法將它完成,我明白了:無論什么作業(yè)對我的學(xué)習都會有幫助。

  在過去的學(xué)習生活中,我總由著自己的性子學(xué)習,喜歡學(xué)什么就學(xué)什么,不喜歡學(xué)什么就不學(xué)什么,導(dǎo)致有些科目的成績很差,尤其是歷史。

  在未來的學(xué)習生活中,我首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,這樣才有助于我的`學(xué)習發(fā)展。還要認真對待學(xué)習,認真對待作業(yè),認真對待每一次考試,將學(xué)習成績提上去,恢復(fù)信心。

  在未來的學(xué)習生活中,我還要努力學(xué)習,不再由著自己的性子學(xué)習,喜歡的或不喜歡的科目都要盡力學(xué)好。我要學(xué)會拒絕“玩”的誘惑,把“玩”撂到一邊去,認真學(xué)習。

  在未來的學(xué)習生活中,我要合理安排時間,不浪費時間,珍惜每一寸光陰。我還要選擇一個好的學(xué)習方法,提高成績。

  生活需要激情,生活要充滿希望!2014在等待我們!時代的車輪勇往直前,愛美的心也勇往直前!以最美的狀態(tài)迎接2014!

  未來的學(xué)習作文 篇18

  你們有沒有在夜晚輾轉(zhuǎn)難眠時,思考過在遙遠的未來,我們到底如何學(xué)習呢?不如,就讓我們來近距離觀察一下,我們在未來是怎樣學(xué)習的。

  鏡頭轉(zhuǎn)向未來,我們每天在床上睡覺時,總是害怕早上起不來床。在未來,這只需要設(shè)定好起床時間,床的云端系統(tǒng)就會自動叫醒你,讓你穿好衣物后,并把你傳送到學(xué)校門口。走進校園直至班級門口,每個同學(xué)都必須要打卡進班,否則,校園的云端防御系統(tǒng)就會自動把你排斥在外,不讓你進去。這可增加了學(xué)校的安全性,可使學(xué)生更加安心的學(xué)習、作業(yè)。

  打卡進入后,同學(xué)們自行尋找座位,接著由班級云端系統(tǒng)收取你昨日做的作業(yè),并進行打分,分數(shù)則記入你的學(xué)院積分中?蓜e忘了,學(xué)院積分是可以用來兌換禮品的。批改后,同學(xué)們要跟著由老師布置的早讀內(nèi)容進行閱讀和朗誦。之后,是短暫的聊天和休息。

  我們在未來會這么上課:同學(xué)們首先根據(jù)老師布置的自學(xué)要求,在云端ID上進行作業(yè),在答題區(qū)域完成上交給老師。老師閱完答案后進行重難點評講,之后下發(fā)網(wǎng)絡(luò)上的隨堂測試和家庭作業(yè)。隨堂測試的內(nèi)容是根據(jù)本堂課要求的所學(xué)內(nèi)容進行檢測,要求早二十分鐘內(nèi)必須做完十五道題,老師隨堂抽取作業(yè)批改,進行加減分,而家庭作業(yè)則只能回家進行。

  未來是如何考試的呢?考試時,老師也是在云端進行考試試卷分發(fā),教師在云端設(shè)定了權(quán)限,只能本人對個人ID進行修改和觀看,其他同學(xué)連看都看不見,更別說抄了。補充一點:試卷是可以根據(jù)不同的人增加不同的`難度的。試卷做完后,由云端傳送至老師的檔案,由當堂老師,馬上進行批改和評講。

  在未來的學(xué)習生涯中,還有許多的“新玩意”,比如說:校園互通、傳送ID,統(tǒng)發(fā)信息等等。

  在未來,我們學(xué)習f方式更多樣化,也人性化?梢苑乐购托扪a現(xiàn)在的各種漏洞。那么,就讓我們一起期待步入未來的學(xué)習!

  未來的學(xué)習作文 篇19

  今天早早就被老媽叫醒了,因為今天要進行考試。考的是魔獸爭霸,這下慘了。老師要求在一小時內(nèi)用暗夜精靈族推掉八個瘋狂級別的對手。正準備偷偷輸無敵秘籍的時候,老師用遠程監(jiān)控看到我了。我被剝奪了今天的`考試資格。正在我暗自慶幸的時候,老師跟我說:“今天考試結(jié)束后,你在機房禁閉一天,下午放學(xué)再來帶你回家,F(xiàn)在我要帶同學(xué)們?nèi)ド衔锢碚n,你就別想上了!”哦,不! 為什么不能上物理。我強忍心中的悲痛,之后走進了黑暗的電腦室。老師從外面鎖上了門。待老師走遠之后,我悄悄地從衣服里拿出了《新概念英語》1、2、3、4,忘情地讀了起來。為什么現(xiàn)在的我們每天都得學(xué)打游戲,太難了,我根本不喜歡。我是多么羨慕以前的學(xué)生。】梢哉熳x英語、數(shù)學(xué)、物理······我一想到這,眼淚就刷刷地落了下來。滴到了我手中的《新概念英語》的書頁上!不是現(xiàn)在讓我們減負嗎?為什么每天還得打那么多游戲,煩死人了。我愛讀書,我要讀書!

  未來的學(xué)習作文 篇20

  隨著科技的發(fā)展,人們的生活水平提高了,人們吃的的食物變小了、穿的衣服變薄了、行走也不用這么麻煩了。但是,令我最感興趣的,還是未來的學(xué)習桌。

  未來的學(xué)習桌,上面有五種鉆石按鈕,第一種鉆石按鈕是紅色的,它的作用是幫我整理被我弄得很亂的桌面。

  第二種鉆石按鈕是黃色的,它的作用是,在我寫作業(yè)的時候,如果我渴了,它就給我倒點兒水;如果我餓了,它就給我切點兒水果。

  第三種鉆石按鈕是紫色的,它的作用是,根據(jù)你的心情變化來改變學(xué)習桌的顏色,如果我心情好,它就會變成綠色;如果我心情不好,學(xué)習桌的顏色就會變成紅色。

  第四種鉆石按鈕是藍色的,它的作用是調(diào)節(jié)學(xué)習桌的'溫度,冬天暖和,夏天涼爽,在這么好的學(xué)習環(huán)境中,你們說學(xué)習能不好嗎?

  第五種鉆石按鈕是橙色的,它的作用是,糾正學(xué)習姿勢,如果有同學(xué)爬著寫作業(yè),它就會糾正你錯誤的坐姿;如果寫累了,它就會讓你站起來往遠處看一看。

  這么神奇的學(xué)習桌,我相信未來一定會有的。

  未來的學(xué)習作文 篇21

  在這個秋高氣爽的十月。 秋天是人生的轉(zhuǎn)折點,讓我們好好把握住這個新的開學(xué),初中三年是人生的轉(zhuǎn)折點,四季中的秋也是人生的命運點,好好把握吧,人生的轉(zhuǎn)折點是無味的。讓我們好好的把握住吧。

  在中學(xué) 漫長的夜里陪伴你的只有,沙沙的筆聲還有昏暗的臺燈,初一是新的'開始,也是鑒定偉大奇跡的開始。在中學(xué)的六年要經(jīng)歷兩次人生的大考中考高考中考考上了,那就是你人生的命運轉(zhuǎn)折。

  努力學(xué)習吧,不要做白日夢啦。不要說:不是還有明天嗎,我奉勸你一句:明日復(fù)明日,明日何其多。你欠的越多,到后面你就會覺得心有足力不從的感覺,在這里,你要學(xué)會笨鳥先飛,人生就像跑步一步一個腳印,初中高中是一個轉(zhuǎn)折點。如何保持在轉(zhuǎn)折點,不被別人超越,并且超越別人。路是你自己走的,書是你自己讀的,你要好好把握住這個機會。

  秋天是人生的轉(zhuǎn)折點 無論你小學(xué)學(xué)的有多差,只要你肯用功終究會有所成就,雖然說360行,行行出狀元,讀書雖然不是唯一的出路,但是是最輕松的出路你想想讀書20年換來的以后40年50年60年的……如果不讀書你只能參加體力勞動。

  讀書 首先你得學(xué)會做人做人是學(xué)校教育的最基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該教過你們怎么做人吧。有一句話“態(tài)度決定命運,細節(jié)決定成。 ,首先你的態(tài)度不端正你的命運是不會改變的。你要改變你自己的命運,就要改變你的態(tài)度。做人要有禮貌,不能做偷雞摸狗的事,要學(xué)會感恩,只有學(xué)會做人,才能行行出狀元,

  學(xué)習雖然很辛苦,但也是有所回報的。 現(xiàn)在處于知識大爆炸的環(huán)節(jié)。你如果跟不上腳步,就會落下,從而越拉越下。導(dǎo)致跟不上,人家的腳步。如果你覺得自己不如人家。人家的爸媽的基因很好,自己爸媽的基因很差那你更要努力學(xué)習了,

  問你們一句,學(xué)習是為了什么?

  未來的學(xué)習作文 篇22

  我們現(xiàn)在的學(xué)習用品非常的多,各種課本,文具,資料等等塞滿了整個書包。每天帶著這么沉重的行囊,豈是“不方便”三個字了得?

  我在想;未來的文具是什么樣的呢?是不是方便且智能呢?就讓我腦洞大開想象去吧……

  看!一個未來的小學(xué)生正走在去往學(xué)校的路上。瘦高的背影,咦?這不是我嗎。只見他除了一個簡約的手袋什么都沒帶。難道他就帶這么個手袋去上學(xué)嗎?他的課本。他的文具。他的資料。帶著一個個大大的問號,我尾隨著他走進了他的教室。卻被眼前的一幕愣住了:這就是未來的教室。這根本就不像教室!因為這里不僅沒有常規(guī)教室的桌椅板凳,連講臺和黑板最基本的配置都沒有!只見墻壁上一張薄如禪意的長方形觸屏和地上眾多的`小方格。強烈的好奇心讓我不由得放大了瞳孔,呆若木雞的站在那里一動不動的想一探究竟,看看接下來他們?nèi)绾芜\用這些在科幻片里才有的配置……

  這時只見他走到方格邊上,輕拍一大一小兩個方格,就升起了一副嶄新的座椅。哇哦。原來這些小方格是桌椅的最小化模式呀!他從手袋里掏出一臺形似paid的東西和一只觸筆放在桌子上。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來了,他們做了同樣的動作后,坐等老師來臨。不一會兒老師也來了,這不是我們的班主任黃老師嗎?不再是抱著一大摞的習題本,而是只拿了一個手袋,只拿了一個手袋而已。只見她手一揮,長方形觸屏上立馬出現(xiàn)了藍色的Windows開啟的窗口,隨后進入了“同步課堂”頁面,手動觸屏進入了課本頁面。這時同學(xué)們形似paid的電子書也自動進入了同步頁面……一幕一幕,既不失傳統(tǒng)教學(xué)的生動,又有著海納百川的知識面延伸。我不禁遐想綿延,身臨其境的和未來的我合為了一體。

  互動自是課堂上必不可少的環(huán)節(jié)了,如遇老師提問,同學(xué)們的電子書右下角會自動出現(xiàn)“搶答”鍵與“放棄”鍵,率先點擊搶答鍵的同學(xué),頁面顯示提示回答問題……而電子書所用的筆是配套的觸摸筆,不再是傳統(tǒng)的需要墨水的筆了,而是還可以伸縮的觸摸屏:使用時可以先把它從電子書旁的卡槽里拔出來,再拉伸至合適的長度;收納時,先把它縮短,再放進卡槽內(nèi)。

  一切竟然都是這么的妙不可言!

  “叮叮!钡纳险n鈴聲把我從遐想的空間里拉回到了現(xiàn)實的座位上來。這是一節(jié)我喜歡的科學(xué)課,班主任黃老師抱著一大摞的習題本走上講臺的時候,我在想,不久的未來,腦洞大開的現(xiàn)象一定會變成現(xiàn)實,傳統(tǒng)教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)的完美融合,不僅解放我們的肩膀和雙手,而互聯(lián)網(wǎng)的天空也更廣闊更精彩!

  未來的學(xué)習作文 篇23

  2033年4月17日是我的30歲生日,我接到了中國科學(xué)院的通知。我要發(fā)明一個未來的學(xué)習用品,以達到“一本多用”的效果。

  首先,我拿來一臺平板電腦,裝上我獨家發(fā)明的護眼屏幕,開始研究。

  我想到了這臺電腦是以玩為主,所以,我對電池、電路板、存儲卡又進行了改造,對作業(yè)完成質(zhì)量好和考試成績優(yōu)異兩類進行改造,完成好的有獎勵,而完成不好的進行懲罰。然后,我又在電腦里存入語、數(shù)、英的書本、作業(yè)本、試卷等,對游戲進行刪除,使其學(xué)習內(nèi)容選擇易懂,并可對自己感興趣方面進行自學(xué)。

  接著,我把電腦的性質(zhì)改為學(xué)習機,使其不再讓學(xué)生放肆地玩游戲而不聽講,并且只學(xué)習機上有聲控裝置,老師說開始答卷后禁止離開,查資料,直到老師說交卷才可以退出,且一秒鐘后成績就出來了。

  最后,我對學(xué)習機進行大改造,把輸入法改為自行手寫,對學(xué)習機和老師的.耳麥連接在一起,使其可以讓每位同學(xué)都聽清楚……

  我發(fā)明的學(xué)習機,在第二天便有了好評……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”原來這是一場夢,我回憶著夢境,開心的笑了。我想,只要我努力學(xué)習,將來這個夢一定能實現(xiàn)。

  未來的學(xué)習作文 篇24

  時光進入2024年,我20歲了,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),開了一家學(xué)習用品公司。專門生產(chǎn)我自己發(fā)明的學(xué)習用品。這些學(xué)習用品不僅用料特殊,還具有科技和娛樂性。產(chǎn)品有自動修復(fù)鉛筆、無紙寫字板、用不完的橡皮,可無限拉長的直尺等。下面我就給大家簡單的介紹一下產(chǎn)品吧。

  以前學(xué)生使用的木制鉛筆和自動鉛筆極其容易損壞,還容易沒有鉛,不能用時扔掉還污染環(huán)境。而我發(fā)明的自動修復(fù)鉛筆就可以把這些缺點都去除。這種鉛筆的原材料來自于深海的珊瑚,它自身存在活性成分,再添加上我發(fā)明的化學(xué)轉(zhuǎn)化劑,可以和周圍的空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),自動生成一種透明鉛,結(jié)合我發(fā)明的科學(xué)無紙寫字板使用,會有很多意想不到的結(jié)果。科學(xué)寫字板上裝有電子芯片,可以自動、調(diào)節(jié)、變換,寫數(shù)學(xué)時可以是數(shù)學(xué)模式作業(yè)本,寫英語時就又變成英語模式的作業(yè)本,當然寫語文小字時又可以變成小字模式的作業(yè)本。同學(xué)們再也不用在書包里裝各式各樣的本子,一個自動修復(fù)鉛筆和一塊科學(xué)無紙寫字板就全搞定了,是不是既省錢又省力?科學(xué)寫字板還是一個音樂和英語單詞存儲器,課余時間可以聽音樂和聽英語。設(shè)計時還考慮了智能游戲功能,不過,受廣大媽媽的建議,游戲功能有年齡限制,只有在十八歲以后才能使用。還有神奇的`就是自動修復(fù)鉛筆不小心摔壞了,只要按以下左側(cè)的自動修復(fù)按鈕,鉛筆就可以自動修復(fù),真的是一個永久使用的鉛筆,不會浪費原材料的,是非常環(huán)保的。

  可以任意拉長的直尺是我的新產(chǎn)品,它是由海參里的一種液體和一種人造橡膠結(jié)合而成,利用了海參的無限延伸力,使尺子可無限拉長,使用者可以把尺子拉成需要用的長度。它還能變成一些小玩具,比如:陀螺,骰子還有魔方棍。真是一個即能當玩具又能當學(xué)習用品的好產(chǎn)品。

  大家可能對我從哪里來的制造材料感興趣,稍微透漏一下它們來自大海的海底。如果你真得想知道的更多,那就請看下一部《未來海底材料城》吧!

  未來的學(xué)習作文 篇25

  隨著時間的變化,我們的科技發(fā)展地越來越快,下面我就帶你去看看未來的學(xué)校。

  我來到校門口驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了,走進大門墻上有一個小小的窗戶,只要你把胸卡放上去,你就會掃描你的信息,看看是不是這個學(xué)校的學(xué)生。

  來到教室老師讓我們打開電腦練打字,我們的課桌和凳子也發(fā)生了變化,桌子上有好幾個開關(guān)按白色的.開關(guān),電腦就出來了,再按一下就進去了。按一下那個紅色開關(guān),鉛筆、橡皮、尺子就出來了。再按一下黃色的開關(guān)就顯示你要拿什么書。

  中午我吃飯的時候,餐桌上有個顯示器,有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什么,就用手點擊一下。一會兒工夫,你點的飯菜就會出現(xiàn)在你的眼前,飯菜做得又快,又好吃。

  左邊是宿舍,進到宿舍門口就有一臺機器,幫你把東西拿上樓也。一會兒還會有一輛車子把你送到教室。

  宿舍里,每個樓層都有機器人,幫你收拾櫥子,只有你坐下來就會有機器人為你脫鞋,打洗腳水,鋪床,早上還幫你疊被子呢。

  未來的學(xué)校真的很有意思,希望我可以到這個學(xué)校來上學(xué)。

  未來的學(xué)習作文 篇26

  在這個寒假里,我看了一本書——《我是90后》,使我受益匪淺。

  《我是90后》這本書中的主人公都是一些1990年后出生的新一代中國小公民,他們創(chuàng)新學(xué)習,敢于競爭,團結(jié)協(xié)作,走向世界,他們是信息處理的能手,是未來的小領(lǐng)袖!他們善于發(fā)現(xiàn),他們敢于質(zhì)疑,他們更是一個個的環(huán)抱小衛(wèi)士!他們珍愛生命,自己的事情自己做,也是理財小行家!他們是文明使者,是小小志愿者!《我是90后》中的'故事令我吃驚,震撼。

  這本書中的一個故事使我現(xiàn)在都還記得清清楚楚:在遼寧沈陽市于洪區(qū)鴨綠江街道,13歲的馬鵬飛的奶奶,不久,鵬飛的奶奶又患上了頸椎病,心臟病等疾病,現(xiàn)在鵬飛變成了家里的頂梁柱,更加盡心盡力地照顧奶奶。在大地震捐款時,鵬飛捐了50元,這是他們祖孫從牙縫里擠出來的!但他卻執(zhí)意要捐。啊,故事中的馬鵬飛是多么樂觀,堅強,善良,陽光,樂于助人!然而,在很多人眼里,我們是那些衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主。不過,讀了這個故事后,我會大聲說“不”,因為有馬鵬飛這樣一個90后的優(yōu)秀榜樣,我們也會像他那樣學(xué)著感恩,學(xué)著去分擔。

  是啊,“90后”,一個響亮的稱號,這就是我們的專屬稱號,我們具有非凡的創(chuàng)新能力,我們懂得團結(jié)協(xié)作,我們勇于擔當責任……我們不斷充實自己,要擔負起富強中華的責任!

  未來的學(xué)習作文 篇27

  我常常會想,學(xué)習究竟會帶給我們什么?我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習?我今年11歲,是一名普通的四年級小學(xué)生,在這之前,我覺得學(xué)習是很痛苦的,連看個書都會睡著,寫個作業(yè)也總拖拖拉拉,變成“拖延癥”……

  改變我思想的,是我姐姐。她是一名幼兒教師,雖然不比大學(xué)老師,但卻是我萬分崇拜的老師。她常告訴我,既然崇拜老師,就要明白老師教書育人的意義,如果自己沒有才識,沒有足夠的知識,就沒有辦法將自己的'所學(xué)教給學(xué)生,是她讓我對學(xué)習的觀念有了新的認識:學(xué)生學(xué)生,以學(xué)為生!睂W(xué)習才是最該走下去的路!

  我一直都很希望我的學(xué)習成績永遠都名列前茅,這樣會帶給我無限的自豪?善瓶偸亲屛液軣⿶溃湍谜Z數(shù)英來說,我的語文較好,數(shù)學(xué)一般般,英語嘛……就總是和其他的同學(xué)有較大的差距,就拿語文數(shù)學(xué)來說,我一直都把它們當作是主科,必備的常識。我總認為,語文數(shù)學(xué)要是學(xué)不好,在以后長大的生活中就會很困難,所以很認真的去學(xué)習,畢竟我長大后不一定去國外生活,所以我對待英語常常會忽略很多,導(dǎo)致了現(xiàn)在的偏科。

  對于“學(xué)霸”這個詞我有著極大的渴望!它不僅僅是一個稱號,還代表著一種來自它散發(fā)出對于學(xué)生來講的榮耀,能做到“學(xué)霸”的,很多,卻也很少。從古至今,很多的人為了功成名就,努力讀書。也有很多的人,認為學(xué)習并不是生活的一部分,所以常常會出現(xiàn)“學(xué)霸”的反義詞“學(xué)渣”。

  學(xué)習不是最重要的,但不學(xué)習是萬萬不可,相信我對學(xué)習的新觀念會給我一個滿意而美好的未來!

  未來的學(xué)習作文 篇28

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上了五年級,時間從身邊流逝而去,回想過去,我們不知經(jīng)歷了多少風風雨雨。數(shù)一數(shù),我們的學(xué)習生活已經(jīng)過了一半了。

  過去的風雨讓我們成熟了,長大了,懂事了。你的過去不管是困難的,還是幸福的,那已經(jīng)成為了你的過去,讓你的過去成為了你的回憶。

  展望未來,你的未來美好嗎?你的未來當然應(yīng)該美好,你也想讓他美好,可是你的未來真的很美好嗎?那就在于你的現(xiàn)在是否能好好學(xué)習。有句詩說:少壯不努力,老大徒傷悲。這不是證明了你小時候不努力,長大后一事無成的.樣子嗎?但如果你小時候努力學(xué)習,奮發(fā)向上,還會變成那個樣子嗎?

  雖然你小時候努力了,但真的能成功嗎?你的未來是空虛的,你應(yīng)該用你的生活來充實生活中的每一分每一秒,那樣你的未來會不再空虛,讓你的生活多姿多彩吧!你的未來也在與你生活中的時間是否有用。

  別讓現(xiàn)實困擾你,你的未來是無限的,揮動畫筆讓你的畫卷絢麗多姿吧!

  未來的學(xué)習作文 篇29

  2042年,我來到百貨商店買了一個“智能學(xué)習鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。

  這個智能學(xué)習鉛筆盒表面會不停地轉(zhuǎn)換圖案,將手指放入指紋區(qū),如果正確,鉛筆盒會自動打開,跳出一個觸摸屏,上面會顯示幾個軟件:書本、文具、系統(tǒng)、文件、開關(guān)等。“書本”里有字典、課本、驗算計算機、課外書等。只要點進“書本”,會顯示已保存的書,再次點擊就可以津津有味地閱讀了,當然也可以聽故事了。如果要考試,就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書本”作弊,系統(tǒng)感應(yīng)到了是會“告老師”的`。

  如果需要文具,打開“文具”選擇所需要的就可以了,機械臂會從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區(qū)驗證,系統(tǒng)就可以清理垃圾,撤掉不良信息。看完的書本點返回即可退出,用完的文具放入機械臂的彈簧片上,機械臂就會將文具入回存物箱。假如生病了,不能去上學(xué),進入文件向老師請假,再進入“直播課”上課。不用為電而擔心,鉛筆盒表面采用的是納米復(fù)合鋼鐵,可吸收紫外線化為電。

  到那個時候,上學(xué)帶個鉛筆盒就夠了,是不是方便了許多?

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