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學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)作文550字
第1篇學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)作文550字
晚上,時(shí)鐘不停地敲動(dòng),也一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,直至到了10點(diǎn),我趴在桌前,拿起那快沒(méi)墨的水筆,在寫(xiě)著、畫(huà)著,仿佛永不休止! 眼剛剛合攏,桌上的作業(yè),還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動(dòng)彈不得。從這開(kāi)始,我,漸漸開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)真是太疲倦了! 鬧鐘響了,太陽(yáng)偷偷地從東邊升起,無(wú)人不贊嘆、喜愛(ài),但我卻最恐懼這火紅的太陽(yáng)升起,因?yàn)檫@意味著辛苦的一天將來(lái)臨。在這時(shí),我正在睡意當(dāng)中,母親的叫聲使我從夢(mèng)中驚醒,我及不情愿地去洗臉。之后,便懶洋洋地拿出書(shū),拖動(dòng)疲憊的身影,無(wú)精打采地向?qū)W校走去! 來(lái)到學(xué)校,我卻被讀書(shū)聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振,我應(yīng)該對(duì)昨天說(shuō)“討厭”說(shuō)“拜拜”。 回到教室中,歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師的講課聲如那動(dòng)聽(tīng)的鈴聲,時(shí)而輕盈,時(shí)而急促,美妙得令人難以置信。上音樂(lè)課了,一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出,那是只有我們的心才能聽(tīng)到的音樂(lè)。在我們心中,是永遠(yuǎn)沒(méi)有玩夠的一天,也永遠(yuǎn)沒(méi)有玩厭的那一刻,那是多么地美妙,在這一刻,那身疲勞和怨言都灰飛湮滅,飛到九霄云外。一顆心已無(wú)法裝滿(mǎn)我滿(mǎn)心的歡喜,只有用甜蜜的笑來(lái)洋溢我滿(mǎn)心的歡喜! 學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)。只有短暫的苦,才有永久的樂(lè)
第2篇學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)作文550字
讀書(shū)中的苦與樂(lè)
讀書(shū)中的苦與樂(lè)看到這個(gè)題目,我陷入了沉思。在我們這個(gè)階段,雖然有快樂(lè)但同時(shí)也有艱難。說(shuō)只有快樂(lè)沒(méi)有艱難是不可能的事情;但同時(shí)說(shuō)只有艱難沒(méi)有快樂(lè)也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情。讓我們一起體會(huì)學(xué)習(xí)的艱難和快了吧;學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)吧!
學(xué)習(xí)中的苦是有這幾方面的:
1、學(xué)習(xí)后的作業(yè)老師布置得很多
2、學(xué)習(xí)后有不會(huì)的不敢去老師那里去問(wèn)明白
3、學(xué)習(xí)過(guò)后筆記沒(méi)抄好老師卻把筆記擦掉了,還說(shuō)要來(lái)抽背,有苦說(shuō)不出
同時(shí)學(xué)習(xí)中的樂(lè)也有這幾方面:
1、學(xué)習(xí)之后得到新的理解和體會(huì)
2、學(xué)習(xí)之后可以使自己的精神世界更加充足
3、教一些學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)自己會(huì)的學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)的難題,使自己的精神世界更加滿(mǎn)足
4、多去老師那里可以使自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高,自己進(jìn)步,老師開(kāi)心家長(zhǎng)也開(kāi)心,他們開(kāi)心以后,自己也會(huì)開(kāi)心起來(lái)的
這些就是學(xué)習(xí)中的苦和樂(lè)。相較之下,還是樂(lè)趣比較多一些。所以,我在努力,使自己學(xué)習(xí)中的苦逐漸減少;同時(shí)也使樂(lè)逐漸增多。而想要這樣,必須要有適合自己的學(xué)習(xí)方法才可以。這是我多次詢(xún)問(wèn)老師和網(wǎng)上搜索總結(jié)得出來(lái)的結(jié)論。也是我親身經(jīng)歷過(guò)的,所以,我的期中考試成績(jī)比第一次月考時(shí)的要進(jìn)步多得多。(悄悄話(huà):多閱讀課外書(shū)籍對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助)
初一:趙熒秀
第3篇學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)作文550字
晚上,時(shí)鐘不停地敲動(dòng),也一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,直至到了10點(diǎn),我趴在桌前,拿起那快沒(méi)墨的水筆,在寫(xiě)著、畫(huà)著,仿佛永不休止。
眼剛剛合攏,桌上的作業(yè),還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動(dòng)彈不得。從這開(kāi)始,我,漸漸開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)真是太疲倦了。
鬧鐘響了,太陽(yáng)偷偷地從東邊升起,無(wú)人不贊嘆、喜愛(ài),但我卻最恐懼這火紅的太陽(yáng)升起,因?yàn)檫@意味著辛苦的一天將來(lái)臨。在這時(shí),我正在睡意當(dāng)中,母親的叫聲使我從夢(mèng)中驚醒,我及不情愿地去洗臉。之后,便懶洋洋地拿出書(shū),拖動(dòng)疲憊的身影,無(wú)精打采地向?qū)W校走去。
來(lái)到學(xué)校,我卻被讀書(shū)聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振,我應(yīng)該對(duì)昨天說(shuō)討厭說(shuō)拜拜。
回到教室中,歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師的講課聲如那動(dòng)聽(tīng)的鈴聲,時(shí)而輕盈,時(shí)而急促,美妙得令人難以置信。上音樂(lè)課了,一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出,那是只有我們的心才能聽(tīng)到的音樂(lè)。在我們心中,是永遠(yuǎn)沒(méi)有玩夠的一天,也永遠(yuǎn)沒(méi)有玩厭的那一刻,那是多么地美妙,在這一刻,那身疲勞和怨言都灰飛湮滅,飛到九霄云外。一顆心已無(wú)法裝滿(mǎn)我滿(mǎn)心的歡喜,只有用甜蜜的笑來(lái)洋溢我滿(mǎn)心的歡喜!
學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)。只有短暫的苦,才有永久的樂(lè)
江蘇常州江蘇省溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):1186500598
第4篇學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)作文550字
那天,我們班上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì),話(huà)題是學(xué)習(xí)中苦多還是樂(lè)多?這場(chǎng)辯論會(huì)上有主持人,有參加的選手,參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂(lè),自然而然,反方便是學(xué)習(xí)是苦。
辯論會(huì)剛開(kāi)始時(shí),雙方各派一人說(shuō)了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。隨后班上的同學(xué)越來(lái)越吵,而雙方的辯論也越來(lái)越激烈。更好玩的是,參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來(lái)。
正方論的是樂(lè),反方是苦。但我覺(jué)得,學(xué)習(xí)中既有苦也有樂(lè),但樂(lè)往往比苦多?鬃酉壬f(shuō)過(guò)兩句話(huà):1是知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)知者2是發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂(yōu),不知老之將至云爾這兩句名言證明了:人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂(lè)趣,生活才有價(jià)值。
學(xué)習(xí)是苦,但苦中有樂(lè)。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識(shí),但在苦中作樂(lè),不是更好么?這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》里面說(shuō)了許多,其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂(lè)學(xué)。
其實(shí),學(xué)習(xí)苦沒(méi)關(guān)系,怕的還是你不苦,若不苦就不會(huì)有今天出息的你。
雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多,但我明白也相信,其實(shí),班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂(lè)多。再苦再難也不怕,只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事,反而是一件很有趣的事。
海南省海口市農(nóng)墾中學(xué)初二:520hetingting
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