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欣賞一個(gè)人作文

時(shí)間:2024-10-16 07:30:50 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

欣賞一個(gè)人作文(集合5篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的欣賞一個(gè)人作文,希望對大家有所幫助。

欣賞一個(gè)人作文(集合5篇)

欣賞一個(gè)人作文1

  在我們班有一位班長,他叫邢賀鳴。我們常和他開玩笑。那天邢賀鳴還剛剛被評上班長,我們一見到他就說:“班長好,向班長致敬!”他聽后哈哈大笑,那張大嘴好像吞下一座山,那個(gè)被周惜澤摔倒一半的大牙,也跟著開懷大笑,我們就叫他“河馬大叔”,可他從不會(huì)生氣,只是趕緊閉上嘴,讓嘴盡可能變小一些。自從我們向他問好的那一刻開始,他呀,可威風(fēng)了,見到一位同學(xué),便故做思考,手支在腦袋上,細(xì)細(xì)打量他一番。如果你夠幸運(yùn)可能通過,如果你不夠幸運(yùn),呵呵,那你可要聽他的一番嘮叨了。

  邢賀鳴有著一張四四方方的臉,頭發(fā)總是立起來,像一棵棵挺拔的小樹苗,迅速生長著。而且他臉上的小雀斑可不少,我在他面前只要提起雀斑,他就會(huì)捥起袖子,掄起拳頭,像就要爆班很有名氣的好學(xué)生,那次英語課上,他的眼鏡就像停止工作了,邢賀鳴使勁的眨眨眼睛,還是看不見,他著急得都要把地板跺壞了,像只暴躁的公雞,想打鳴卻怎么也打不出來。于是他趕緊搶過他同桌的本子,得意地寫著,好像在對他同桌說:“還是我聰明吧!”

  邢賀鳴寫作文也是數(shù)一數(shù)二的,現(xiàn)在看看他寫的'《橘子老師》,一個(gè)有童心、狡猾、可愛的老師又好像真的出現(xiàn)在大家眼前,同學(xué)們是又佩服、又羨慕、又很忌妒,恨不得把作者名字改為自己。

  邢賀炸的定時(shí)炸彈,向我打去,往往打完我,還會(huì)來找我可憐巴巴地說:“對不起,我不對,我不對……對吧”。真讓人哭笑不得。

  邢賀鳴可是我們鳴為班級也很盡心盡力。那天,邢賀鳴與另一個(gè)同學(xué)去送飯箱,可誰是那個(gè)同學(xué)腳下一滑,踩空了。飯箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了,有的已悄悄溜走了,沒有人愿意收拾殘局。邢賀鳴毅然的用手抓起了飯盒,用條帚、撮子把飯粒收了起來。邢賀鳴的到來就像給黑暗又投來了一束光明,走廊又恢復(fù)了以往的干凈。

  這就是班長——邢賀鳴,相信聽了我的介紹,你也對他欣賞得豎起了大拇指吧!

欣賞一個(gè)人作文2

  他,才華橫溢,卻豪邁灑脫。

  他,命運(yùn)命運(yùn)多舛,卻樂觀幽默。

  他,淵博超逸,熱愛國家,留下段段佳話。

  他就是歷經(jīng)千年仍散發(fā)光彩的蘇東坡!

  ——題記

  蘇軾,這個(gè)如風(fēng)的男子,他有一顆如風(fēng)一般靈動(dòng)的心。豪邁樂觀是風(fēng)刮起時(shí)那呼呼的響聲,而熱愛國家是風(fēng)在掠過萬物時(shí)永恒的精魂。

  我欣賞你的豪邁。最開始接觸你時(shí),看到的無不是灑脫曠達(dá),盡管拄著“竹杖”,穿著“芒鞋”,但誰怕呢?“一蓑煙雨任平生”又能如何?大不了“歸去也無風(fēng)雨也無晴”。這首《定風(fēng)波》深深地震撼了我,你的磅礴大氣是何等動(dòng)人心魄!縱使被貶黃州又如何?仍舊是“及覺已曉,亂山攢擁,流水鏘然,疑非塵世”,寄情于山水之中,享受這美好的月夜,斜臥在綠楊橋上進(jìn)入了夢鄉(xiāng),油然而生一種不以世事縈懷的豁達(dá)精神。蘇軾,我欣賞你的豪邁。

  我更欣賞你的樂觀。初到黃州,你便作出了“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”,流露出對未來美好生活的'憧憬,在逆境中尋找生活的樂趣,在自然中發(fā)現(xiàn)美。紹圣元年,章惇親政,你被貶到海南這個(gè)荒僻的小島,六月二十日,在一艘漂泊無依的船上,你發(fā)出了“云散月明誰點(diǎn)綴,天容海色本澄清”的人生慨嘆。九死南荒,又有什么值得恨的?我已“茲游奇絕”,平生都不曾有過。能在如此困境中做出如此樂觀詩句的便只有你蘇東坡了。蘇軾,我欣賞你的樂觀。

  我最欣賞你對國家的愛,當(dāng)你被貶為密州知任時(shí),你作出了千古絕唱《江城子·密州出獵》,讓老夫姑且抒發(fā)一下少年的狂傲吧!“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡”,如今我卻更希望能夠“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,不僅充滿了豪情壯志,而且氣勢雄豪,表現(xiàn)了渴望守護(hù)祖國邊疆的滿腔熱情,淋漓酣暢,熱愛國家的情感自然流露出來,“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾,我最欣賞你對國家的熱愛。

  蘇軾,你是歷史長河中的一縷長風(fēng),破浪而來。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂觀,你的愛國情懷,無不令我景仰。你就是我最欣賞的人!

欣賞一個(gè)人作文3

  我最欣賞的人是我的媽媽,但要真的說起來我也有很多對她不滿的地方。

  例如有一次,我考試沒考好,十分的自責(zé),不愿再提起這件事情,但媽媽肯定會(huì)問我,我的內(nèi)心也是十分忐忑的,果不其然,“大魔王”開始他的脫口秀表演了。我不情愿地坐在飯桌前,低著頭聽著她念經(jīng)似的教訓(xùn),大約說了半個(gè)小時(shí),她雖然緩慢地說,卻也掩蓋不了空氣中彌漫的火藥味。她望著我說道,:“你別低著個(gè)頭,就跟個(gè)千古罪人似的,我又沒批評你,來來來,把頭給我抬起來!”我的內(nèi)心是憤怒的,就像一顆定時(shí)炸彈,指不定什么時(shí)候就炸了。因?yàn)樗恢痹谂u我,卻又沒說批評,但仔細(xì)一想,學(xué)習(xí)是為了誰好?唉……她都是為了我的將來好!

  雖然她有許多讓我不滿的地方,但又同時(shí)也是我最欣賞的人。

  我的母親可以說是與年輕時(shí)尚毫不沾邊,但她在我心里是最美的。小的時(shí)候我總盼著晚上快點(diǎn)到來,因?yàn)榈搅送砩蠇寢尵涂梢韵掳嗷丶伊。媽媽下班很晚,工作也很辛苦,記得有一次,是個(gè)大夏天,我去媽媽工作的地方看望她。一進(jìn)那個(gè)屋子,我就熱得喘不上氣,再加上機(jī)器的噪音,讓我心情煩躁,恨不得趕快離開那個(gè)鬼地方。我站在媽媽身后,看著她的衣服已經(jīng)濕透,脖子上掛著一塊毛巾,汗珠不住的,從臉頰上往下滾。在那里,就連風(fēng)扇吹的風(fēng),都是熱的,整個(gè)的.像一口大鍋,而我們就是一個(gè)一個(gè)熱氣騰騰的肉包子。我拍了拍媽媽的肩膀,說:“媽,我來了!眿寢屢贿叢梁,一邊笑著說:“來干嘛?這么熱,快到風(fēng)扇下面涼快涼快!闭f著媽媽把我推過去,又繼續(xù)工作了。我望著媽媽的瘦小背影,感覺眼睛有些濕潤,不知是汗還是眼淚,順著臉頰往下流……

  我的媽媽是我欣賞的的人,她不怕苦,不怕累,什么都自己扛著。突然想到自己對媽媽的不滿,就有些內(nèi)疚,我想我應(yīng)該多理解媽媽,多體諒媽媽,多為媽媽做點(diǎn)事,不要到最后留下的,只有遺憾和愧疚。

欣賞一個(gè)人作文4

  我敬佩的一個(gè)人在生活中,有許多值得敬佩的人,他們?yōu)槿藗兡胤瞰I(xiàn)。在我的身邊就有一位這樣的人——農(nóng)民伯伯。有一天下午,天氣非常炎熱,知了“知了知了”地叫著,狗熱得趴在地上不停地吐著舌頭。我在家里吃著冰棍,扇著扇子。正在這時(shí),我聽到了掃地的聲音。

  走出門外一看,是他!在烈日下掃大街、幫人們干活的好心的老伯伯。他用手拿著掃把,肩膀上掛著一塊白色的毛巾。他把地上的樹葉、果皮、紙屑一下一下地掃成了一堆堆垃圾。又把垃圾倒在了桶里。然后用毛巾擦了擦臉上豆大的汗珠,提著桶走了。還有一次,我和媽媽去田里干活。在路上,看到老伯伯背著一背草艱難地走在路上,媽媽問他:“大爹,你去田里背草?”“是呀!”老伯伯說。“飯吃了沒有?”媽媽問!俺粤!”媽媽與老伯伯說完,我們就去田里了。到了田里,看到我家田里的.野草都沒有了,田里變得干干凈凈,只剩下農(nóng)作物。媽媽和我都非常高興,也很感謝幫我家除草的人。不過,我們還不知道是哪位好心的人幫我家鋤的。

  直到有一次,在媽媽和鄰居的閑談中,才知道就是那位老伯伯幫我家鋤的,不知道他還幫過多少人?但他從不要報(bào)酬。聽到了這些消息,媽媽連聲夸贊老伯伯人品好。我也覺得老伯伯是一個(gè)好人。老伯伯不但是一個(gè)樂于助人的人,還是一個(gè)和藹可親的人。

  有一次,我和幾個(gè)小伙伴在田野里玩耍,我們摘田里的豆角吃。老伯伯過路看見了,就和我們講道理,他說:“不要摘了,種這個(gè)農(nóng)作物是很辛苦的!币粋(gè)小伙伴說:“不要你管!又不是你家的!”我說:“以后我們不會(huì)做這樣的事了!崩喜犕,又說:“知錯(cuò)能改就是好孩子!你們要是喜歡吃豆角,就摘我家的吃吧!”說完他就走了。從這幾件事中,我看出了老伯伯非常樂于助人,也非常的和藹可親。老伯伯,您就是我最敬佩的人。

欣賞一個(gè)人作文5

  在學(xué)校里有許多我比較欣賞的人,但是其中我最欣賞的就是我們班里的小王同學(xué),我在很小的時(shí)候就認(rèn)識小王同學(xué)了,可以說我們的父母也互相認(rèn)識,在幼兒園的時(shí)候我們就已經(jīng)成為了朋友,但是并沒有在一個(gè)幼兒園上學(xué)。我們也是小學(xué)同學(xué),她既是我的競爭對手也是我的好朋友,是他促進(jìn)了我不停的進(jìn)步,我們互相競爭,互相對比,然后共同進(jìn)步。

  他是一個(gè)很聰明的人,至少是在我們班級里面智商算是比較高的人了,她既聰明又努力,我記得在小學(xué)的時(shí)候她的成績總是在我們班級排第1名的,不是第1名也可以排到第2名第3名反正是從來都沒有退出過前三名的,特別是他的語文成績,我認(rèn)為他的成績是非常不錯(cuò)的,三年級也能排到很好的名次。而且它有非常多的興趣愛好,比如說像看書書法這樣的愛好,他非常喜歡看書,特別是一些青春雜志,比如像意林小小姐這樣的小說上面的雜志他都非常喜歡看,而且非常喜歡做讀書筆記,每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟,我覺得他喜歡看書也是能促進(jìn)她思想境界提高和道德品德變得比較好的原因之一。

  他也非常喜歡書法,他有很多的筆我記得,在我們都沒有用鋼筆的時(shí)候,他就已經(jīng)開始嘗試用鋼筆了,這個(gè)時(shí)候他就會(huì)買一些字帖,同學(xué)們都在玩耍的時(shí)候,他就會(huì)在課間把她的字帖拿出來練,所以她也練就了一手好字,他的字非常的漂亮,老師也經(jīng)常的會(huì)夸他的字寫得非常的好,還會(huì)在我們同學(xué)們面前展示,讓我們向他學(xué)習(xí),他在課余時(shí)間練字造就了一手好字。

  到了初中的`時(shí)候我更加的欣賞他了,因?yàn)樗娴氖且粋(gè)既努力又聰明的人,有很多不比他聰明的人都不好好學(xué)習(xí),他已經(jīng)夠聰明了,還非常努力的學(xué)習(xí),我記得他經(jīng)常會(huì)預(yù)習(xí)課本,然后在老師沒有布置作業(yè)的時(shí)候,他就把后面的作業(yè)寫完了,他經(jīng)常會(huì)超前的寫作業(yè),比如老師將作業(yè)布置到了第5面,他可能都已經(jīng)寫到了十幾面二十幾面了,總是利用課下的時(shí)間去做一些練習(xí)。

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