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欣賞的作文

時間:2024-09-16 13:53:47 學(xué)會欣賞 我要投稿

欣賞的作文(合集10篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的欣賞的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文(合集10篇)

欣賞的作文 篇1

  現(xiàn)在已經(jīng)是2855年了,2855年的世界比以前的世界更加環(huán)保。

  先從汽車講起:汽車開時不會排放尾氣來污染環(huán)境,這是為什么呢?是因?yàn)榭茖W(xué)家在汽車的.尾頭裝了一個吸尾氣的東西,這種東西吸完后,尾氣還可以送到科學(xué)室去當(dāng)材料用;接著就來講飯盒,每個餐廳現(xiàn)在都不用一次性的東西了,而是用消毒過的飯碗、筷子……最后就來講綠化,每個人家里都有一個小花園,一條路上就有500多棵樹,這樣可以讓人在大樹下乘涼,還可以呼吸新鮮空氣。

  怎么樣,2855年的世界環(huán)保嗎?

欣賞的作文 篇2

  今天第一節(jié)語文課,開展了"我的理想"主題班會。

  主持人上場了,向同學(xué)們問了個好。接著,主持人和大家做了個游戲:在黑板上寫幾個職業(yè)名稱,讓同學(xué)們摸,摸到哪個就說說為什么想當(dāng)。其中一個同學(xué)說的很好,他是這樣說的:“我想當(dāng)一名教師,就像是一名園藝師灌溉著祖國的花朵,交給他們知識,那是件多么幸福的事呀!她的這一番話使我感動。我還記住了一句含義深刻的話,是羅勃朗寧說過的一句話:“人類的.偉大不再與他做什么,而在于他們想做什么!鞒秩诉唱了首歌,是鄭智化唱得(水手)。鄭智化是殘疾人,但他有樂觀的態(tài)度,擁有自己的理想。

  最后用(風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰)結(jié)束了這次班會。

  通過這次班隊活動,我知道了任何事情的成功,都需要努力,克服困難!

欣賞的作文 篇3

  這條路,我再熟悉不過了。

  走出校門,真擁擠啊,馬路上自行車、汽車來來往往。我背著書包,在人群中不快不慢地走著,有些悠閑,似乎與周圍匆匆忙忙的人群格格不入。

  直走,有一個十字路口,等待紅綠燈的時間,我可以好好地看看這條路。也不知看過多少回了,路兩旁的風(fēng)景早已深深地刻在了我的腦海里。但不知怎么,一天不見竟會有些微弱的不安感。路兩旁,普普通通,看起來卻很舒心。

  十字路口左拐,繼續(xù)前行。馬路并不寬。路兩旁栽滿了樹,這樹興許有幾十年了吧,夏天枝葉繁茂,能為在馬路上騎著自行車的學(xué)生們遮擋陽光,送來陰涼。路兩邊當(dāng)然還有草地。雖然這沒有牡丹的嬌艷,也沒有松柏的挺拔,但在春夏兩季翠綠翠綠的,看起來簡單又清爽。

  再過一個十字路口,就走上了一條土路?涌油萃荩沒完全修好。風(fēng)大時塵土飛揚(yáng),卻也有一種撲朔迷離的神秘感。走過土路,就到了。上樓,開門,終于到家了。還是在家里最舒服。

  是啊,家是最舒服的地方,也是最溫馨的地方。春節(jié),團(tuán)圓的節(jié)日,全國各大城市都會上演一場春運(yùn)的戲。無論是什么人,通過什么交通工具,都只有一個想法——回家。你仔細(xì)聞一聞,是不是有濃濃的親情味兒?你仔細(xì)看一看,是不是有無數(shù)張掛滿笑容的臉龐?你仔細(xì)聽一聽,是不是有激動的`呼喊聲?回家的路,即使再艱難、再坎坷,也永遠(yuǎn)是最美麗的。

  家中,有媽媽為你煮飯,有爸爸洗碗、拖地,有兄弟姐妹一起聊天、玩耍,有爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)年P(guān)心與問候,總之,你是最幸福的人。但最難忘的還是父母的嘮叨。聽多了會很煩,但耳旁沒有了嘮叨聲,卻又會覺得很不習(xí)慣。做事有時會不知所措,甚至一塌糊涂。

  家,多少身在異鄉(xiāng)的人,魂牽夢縈,日夜?fàn)繏斓牡胤健<,永遠(yuǎn)溫暖,永遠(yuǎn)充滿愛,永遠(yuǎn)有人在等待你、牽掛你,永遠(yuǎn)能給你希望,永遠(yuǎn)能接納你、包容你,永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  這條路好美。這條路是回家的路,通往永遠(yuǎn)的家。

欣賞的作文 篇4

  習(xí)慣指人在生活中由于環(huán)境、風(fēng)俗、道德、社會體制、地域文化、家庭背景等一系列外在因素的作用下內(nèi)在因素適應(yīng)其之后養(yǎng)成的生活方式。習(xí)慣按照社會習(xí)慣和個人習(xí)慣可分為廣義的習(xí)慣和狹義的習(xí)慣。廣義的習(xí)慣指某一地方的風(fēng)俗、社會習(xí)俗、道德傳統(tǒng)等形成的有別于其他地方的慣例。狹義的習(xí)慣指人在生活中逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。漢朝學(xué)者戴德整理的《大戴禮記·保傅》中說“少成若性,習(xí)貫之為常。”東漢汝南郡應(yīng)劭的《序》里有“俗間行語,眾所共傳,積非習(xí)貫,莫能原察。”由此看出習(xí)慣舊稱習(xí)貫,即有一貫行為的東西都被視作為習(xí)慣。

  習(xí)慣的養(yǎng)成指常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)為習(xí)慣成自然;再就是在長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚;亦或者從環(huán)境中成長出來的以相同的方式,一而再,再而三地從事相同的事情,進(jìn)行不斷重復(fù)、不斷思考同樣的事情,而且當(dāng)這種慣性養(yǎng)成之后,它就像在模型中硬化了的水泥塊一樣很難變形。

  習(xí)慣有惡習(xí)和良習(xí)之分。惡習(xí)指有礙觀瞻,妨礙他人的語言、動作、行為、舉止等諸方面令人難以接受的做法,譬如公眾場合上挖鼻孔、出言不遜、火車上霸占座位等。良習(xí)是指積極思維、高效工作、自我克制、適時幽默等一些積極進(jìn)取的行為。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都需要過程,基于人類的劣根性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是件很不容易的事情,而要養(yǎng)成一個惡習(xí)卻只需極短的時間。孩子在咿呀學(xué)語的階段,如果你教給他一些比較雅致的詞匯時,孩子接受的似乎比較困難。而如果你要教給他罵人、或者抽煙、或者說臟話時他卻能很快就學(xué)會,這就使得惡習(xí)易養(yǎng),良性難培。惡習(xí)的養(yǎng)成是件極為容易的事,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成卻并非一朝一夕的事。因此孩子成長的過程中的養(yǎng)成教育是一件容不得忽視的大事,基于習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)的規(guī)律,從小養(yǎng)成的習(xí)慣往往能左右人一生的歷程。由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣,能成為人的第二天性,與學(xué)習(xí)成績相比習(xí)慣的因素往往更能決定人一生的成敗。

  人在成長過程中由于社會、環(huán)境、家庭等因素的.影響往往會自覺不自覺的養(yǎng)成一些或多或少的惡習(xí)。培養(yǎng)一個好習(xí)慣不容易,而要想改正某種不良習(xí)慣卻常常需要一段相當(dāng)長的時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),二十一天以上對某種行為的重復(fù)會形成習(xí)慣,八十五天對某種行為的重復(fù)會形成一個穩(wěn)定的習(xí)慣。對于不良習(xí)慣的改正大致需要三個階段。第一階段是開始的一到七天左右,這個階段的特征是“刻意,不自然”,你需要十分刻意地提醒自己去改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。第二階段是七到二十一天左右,這一階段的特征是“刻意,自然”,你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前,因此,你還需要刻意地提醒自己改變。第三階段是二十一天到八十五天左右,這個階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實(shí)這就是習(xí)慣,這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個階段,你就已經(jīng)完成了自我改造,這個習(xí)慣已成為你生命中的一個有機(jī)組成部分之后,它會自然而然地不停的為你服務(wù)。

  養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣可以造就一個優(yōu)秀的人才。古往今來有關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成教育有著極其豐富的歷史資料,最為著名的《三字經(jīng)》里“昔孟母,擇鄰處。”就是一個不錯的養(yǎng)成教育的范例。孟子很早的時候父親就去世了,孟母就把家搬到了孟軻父親的墓地附近,以自己知道的知識教育孟子。因?yàn)橹車悄沟,?jīng)常有人哭哭叫叫,孟柯也學(xué)著那些人哭哭叫叫,他們走來走去,孟柯也跟著他們走來走去。孟母發(fā)現(xiàn)之后,認(rèn)為這個居住的地方不是很理想的地方。于是孟母便又一次搬家,他們母子搬到集市邊上,鄰居是個殺豬的屠夫。有一天孟母發(fā)現(xiàn)小孟軻在床上一手壓著枕頭,一手拿著柴片,當(dāng)孟母弄明白兒子在模仿殺豬時,她認(rèn)為這個居住的地方也存在不良的影響。于是孟母又一次搬家了,這次她搬到了學(xué)堂旁,孟軻見這兒經(jīng)常有文人來學(xué)校作揖拜跪,他就向母親提出要上學(xué)讀書的要求。孟母認(rèn)為這才是理想的地方。正是孟母從小對孟軻刻意的養(yǎng)成教育才成就了孟軻后來成了戰(zhàn)國時期著名的思想家和教育家,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,贏得了“亞圣”之稱,與孔子的思想合稱為“孔孟之道”。

  習(xí)慣那點(diǎn)事兒是成就人輝煌一生的重要因素,任何良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成莫不于模仿有著重要關(guān)系。俗話說“京城的百姓七品官”,這并不是說京城的百姓具有“七品官”的權(quán)力,而是京城的百姓耳濡目染著來來往往的大小官員,從這些來往于京城的大小官員身上他們便能模仿出一套官員的氣質(zhì)與習(xí)慣;凇敖煺叱啵吆。”的規(guī)律,一個沒素質(zhì)的家庭很難培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的人才。

  俗話說“豬圈難養(yǎng)千里馬,花盆怎栽萬年松!杯h(huán)境對人的陶冶有著非同凡響的外來因素,習(xí)慣于天天“搓麻”的家庭,其孩子一定會認(rèn)識“四萬”、“三餅”,其從小也就會養(yǎng)成的習(xí)慣。習(xí)慣于天天看電視的家庭,其孩子便會對各個電視臺的頻道特別熟悉。本文前面提到習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),而習(xí)慣的養(yǎng)成與居家環(huán)境和家人的素質(zhì)有著直接的關(guān)系。因此,摒棄不良習(xí)慣是每個人理應(yīng)自我修正的必要行為。

欣賞的作文 篇5

  在學(xué)校里有許多我比較欣賞的人,但是其中我最欣賞的就是我們班里的小王同學(xué),我在很小的時候就認(rèn)識小王同學(xué)了,可以說我們的父母也互相認(rèn)識,在幼兒園的時候我們就已經(jīng)成為了朋友,但是并沒有在一個幼兒園上學(xué)。我們也是小學(xué)同學(xué),她既是我的競爭對手也是我的好朋友,是他促進(jìn)了我不停的進(jìn)步,我們互相競爭,互相對比,然后共同進(jìn)步。

  他是一個很聰明的人,至少是在我們班級里面智商算是比較高的人了,她既聰明又努力,我記得在小學(xué)的時候她的成績總是在我們班級排第1名的,不是第1名也可以排到第2名第3名反正是從來都沒有退出過前三名的,特別是他的語文成績,我認(rèn)為他的成績是非常不錯的,三年級也能排到很好的名次。而且它有非常多的興趣愛好,比如說像看書書法這樣的愛好,他非常喜歡看書,特別是一些青春雜志,比如像意林小小姐這樣的小說上面的雜志他都非常喜歡看,而且非常喜歡做讀書筆記,每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟,我覺得他喜歡看書也是能促進(jìn)她思想境界提高和道德品德變得比較好的原因之一。

  他也非常喜歡書法,他有很多的筆我記得,在我們都沒有用鋼筆的時候,他就已經(jīng)開始嘗試用鋼筆了,這個時候他就會買一些字帖,同學(xué)們都在玩耍的.時候,他就會在課間把她的字帖拿出來練,所以她也練就了一手好字,他的字非常的漂亮,老師也經(jīng)常的會夸他的字寫得非常的好,還會在我們同學(xué)們面前展示,讓我們向他學(xué)習(xí),他在課余時間練字造就了一手好字。

  到了初中的時候我更加的欣賞他了,因?yàn)樗娴氖且粋既努力又聰明的人,有很多不比他聰明的人都不好好學(xué)習(xí),他已經(jīng)夠聰明了,還非常努力的學(xué)習(xí),我記得他經(jīng)常會預(yù)習(xí)課本,然后在老師沒有布置作業(yè)的時候,他就把后面的作業(yè)寫完了,他經(jīng)常會超前的寫作業(yè),比如老師將作業(yè)布置到了第5面,他可能都已經(jīng)寫到了十幾面二十幾面了,總是利用課下的時間去做一些練習(xí)。

欣賞的作文 篇6

  一朵花,開在春天,是美好;一片綠葉,映入眼簾,是清新;一個人,放在心中,是牽念。生活中的美好或許只是一個細(xì)節(jié),一個簡單的想法。

  父親不僅樸素,而且還有著小孩的天真。

  那日我在寫著作業(yè),寫著寫著字跡逐漸潦草。,這時,我爸看見了,拍拍我的肩膀讓我放松說道:“沒事,不急,還有很長時間的,不能因?yàn)榧本蛯⒆謱懗罅搜。”。我因(yàn)榻辜保谑菍λ鹆艘宦暎骸拔覜]有多少時間了,我這作業(yè)還有很多沒動呢,怎能不急!”我繼續(xù)低頭寫著作業(yè),而父親卻靜悄悄地的將門帶上,出去了。

  過了一會兒,我終于將作業(yè)寫完了。等我出來時,我望見我的父親。他坐在沙發(fā)上,手上拿著我小時候玩的氣球。這氣球已經(jīng)扁扁的了,而父親卻樂此不疲。他手按著氣球,氣球一會兒變成寶劍的模樣,一會兒變成法杖的`模樣,一會兒又有變成另外一個模樣……

  他眼神里洋溢著幸福,而我已好久沒見到我父親這樣的神情。自從我期中考試失利后,我的情緒一直低落,我的父親也一直眉頭緊鎖著。考試的失利讓我感到壓力,最近也沒有時間去與父母聊天。當(dāng)我靜下心來仔細(xì)觀察父親時,卻已發(fā)現(xiàn)父親頭上已多了幾根白發(fā),我眼眶漸漸濕潤了。想想最近幾天,每當(dāng)我寫作業(yè)寫到半夜時,父親也陪我寫完;而早上父親因?yàn)楣ぷ饕鸬母。日夜的煎熬將父親的一頭黑發(fā)的父親染成了白發(fā),臉上也多了幾道皺紋。

  父親也發(fā)現(xiàn)了此時的我。,他將球放在枕頭后面,問我作業(yè)寫完了嗎。?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走向父親,將氣球拿出吹了一下,說:“還記得我小時候最喜歡爸爸做的氣球?qū)殑α,還時常與父親玩著奧特曼打小怪獸的游戲呢!”我手動了動,將氣球變成了寶劍的形狀,將氣球遞給父親。我伸開雙手,父親也默契地的伸開雙手。,我們相互擁抱,一股層溫馨彌漫屋中。

  生活中有很多這樣的事。我們要善于去發(fā)現(xiàn)愛。父母需要陪伴,不要讓“這樣的事情發(fā)生。我欣賞善于發(fā)現(xiàn)的我,我欣賞發(fā)現(xiàn)且懂得珍惜的我!

欣賞的作文 篇7

  仍記得故鄉(xiāng)背后的那片竹林。

  最初栽這片竹林的人,他并不像山一樣高大,帶著用絨線織成的帽,嘴角叼著一個老式的煙管,時不時吐出煙圈來,他就是我的阿祖。

  聽奶奶講,先前,故鄉(xiāng)的四合院后面是一片荒漠。怎么看都不順眼,就像是頭上禿了一塊,白花花的雞蛋中滾出來一塊干巴土豆。阿祖便帶著朋友,拿著磚頭,提著竹子上去,用磚頭把一節(jié)節(jié)竹子打進(jìn)土里。大家都說他白忙活一場,他只是笑笑,什么也沒說。結(jié)果那竹子居然活了過來。

  阿祖喜歡竹,基本上每隔一周就要去竹林里晃晃。我小時候,他帶我去竹林避暑,拍著一棵竹子說:“你看,這棵竹子,它沖破了堅硬的巖石,把根扎在這巖石里,看它多么挺拔。人也應(yīng)該如此啊。”我很吃驚,阿祖沒有讀過書,竟然能說出這樣的話,實(shí)在讓人佩服。

  阿祖生活的年代是國家困難時期,他原來是商人,跑過很多地方。走一方,他的扁擔(dān)就走一方,每一筐都很沉。賣得好,就飽一頓;不好呢,就饑一頓,每天都很累。有時,他會走到竹林里去,竹子很高,阿祖顯得很低矮,那些苦日子。他曾想過去死,但他不忍心,他一個人走了,孩子怎么辦,這個家怎么辦。

  阿祖沒有跌入深淵,咬牙度過了困難的年代。但積勞成疾的阿祖病倒了,后來做了手術(shù),好了一點(diǎn)。但再也不像原來那么結(jié)實(shí)了,走路需要有人扶,健忘,口齒不清。再強(qiáng)壯的人也有老的那一天。

  每年我都要扶著阿祖去竹林里。這時,阿祖總會伸出他那像樹皮一樣的'手,嘴里支支吾吾,說些什么。

  直到兩年前,在一個晚上,阿祖在睡夢中去了另一個世界,那一年,阿祖96歲。

  又到清明時,我走進(jìn)記憶里的那片竹林,阿祖的背影會浮現(xiàn)在我的眼前。阿祖這一生,活得挺像竹子的,我很欣賞他……

欣賞的作文 篇8

  父親就像硯臺上的墨水,隨著我對它的碾磨,日漸深濃。

  孩提時期,我視父親為“冷血”,在我眼里,疼我,就是愛我,就如慈愛的袋鼠媽媽,無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而,父親只會訓(xùn)我,只會催我,催我干這干那,父親只會自己整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點(diǎn)時間逗我玩。我心中的父親,是一張張嚴(yán)肅的面孔,一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水,淡淡的。

  步入初中,我第一次接受人生的轉(zhuǎn)折——獨(dú)立生活。開學(xué)那天,父親沒有陪我去學(xué)校,然而,我不足為奇,就像在春天,雨水淅瀝不止,出門時,人們總是習(xí)慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活,我一時無法適應(yīng)。寂靜的夜晚,我偷偷地流淚,我懷念吃飯前父親那低沉的'聲音——“吃飯!”我懷念父親的訓(xùn)斥,父親的表情,懷念父親給予的一切。

  令我高興的是,在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了,一擔(dān)大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時,父親習(xí)慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹。看到父親那沾滿黃泥的解放鞋,我知道,父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝,只有父親那急促的喘息聲,我立在那,不敢正視父親的目光,我怕父親看到我心里的淚水,我無語。

  ……

  我忘不了父親離去時的背影。我的思念漸漸遠(yuǎn)去。

  歲月無情,把父親的雙鬢染成了白霜,我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔(dān),為父親挑擔(dān),為父親分憂。但遙遠(yuǎn)的父親,我只能寄托文字,涌現(xiàn)我透亮的心。

  “當(dāng)我小時候,常坐在父親肩頭,父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛,……”每當(dāng)聽完這首《父親》,我的心被一幅幅的畫面,撕得支離破碎。

  硯臺上的墨水,漸漸變濃,……

  高三(5)班 曾水生

  指導(dǎo)教師:謝觀長

欣賞的作文 篇9

  在明媚的春天里,是一朵朵桃花盛開的季節(jié)。一朵朵美麗的桃花在春天里盛開出最嫵媚的樣子,讓人非常憐愛,真想就住在滿是桃花盛開的地方。有幸我參觀了一次桃花園,讓我大飽眼福了。

  找了一個周末,我和朋友結(jié)伴去家鄉(xiāng)附近的一個小鎮(zhèn)看桃花。那天,許多人慕名而來,除了滿眼的人頭以外,印入我眼簾的全是粉色的朵朵桃花。一朵朵盛開的樣子真的非常美麗,像一個小姑娘害羞的`臉頰。一邊欣賞桃花的美麗和魅力,一邊停下來不停的拍照,這樣美麗的桃花,怎么能不保存下來呢。園子里的桃花品種有好幾種,高低不一,好多桃花樹下全是桃花的花瓣,就像下了一場桃花雨。一層薄薄的粉紅色、桃紅色,好像看到了青春的樣子,好像聞到了年輕的氣味。我小心捻起一朵,拿起來嗅了嗅,是我喜歡的味道。真想自私的把這些桃花全部收入囊中啊。這次賞桃花,非常開心,我覺得我們就該抽空多看看這些大自然的寶貝。時間過得很快,夜黑了,我們才念念不舍的離去。

  春天桃花朵朵盛開,你們會欣賞桃花嗎?如果去,一定要用心去看,一定要為她留下最美的記憶。美好的事物值得我們記錄。

欣賞的作文 篇10

  一個風(fēng)和日麗的.星期天,小明在馬路邊散步。

  他看見了一位盲人叔叔走過來。叔叔很高大,鼻梁上架著一副墨鏡,身材魁梧,拿著根棍子,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn),小心翼翼地往前走,前面是一個大坑,小明喊道:“叔叔,小心。有坑,危險!”可是叔叔沒聽見,小明連忙攙扶著叔叔過馬路,一直把叔叔送到馬路對面。

  小明把叔叔送到了對面,叔叔對小明說:“謝謝你小朋友!”小明說:“不客氣!幫助別人是我應(yīng)該做的。我是一名少先隊員,也是班里的班長,老師教過我們,要樂于助人。”小明說完甜甜地笑了。

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