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欣賞的作文(共5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的欣賞的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我家是一個幸福的家庭。我家的快樂數(shù)不勝數(shù),在我的家中就曾發(fā)生過這樣一個有趣的三人故事。
我家有三位成員,爸爸、媽媽、我。有一次,家中溜近來幾個老鼠,開始的時候,我們沒有留意有老鼠溜進我們家,后來每當晚上睡覺時,冰箱的底部總發(fā)出“吱”“吱”的響聲,一開始我們也沒有在意,以為是冰箱正常工作發(fā)出的聲音。后來這些老鼠越來越猖狂,。有一次,老鼠竟然進攻到我的桌子上,啃壞了許多書,我們一家人實在忍無可忍,決定設(shè)法把老鼠一網(wǎng)打盡。爸媽已經(jīng)全副武裝,拿著拖把和掃把來到廚房,爸爸把冰箱反轉(zhuǎn)過來,這時立刻就鉆出了三個老鼠,也許是我們太英勇了,一出現(xiàn),老鼠就嚇得到處亂竄。我見勢,以迅雷不及掩耳[注: 雷聲來得非?欤B捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛,使人來不及防備。]之速把房門都關(guān)得嚴嚴實實,心想:小老鼠,敢跟我們斗?我看見它逃到冰箱旁,奪過拖把就往冰箱撲,可是老鼠卻以比我還快的速度竄到了一邊去了,看來我這種平民,是對付不了它了,唯有看爸媽的了。只見媽媽拿著掃把狂舞,很有陣勢,等她衣服都濕透時,還是沒見老鼠的蹤影,她生氣地把掃把一丟,老鼠卻從她的腳旁竄過,大家
都哈哈大笑。為了緩解媽媽的怒氣,爸爸裝出一副志在必得的樣子出場了。他拾起掃把,學(xué)著孫悟空的樣子走了三圈,舉起掃把狠狠地打下,老鼠沒打中,卻打到我的腳了!鞍 蔽乙100分貝的高音喊起來,爸爸笑了,笑得比哭還難看。
干脆爸爸用腳踩老鼠,嚇得老鼠,一會兒往桌底下鉆,一會兒沿著墻壁尋找出口……媽媽拿起掃帚對老鼠進攻,突然,老爸使出了絕招“老爸無影腳”,倒計時3、2、1,瞄準,射擊,隨著“啪”的一聲,一只老鼠被重重地壓在老爸的“五指山”下,老鼠頓時七孔流血,一命嗚呼[注: 嗚呼:嘆詞,古代祭文末多有此詞,后即以此為死亡的`代稱。指人死亡。]。老媽也不甘示弱[注: 示:顯示,表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下,比個高低。],她像《天龍八部》上的掃地僧一樣,深藏不露,看見爸爸踩死了一只老鼠,自己也使出看家本領(lǐng),把老鼠當垃圾給掃死了,一下子消滅了兩只老鼠。還剩一只,哈哈!趁老爸、老媽還在解決自己的獵物時,我向最后一只老鼠跑去,沒想到地上的積水使我重重的跌倒在地上,但是幸好我跌了一跤,不然老鼠肯定逃之夭夭[注: 本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑,是詼諧的說法。],我跌倒在門旁邊,老鼠正好想往門外鉆,正好被我這位“重量級”的人物壓在身下,給我壓扁了!爸媽和我同時作出了“yes”的動作。異口同呼“勝利”
我家既和諧又歡樂,是個快樂的三口之家。
欣賞的作文 篇2
看,農(nóng)發(fā)行制作的花燈前聚集了很多人,只見上面是一朵雪白的大棉花,中間是一個紅紅的大燈籠,兩邊是堆滿了糧食的糧倉。一位老爺爺看著花燈樂呵呵地說:“這個花燈可真有意義呀!”前面的花燈更有趣了,它是一朵大蓮花,花瓣里裝滿了水果,有圓圓的大西瓜、紅紅的蘋果、紫色的葡萄、黃黃的菠蘿……我看著都要流口水了!蓮花下面是一條金光閃閃的長龍,我圍著它把龍身看了個遍,它的兩只眼睛像兩盞小燈籠,顯得炯炯有神!再往前走,我們看到兩個金魚燈,跟活的金魚一樣,各自回首對望著,瞧它們那神氣的樣子,好像在說:“咱倆誰美呀?”幾個和我差不多大的孩子手拉手在燈前又蹦又跳,還有的孩子在燈前拍照呢!看著看著,忽然發(fā)現(xiàn)前面黑壓壓一大片人,是什么燈把他們吸引過去了呢?我和媽媽擠過去一看,嗬!是兩個娃娃抱著一棵搖錢樹,在不停地搖呢,我仿佛看見樹下落了一大堆的錢幣,在閃閃發(fā)光,我又仿佛看見這些錢一下子都變成了嶄新的書本,被汽車拖往貧困的山區(qū)……“藝藝,快看多少猴子呦!”媽媽的話打斷了我的`聯(lián)想,我一看,好家伙,旁邊還有一棵結(jié)滿桃子的大桃樹,樹上樹下全是猴子。一只大猴子已經(jīng)摘到了桃子,正大口大口地吃呢!一只懶猴坐在地上就摘到了桃子,還有幾只干脆趴在樹上一邊摘一邊吃。人們都在看著猴子,它們好像有點不好意思了! 我們隨著人流往前走,又看見了孔雀開屏燈、鳳凰燈、飛船燈、地球燈……真是應(yīng)有盡有,形狀各異。 街邊還有許多賣花燈的,媽媽給我買了一個,可有趣了,兩只小猴圍著中間的玉米棒隨著音樂燈爬上爬下。我要讓這盞小燈籠照亮我的小房間,就像工人叔叔用美麗的彩燈照亮整個宿城一樣!
欣賞的作文 篇3
林潔,是學(xué)校一等一的好學(xué)生,老師眼里的好孩子,家長心目中的小驕傲,同學(xué)眼中的學(xué)霸!她是我最欣賞的一個人。
“上課啦!”威嚴的值日生站在講臺上大吼一聲,我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想:哈哈,又是課,又可以欣賞別人的好嘍!語文老師捧著兩沓本走了進來,微微一笑:“這一沓是優(yōu)秀的,這一沓是還要繼續(xù)努力的,請組長上來發(fā)本!”沒想到,我的本竟然受到了表揚?墒,還有一本呢!是要批評了嗎?還是……?
老師微笑著對大家說:“這一本是林潔的本,這是——特別表揚的!”我驚訝極了,隨著被顯示屏放大,我們也隨著欣賞了起來。
這篇的題目是《地球·花開》,我一看這題目,不由自主地想:“這題目也太新潮了,太有創(chuàng)意了……!蔽以俚皖^看看自己的題目。只見本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動源危機》,連我自己都覺得土得掉渣。隨著瑯瑯書聲,我便聽得如癡如醉,“林潔,她哪里是在寫?簡直就是在寫一部動人的‘短篇小說’嘛!”我想。
朗讀員剛讀完,我們?nèi)啾闱椴蛔越仨懫鹆顺志貌凰サ恼坡,這是林潔她應(yīng)得的!可就像蘇聯(lián)作家“費奧多羅夫”所說的——世界上所有重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。掌聲漸漸平息,下面竟有一位同學(xué)在不滿地嘟囔:“這是抄的吧?”老師微微一笑,說“知道林潔為什么能寫得這么好嗎?”大家陷入了沉思,我的眼前浮現(xiàn)了一個身影……課間,我們在嬉笑玩樂時,她就在座位上津津有味地閱讀;晚上,做完作業(yè)后我們在玩手機時,林潔卻依然沉醉在書本的海洋里;早上或下午,我們都賴在學(xué)校門口的小賣部,甚至是家中溫暖的被窩里不想上學(xué)時,而她卻早早地來到學(xué)校,漫步到“圖書角”旁邊,精心挑選一本精彩的書,回到座位上看……
那一次,我偶然一次早早的來到學(xué)校,結(jié)果發(fā)現(xiàn)前排座位上,有一位身材嬌弱的女孩,像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書上津津有味地看著,時而將笑意掛在嘴角,時而將雙眉豎成八字,時而倒吸一口涼氣……哦,林潔!她早已沉醉在書本的故事里,以至于我走到她后面,她都沒察覺旁邊有人,正如魯迅先生所說的.“我之所以有這樣的成績,是因為我將別人喝咖啡的時間都用上了!”
愛迪生說過:“成功是99%的汗水和1%的天賦。”林潔的事例在告訴我,寫好,不是一味地抄,而是要像一塊海綿一樣,吸收的不是別人的內(nèi)容,而是別人的精華!林潔,我十分欣賞的女孩,她平凡,但她卻有普遍的平凡人做不到的一個字——勤!
欣賞的作文 篇4
每個人的心中,都有一面自信的旗幟,只要你把它豎立起來,它就一定會迎風(fēng)招展!自信,是一個人生活并開創(chuàng)事業(yè)的支撐力量,在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,生命的藍圖再也不是未來如何如何,而是現(xiàn)在就該如何如何……我們都希望人生精彩,生命美麗無價,那么,就在心間將自信種植,由內(nèi)而外的散發(fā)精神的迷醉。給自己一個自信的力量,那是一個生命轉(zhuǎn)彎的杠桿,將會撬起未來無法估量的人生。
——題記
一個著名作家說過這樣的一句話:自己把自己說服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。
我很喜歡這句話,說的太好了。因為我聽到了一個源自心靈的聲音,那就是要自信!有自信的人,是可以征服自己的人,成熟的人生在自信的感召下,一步步的輝煌燦爛。
成功的山峰其實不是遙不可及的,往往就在自己的手里。一個人成就的大小,恰恰取決于自信程度的高低。生命,需要一個支柱,在面對人生的挫折磨難時候,才會頑強的挺直自己的身軀,桀驁的對抗著生活所給予的一切。而這個支柱,就是自信,旣。科萊利說:“如果我是一塊兒泥土,那么我這塊泥土,也要預(yù)備著給勇敢的人來踐踏。”這,就是自信者的姿態(tài)。古今中外,大凡有所成就的人,都有一條成功的秘訣,那就是自信。
我想起了小澤征爾,這個世界上著名的交響樂指揮家。在曾經(jīng)的一次優(yōu)秀指揮大賽的決賽中,他敏銳地發(fā)現(xiàn)了樂譜中不和諧的聲音,重新演奏后依然覺得不對。他堅信,就是樂譜出了問題。這時候,在場的所有權(quán)威人士都說這樂譜沒有任何的問題,是他自己錯了。面對眾多音樂界權(quán)威,小澤征爾在思考再三后,斬釘截鐵的說:“不,一定是樂譜錯了!”話音剛落,掌聲雷動,原來這是評委們故意設(shè)下的“圈套”。小澤征爾自然獲得了勝利,而這份勝利,憑借的就是一份源自心間的自信力量。能夠自信的不附和他人的意見,這是作為大師該具有的素質(zhì)。自信,可以讓人正確的、果斷地預(yù)見和處理問題。它的力量是沖破陰霾的霞光,那是力量的勃發(fā),那是生命激越昂揚的抗爭。生命有了自信,美麗加倍了。
當然,自信,絕不是孤芳自賞,更不是盲目自大。而是,一種樂觀情緒,它成長在閱歷和知識的沃土上,并付諸于實際的.行動中。不斷地突破自卑的羈絆,點燃生命的心燈,照亮前行的路。從生命之蛹,不斷蛻變,以成功的蝶姿示于五彩斑斕的生活面前。
拳王阿里說:“我是最杰出的。我甚至于在自己還沒有成為最杰出的人之前,就經(jīng)常對自己說這樣的話!笔堑,人生的軌跡是不確定的,無論是波峰還是波谷,堅強的信心才是巨大的動力。這內(nèi)心里灼灼燃燒的火焰,足以照亮每一個晦暗的角落。但是生活里偏偏就有一些人,總覺得自己很差勁兒,覺得能成就一番事業(yè)的概率微乎其微。自卑和懦弱占據(jù)著他們的內(nèi)心!拔也恍小薄ⅰ拔易霾坏健边@樣的心語不時地在心里傳遞,每一個細胞都浸泡在如此萎靡的情緒中。久而久之,怠惰麻木將一個人桎梏成行尸走肉了。腰桿挺不直,說話沒有力,眼神很空洞……未來,茫然了。其實,有自信,未必能成功;沒有自信,卻一定會失敗。命運垂青那些自信的人,哪怕他的起點有多低、有多差,但是偏偏自信的力量就會感動命運女神,將成功的光環(huán)戴在這些自信者的頭上了。于是,生命的美麗足以感動恒久,當很多人艷羨這份美麗的時候,其實很簡單,只需你,自信。
小時候的貝多芬就被老師說成是“絕不是個作曲家的料兒”;愛因斯坦四歲才會說話,老師說他“反應(yīng)遲鈍,不合群,最好退學(xué)……”;牛頓的小學(xué)成績幾乎一塌糊涂……如果,他們當時面對別人的批評指責(zé)般的評價而自卑到放棄,那么,這世界上豈會有今天人們足以傳承和享受的巨大成就呢?是自信,讓他們有勇氣走下去,最終找到屬于自己的那片藍天。相由心生,相隨心滅。內(nèi)心的力量驅(qū)使一個人的轉(zhuǎn)變,你自信,身心就會神采奕奕;你自卑,整個人就會頹廢萎靡。劉邦并不是當了皇帝的那天才成為漢高祖的,而是當年在鄉(xiāng)下,當看到秦始皇的隊伍浩蕩威儀就從心間發(fā)出了一個自信的感慨。就像林肯所說的:“有些事,人們之所以不做,只是他們認為不可能!毕胍幌肓挚系脑挘覀兛煞襁@樣理解:什么事,你認為可能,你去做了,成功已經(jīng)百分之五十了。
欣賞的作文 篇5
金無足赤,人無完人,就如同世上沒有絕對的正確與錯誤一樣。再優(yōu)秀的人,也會有一兩個小缺點,到這并不代表我們沒有優(yōu)點,或許只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。
或許你也曾經(jīng)被人討厭過,那個跑去跟老師報告班級不良風(fēng)氣的背影,一旦被人發(fā)現(xiàn),等待你的,或許是班里同學(xué)的厭煩,亦或許只是一個玩笑。
猶記得,剛認識的我們,天真、活潑,小打小鬧從來不會破壞我們的'快樂?呻S著時間的流逝,我們之間的關(guān)系,仿佛變得微妙起來,到底是我變了,還是你們變了。
大概是我變了吧。我從原先與你們在一起的無憂無慮,變成了現(xiàn)在的小心翼翼,生怕自己的一個不經(jīng)意間的動作會讓你們不高興,可最終也沒有改變什么。有時我也會問自己,真的是自己不招人喜歡嗎?還是因為我變了,與以前不同了,因此,我和你們也不再似從前般那么親密了。
因為這個,我曾經(jīng)一度改變自己,看見你們在和別人聊天時,我總會把自己口中的話咽下去,就為了不打擾到你們;看到你們在與別人歡聲笑語時,總是會自己壓著心中的嫉妒,自己一個人坐著;更甚至在看見你們沒有寫完作業(yè),來到學(xué)校補作業(yè)時,只為了不讓你們生氣,我隱瞞了這個欺騙了老師許久的謊言,只為了自己心底的那一點私心。
為此,我內(nèi)心爭斗了許久,到底該不該告訴老師呢?告訴了老師,得罪了全班人,不告訴老師,自己心里又總是怪怪的。但是沒多久,我釋然了,既然別人不欣賞自己,不在乎自己,那為什么我自己還要因為別人而委屈了自己!內(nèi)心我選擇了把這件事告訴老師,即使換來的是你們的離開,也無所謂。
人人都曾經(jīng)羨慕過、欣賞過別人,覺得別人學(xué)習(xí)又好,家庭又好,簡直是一個完美優(yōu)秀的人。把他與自己相較一下,覺得自己一無是處,處處不如別人。但往往有這種想法,都忘了最重要的一點,自己也是優(yōu)秀的,也是有人羨慕的,只是自己不知道而已。
學(xué)會欣賞自己,因為你與別人不一樣,你就是你,我就是我,二者皆不同。只因,你是你,我是我,僅此而已!
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