欣賞的作文(集合5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
在這個世界上，不平凡的人很多，但相對而言平凡的人卻更多，而我也是一個平凡的不能再平凡的人，為此，我總是在抱怨上天的不公，我為何如此平凡，考不上第一，成為學習的強者，身體不夠高大強壯，成不了運動廠的健將，我曾一度地認為，自己太過平凡了。
當我看到力克胡哲的演講時，我被深深地震憾了，力克是一個英國人，他一生下來就沒有雙臂和雙腿，僅在左側臀長了一個像雞腿的腳。但他在這種巨大的不幸下，沒有自暴自棄，而是積極樂觀向上，努力地活下來，活出一個精彩的人生。他是如此的不平凡。
像他一樣緊緊扼住命運喉嚨的.人還有很多。貝多芬，他后天耳聾，對于一個音樂家來說，這是何等的不幸，但他沒有放棄，創(chuàng)作出了命運交響曲，還有海倫凱勒，聾、啞、瞎卻進入一流大學，給世人留下三天光明的思索。他們不甘平凡，創(chuàng)造了一個個不平凡
相比之下，我們比他們幸福多了，我們四肢健全，五官靈敏，但我們卻擁有一顆脆弱的內(nèi)心，一遇到挫折就自暴自棄，心里對自己說“算了吧，我命該如此，注定平凡”今天看了力克的演講，我會對自己說“殘疾人尚可如此，我等健全之人，安能自暴自棄，甘于平凡”。我下定決心，欣賞平凡的自己，奮發(fā)努力，超越平凡的自己。
欣賞的作文 篇2
你曾觀察過晚霞嗎？你曾關注過晚霞嗎？你曾寫過晚霞嗎？晚霞是多么美麗，你知道嗎？
暑假里，我每天傍晚去打乒乓球，在塘路上，視野開闊，我坐在車上，邊哼著歌，邊欣賞著美麗的晚霞。
看！這一朵云像是嫦娥奔月，那手里拿著的不就是玉兔嗎？“嫦娥”緩緩上升，現(xiàn)在沒有月，但以這么慢的速度，月亮出來了，她也不一定能到哩？
看，那一朵云像一只小兔子，奔跑著，像是在躲避什么，一看，哦！原來后面有只大老虎啊！
云朵兒們都去太陽那里“染發(fā)”了，一片片云朵兒的`上半部分，被夕陽照射著，有黃的、有紅的、有橙的……美麗極了！
看看太陽，像個羞紅了臉的小姑娘，不肯回家，可最后還是被媽媽拉回家了。云兒們把它遮住了。
看，一條彩色的“蛇”！別怕，當然是云朵兒呀！蛇一會兒翻滾，一會兒往前爬，一會兒上樹干，一會兒……
雖然戀戀不舍，但太陽還是下山了，不一會兒，云朵兒也消失了，夜晚來臨了。
晚霞很美吧？希望你也和我一樣，多去觀察身邊的事物。生活中有很多美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
欣賞的作文 篇3
軍軍對小啟說；“哎呀！郭老師好像沒有帶傘��！”小啟說；“是呀，早上老師還說天氣好。”于是，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學校方向走去！在路上，與不斷地加大，風也不段第加大。風和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機溜進去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。��！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么認真地在改作業(yè)啊！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進來了。郭老師轉(zhuǎn)頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎么來了？”軍軍回答說；“外面下雨，我們給您送傘來了�！惫蠋煾袆拥腵說；“謝謝你們�！闭f著接過雨傘又說；“這傘比金子貴，不大理石還要重�！避娷姾托⒍济靼琢死蠋熣f的這句話的意思�！霸僖姡蠋��！避娷姾托⒄f玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒錯的。說完，便又開始批改作業(yè)啦！
欣賞的作文 篇4
時間緩緩流淌，慢慢臨近中考，我的心就像這六月份的天氣一樣，躁動而不安。書頁還在張開著，心緒卻早已飛出了天邊。抬頭，望見那一輪明月，輕紗薄霧下的她那樣高貴皎潔。清輝的月光一瀉而下，悠悠成一條明亮的小路通到記憶深處的那些舊時光……
如一匹深藍的綢緞披在天空，琥珀色在小城沉睡在夜的靜寂中。舊時光里沒有空調(diào)，只有外婆一把老舊的蒲柳扇在我身上扇啊扇。可小小的我卻絲毫沒有睡意，睜著兩顆圓圓的眼珠一直望到那輪明月。
“外婆，我們?nèi)タ丛铝梁貌缓�？”我�?zhí)意要求外婆帶我到小路上去玩，外婆拗不過我，笑容掬成一朵溫暖的菊花，拍拍背說：“上來吧�！�
外婆的背也寬大而舒服，剛剛好能容下小小的我。月光悠悠灑到小路上能匯成一條河，星光閃閃，在河里映起點點微波。我看著月亮天真地問外婆：“月亮會睡覺嗎？”外婆笑著點點頭�！澳切切菚X嗎？”稚嫩的童聲再次響起。外婆咯咯的笑著：“當然了，星星就是月亮的夢。月亮總是一個人在天上轉(zhuǎn)阿轉(zhuǎn)，需要一個繁星滿天的夢來陪伴�！蔽殷@訝的望著她，認真的`說：“那我也要做星星，去陪月亮�！蓖馄藕臀叶夹α�，清鈴的笑聲飄到云層和大氣，悄悄落在月亮耳旁。
回到家，外婆為我端來一碗糖水，明晃晃的，里頭有個月亮。我總是趁著外婆不注意悄悄把糖水倒在墻角，天真的以為這樣就留住了月光，留住了時光。
可歲月悠悠轉(zhuǎn)過幾度春秋，時光荏苒走過幾度年華。我已在月光下的小路越走越遠，越走越快，忽略了月光，忽略了外婆�？稍铝烈蝗缡冀K的在天上等我，外婆一如始終的在身邊陪我。原來只是需要我輕輕回眸，就能看到那些被忽略的月光。
月光更兼清風，直到歲月點點滴滴。
欣賞的作文 篇5
當我失敗的時候，我會從掌上中得到信心；當我挑戰(zhàn)別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我深索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班里玩了一個游戲，名叫掌聲的魔力，同學們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請一名同學當藏寶人，再請一名同學當尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當尋寶人走到講臺那刻時，掌聲大的`刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒牵齾s蹲了下來，我高興的心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
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