欣賞的作文

時(shí)間：2024-02-10 17:10:49 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

欣賞的作文大全(6篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文大全(6篇)

欣賞的作文篇1

　　在我們的童年里，發(fā)生了許許多多的事情。這些事情或許會(huì)令你難忘，或許會(huì)讓你得到啟示。童年發(fā)生的一件件事就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的成長(zhǎng)道路上。我童年時(shí)的一次教訓(xùn)，不僅令我難忘，還讓我得到了啟示。

　　小時(shí)候我有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)：嘴饞。一見(jiàn)到好吃的就大吃特吃一頓。那一次，我、爸爸、媽媽和姐姐一起去山上玩。大家都高興極了，而我也不例外。來(lái)到山上，我看到這么多花草樹(shù)木，心想：太好了！一定會(huì)有好吃的野果的！

　　我們一直往山上走去，我便一邊走一邊東張西望。不用說(shuō)，我當(dāng)然是在找野果的“下落”啦！功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一小片野果叢。接著，我就跟父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)腋憬闳ツ沁呁嬉粫?huì)�！北憷〗憬愕氖郑肮麉材莾号苋�。

　　來(lái)到了野果叢，我指著那些野果，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐快看！紫紅色的`草莓！”只見(jiàn)那些野果跟草莓差不多，不過(guò)比草莓的顏色跟鮮艷。終于，我忍不住了，摘下一個(gè)就往嘴里塞。那味道有酸也有甜，讓人忍不住想多吃幾個(gè)。當(dāng)我的手再向草莓那兒伸過(guò)去時(shí)，姐姐卻一手?jǐn)r住了我，說(shuō)：“別再吃了！這草莓可能有毒，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，這可能就是毒莓！”我哪里還聽(tīng)得進(jìn)姐姐的話，扒開(kāi)她的手又摘了幾個(gè)來(lái)吃。

　　就在我吃了兩三個(gè)時(shí)，我的肚子開(kāi)始脹痛起來(lái)，皮膚上也起來(lái)紅疹，奇癢難忍。姐姐見(jiàn)此，嚇壞了，連忙叫父母送我去醫(yī)院。

　　來(lái)到醫(yī)院，為我治療的醫(yī)生說(shuō)：“還好吃得少，再吃多幾個(gè)就會(huì)有生命危險(xiǎn)了！”我聽(tīng)了，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。走的時(shí)候，姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后凡事都要三思而后行，不可沖動(dòng)�！蔽衣�(tīng)后，慚愧極了。

　　這個(gè)童年的教訓(xùn)使我難忘，它讓我明白了凡事都要三思而后行，不可沖動(dòng)。它每時(shí)每刻提醒著我，令我終生難忘。

欣賞的作文篇2

　　同一條溪流，有人看到的是溪流的清澈，有人看到的則是溪流底部的泥沙;同一棵大樹(shù)，有人看到的是樹(shù)上郁郁蔥蔥的綠葉，有人看到的則是樹(shù)干上一處處的蛀洞;同一個(gè)人，有人看到的是他優(yōu)秀的一面，而有人看到的卻是他身上所有的缺點(diǎn)。

　　為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的.人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　幾年前的一件事，使我再次證明了這一說(shuō)法——

　　那天，我奉命來(lái)到小區(qū)外的一個(gè)煎餅攤買(mǎi)煎餅。我剛下樓，那一片片的烏云籠罩著天空，像給湛藍(lán)的天空穿上了一件灰毛衣。我急急忙忙地跑來(lái)煎餅攤，生怕晚了一步就會(huì)變成“落湯雞”。

　　賣(mài)煎餅的是一個(gè)滿臉皺紋，瞎了一只眼的老爺爺，他滿面愁容，臉上那歲月的痕跡似乎代表了一切。前面的阿姨厭惡地看著老爺爺，大聲呵斥道：“還不快點(diǎn)，馬上就下雨了!你不怕，我還得回家呢!”老爺爺急忙把煎餅裝進(jìn)袋子里，恭恭敬敬地說(shuō)了聲謝謝。阿姨把袋子拽了過(guò)來(lái)，頭也不回地走了。

　　我看著老爺爺那“非同一般”的面孔，不禁產(chǎn)生厭惡之心。老爺爺抬起頭，說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)你要多少?”“三個(gè)三個(gè)，快點(diǎn)!”我不耐煩地說(shuō)。“好的�！崩蠣敔敐M臉堆笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，三個(gè)煎餅出爐了，老爺爺把煎餅遞給我，說(shuō)：“小妹妹，你拿好，快回家吧!一會(huì)兒就下雨了�！�

　　我心里的那口大鐘再次被敲響了。老爺爺竟有如此好的脾氣，我和那位阿姨毫不客氣地命令他，而他卻以坦誠(chéng)友好來(lái)對(duì)待我們，他對(duì)我們的無(wú)禮給予了多少寬容啊!

　　老爺爺?shù)膶捜萘钗艺鸷�，更令我欣賞，這比天高，比海深的寬容如今又有幾個(gè)人擁有呢?判斷一個(gè)人的美與丑，不能只看外表。即便受到歧視與孤立，我們還是應(yīng)該堅(jiān)持自我，讓大家都發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)。

　　欣賞，能使一個(gè)人抬頭看見(jiàn)陽(yáng)光，欣賞，也能讓人發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)人的美。沒(méi)有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨(dú)的、黑暗的，沒(méi)有人承受得了。學(xué)會(huì)欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

欣賞的作文篇3

　　XX年08月15日星期一天氣：晴

　　盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開(kāi)了。

　　一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個(gè)形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒，雙過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開(kāi)了。你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng)，碧綠碧綠的，細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！

　　啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的`水仙花，在百花凋零的嚴(yán)冬，它卻不懼嚴(yán)寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，給人們帶來(lái)了節(jié)日的快樂(lè)，春天的信息。我喜歡我家的水仙花。

欣賞的作文篇4

　　學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)體會(huì)到高山的巍峨；學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)體會(huì)到大海的寬容；學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)體會(huì)到大樹(shù)的高大；學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)體會(huì)到天空的廣闊；學(xué)會(huì)欣賞，你也會(huì)體會(huì)到古人的豁達(dá)、樂(lè)觀和愛(ài)國(guó)情懷；學(xué)會(huì)欣賞，能讓我們更好地體會(huì)人生的真諦。

　　欣賞詩(shī)詞與歌曲，能讓我們體會(huì)到古人的心情與意境；欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，會(huì)讓我們體會(huì)到她的堅(jiān)強(qiáng)；欣賞貝多芬的《月光曲》，會(huì)讓我們感受到一種輕松，美好靜謐的環(huán)境；欣賞《愛(ài)蓮說(shuō)》，會(huì)讓我們感到“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不隨波逐流、堅(jiān)持自我的高尚品質(zhì)；欣賞“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，會(huì)讓我們感到一種豁達(dá)，樂(lè)觀的情懷；欣賞“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，會(huì)讓我們感到草堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)；欣賞《詠梅》中“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，會(huì)體會(huì)到她不圖回報(bào)、默默付出的精神；欣賞“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，能體會(huì)到對(duì)友人的擔(dān)憂、思念和牽掛之情。

　　欣賞李白的《靜夜思》，我們會(huì)感到那濃濃的思鄉(xiāng)之情；欣賞文天祥的`《過(guò)零丁洋》——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我們會(huì)體會(huì)到文天祥那愿為祖國(guó)獻(xiàn)出生命的高貴品質(zhì)；欣賞杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豁達(dá)；欣賞陸游的《送元二使西安》——“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”，能體會(huì)到友人之間即將分別時(shí)的戀戀不舍之情，讓我們更加珍惜友情；欣賞毛澤東的《七律長(zhǎng)征》，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，能體會(huì)到紅軍為到達(dá)草地，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，那不屈不撓的精神�！敖鹕乘脑蒲屡�，大渡橋橫鐵索寒”，前一句寫(xiě)出了美麗風(fēng)光，后一句寫(xiě)過(guò)程艱難，通過(guò)對(duì)比寫(xiě)出紅軍旅程的艱難。欣賞《觀滄�！�，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，能體會(huì)到曹操的博大情懷。

　　欣賞馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬》，用九個(gè)景象突顯出當(dāng)時(shí)凄涼的環(huán)境。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”則讓我們更深一層體會(huì)到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比懷念的心情；欣賞“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，把豁達(dá)的心情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)；而“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，則表現(xiàn)出自信、智慧，還有懷才不遇的無(wú)奈，告訴我們要把握當(dāng)下。

　　俗話說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話。欣賞文學(xué)作品，能夠讓我們明白作家的思維與精力。讀《居里夫人傳》，讓我們明白了，只要我們堅(jiān)持不懈，最終能夠成功。欣賞它，會(huì)使我們明白，失敗是成功之母，只要多試幾次，總會(huì)成功；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)讓我們體會(huì)到保羅的堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。欣賞它，會(huì)讓我們明白，只要有夢(mèng)，并敢于去努力，就總會(huì)實(shí)現(xiàn)�！恫黄椒驳氖澜纭窌�(huì)使我們看到那些平凡的人身上不平凡的品質(zhì)，讓我明白，即使自己再普通、再渺小，也要堅(jiān)強(qiáng)做出一些有意義的事，不讓自己后悔；讀《魯賓遜漂流記》，會(huì)讓我們明白有一顆勇于探索的心，就終會(huì)成功。

　　欣賞生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春花絢爛，夏之紅火，秋之金黃，東之銀白。欣賞生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的鬼斧神工是多么強(qiáng)大，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么美麗多彩。

欣賞的作文篇5

　　“浩麟，快去把車(chē)?yán)锏腢盤(pán)拿出來(lái)！”一大早便聽(tīng)見(jiàn)了爸爸急切的呼喊。

　　一開(kāi)始我很想反抗這個(gè)“惡魔爸爸”，但是他發(fā)起火來(lái)就會(huì)六親不認(rèn)，我只好極不情愿地取U盤(pán)去了。

　　我很快跑到了“寶貝車(chē)”的旁邊，找出了爸爸要的.U盤(pán)，就一如既往輕輕地把車(chē)門(mén)關(guān)上，然后鎖住了。剛轉(zhuǎn)身離開(kāi)沒(méi)走幾步，汽車(chē)就“呱呱”發(fā)出了“尖叫”——車(chē)門(mén)沒(méi)關(guān)住，只好返回把門(mén)打開(kāi)，又重新使勁兒關(guān)住，就匆匆地回到了家門(mén)口。

　　“呱呱，呱呱”，它居然又發(fā)出了尖叫聲。唉！這也太氣人了吧！無(wú)比郁悶的我只好重新踏上了“取經(jīng)”的路，又一次把車(chē)門(mén)打開(kāi)，猛然奮力一關(guān)，可我卻不由自主地警覺(jué)起來(lái)，會(huì)不會(huì)還是沒(méi)關(guān)住呢？為了避免意外，我就在車(chē)邊默默地站了一會(huì)兒。果然，它又“報(bào)起了警”？這也太可怕了吧！還要不人活了？我終于忍無(wú)可忍再次開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，反反復(fù)復(fù)了N次，像個(gè)傻子似的和車(chē)較起了勁兒�！澳氵@輛車(chē)難道是故意跟我過(guò)不去？還是想找事呀？”我惱火地想著，對(duì)著它使出我的絕技：我拿了一根繩子，綁住了車(chē)門(mén)，使出吃奶的力氣使勁兒一拉�？山Y(jié)果仍然是無(wú)濟(jì)于事。

　　在我折騰了近半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，“我軍”派出“將士”前來(lái)增援，媽媽來(lái)到了我的身邊：“兒子，車(chē)門(mén)是不是關(guān)不住？沒(méi)事，我來(lái)幫你�！彼f(shuō)干就干，把車(chē)門(mén)打開(kāi)，想靠蠻力將其關(guān)住，但還是徒勞無(wú)功。不知不覺(jué)竟然又過(guò)了半個(gè)小時(shí)。

　　我只好再次去請(qǐng)求“我軍”支援，請(qǐng)來(lái)了我那神機(jī)妙算的老爸，我盤(pán)算著：既然三個(gè)臭皮匠都能頂個(gè)諸葛亮，那我們這么聰明的一家子還能關(guān)不住這小小的車(chē)門(mén)？再說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大。老爸先用老辦法關(guān)住車(chē)門(mén)，又觀察了幾分鐘車(chē)門(mén)，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。他深沉地說(shuō)：“你們倆都不知道觀察，車(chē)門(mén)的支撐桿下有垃圾給堵住了�！闭f(shuō)罷，就把垃圾清理了一下，車(chē)門(mén)便順利關(guān)住了。

　　無(wú)比智慧的老爸讓我恍然大悟，干什么都要善于觀察，這樣就能輕而易舉地找到問(wèn)題的癥結(jié)。

欣賞的作文篇6

　　難忘的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)今天，舟舟要在亳州古井貢大劇院演出。吃過(guò)晚飯，我和媽媽就早早地來(lái)到劇院，劇院里還沒(méi)有幾個(gè)人。我們?cè)诤笈_(tái)見(jiàn)到了舟舟。我們見(jiàn)到舟舟時(shí)，他下在換演出服，聽(tīng)說(shuō)我們要和他合影拍照，擺著手非常害羞地說(shuō)：“換好衣服再照，換好衣服再照�！�

　　舟舟個(gè)頭不高，一張胖乎乎的圓臉蛋上長(zhǎng)著一個(gè)朝天的小鼻子，雖然不漂亮，但是很可愛(ài)。拍完照，我想把隨身帶的一只小布熊送給他，可是舟舟卻連忙躲在了一位阿姨的背后，連聲說(shuō)：“不要，我不要。”阿姨解釋說(shuō)：舟舟很懂事，不隨便要?jiǎng)e人的東西。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，幾個(gè)節(jié)目過(guò)后，該舟舟上臺(tái)了。只見(jiàn)他首先向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后走上指揮臺(tái)，開(kāi)始指揮他的樂(lè)隊(duì)。在臺(tái)上，他完全就像變了一個(gè)人似的，像音樂(lè)大師那樣指揮樂(lè)隊(duì)。有時(shí)又像一個(gè)孩子，他一會(huì)兒面向觀眾，一會(huì)兒背向觀眾，一會(huì)兒扭扭屁股做動(dòng)作，像一個(gè)精靈在臺(tái)上舞動(dòng)著，指揮棒在他手上上下飛舞著，精彩極了。舟舟沉浸在他的音樂(lè)世界里了。觀眾也被他感染了、陶醉了。

　　最后一首《拉德茨基進(jìn)行曲》完全是在舟舟的.指揮下，觀眾合著節(jié)奏拍著手完成的。演出結(jié)束了，劇場(chǎng)里響起了熱烈的經(jīng)久不息的掌聲。聽(tīng)了這場(chǎng)難忘的音樂(lè)會(huì)，我的心情久久不能平靜。舟舟雖然是個(gè)智障兒，但他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)深深地打動(dòng)著我，我們健全人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

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