欣賞的作文

時(shí)間：2024-02-09 12:49:34 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

欣賞的作文8篇（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文8篇（推薦）

欣賞的作文篇1

　　奶奶，每當(dāng)看到您那滿臉皺紋，滿頭銀發(fā)時(shí)，我就想對(duì)您說：“奶奶，謝謝您！” 我知道自十年前爺爺離世，您就一個(gè)人孤孤單單地過著。這幾年爸媽在外務(wù)工，我和哥哥又只有靠您照顧了。已經(jīng)七十多歲的人啦，又患有骨質(zhì)增生、高血壓等疾病，自己的生活都難一照顧，還要照看兩個(gè)頑皮的孫子，這是多么不容易��！由于這幾年爸媽不在家，缺少管教，我和哥哥都養(yǎng)成了一種貪玩好耍、不思學(xué)習(xí)的壞毛病。每次您代爸媽開家長(zhǎng)會(huì)，所聽到的都是我們?cè)谛＿`反違規(guī)的'告狀。我們?cè)诮邮芰死蠋煹膽徒鋾r(shí)，看到您那深凹的眼眶里，期盼與無助的眼神交織在一起，我們讀著讀著，可總是不明白其中的含義今天，我已是年滿十歲的四年級(jí)的小學(xué)生了，慢慢地我讀懂了您的眼神，那是您盼望孫子成才的目光，那是為孫子的不懂事而無力挽回流向心中的懊悔與無助。此時(shí)，我可以安慰您的是，奶奶，放心吧！您的孫子長(zhǎng)大了、懂事了。會(huì)用行動(dòng)來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，用行動(dòng)來證實(shí)您的孫子不會(huì)讓您無望的！

欣賞的作文篇2

　　嚴(yán)酷的冬天奪取了許多花草的性命，唯有梅花還在斗嚴(yán)寒、戰(zhàn)霜雪，傲然的站在百丈冰凍的大地上俏麗地開放著。

　　你瞧，植物園里的梅花開了。那一棵棵梅樹好似一個(gè)個(gè)體態(tài)修長(zhǎng)的女子，亭亭玉立，顯得那么端莊素雅。開了的梅花白如雪，粉若霞，紅似火，黃賽金，潤如玉，輕如紗，散發(fā)陣陣清香。有的才開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，卻飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵梅花像一個(gè)個(gè)活潑的小姑娘，翩翩起舞，圍著寒冷的'冬天增添了無限的生機(jī)、詩意和情趣。

　　當(dāng)滿山遍野的百花開的光輝燦爛的時(shí)侯，梅花卻早已悄悄抖落掉身上的花朵，換了一身隱形裝，隱藏在花叢中。她在偷偷的笑，因?yàn)樗龥]有占用春天的時(shí)光，卻為人間報(bào)到了春天的來臨，喚醒花草樹木趕快蘇醒和人們一起迎接春天。

　　我欣賞梅花，欣賞她的斗爭(zhēng)精神。天越冷，她開的越精神。吹拂梅花得不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋潤她的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪。我欣賞梅花，欣賞她不與百花爭(zhēng)艷卻默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。每當(dāng)我看到梅花，毛主席的“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”的詩句便縈繞在我的心頭。

欣賞的作文篇3

　　我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師：李老師。雖然，現(xiàn)在李老師退休了，但是我依然想念著李老師，她給我留下了深刻的印象。

　　每次，我們考完試，劉老師就忙著給我們批改試卷。你們別小看李老師五十幾歲了，在上課的時(shí)候我在下面做小動(dòng)作，劉老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　在一次期末考試?yán)�，我們都在認(rèn)真的考試，但劉老師在批改我們的'家庭作業(yè)，還不住的盯著我們看。因?yàn)閯⒗蠋熓且粋€(gè)非常細(xì)心的老師，所以才一時(shí)不住的地盯我們看，怕我們抄別人的或說話。

　　每年在六一兒童節(jié)前的一個(gè)月老師就給我們準(zhǔn)備節(jié)目。如果，沒有好好表現(xiàn)的話，就會(huì)被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎(jiǎng)老師就會(huì)說我們沒有表演好，下次繼續(xù)努力。

　　不僅我們?nèi)喽枷矚g劉老師，就連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。

欣賞的作文篇4

　　杜甫筆下有"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"的詩句，講述細(xì)雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄的下起，悄然的滋養(yǎng)著萬物生長(zhǎng)。小編為您推薦《下大雨作文》，希望對(duì)您的寫作有所幫互助。

　　突然，天空中劃過一道耀眼的，驚人的光芒沖破了黑暗，把天幕劃開了一條銀蛇般的裂口，緊接著一聲巨響，震得地動(dòng)山搖，隨后，從積滿雨滴的云層里，從天地鏈接的縫隙中，發(fā)出一聲巨響--"轟隆隆"這一聲是我聽到的最響的雷聲，它打破了冬的沉寂。

　　這真是個(gè)可怕的冬夜，雷聲隆隆，電光閃閃，寒冷刺骨的狂風(fēng)卷起滾滾的塵土，吹得田野上所有的樹木刷拉拉的直響。

　　這時(shí)，粗大的雨點(diǎn)兒從積滿雨的'云層里狂暴地打在屋頂上，樹木上，花草上，黑沉沉的天像要崩塌下來，雷鳴電閃，狂風(fēng)驟雨，仿佛要吞沒整個(gè)宇宙!

　　雨越下越大，地上的水匯成一條條小溪，"咯咯"的笑著，唱著，跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪，機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。

　　暴風(fēng)雨的傍晚，從來不曾這樣可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩像天河決了口子，我真的擔(dān)心屋頂要被砸漏了，狂風(fēng)卷著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地往紙糊的窗子上抽，窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了，順著窗臺(tái)往下流，閃電一亮一亮的，陪著時(shí)間走向了黎明。

　　雨漸漸停了，那些聚集在樹葉上的雨滴們一個(gè)個(gè)忍不住掉下來，發(fā)出一曲幽雅的悅音。

欣賞的作文篇5

　　今天的作文課上，老師拿著一個(gè)酒杯和一個(gè)乘滿水的水桶，面帶微笑、神秘兮兮地對(duì)我們說：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！這里面還深藏著科學(xué)的啟示噢！”我們歡呼起來。

　　老師的實(shí)驗(yàn)開始了，首先把酒杯盛滿水，然后從箱子上剪下一塊小紙板緊緊地蓋在上面，就來了個(gè)杯底朝天，然后把手慢慢移開。我們懷著緊張的心情，觀望著。老師問我們：“同學(xué)們，這水會(huì)不會(huì)涌出來？”我們個(gè)個(gè)都一頭霧水，不知怎么回答。老師一口說出不會(huì)，我們將信將疑。老師把手松開，我們擔(dān)心地看著這一幕，水沒有涌出來，我們第一次實(shí)驗(yàn)成功了。我們都不可思議地望著，目瞪口呆，都以為這是一個(gè)奇跡。后來許多同學(xué)不相信，讓老師用餐巾紙?jiān)囋�。老師毫不猶豫地拿起餐巾紙，蓋在杯子上面，小心翼翼地按了按，最后杯底朝天，手慢慢移開，結(jié)果水還是沒有涌出來，實(shí)驗(yàn)又一次成功。我們還是迷惑不解。

　　老師微笑地說：“在我們周圍，充滿了空氣，空氣存在著互相擠壓的力量，叫大氣壓，當(dāng)大氣壓大于杯里水的重量時(shí)，水不會(huì)流出來；而餐巾紙?zhí)×�，大氣壓就把它往里壓。所以看上去像被吞進(jìn)去似的。

　　我們好像撥開云霧見到了藍(lán)天一樣，恍然大悟。

　　今天的'實(shí)驗(yàn)真是太神奇了，它給了我很大的啟發(fā)：大自然無奇不有。我一定要努力學(xué)習(xí)，去探索它的奧秘，揭開它神秘的面紗。

欣賞的作文篇6

　　”清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！斑@是大詩人杜牧描寫江南春天的景色留下的詩句。杭州今年的春雨來的就很猛烈，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，太陽怎么也不肯露臉。

　　春雨下過后，本以為春天來了。可是，春雨又下了起來，幾乎天天下雨，溫度很低，春天的腳步仿佛停住了。因?yàn)橄掠辏倭岁柟�，花草長(zhǎng)不起來；()因?yàn)橄掠辏缆纷兊貌缓檬�；因�(yàn)橄掠辏藗冎缓么粼诩依�。一有太陽露臉，人們馬上跑出家門，出去游玩。我們蘭桂花園十幾個(gè)和我差不多年齡的男孩，碰到雙休日不下雨，大家騎著自行車在中央草坪集合，在那里玩游戲，踢足球……真是開心極了！

　　春雨要下，但不要下個(gè)沒完沒了，晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇，那才是最好的.。

欣賞的作文篇7

　　科技節(jié)快到了，科技界的活動(dòng)豐富多彩，其中我最感興趣的是紙橋承重比賽。

　　我精心設(shè)計(jì)了一座紙橋。承重力差，效果不太好。放上去的橡皮、卷筆刀總是把紙壓毀。怎么辦呢？正在我束手無策之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我家空調(diào)的支架雖然簡(jiǎn)單，是一個(gè)普通的三角形，但是沉重的`空調(diào)外機(jī)放在上面確是紋絲不動(dòng)。我心想：能不能設(shè)計(jì)一座三角形的紙橋呢？說干就干，我馬上動(dòng)手做了一個(gè)，嘿！效果真不錯(cuò)，最后又經(jīng)過仔細(xì)修改，用一張紙的三分之一做橋面，橋的兩邊加了護(hù)攔，用膠水將橋面和下面的三角支撐膠在一起，這樣既美觀又增加了橋的強(qiáng)度。經(jīng)過試驗(yàn)，這個(gè)紙橋的承重效果非常不錯(cuò)，終于在年級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　　這次紙橋制作比賽，我既動(dòng)了手又動(dòng)了腦，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，但是得到最多的是我學(xué)會(huì)了觀察，觀察周圍的事周圍的物，并將學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)牢牢地記在心中。

欣賞的作文篇8

　　自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。

　　春是一位畫家�！皶钥醇t濕處，花重錦官城�！碑�(dāng)我吟誦這句詩時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。

　　夏是一位藝術(shù)家�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片。”火紅的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會(huì)，青蛙、蟬成為了主角。

　　秋是一位自然科學(xué)家�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子�！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學(xué)家的.功勞。

　　冬是一位攝影家�！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

　　自然的四季是迷人的，四季來自自然，自然受四季的影響而豐富多彩。自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。

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