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【必備】欣賞的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
“啪……”這一聲驚得一個(gè)在讀書(shū)的同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),吃驚得看著xxx。墨水灑在地上像一朵朵墨菊,在地上顯得十分顯眼。xx就像是一根木頭呆在那里不動(dòng)。先是梅昊二話沒(méi)說(shuō)就去拿拖把。這時(shí)同學(xué)們才拍了拍腦袋,去拿拖把。不一會(huì)兒,墨水就掃干凈了。
我愛(ài)欣賞,有時(shí)我欣賞風(fēng)光,有時(shí)我會(huì)欣賞一個(gè)人。我欣賞的就是我們的班長(zhǎng)。記得有一次大掃除,其他地方已經(jīng)掃好了,就剩下一條陰溝沒(méi)有掃,可是卻始終沒(méi)有人肯掃掃,是因?yàn)槲覀儜卸?不是?,那是因?yàn)檫@條陰溝已經(jīng)好幾天沒(méi)有清洗,里面堆滿了枯枝敗葉和一些小蟲(chóng)子的尸體,光看上一眼就會(huì)讓人作嘔,誰(shuí)愿意來(lái)掃呢?可是不掃老師會(huì)說(shuō)我們的,怎么辦呢?正當(dāng)同學(xué)們左右為難她出現(xiàn)了,她全然不顧自己的手,立馬動(dòng)手挖起來(lái),全班同學(xué)受到了她的鼓舞,一起挖起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘,陰溝就被挖通了。同學(xué)們都干得熱火朝天,就在這時(shí)不免有人搗蛋,鐵凱把撒破的紙扔在地上邊扔邊喊“天女散花了,天女散花了”這時(shí)她不去罵她,而是,一聲不吭得將紙撿起來(lái),鐵凱說(shuō):“班長(zhǎng)扔紙,班長(zhǎng)扔紙了!笨墒撬](méi)有說(shuō)她而是對(duì)著她微微一笑。這個(gè)家伙好像當(dāng)頭一棒,醒了。
在學(xué)習(xí)上她也會(huì)幫助別人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)不會(huì)做題時(shí),她總會(huì)耐心的給同學(xué)們講解題目的含義。有時(shí)她會(huì)變得十分嚴(yán)格,當(dāng)老師不在時(shí),她的耳朵頓時(shí)變成了“順風(fēng)耳”如果她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在一起竊竊私語(yǔ),她就會(huì)一絲不茍地把同學(xué)簽在小本子里。在交給老師。被簽下來(lái)的人絕對(duì)沒(méi)有好下場(chǎng)。所以我和同學(xué)們?cè)谒较吕锝兴绊橈L(fēng)耳”或是“小嚴(yán)師!
她就是我們的班長(zhǎng),我欣賞她那一種一絲不茍,全心全意為我們班干實(shí)事的性格。
欣賞的作文 篇2
在這物欲橫流的年代,紛繁復(fù)雜的事物總是縈繞在每個(gè)人的身旁。而怎樣去面對(duì)這些或好或壞的事物,成為了人們心頭難解的問(wèn)號(hào)。
學(xué)會(huì)欣賞便是要人們以清醒的頭腦去分辨,在事物中發(fā)現(xiàn)真善美,擯棄假惡丑。進(jìn)入花園的兩個(gè)姐妹回到媽媽的身邊時(shí),一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰有刺,太糟了”,而另一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰花真漂亮,太好了”,我們不難理解,兩個(gè)女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一個(gè)只看到了枝桿上的利刺,持批評(píng)態(tài)度;一個(gè)看到了花兒的美麗,持贊美態(tài)度。其實(shí),她們各自也只看到了事物的一面,而忽視了另一面。在生活中,我們要注意全面地,科學(xué)地欣賞。就如帶刺的玫瑰,我們既要看到它的嬌艷美麗,也要看到它花桿上的刺,欣賞它的美麗芬芳,也要防刺扎手。
學(xué)會(huì)欣賞就多了一種感官,學(xué)會(huì)欣賞就要盡可能把一個(gè)事物看全面。理智地去分析它,正確地去對(duì)待它。從事物中去學(xué)會(huì)提煉有助于自己的信息便是欣賞的意義所在了。老人說(shuō):“你要尋找什么,你就會(huì)找到什么。”這句話不無(wú)道理。因?yàn)樯钪校覀兌鄶?shù)人常憑自己的主觀去觀察事物,難免出現(xiàn)偏頗。如我們高三的學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力很大,常常要不分晝夜地苦讀,弄得疲憊不堪,一個(gè)個(gè)怨聲不斷,整天喊著“悲哀”。殊不知生活并非如此單調(diào)乏味,難道你就不能感受到高三的生活正如農(nóng)民們?cè)诜泵Φ腵秋天,有一種收獲的喜悅?難道你不為在高三能獲取如此豐富的知識(shí)而自豪?生活中有許多人陷入了極端而走進(jìn)誤區(qū)。有的人因一時(shí)不順心而一蹶不振,有的人因一次成功而洋洋自得。往往不能用平靜而輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待事物。
學(xué)會(huì)欣賞,就要對(duì)待事物不偏不倚,拋棄絕對(duì),把握尺度;學(xué)會(huì)欣賞就要遇事不慌,頭腦清醒,不以感情用事;學(xué)會(huì)欣賞就要平心靜氣,寵辱不驚。不因一時(shí)之失而毀掉心中的夢(mèng)想之城,不因暫時(shí)的成功而迷失前進(jìn)的方向。用睿智去發(fā)現(xiàn)事物的美麗,用理智去對(duì)待事物的不足。
欣賞的作文 篇3
成長(zhǎng)是一份責(zé)任,記錄著美麗的回憶。笑過(guò),也哭過(guò)。也許,在那不經(jīng)意間,所有萬(wàn)物都是美麗的,這些都是永恒的美麗,離別是一種痛,刻骨銘心。
“沙沙,沙沙”風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉,飄落,飄落。落葉枯了,大樹(shù)媽媽也哭了,它們告別了,一片片落葉閃閃發(fā)光,在陽(yáng)光的投射下,他們美麗而獨(dú)特,他們要打包起身。風(fēng)姑娘是早已準(zhǔn)備好送他們一程了,最后,他們飛去了,慢慢的看不見(jiàn)了,他們飛去的背影,這一瞬間是多么凄涼,注視著他們的背影,好久好久,漸漸的在迷茫的.空中,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,他們正朝著我們飛過(guò)來(lái),最后,停留在樹(shù)媽媽的腳下化作了“春泥”,樹(shù)媽媽笑了笑,我也笑了,所有事物都笑了。成長(zhǎng)是一份責(zé)任,一份美麗的責(zé)任,哭過(guò)也笑過(guò)。
“滴嗒,滴嗒”,窗外,雨下個(gè)不停,望著窗外,一切都是那么寧?kù)o,但雨聲卻早已劃破了原來(lái)的安靜,望著迷茫的窗外,我忽然發(fā)現(xiàn)陣雨中,一朵美麗的野花傲然綻放,我注視著它,雨不斷地拍打著它的花瓣,一片片花瓣掉了,我想不久后的它是會(huì)凋謝吧。是啊,在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個(gè)小時(shí),雨停了,打開(kāi)窗戶的我才發(fā)現(xiàn)那朵花并沒(méi)有死去,依然挺立,陽(yáng)光灑在那朵僅有一片花瓣的花兒上。反促使它顯得愈發(fā)的美麗、堅(jiān)強(qiáng)。
每一個(gè)瞬間,每一個(gè)瞬間都是那么美麗。而在這美麗的背后又蘊(yùn)含了多少的堅(jiān)強(qiáng),多少的代價(jià)。
欣賞的作文 篇4
早上七點(diǎn)鐘,抬頭看看湛藍(lán)的天空。嗯,今天街,比昨天更美了些。
安靜的早晨,天氣很好?吹搅艘粋(gè)充滿小時(shí)候氣息的小鎮(zhèn)。好奇心下,我走了進(jìn)去。當(dāng)我走進(jìn)去時(shí),吸的第一口空氣,都彷彿跟街上的景物道早安。我才發(fā)現(xiàn),微風(fēng)擁抱著我當(dāng)作回禮;樹(shù)葉舞動(dòng)著身子向我微笑;周邊的建筑物,也像爺爺奶奶般慈祥地看著我。不喧嘩,不鋪張,靜靜地它們的聲音,為我的到來(lái)喝彩。
太陽(yáng)慢慢爬上頭頂,雜貨鋪也拉開(kāi)早已生銹記憶的鐵門,開(kāi)始做生意了,車輛慢慢多了起來(lái),像頑皮的孩子在街上追逐嬉鬧。一旁櫛比鱗次的樓廈則像帶小孩出來(lái)的媽媽們,站在一旁看著孩子玩耍,卻不參與。她們唯一做的,就是用自己的身體,擋住了熱辣辣的太陽(yáng),讓車水馬龍的街,是一片大大的涼蔭。轉(zhuǎn)頭看看,商店櫥窗掛著換季減價(jià)的.廣告?粗鴱V告,不自覺(jué)笑了出來(lái)。總覺(jué)像無(wú)聲的電視正在播放購(gòu)物臺(tái)的廣告。主持人妙語(yǔ)如珠,像機(jī)關(guān)槍無(wú)限制地放送子彈,穿過(guò)一個(gè)電視屏幕到我這里時(shí),變形成了一顆一顆小泡泡。
傍晚,彩霞染紅了半邊天。孤單的漁網(wǎng)在碼頭垂頭喪氣。它等了一天,還是等不到那個(gè)人。親愛(ài)的漁網(wǎng),你是否在等那個(gè)捕漁人?那個(gè)讓你在海中大鬧龍王的人?他怎么能忍心將你丟在這個(gè)徒剩回憶的碼頭!讓你在這空嘆年華,緬懷過(guò)去。讓比海還要廣博偉大的天,也安慰不了你。月亮出來(lái)了,夜市熱鬧了,小販也開(kāi)始叫賣了。我們一起去看看,別再傷心了,好不好?
“把噗把噗──”一聲喇叭突然闖進(jìn)耳朵將我從傷感中拉了出來(lái)。原來(lái)是小販推著車在叫賣。周圍的味道也漸漸濃烈,夜市的專屬味道。燒的烤的煎的滷的炸的,冰的熱的冷的甜的咸的,通通不甘示弱地在鼻子里搶地盤(pán)。弄得我好氣又好笑,卻不舍得將這些截然不同的氣趕出去。
夜晚燈光霓虹閃爍,我也有了睏意,卻不想闔眼。這座安靜而熱鬧的小鎮(zhèn)令人戀戀不舍。它不是繁榮的都市,不是靜謐的鄉(xiāng)村,卻讓人流連忘返。為什么呢?或許是因它跟小時(shí)候生活的樣子,模式太像了。才會(huì)產(chǎn)生一種奇特的魔力,叫人不愿離開(kāi)吧。
欣賞的作文 篇5
“今天的英語(yǔ)課據(jù)說(shuō)要來(lái)一位與眾不同的老師!”自從早上來(lái)到班里面,就一直聽(tīng)到大家在議論紛紛。雖然我不知道大家所說(shuō)的與眾不同是什么意思,但是單單聽(tīng)見(jiàn)這四個(gè)字就讓人莫名的有些期待。
終于,英語(yǔ)課到了,只見(jiàn)我們的英語(yǔ)老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)黃頭發(fā)的美女,這讓我們?nèi)喽即蟪砸惑@。老師看著我們吃驚的樣子,笑著向我們介紹:“這位是Lucy,是學(xué)校為了提高你們的英語(yǔ)口語(yǔ)專門從美國(guó)請(qǐng)來(lái)的外教老師。”聽(tīng)完老師的介紹,我們才恍然大悟,原來(lái)所說(shuō)的與眾不同的老師指的是美國(guó)來(lái)的外教。∥覀兊耐饨汤蠋煾覀儨厝岬腵打了招呼,走下講臺(tái),來(lái)到我們的中間跟我們親切的交流起來(lái)。因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)水平有限,所以基本上還要靠英語(yǔ)老師來(lái)給我們翻譯。但是我相信,隨著我們之間交流的增多,我們一定可以說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ),和我們的外教流利的交流的!
希望接下來(lái)的一段時(shí)間里面我們能和我們的外教好好的相處,提高我們的英語(yǔ)成績(jī)。
欣賞的作文 篇6
貴陽(yáng)是一個(gè)避暑的寶地,可是誰(shuí)又會(huì)去想貴陽(yáng)的冬天呢?貴陽(yáng)的冬天四面寒風(fēng),偶爾下一點(diǎn)雪粒給這個(gè)沒(méi)有雪的地方增添了一點(diǎn)情趣,公園里的湖面被被凍成玻璃般的平面可是一大仙景,尤其是湖面發(fā)散水汽的時(shí)候。即使是在寒冷的貴陽(yáng),人們也會(huì)感覺(jué)暖洋洋的如同回到春天一樣,于是有人大清早的.,依然不畏嚴(yán)寒堅(jiān)持晨跑。
要說(shuō)貴陽(yáng)是個(gè)不下雪的地方吧,其實(shí)不然,只不過(guò)很少。這里的雪天并不是北方那樣的鵝毛大雪,而是細(xì)細(xì)的、密密的,大概是因?yàn)檫@里的山太秀氣了,山頂上的雪蓋住了山頂?shù)臉?shù),如同被一片片云彩遮住了。飄雪的時(shí)候天空很潔白,沒(méi)有一點(diǎn)污漬,未被遮住的樹(shù)木此時(shí)像是畫(huà)家手中的水墨畫(huà),點(diǎn)綴著銀裝素裹的大地。
因?yàn)槎鞙囟群艿偷年P(guān)系,所以貴陽(yáng)還是凝結(jié)了一些冰雕,你可以隨便從不知名的小花小草上采下片片冰花,晶瑩剔透,由此可見(jiàn)貴陽(yáng)還是一個(gè)自然的冰雕寶庫(kù)哦。人們?cè)谘┑乩锎蜓┱,你笑笑我,我笑笑你,?qū)散了寒冷的感覺(jué),這一刻仿佛世界都是雪白的,到處是如風(fēng)箏般飛翔的歡聲笑語(yǔ),半山處還有溫泉,閑暇的人們喜歡泡在溫泉里,舒服著呢。
在這四面寒風(fēng)的冬季,沒(méi)有哪一出不是上帝的杰作,到處充滿著上帝創(chuàng)造的足跡和藝術(shù)。
在這四面寒風(fēng)的冬季,是我最喜歡的貴陽(yáng)。
欣賞的作文 篇7
今天,我和父母下象棋,規(guī)則是:一對(duì)二。他們都選則我一人,我想:憑著我平時(shí)的練習(xí),不怕你們。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了,我對(duì)老爸用了“攻”,對(duì)老媽用了“守”。棋盤(pán)上,兵卒來(lái)往,硝煙四起。后來(lái),我不耐煩了,對(duì)他們用了“調(diào)虎離山”之計(jì),剩下一些“殘兵敗將”,這些家活哪能抵擋得住我的部隊(duì),不一會(huì)兒,就消滅了他們的“頭兒”。獲得了家庭象棋的.冠軍。得到了金牌(陀螺)。
通過(guò)這件事,我懂得了:干什么事,只要努力取得了成功,就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。
欣賞的作文 篇8
生活中,我欣賞誨人不倦的老師,也欣賞舍己為公的警察,還欣賞愛(ài)崗敬業(yè)的媽媽……但是我最欣賞的還是勤奮刻苦,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的鄭元皓。
他的外貌并不出眾,兩條眉毛淡淡的,一雙眼睛不大,卻十分有神。平時(shí),鄭元皓上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課下勤奮刻苦,熱愛(ài)鉆研,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
上課的時(shí)候,有的同學(xué)在開(kāi)小差,有的同學(xué)在趁老師不注意的`時(shí)候講小話,然而鄭元皓卻專注地聽(tīng)課,一絲不茍地做筆記。下課的時(shí)候,別的同學(xué)都在打打鬧鬧,大喊大叫,只有他坐在座位上專心地看書(shū),絲毫不受周圍人的影響。
記得又一個(gè)課間,清脆悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出教室,開(kāi)心地玩耍。再看鄭元皓,他坐在座位上,緊鎖著眉頭,在那兒思索著什么,時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去一看,哦,原來(lái)他是在思考數(shù)學(xué)老師上節(jié)課布置的數(shù)學(xué)思考題!我對(duì)他說(shuō):“鄭元皓,下課了一起玩會(huì)兒吧,這道題太難了,別做了!
他一聽(tīng)卻倔強(qiáng)地說(shuō):“不行,我一定要把這道題算出來(lái)!”周圍又有幾個(gè)同學(xué)勸他去玩,可他就是“不為所動(dòng)”,仔細(xì)鉆研著數(shù)學(xué)題。直到上課時(shí),他才做了出來(lái)。這道題連我們班數(shù)學(xué)小王子蘇星宇同學(xué)都沒(méi)有做出來(lái)呀!
我問(wèn)他為什么要那么勤奮刻苦,他一本正經(jīng)地說(shuō):“笨鳥(niǎo)先飛早入林,我不如別人聰明,就必須要付出加倍的努力!
這就是我最欣賞的一個(gè)人,勤奮刻苦,努力鉆研的鄭元皓。
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