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【精】欣賞的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的欣賞的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
放學(xué)后,軍軍和小啟一起回家。突然,天空烏云密布,雷聲滾滾,太陽(yáng)公公見這情形也躲了起來(lái)。眼看就要下雨了。
軍軍對(duì)小啟說(shuō);“哎呀!郭老師好像沒(méi)有帶傘!”小啟說(shuō);“是呀,早上老師還說(shuō)天氣好。”
于是,軍軍馬上跑回家,找出雨衣,迅速第穿上;小啟也剛好到了家,提著雨傘,手中還拿著另一把傘,然后跑向小軍家,找到小軍后馬上朝學(xué)校方向走去!
在路上,與不斷地加大,風(fēng)也不段第加大。風(fēng)和雨簡(jiǎn)直是一對(duì)害人兼合拍的兄弟,不信,呵呵!你看吧!一陣大風(fēng)把小啟的雨傘吹歪了,雨就乘機(jī)把小啟的頭和衣服打濕;在看看軍軍那邊吧!風(fēng)掀起小軍的雨衣,雨水就又乘機(jī)溜進(jìn)去,那雨水流到小軍的肚子里,害得小軍嚇了一大跳。
。『貌蝗菀椎搅死蠋煹霓k公室。瞧,郭老師多么認(rèn)真地在改作業(yè)啊!連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲,軍軍和小啟走進(jìn)了辦公室。辦公室里只有郭老師,所以郭老師馬上聽出有人進(jìn)來(lái)了。郭老師轉(zhuǎn)頭一看,看見是軍軍和小啟,他們的衣服都濕了。于是,郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問(wèn)道;“你們?cè)趺磥?lái)了?”軍軍回答說(shuō);“外面下雨,我們給您送傘來(lái)了!惫蠋煾袆(dòng)的.說(shuō);“謝謝你們!闭f(shuō)著接過(guò)雨傘又說(shuō);“這傘比金子貴,不大理石還要重!避娷姾托⒍济靼琢死蠋熣f(shuō)的這句話的意思。
“再見,郭老師!避娷姾托⒄f(shuō)玩便各自回家了,郭老師望著望著這兩個(gè)小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想;我知道我的付出是沒(méi)錯(cuò)的。說(shuō)完,便又開始批改作業(yè)啦!
欣賞的作文 篇2
寒風(fēng)呼嘯,他滿頭大汗,身上散發(fā)著熱氣,正傻傻地笑著。在他的手里,是一把有些臟的雨傘。那一刻,他的模樣深深地刻進(jìn)了我的腦海。一頭黑色的'秀發(fā),一雙大眼帶著幾分憂傷,鼻子不算突出,嘴巴的紅潤(rùn)讓他看起來(lái)是那么特別。他便是我最欣賞的人——小徐。
說(shuō)起來(lái),小徐是一個(gè)命苦的孩子。父親患病多年,家里的收入全靠他的媽媽,就在今天早上,小徐接到通知——他的媽媽累倒了,自己必須得去醫(yī)院照顧她。那是正值冬天的一個(gè)早上,又在下雨,小徐急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——他沒(méi)有一把傘!當(dāng)我打著傘從他旁邊走過(guò)時(shí),他立刻抓住我:“小孫,傘能借我用一下。俊蔽矣行┆q豫:“?那你什么時(shí)候還我?”“今晚八點(diǎn)!”他語(yǔ)氣很堅(jiān)定,因?yàn)樗綍r(shí)也很守信,于是我便把雨傘給了他。
到了晚上,距離八點(diǎn)還有半個(gè)小時(shí)。我站在早上約定的地方等待著他,一分鐘、五分鐘、十分鐘……不知道多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,夜幕中遲遲沒(méi)有他的身影,我已經(jīng)冷得縮成一團(tuán),嘆了一口氣:“也罷,人心明晦何以卦,人本來(lái)就是多變的,可能平常的守信,只是短暫的,也許他已經(jīng)忘了自己的承諾吧!”我轉(zhuǎn)身正欲走時(shí),依稀有腳步聲響起,定睛一看,是一個(gè)男孩,可不正是小徐嗎?他氣喘吁吁地跑到我面前,看著我:“小孫,對(duì)不起,我遲到了幾分鐘,因?yàn)閶寢寗偛懦隽它c(diǎn)問(wèn)題,我耽誤了時(shí)間。傘還你!謝謝!”他小心翼翼地把傘交給我。他身上很多汗,都是因劇烈奔跑而造成的。我靜靜地望著小徐,沒(méi)有說(shuō)話,在我心中,他已經(jīng)成為了我最欣賞的人。
是的,小徐固然家境貧困,但他有一種美好的品質(zhì),那就是信守承諾,我最欣賞的他的也是這一品質(zhì)。
欣賞的作文 篇3
癡心一片終不悔 只為桃李競(jìng)相開她是白云,愿把愛(ài)奉獻(xiàn)給藍(lán)天;她是綠葉,愿把愛(ài)奉獻(xiàn)給大地;她是星星,愿把愛(ài)奉獻(xiàn)給夜空。她就是張蕾老師,一個(gè)共產(chǎn)黨員,四年級(jí)的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。 自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業(yè),豐富多彩的課堂和那些天真無(wú)邪的孩子們成了她一生的迷戀和牽掛。她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛(ài)的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng),競(jìng)相綻放。
作為班主任,她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛,為學(xué)生傾注了全部心血;作為教師,她感受了培育桃李的欣慰與自豪,為工作付出了滿腔熱情。她用平和的心態(tài)、飽滿的熱情、精湛的業(yè)務(wù)成就了班主任工作中的一次次跋涉。
她尊重、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不輕視、放棄任何學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,建立民主、平等的師生關(guān)系。尤其是對(duì)待后進(jìn)生,加倍關(guān)心他們,發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn),利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差,幫助他們樹立信心,克服困難。她堅(jiān)信,耐心細(xì)致的教育會(huì)像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)孩子們的心田。
學(xué)生是班級(jí)的主人,是管理的動(dòng)力。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):實(shí)現(xiàn)自她教育,才是一種真正的教育。因此,她在班級(jí)管理時(shí)實(shí)行班級(jí)民主評(píng)選制和輪流值日記錄制,讓學(xué)生自主地參與到班級(jí)管理中,各司其職,各盡其職,充分發(fā)揮學(xué)生的自她管理,自她創(chuàng)新的主人公精神。每周利用班會(huì)課召開;班級(jí)論壇,讓輪值的班長(zhǎng)匯報(bào)前一周的情況,對(duì)出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題展開討論,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自她教育、自她管理和自她評(píng)價(jià)。同時(shí),根據(jù)記錄薄對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓思想教育像一根紅線貫穿學(xué)期始終。在管理和教育中她還注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中有用武之地,讓班級(jí)成為展示他們才能的舞臺(tái)。 學(xué)生由于感受到自己有用武之地從而產(chǎn)生愛(ài)她班級(jí)的主人翁的責(zé)任感。
每次接班,經(jīng)她帶的班級(jí)總是有著優(yōu)良的班風(fēng),深受任課老師的好評(píng)。每一次她們班級(jí)考出的成績(jī)總能在六校連考中名列前茅。每當(dāng)她擔(dān)任哪一個(gè)班級(jí)班主任時(shí),許多學(xué)生與家長(zhǎng)慕名而來(lái),硬是要插到她班級(jí),甚至本校的教師子女親戚,每年她的班級(jí)都人滿為患。他們說(shuō),把孩子交付給她放心。她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。實(shí)際也證明這一點(diǎn),她能用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。這幾年來(lái),安順路小學(xué)越辦越紅火,考試成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀,少不了她的一份功勞。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)對(duì)她來(lái)說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià),社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的嘉許,對(duì)她永遠(yuǎn)是鞭策,是她奮斗不息的動(dòng)力源泉,是她最珍貴的財(cái)富。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上她付出的.是汗水和淚水,然而收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學(xué)生,她用她的情去培育她的學(xué)生。每當(dāng)假期,成群結(jié)隊(duì)教過(guò)的學(xué)生到她家坐坐,看看老師。談笑中看到他們的意氣奮發(fā),使她真真切切地體會(huì)到她無(wú)悔于她的付出,無(wú)悔于她的青春,無(wú)悔于她的事業(yè),無(wú)悔于她對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的追求。
這就是我欣賞的老師,張蕾一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的教育工作者。
欣賞的作文 篇4
這個(gè)初夏,陰雨連天如瘋,也讓這久旱的黃土喝了個(gè)飽。躲在角落的青草發(fā)飚似的瘋長(zhǎng),生怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的盛宴,整理著新裝,抖動(dòng)著臂膀恰孩童。沐浴在細(xì)雨中的萬(wàn)物,似動(dòng)非動(dòng),或沉思、亦或是悲泣,總之,在我有意無(wú)意間發(fā)生。
就在這樣一個(gè)清晨,站在窗前,凝視遠(yuǎn)方,心空空地,甚至有些孤獨(dú)和凄涼。開了窗,想聞到那盛開在雨中的玫瑰和海棠的'清香,哪怕是一縷淡淡地透過(guò)窗欞,或許會(huì)是心情好起來(lái)。但我的愿望還是落空了,沒(méi)有那熟悉的香,只是清冷的風(fēng)挾裹著細(xì)雨飄落,拍打在樹葉上,有時(shí)還濺起細(xì)細(xì)的水柱,仿佛散落的珠寶,轉(zhuǎn)瞬即逝。偶爾,幾只麻雀可憐兮兮地躲在屋檐下相互安慰。這個(gè)早晨,我就這樣久久地站在窗前,幾天來(lái)總是被這種心情包圍。在雨滴漸稀的瞬間,燕子又活躍了起來(lái),上下翻飛,我甚至猜想,它們是不是母子或者是……
紛飛于花叢中的蜂,也似多情,陣陣的嗡鳴聲細(xì)語(yǔ)流長(zhǎng)。不知從何處飛來(lái)的蝶恣意地展示自己的彩衣,穿插于其中,欣欣然自戀。一起一伏,上下跌宕,我聽不出他們的歡歌,品不出婀娜舞姿,羞紅了臉的甲蟲靜靜地伏在葉上,連大氣也不敢喘。沙棗花已經(jīng)落了,發(fā)皺的臉龐,不免令人遺憾,甚至有一些黯然傷神。想到再聞到哪熟悉的味道要等到明年,那是多么的漫長(zhǎng)。
我不停的腳步,也常常被這些牽絆。人有時(shí)候也是如此,由不得自己,不管你愿不愿意,你總是的做,也總后悔所做。細(xì)細(xì)思量,其實(shí)是我們自己放不下自己的緣故,總覺(jué)得別人應(yīng)該如何做,可沒(méi)想到這樣想是有失公允的。每個(gè)人都有自己的處世之道,就不能要求別人和自己一樣,尊重別人,其實(shí)是快樂(lè)自己!
初夏,就這樣無(wú)語(yǔ)。
欣賞的作文 篇5
欣賞大自然的美景,可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德,可以凈化我們的心靈;欣賞別人,可以讓自己找到榜樣;欣賞自己,可以讓我們充滿自信......如此比較下來(lái),我還是比較欣賞自己。
以前,我總是欣賞別人,欣賞別人的字比我的好看;欣賞別人比我長(zhǎng)得漂亮;欣賞別人比我學(xué)習(xí)好......以前我只會(huì)欣賞別人,不會(huì)欣賞自己,但是經(jīng)過(guò)那件事,我學(xué)會(huì)了欣賞自己。
那是六年級(jí)上冊(cè)的期中考試,我考完后心情沉重的回到家,我不敢抱太大期望,因?yàn)橄M酱螅酱,?duì)于考試,我一向的心情都是如此。
可是,考試過(guò)幾天了,爸爸媽媽不但沒(méi)有追問(wèn)我的成績(jī),反而顯得異常平靜,似乎對(duì)我的成績(jī)漠不關(guān)心。這反常的態(tài)度讓我感到不對(duì)勁。
要是在以前,每次考完試,他們就會(huì)迫不及待地追問(wèn)我成績(jī)或是給老師打電話詢問(wèn),若是成績(jī)不理想,先是嘮叨教育,后是安撫鼓勵(lì)。
若是達(dá)到他們預(yù)期的目的`,就會(huì)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨,疼愛(ài)備至。可是現(xiàn)在......莫非,他們已經(jīng)知道我的成績(jī)了?肯定是考砸了,以至于他們都不想再跟我談及考試成績(jī)!因?yàn)槲乙幌蚴莻(gè)只知道欣賞別人,對(duì)自己沒(méi)自信的人!
我在書房門口徘徊一會(huì),終于鼓足了勇氣走進(jìn)書房。爸爸是個(gè)博學(xué)的人,40出頭的人還是那么勤奮好學(xué),我不忍心打擾認(rèn)真看書的父親,只能駐足在房門口,靜靜地等待著。
誰(shuí)料到,父親一個(gè)回頭,驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了,我怯怯地開口向爸爸詢問(wèn)成績(jī)?nèi)绾危职置媛缎牢,意味深長(zhǎng)的說(shuō):“孩子,我知道你一貫對(duì)自己的成績(jī)不夠自信,從今天開始,你要學(xué)會(huì)欣賞自己,自信才能成功!”
他告訴我這次我考了班級(jí)第四名!聽到這一消息,我激動(dòng)興奮地不知所措,要知道這個(gè)成績(jī)是我從來(lái)都不敢想的啊!原來(lái)我也可以考這么好的成績(jī),只要我努力了,也不比別人遜色!
從那以后,我學(xué)會(huì)了欣賞自己。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)我也有一張人人羨慕的瓜子臉,我的字體也是這么漂亮,我也很刻苦,很努力,我的性格也是這么溫柔可愛(ài)......
欣賞自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好;欣賞自己,你會(huì)感到命運(yùn)的公正無(wú)私;欣賞自己,你會(huì)體會(huì)到前進(jìn)中的幸福與快樂(lè);欣賞自己,你會(huì)把握住成功的機(jī)遇;欣賞自己,你會(huì)抵達(dá)成功的彼岸!
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