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(熱)實(shí)用的欣賞的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的欣賞的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我非常敬佩杏林子,因?yàn)樗m然從小重度殘疾,但是她任然熱愛(ài)生命,并且?guī)椭撕芏嘞袼粯硬恍业娜藗儭?/p>
我從照片中看到她梳著烏黑的頭發(fā),一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒,嘴巴微笑著,整個(gè)人看起來(lái)很慈祥,一點(diǎn)也不像一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難的人。
杏林子在12歲的時(shí)候患上了一種奇怪的疾病,這個(gè)病讓她全身只有手指能動(dòng),發(fā)病時(shí)手腳腫痛,行動(dòng)不便,不得不中途停學(xué)。
杏林子飽受病痛折磨,但是她仍然熱愛(ài)生命,她一生寫了無(wú)數(shù)作品,這些作品的主題都是歌頌生命。在《生命生命》中,她說(shuō)到:“于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有加!
杏林子的'故事激勵(lì)了很多像她一樣不幸的人們,很多人給她寫信,她都
會(huì)親自回復(fù)。在晚年,她已經(jīng)不能拿筆,但是仍然用口述的方式請(qǐng)其他人代筆回復(fù)。
杏林子是一個(gè)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人,她熱愛(ài)生命,堅(jiān)持不懈的寫作,為世界作出了貢獻(xiàn)。既然一個(gè)殘疾人都能做到,我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
欣賞的作文 篇2
那一刻,我就知道了,最美的愛(ài),叫做欣賞,在那里,我終于知道了,最真的愛(ài),就是欣賞。
——題記
謝謝你們,是你們教會(huì)了我愛(ài);謝謝你們,是你們教會(huì)了我欣賞;謝謝你們,是你們教會(huì)了我交流;謝謝你們,是你們教會(huì)了我成長(zhǎng);謝謝你們,是你們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)……
在我成長(zhǎng)路上有幸認(rèn)識(shí)了你們,認(rèn)識(shí)了校訊通,從此我就不再孤獨(dú),從此我就不再迷惑,因?yàn)橛辛四愕呐惆椋驗(yàn)橛辛酥R(shí)的溫暖,因?yàn)橛辛诵蕾p的目光。
不知哪一日,我來(lái)到了這里——作文連線的特色圈子呼笑山莊,深深地被這個(gè)圈子吸引了,帶著好奇心,加入了這個(gè)圈子,也許,山莊對(duì)我有著很大的魔力,讓我不由自主的喜歡上了它,那是一種心有靈犀的緣分吧。
那時(shí),我剛剛加入校訊通,什么也不懂,不懂得與別人交流,不懂得欣賞別人的'優(yōu)點(diǎn),所以我沒(méi)有朋友,但是我加入山莊以后,山莊的規(guī)則教會(huì)我交流,從此,我總是愿意在別人的小家多駐留一些時(shí)間,漸漸地,漸漸地,我習(xí)慣了欣賞其他博友的文章,在閱讀中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。正如小城說(shuō)雨老師所說(shuō):“一個(gè)會(huì)為別人鼓掌的人,也會(huì)得到別人的掌聲;一個(gè)愿意欣賞別人的人,也能得到別人的欣賞;一個(gè)熱心與別人來(lái)往的人,別人也會(huì)對(duì)他熱情洋溢。一個(gè)善于交流的人,他會(huì)獲得更多的開(kāi)心”,那一刻,我明白了,這種愛(ài),原來(lái)就叫欣賞。
從前,我不會(huì)寫作文,總是在碼字,一篇文章下來(lái),內(nèi)容空虛,語(yǔ)句沒(méi)有條理,那時(shí),我很沒(méi)有信心,曾經(jīng)想過(guò)放棄,就在我最孤獨(dú)無(wú)奈的時(shí)候,走進(jìn)呼笑山莊,走進(jìn)那些博友,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)大家庭是溫暖的,是平易近人的,我想我能與你們一起成長(zhǎng),是一生中最大的幸福。
我欣賞、我交流、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)……這將是我寫博路上的一個(gè)座右銘,在你們的幫助下,我逐漸走向了成功,這和山莊的激情傳播是密不可分的。
隨后,我成為了山莊的管理員,從那時(shí)起,你們——山莊的每一個(gè)人,教會(huì)了我“責(zé)任”兩個(gè)字的真正含義,它是我在以后的人生旅途中必不可或缺的東西。點(diǎn)評(píng)中,我欣賞著大家優(yōu)美的文章,感受著朋友的喜怒哀樂(lè)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn),在這短短幾個(gè)月的時(shí)間里,我對(duì)山莊的感情愈發(fā)濃厚,并深深地愛(ài)上了它,愛(ài)上了山莊里的擁有童心童趣童貞的兔子們。
呼笑山莊,一個(gè)美麗的地方,一個(gè)溫暖的大家園。感謝每一個(gè)兔子,是你們,讓山莊變得生機(jī)勃勃、熱情洋溢。
從與山莊相識(shí)的那一刻起,我知道了最美的愛(ài)叫——欣賞,
在山莊的日日夜夜,我終于知道了最真的愛(ài)叫——欣賞。
欣賞的作文 篇3
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,每當(dāng) 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們?cè)诎阎R(shí)傳授給自己的學(xué)生而流露出喜悅之情時(shí),我便不由自主地也想當(dāng)一個(gè)老師,將來(lái)也像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課 。
我仿佛看到了無(wú)數(shù)雙充滿童真、渴求知識(shí)的眼睛正盯著我,聚精會(huì)神地聽(tīng)我講課;我聽(tīng)到了他們掌握知識(shí)后發(fā)出的開(kāi)心的笑聲;我體驗(yàn)著和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂(lè)。雞”的快樂(lè)。是啊,想要當(dāng)一個(gè)好老師可不是一件容易的事!我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)素質(zhì)不斷學(xué)習(xí)、充電而付出的`辛勞和努力,我也深知“要想給學(xué)生一碗水,自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”里,不僅有知識(shí),還有多種技能和愛(ài)心。為了我的理想,我必須努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí);多參加活動(dòng),提高各項(xiàng)素質(zhì)和技能。
很慶幸,我的學(xué)校給我提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我有很多好老師,無(wú)論什么課我都喜歡上、認(rèn)真聽(tīng),課后作業(yè)也一絲不茍地完成。遇到難題,我決不放過(guò),自己解決不了,就問(wèn)同學(xué)、老師,爸爸、媽媽,直到明白為止。所以,我的各門功課都名列前茅,同學(xué)們也很佩服我,我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班長(zhǎng),還是大隊(duì)委呢!
身兼數(shù)職,雖然忙了點(diǎn),但正好給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。老師不在時(shí),我知道了該怎樣管理同學(xué),有序地組織學(xué)習(xí);通過(guò)檢查衛(wèi)生,我學(xué)會(huì)了公平、公正地對(duì)待各班,還學(xué)會(huì)了用表格表示結(jié)果;演講和當(dāng)主持人的嘗試,鍛煉了自己的膽量和表達(dá)能力;參加英語(yǔ)課外小組,我的口語(yǔ)表達(dá)有了明顯的提高;經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的接力賽、合唱,我感受到了集體的力量和溫暖……
理想是美好的,實(shí)現(xiàn)理想的道路是漫長(zhǎng)的,我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想一步步向前邁進(jìn)的!
欣賞的作文 篇4
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角;是祖國(guó)的向往;也是少先隊(duì)員的代表。紅領(lǐng)巾也是我們一年級(jí)盼望已久的夢(mèng)想,到了二年級(jí)這個(gè)夢(mèng)想,將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
一年級(jí)時(shí),紅領(lǐng)巾在我們心中是一個(gè)很高的地位,二年級(jí)時(shí),也是紅領(lǐng)巾掛在我們脖子上的時(shí)候,在那一天,我們站在大操場(chǎng)上時(shí),幫我們戴上紅領(lǐng)巾就是那些大哥哥和大姐姐們,在做廣播體操時(shí),風(fēng)一吹來(lái),紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們的胸前,在跑步時(shí),你不小心脫落了,我們也會(huì)彎下腰把你撿起,在敬禮時(shí),你是我的驕傲,你那鮮艷的紅色,跟國(guó)旗是那么相襯,系在白領(lǐng)下,是那么相配,那么美麗的兩頭,在風(fēng)中,好像在翩翩起舞,你在我的心里是那么千姿百態(tài),掛在脖子是用一個(gè)三角形的方式,你的三角形也就是國(guó)旗的一角,而且?guī)狭四,心里就有一種說(shuō)不出的'感覺(jué),那一種感覺(jué),是多么奇妙,那種感覺(jué),讓我感覺(jué)到自己是一位正式的少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾在我心中,有一種正義感,也有一種安全感,紅領(lǐng)巾掛在我的胸前,也讓我感到非常的溫暖,紅領(lǐng)巾你是我的守護(hù)神。
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