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欣賞的作文

時(shí)間:2023-10-24 11:57:35 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

欣賞的作文范例(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的欣賞的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

欣賞的作文范例(4篇)

欣賞的作文 篇1

  從小到大很多教練都教過我,但印象最深的是我的輕舟教練。

  我們都叫她豬排教練。豬排教練不是很高。她仍然是教育大學(xué)的學(xué)生。雖然她還是個(gè)學(xué)生,但她是亞運(yùn)會(huì)的銀牌。

  但是她從來不把亞運(yùn)會(huì)銀牌看得很重,因?yàn)樗哪繕?biāo)是奧運(yùn)金牌,我們最喜歡她的幽默感和溫柔的好脾氣。我記得有一次,我不小心敲了一把30萬的槳,我很著急,怕被罵,但是她對(duì)我說:沒關(guān)系!下次小心點(diǎn)!聽到這句話,我放下了心中的大石頭,很感謝沒有罵我。雖然她知道我在玩,但她愿意給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。

  去年暑假,我們?nèi)バ略聻尺M(jìn)行暑期培訓(xùn)。她親自下水教我劃船的技術(shù),和我比賽艇。雖然追不上教練,但這種方法讓我更想打敗教練。當(dāng)時(shí)教練陪我在船上呆了六個(gè)小時(shí),但一直沒有上岸。非常感謝豬排教練這么辛苦的教我們。

  比賽前一天,她耐心的給我們講了很多戰(zhàn)術(shù)。第二天,第一場(chǎng)比賽是與其他縣市小學(xué)的'比賽。一開始我們比分落后,但是教練一路為我們加油,以為我們不能輸。后來我們真的贏了光船水球比賽。她付了錢,帶我們?cè)诰频曜×艘煌。后來一個(gè)同學(xué)的媽媽告訴我們:今天是豬排教練的生日!于是我們沖進(jìn)她的房間幫她慶祝生日,那是最難忘的一天。

  目前她還在學(xué)校教我們做豬排教練。多虧了她,我才能找到自己的特長(zhǎng)。我們感謝她,希望分組后我的教練還是她,因?yàn)樗俏易钕矚g的教練。

欣賞的作文 篇2

  一個(gè)肥嘟嘟的小女孩,不高不矮的個(gè)子,滿腦子的奇思妙想,這就是我——於嘉祺。

  我十歲了,過了這個(gè)暑假就要上四年級(jí)了,可我還是一副小頑童,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的樣子。我有一頭柔順的秀發(fā),彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副白色的近視眼鏡。我有一張口齒伶俐的小嘴巴,嘴角微微上翹,十分可愛。

  我很調(diào)皮,是個(gè)“假小子”而且不會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在二年級(jí)的時(shí)候,我和一群同學(xué)玩“抱抱抱抱蛋”的.游戲,我們從二樓跑到三樓,從三樓跑到四樓,然后又從四樓跑到二樓。結(jié)果在二樓樓梯口被值周老師抓到了,我在最后一個(gè),便趁老師不注意,偷偷溜了,同學(xué)們被訓(xùn)完回來不停地罵我,說我是個(gè)逃兵,我卻不以為然,F(xiàn)在想想。

  我不僅調(diào)皮,而且特別愛哭。

  我很毛躁,每天磕磕碰碰的,不是這里傷,就是那里痛的。有一次,我在游泳館里學(xué)游泳,不小心被同學(xué)推倒在地,膝蓋上掉了一塊皮,流了一點(diǎn)血,我當(dāng)時(shí)沒哭,等回到家,我洗澡時(shí)碰到水很疼,哭,擦藥膏時(shí)疼,又哭,媽媽說:“你每天流這么多眼淚,照你這樣哭下去,家里洗衣服都不用自來水了。”我破涕為笑。

欣賞的作文 篇3

  我喜歡被人欣賞,更喜歡欣賞別人,這又是為什么呢?

  在這周的早晨,天灰蒙蒙的,遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)了晨霧,路旁的小樹在秋風(fēng)中顯得十分孤獨(dú),黃葉一片一片飄落。在去學(xué)校的路上,四周顯得十分凄涼,這是郁悶中的我更加郁悶了。

  最近我和好朋友吵翻了,我感到十分難受。一陣風(fēng)吹來,我拉上了衣服的拉鏈,手放進(jìn)口袋,縮著脖子疾步前行。

  轉(zhuǎn)過街角,準(zhǔn)備買早點(diǎn)。

  我看見一位頭發(fā)花白的奶奶推著輪椅,輪椅上坐著一位同樣年近花甲的爺爺。奶奶正把一塊大燒餅,撕成一小塊一小塊的放進(jìn)爺爺?shù)淖炖。爺爺在嚼的時(shí)候,還不時(shí)從嘴里掉出餅渣,奶奶一邊喂餅,一邊伸出手輕輕拍去爺爺身上的餅渣,還親昵地囑咐:“老頭子慢點(diǎn)吃,咱不急。”

  老奶奶一刻不停的照顧著爺爺。

  而我也看得忘神,可一股秋風(fēng)不識(shí)趣的吹來。把我冷的一哆嗦,奶奶的頭發(fā)也吹掉了一縷。爺爺抬起他那滿經(jīng)風(fēng)霜的手,顫顫巍巍的伸向奶奶的頭發(fā)。奶奶趕忙一把握住爺爺?shù)氖郑匦路呕厣w在爺爺身上的`被子中,幫爺爺蓋好后,才理了理頭發(fā),推著爺爺向遠(yuǎn)處走去。漸漸地,老人的身影消失在清晨還未散去的云霧中。

  這是一對(duì)多么可敬的老人!我欣賞他們,欣賞他們的互敬互愛,欣賞奶奶對(duì)爺爺?shù)臒o微不至,欣賞他們之間的許多許多。

  我喜歡被人欣賞更喜歡欣賞別人,因?yàn)樵谛蕾p別人的同時(shí),你可以常常受到感動(dòng)。

欣賞的作文 篇4

  教過我的老師有很不少,但最讓我欣賞的,就是我現(xiàn)在的《歷史與社會(huì)》的老師——馬老師。

  貌如性格。腦袋有點(diǎn)方正,留著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的平頭,看起來很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過眼鏡鏡片的反光,每每看到他的眼神,總感覺有一道精芒閃過,給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。

  上課了,每當(dāng)同學(xué)們聽到馬老師悠閑的腳步聲,原本喧嘩的教室就會(huì)馬上安靜下來。原因就因?yàn)樗氖谡n方式很受我們歡迎,同學(xué)們很服他。

  馬老師走到講臺(tái),從來沒有叫我們“起立!”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說回答問題不用舉手,太老土了,直接站起來就好,看誰快就誰答。這樣一來,整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)了起來,非常活躍。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。

  而且老師提的問題都很刁鉆,牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問題,同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書籍,如《明朝那些事》等等。

  記得一次歷社課,講著講,著馬老師冒出一個(gè)問題:“第二次歐洲宗教改革叫什么?”同學(xué)們愣住,但有一個(gè)同學(xué)直接站起來說:“啟蒙運(yùn)動(dòng)!”“正確!”有的同學(xué)很沮喪,因?yàn)閾尨鹇,有?覺得自己欠缺這方面的知識(shí),也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中,生怕一分神就比別人慢了半拍。

  學(xué)生喜歡上馬老師的課,這就是老師的最大成功!

  馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想:如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師,甚至整個(gè)中國(guó),那一定是教育事業(yè)的璀璨!

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