學(xué)會欣賞作文【優(yōu)選15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學(xué)會欣賞作文，歡迎大家分享。

學(xué)會欣賞作文1

　　學(xué)會欣賞身邊的人，是我在看了一篇文章的題目。想一想自己最近的表現(xiàn)哎，慚愧呀。不就為了一個自己的目標(biāo)，換一個崗位吧，沒有實(shí)現(xiàn)，而自己消極，給自己過不去，給別人添了不少麻煩，想一想人生那有順心的時候，只是自己沒有把握好吧了!學(xué)會欣賞身邊的人，就是欣賞自己。

　　海納百川，有容乃大。欣賞別人是一種豁達(dá)風(fēng)度。

　　人無完人，每個人都有自己的長處和短處，對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使淪于平庸。而正確地欣賞別人就會使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強(qiáng)，使消沉變得進(jìn)取，使自己變得謙遜。

　　在不同人的眼中，世界也會變得不同。其實(shí)星星還是那顆星星，世界依舊是那個世界，你還是你原來的`你，。你用關(guān)注別人一點(diǎn)的時間欣賞去看，就會

　　發(fā)現(xiàn)很多美麗的風(fēng)景；你帶滿腹怨氣去看，你就會覺得世上沒有一處是好的。

　　有人認(rèn)為，在越來越個性化的社會交際中，欣賞自己已被越來越多的人們接受和應(yīng)用。這本是一件好事 ，因?yàn)樗�起碼表明了人已經(jīng)開始注重個人在社會中的價值和作用，有利于個性的張揚(yáng)和主觀能動性的發(fā)揮。

　　可往往物極必反，欣賞自己到了一定程度就會發(fā)展成為極端的自私自利；發(fā)展到唯我獨(dú)尊的驕傲和霸道；發(fā)展到了寧可我負(fù)人，不可人負(fù)我的個性變態(tài)。

　　這樣欣賞自己最終毀掉自己，失去別人的幫助，走向人生的暗淡，寂寞和孤獨(dú)的泥潭。

　　學(xué)會欣賞別人吧，當(dāng)然最好還是別做什么以自己為中心的境界，這樣只會自己找不到自己，，這樣欣賞不是很悲哀嗎？

　　假如我們肯于把自己欣賞的目光從那些近似海市盛樓般的夢境中收回來，看一看你身邊這些你從來沒有欣賞過的人，你就會發(fā)現(xiàn)，她們雖不如明星，大款那般被傳媒炒作，但她們卻仍舊人認(rèn)認(rèn)真真地生活著，努力地工作著，真誠地與人打交道。她們在與人交往中所表現(xiàn)的同情、關(guān)切、微笑和互相幫助都是樸實(shí)而真切的。這些人就生活在你周圍，她們是你的親人、朋友、同事，她們在你遇到任何困難時和你再一起，安慰你，鼓勵你，幫助你；在你成功時會鼓勵你、贊美你；口渴時她們會為你接一杯水，讓你解渴，下雨時，會為你遞上一把雨傘為你遮風(fēng)雨。這些人才是你真正應(yīng)該欣賞的人。

　　或許她們也存在著各式各樣的不足，她們煩惱時也會喊一喊、罵一罵，她們也有牢騷，也有不開心時，她們也有七情六欲。社ih會有多復(fù)雜，她們就有多復(fù)雜。但這些東西誰能保證自己身上就沒有呢？真正懂得交際的的人，是知道怎樣用欣賞的目光把一切煩事變成好事，明白善意的批評也會使惡魔變成漂亮的天使。

　　善于理智欣賞別人的人，他就會得到更多人的欣賞和幫助，創(chuàng)造一個更適合個性發(fā)展的寬松、和諧又布滿人情味的人際環(huán)境。

學(xué)會欣賞作文2

　　欣賞和贊美，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定。欣賞，也是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，更加健康地成長和進(jìn)步。

　　在這個日新月異的社會中，一些新的詞藻相繼出現(xiàn)，例如“追星”。星是發(fā)光的，如今娛樂圈里的人們被稱為“明星”。這說明他們都有各自的閃光點(diǎn)，有音樂方面的天才、演技派、顏值派等等。不免會出現(xiàn)一批“追星族”，而我在這里要說的便是：追星沒有錯，掌握度便好。

　　每個人都應(yīng)有自己的偶像，無論古今中外，他們身上都會有一些地方為你所欣賞、值得你學(xué)習(xí)。我也算是一個追星者，我的偶像就是當(dāng)紅演員—楊洋。

　　楊洋出身軍校，說話走路都有一股軍人的氣息，又由于長相姣好，文藝兵種佼佼者的他十七歲時被李少紅導(dǎo)演相中，斬獲《新紅樓夢》賈寶玉一角。不得不說，他是將寶玉演繹并詮釋了的，他的不諳世事清澈透亮，正具寶玉的氣質(zhì)。許是被這塵世污濁了太久，我便被他的干凈打開了心扉。

　　看楊洋的戲既是一種享受，也是一種學(xué)習(xí)。楊洋的形象并不是大多數(shù)星粉口中的“帥慘了”，楊洋有一種獨(dú)特的美。在簡遠(yuǎn)信導(dǎo)演的《新洛神》中，楊洋飾演男一號曹植，也正是因此，我愛上了三國的故事，更偏愛曹植。他飾演的`曹植文韜武略，既能征戰(zhàn)沙場，也能兒女情長。更重要的是，六十五集大戲是用中國傳統(tǒng)戲種—黃梅戲摻雜所唱，于是我便熟悉了所有黃梅戲的調(diào)子。不得不說，看一部有內(nèi)涵的劇，你也將會成為一個有內(nèi)涵的人。

　　娛樂圈里的演員們，形象幾乎都被固定了，唯有楊洋，古裝、青春、戰(zhàn)爭、現(xiàn)代幾乎全能。自去年的電影《左耳》，湖南衛(wèi)視大型真人秀《花兒與少年》，電視劇《盜墓筆記》、《旋風(fēng)少女》等以來。，楊洋的形象已被大眾所熟知，特別在《旋風(fēng)少女》中，他飾演男一號若白，軍校長大的他有著良好的基本功，跆拳道不在話下。在《左耳》中他扮演了高中生許弋，形象質(zhì)樸，真實(shí)地描寫了高中生的生活，深受觀眾喜愛。而在這些輝煌的背后，是一個九零后少年付出的、為大眾所不知的努力與汗水。喜歡楊洋，也是喜歡他的堅毅與拼搏。

　　如果說楊洋是一名陌上少年，花開半夏，微微一笑，便可傾城；如果說楊洋是洛水陳王，那么余生，三生三世，十里桃花。欣賞無需狂熱，欣賞是人心與心之間的交流。其實(shí)星星都很耀眼，只是有些你看得見，有些你看不見，但每顆星星都有屬于自己的光芒，如果你欣賞它，那就請面向它的方向，努力去追求自己的夢想！

學(xué)會欣賞作文3

　　一個人活在世界上首先要做的是什么？那就是學(xué)會欣賞自己！

　　今天，上生物課老師提問我問題，我站起來固執(zhí)了一會兒說：“不會”，腦子里一片空白，一個人呆呆的站在座位上，神經(jīng)感到好麻木，鐺鐺鐺……下課鈴響了，

　　老師說坐下吧！我整個人的神經(jīng)開始錯亂了。眼淚再也忍不住了，趴在桌子上哭了，真的好難受，真的不知道什么時候“不會”竟然成了我的座右銘了。不知道為什么。為什么今天的我竟是這個樣子？為什么是這個樣子？是那么的自卑，那么的弱不經(jīng)風(fēng)，為什么總是以淚洗面？真的不希望這樣，這樣會解決問題嗎？同學(xué)來安慰我。不讓我哭，不準(zhǔn)我再掉眼淚，可是我的心特別難受，那不爭氣的眼淚不住的往下流。我，變了。

　　一個人靜靜的趴著，同學(xué)那短信給我看，想讓我放開一點(diǎn)，是的那短信很搞笑，但是我笑不出來，大腦已被麻痹。我恨我自己！我問同學(xué)：“你說我為什么總是那么脆弱，那么自卑��！”為什么感覺人活著好累啊！你說為什么？她看著我，對我講起來，其實(shí)每個人都有內(nèi)心脆弱的地方，只是對待他們的態(tài)度不同罷了，有的人會很樂觀的對待一次失敗，而從中吸取教訓(xùn)；而有的人卻很畏懼它，一次打擊。一次失敗，就會使他一蹶不振；其實(shí)人生很短暫，我們活在這個世界上，首先要學(xué)會欣賞自己，不要因?yàn)橐淮蔚氖�敗而使自己迷失了方向，其�?shí)你很棒啊，只是你自己總是認(rèn)為“我不行。我比別人差”，你不需要那么想，這也許就是你走不出自己對自己束縛的原因吧！

　　是啊，人生在世短短幾十年，為什么不好好把握��！每個人都是有優(yōu)點(diǎn)的，為什么總是把自己想的那么差�。∫詾樽约旱南嗝财狡�，為何不想想我是這個世界上獨(dú)一無二的呢？以為自己……我為什么要因?yàn)橐淮蔚氖�敗而挫傷自己的勇氣呢？人生挫折之多，如果像我這樣遇挫就想著逃避，想著自己太笨，那樣的話何時才能站起來�。�

　　我強(qiáng)忍著淚水不再去哭，什么活也沒說。上課了，一個人靜靜的想著，寫著^人活著，首先我們自己要看得起自己，如果自己都看不起自己那別人又怎么能看得起自己�。拷o自己一點(diǎn)勇氣，給自己一點(diǎn)力量，我就不相信，我永遠(yuǎn)都與失敗打交道，我就不相信我永遠(yuǎn)都是那么的差，我要努力。努力去改變自己，走出自卑心理，用自己的`行動去裝飾自己的夢！

　　一次次的作文寫的都是那么鏗鏘有力，而自己呢？只是故事中的一個虛構(gòu)人物，而今天我要做一個現(xiàn)實(shí)中的真人！不在去想太多，不再去在乎別人眼中的我，只要自己相信自己就好！其實(shí)我并不差！

　　一個人活在世界上首先要做的事情，就是學(xué)會欣賞自己。那并不是所謂的孤芳自賞。學(xué)會欣賞自己，如果你被繁重的學(xué)業(yè)或巨大的壓力所左右的時候，那么就歇一會兒，不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進(jìn)行囊。在夜對星辰的時候，泡上一壺清茶，學(xué)會欣賞一下自己，那么，你會很驚奇地發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，你很出色！

學(xué)會欣賞作文4

　　從睡之夢中醒來，往窗外望去，密不透風(fēng)的灰色帷幔掩映著天空，寧靜的清晨聽不見一絲聲響。不知怎地，我的心中滋生出了一些壓抑，生長、蔓延，愈演愈烈，我無賴地?fù)u了搖頭，穿好衣服出門散心。凜冽的寒風(fēng)令我不由地裹緊了衣服，視野被重重厚帳一樣的霧阻擋，并著這黯淡的天色，叫我覺得看一切都生厭，失去了向前走的興趣，便找了一方矮石凳坐了下來。

　　百聊無賴之中，我便盯著地上的一片不知名的花花草草發(fā)呆。沒有繁華色彩的粉飾，也少了奇異芬芳的縈繞，更遑論高大身軀的矗立，有的只是平凡但頑強(qiáng)的姿態(tài)于凌冽寒風(fēng)中——這一點(diǎn)我能做到嗎？我暗暗思量著，垂眼再次向它們望去，朦朧中，它們在我眼中漸漸地放大，在這灰沉的背景中灼灼生光——是的我從這片脆弱與柔軟中欣賞到了它的閃光——堅持，不懈，頑強(qiáng)，不屈！心中少了些不快，多了一些坦然，我抬起頭來平視前方，這霧似乎也多了幾分意趣。是誰拖著長長的水云衣袖在這兒翩翩起舞？

　　溫婉而且柔美，妖嬈而且嫵媚，若即若離，清晰卻又朦朧——我想要抓住她的衣袖、揭開擋住她面龐的細(xì)紗，她卻又輕巧地一個轉(zhuǎn)身，只剩柔和的觸感在我的指間殘存。我站起來跟著這霧執(zhí)著地向前追尋：少卻了彷徨，只有滿心追求的堅定與勇敢�；秀敝�間，我覺得手中似乎有了一條繩索引領(lǐng)激勵著我不斷向前。欣賞，所以學(xué)會了勇敢、無畏、奮發(fā)、前進(jìn)！像是褪去了些無形的'束縛，視線變得更加光亮——朝陽？瑰麗曼妙的色彩在天邊浮現(xiàn)，金色流蘇一般的弧線為它描摹輪廓。

　　我靜靜地注視著它，等待著它的緩緩到來——它卻忽地跳上了舞臺，在空中忘我地釋放。它穿著晶瑩剔透、燦爛奪目的水晶鞋，披著由縷縷陽光織成的華麗羽裳，踏著輕盈靈動熱情奔放的舞步而來——一種熱烈的節(jié)奏令我不禁駐足欣賞：積極、樂觀、自信而且充滿生力與希望！

　　學(xué)會欣賞，欣賞一草一木的堅定執(zhí)著；欣賞滴滴水露的清明澄澈，欣賞“泰山崩于前而面不改色”的鎮(zhèn)定自若；欣賞“天生我材必有用；千金散去還復(fù)來”的自信豪邁；欣賞“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牧柙茐阎�；欣賞“一蓑煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無晴”的清高淡�。恍蕾p“安得廣廈千萬間，大批天下寒仕聚歡顏”的濟(jì)世情懷……沐浴在這溫柔的晨曦中，心情早已變得舒暢，壓抑與不快已被融化，已被這金色細(xì)雨沖刷，滿眼望去，已是一片嶄新的景象……

學(xué)會欣賞作文5

　　人生需要學(xué)會欣賞。學(xué)會欣賞，你便懂得享受;學(xué)會欣賞，你便擁有快樂;學(xué)會欣賞，你便走近幸福;學(xué)會欣賞，你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。

　　欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的贊嘆。

　　我們要學(xué)會欣賞大自然, 欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。

　　更重要的是要學(xué)會欣賞人類自身, 因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通, 它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，健康成長。

　　有人做過這樣的游戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。

　　只有你喜歡別人，別人才會喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。

　　人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光;當(dāng)你用鄙視的'眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。

　　有人說，誹謗者的舌頭殺了三個人：說話的人，聽話的人和被說的人。你把別人看成了“如來”，你就贏得了人心;你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。

　　有一個盲人打燈籠的故事。一個盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：你走路打燈籠，豈不是白費(fèi)蠟燭?盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見了我，就不會碰到我了。

　　你用燦爛的光，照亮了別人，其實(shí)就是照亮自己。

　　培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪�！�

　　會欣賞別人的人應(yīng)該是一個心胸寬廣，不會嫉妒別人的人，他因?yàn)閯e人的成功而開心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會去贊賞別人，更不會由衷地為別人的成就而開心。

　　心中有什么，眼前就看得到什么。樂觀者心中有陽光、大海，悲觀者心懷凄風(fēng)苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。

　　在生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志

學(xué)會欣賞作文6

　　世界上許多值得我們欣賞的東西。路邊的野花野草在微風(fēng)中輕輕地擺動。雨天，在路邊慢慢移動的幾把雨傘，像顏色各異的蘑菇一般在這樣的鋼筋森林里挪動著。欣賞這些事物，成為了我獨(dú)有的一份樂趣。

　　我們要學(xué)會欣賞世上的每一件東西，再糟糕的東西也會有值得欣賞的地方。我們可以欣賞美麗的花兒，我們可以欣賞美麗的風(fēng)景，我們還可以欣賞人們美麗的道德品質(zhì)。我們要去細(xì)細(xì)的品味和欣賞發(fā)生在我們身邊的每一件事情，和每一樣物品。

　　走在街上看見主動拾起垃圾的人們這難道不值得我們欣賞和學(xué)習(xí)嗎？在擁擠的公交車上主動讓座的人們難道不值得我們欣賞嗎？在我們的生活中這種精神難道不值得我們?nèi)バ蕾p嗎？

　　世界上有難么多的事值得我們?nèi)喝バ蕾p，我們怎么會覺得生活枯燥無味呢？我們要去欣賞花兒，那樣花兒才會更加美麗，更加鮮艷。我們要去欣賞小草，那樣草兒才會更加嬌嫩。更加可愛。我們要去欣賞大自然的雄偉，這樣才會認(rèn)識到我們的渺小。我們才能不斷進(jìn)步，不斷的發(fā)展。人不學(xué)會欣賞那么生活將是一潭死水。學(xué)會欣賞懂得欣賞就會發(fā)現(xiàn)身邊一切都是那么美好，那么我們的學(xué)習(xí)才能更加快樂更加輕松，我們才能看得更高，走得更遠(yuǎn)。

　　有這樣的一個故事：一個小女孩和她的母親在玫瑰園中散步，母親看到了滿園的玫瑰花，陶醉在其中。 于是，母親問小女孩她對這里的感覺時，她回答說：“糟透了， 因?yàn)檫@里的玫瑰枝干下面都有許多的利刺�！倍�另一個小女孩卻說：“上帝啊，這兒多么的美啊，雖然每根枝條上都有許多的刺，但它的枝條上又都盛開著一朵美麗的`玫瑰花。”

　　為什么兩個小女孩會出現(xiàn)這樣不同的判斷呢？因?yàn)樗齻儍蓚�人內(nèi)心的欣賞角度不同，內(nèi)心的感受也會不同。那么，如果是你，你看見的是玫瑰下的利刺，還是利刺上的玫瑰？只有當(dāng)我們學(xué)會了欣賞才會明白——我們該怎樣去選擇。

　　在生活中，當(dāng)我們用挑剔的眼光去看待朋友和家人時，我們必須先反躬自省，不要為了追求完美而去責(zé)備其他人。人一旦缺乏了欣賞的心就像失去了根基的植物，到最后只能枯萎。在這塵世中，喧囂早已蒙蔽了人們的心靈，使人們忘卻了生活的美麗。只有到最后回過頭細(xì)想時，才會覺得生活就如酒，只有我們仔細(xì)去品味，才會懂得，那酒是如此的香甜醇厚。

　　學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，生活原本是美麗的，是具有內(nèi)涵的；學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)人一直不懈追求的東西其實(shí)就像是一朵玫瑰花，就看你自己愿不愿意去承受采摘時的疼痛，經(jīng)歷了疼痛過后你才得到你生命中的那朵玫瑰。

　　同一件事，同一個人會因?yàn)槟愕难酃獾牟煌�，心境的不同，所給你的感受也會發(fā)生不同的改變，因此學(xué)會欣賞這是人生中最重要的一課。

學(xué)會欣賞作文7

　　我看著手里的書不禁遐想翩翩：“班上來了‘大猩猩’！瞧這名字，太好笑了�！�大猩猩’，那不是在動物園才可以看到，怎么會來到了學(xué)校？嗯，一定是哪個粗心的動物管理員忘記了鎖門，結(jié)果放出來了一只大猩猩，然后大猩猩跑到了學(xué)校里！”我不禁為自己的猜測而沾沾自喜。但是剛翻開書，我就發(fā)現(xiàn)事情不是我想那樣：

　　從外地新轉(zhuǎn)來的上課總愛提問、打扮奇怪女生，同學(xué)眼中的英語考試差等生——“大猩猩”戴星星，意外的被老師推選去參加比賽，還竟然當(dāng)上了“英語明星”！平時，大家就不愿意跟另類的戴星星玩；更何況，戴星星這次，竟以外地當(dāng)上冠軍，大家——包括戴星星唯一的朋友衛(wèi)來，大家都很“生氣”。他們刻薄的對戴星星進(jìn)行了一次恐怖訪談，結(jié)果讓戴星星哭著出了學(xué)校。但這次訪談，卻揭開了的她身世之謎——戴星星其實(shí)來自美國。在大家真正了解了這個可愛的女生之后，大家發(fā)現(xiàn)“大猩猩”不是他們想的那個“大猩猩”，而是一顆明亮的“大星星”！大家對她所做的一切都感到慚愧不已。第二天大家正想對她進(jìn)行道歉，但是鶴立雞群的戴星星竟然一夜間變成了“乖女生”！在同學(xué)們和衛(wèi)來的努力下，“乖女生”又恢復(fù)成那個與眾不同的戴星星�！按笮尚伞弊兂闪恕按笮切恰薄�—一顆閃閃發(fā)亮的.大星星。

　　在這個清新幽默卻又充滿哲理的故事中，戴星星用挑戰(zhàn)自我的心靈姿態(tài)，和面對現(xiàn)實(shí)環(huán)境的巨大困惑，展示了兒童生活中值得深思的因素：與人相處時如何尊重別人、接納別人、欣賞別人。

　　我的心隨著劇情而上下起伏，尤其是讀到快樂的戴星星被訪談而傷害的哭著走出學(xué)校那一段，我的心就有些刺痛，那時的戴星星是多么的孤獨(dú)�。∵@樣的“大猩猩”我們班也有，雖然被眾人排斥，有人在背后說她的壞話，有人欺負(fù)她，朋友更是少得可憐，但是總是掩蓋不住身上的“光輝”，是金子總會發(fā)光的！她的出色表現(xiàn)，很快在班上閃起光來，我發(fā)現(xiàn)她常常在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著我們玩，她應(yīng)該很想融入到我們之中吧，雖然她的考試成績出色，但是她周圍的人還是對她不冷不淡。直到另一個像她這樣“大星星”出現(xiàn)，她的臉上才慢慢有了笑容。

　　其實(shí)，生活中有許多像戴星星那樣的“大猩猩”，但是當(dāng)你學(xué)會了欣賞別人、尊重別人、接納別人時，“大猩猩”就會發(fā)出奪目的光彩，他們原本就是一顆明亮的“大星星”！

學(xué)會欣賞作文8

　　欣賞是一種真心，欣賞又是一種美德，我相信每個人都有去欣賞某個景物或事物、人等。

　　欣賞某個事物要從它的各個方面去看，只有這樣，你才能夠發(fā)現(xiàn)得到它的美，也才會明白它美在何處。

　　比如，那高雅純潔的馬蹄蓮，溫情多皺的康乃馨和雍容神秘的黃玫瑰，只要你學(xué)會了欣賞這些，就知道它的美有很多。夜闌之時，花兒沐浴在涼風(fēng)和月光中，靜靜地在枝頭舒展、開放。梅雨時節(jié)，南方隨處可見的薔薇用它纖細(xì)而堅韌的枝條畫出美麗的弧線，一絲絲、一蓬蓬地渲染著磚墻，渲染著院落，渲染著天空�！吧�活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！比绻�有了欣賞，這世界將更美好。仙人球和令箭荷花的`美是秀逸而悲壯的。只要你仔細(xì)地欣賞或觀察就知道它們默默地奮斗多日，只為美麗一次，花開瞬間又匆匆凋謝。但那瞬間輝煌會照亮以前所走過的路，賦予所有苦和累以新的價值。

　　而且欣賞有很多對自己的好處。如果你仔細(xì)觀察，就會知道：蒼茫雪天間飛翔的野鴨和冰天雪地里泛出新綠的蘆葦，單是那從一片銀裝素裹中拱出的柳芽便是以給人美的震撼。有的人說大海是一本書，其實(shí)書更像大海。瀏覽它，你欣賞海之景；細(xì)讀它，你品嘗海之味；思考它，你感受海之韻；牢記它，你便擁有了海之磅礴、偉岸。

　　在我們班上，有一個女生，她的成績相當(dāng)?shù)脑愀猓�糟糕到考試時科科掛紅燈，嚴(yán)重的科目，比如數(shù)學(xué)，還有得個位數(shù)的情況，讓數(shù)學(xué)老師對她是超級無語了。數(shù)學(xué)老師也多次向班主任反映她的學(xué)習(xí)情況，說這個學(xué)生簡直是沒辦法教了。班主任是教我們語文的。他對這個女生的情況當(dāng)然是一清二楚了。但他也沒辦法啊。老師都已經(jīng)找這個同學(xué)談了不知道多少次心了，也安排了一個成績好的學(xué)生做她的同桌，以便時時能幫助她，督促她學(xué)習(xí)。而且就語文學(xué)科也給她開了小灶了，但她的成績?nèi)匀粵]什么起色。所以，同學(xué)們都有些瞧不起她。她自己也很自卑。但是，她人長提還比較漂亮，歌也唱得不錯，老師就讓她當(dāng)了我們班的音樂委員，而且把元旦文藝匯演的大事也交給她來辦。結(jié)果，她覺得自己終于有了用武之處了，就認(rèn)認(rèn)真真地辦起了這件事。結(jié)果，她選出了八名同學(xué)，進(jìn)行舞蹈排練，居然讓我們班的元旦節(jié)目選上了，而且在正式演出那天取得了全校第二名的好成績！她下來后跟我們說，這次，真是感謝老師給了她這個機(jī)會，她以后一定會在學(xué)習(xí)上也這樣，認(rèn)真、刻苦、勤奮，一定能學(xué)好的！

　　欣賞的力量很大，所以我們要樂于欣賞，更要學(xué)會欣賞！

學(xué)會欣賞作文9

　　世間萬物都有彼此存在的意義，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會欣賞身邊一切美的事物。

　　我欣賞荷花，因?yàn)樗�有著出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)。如果說荷葉和花瓣上滾動的水滴是珍珠，那么荷葉就是碧玉的翡翠，荷花就是無暇的白玉。在炎熱的夏天里，它們競相開放著，一夜之間本還是含苞欲放的花骨朵兒，竟開出了如此美的花朵。他們白的`想雪，粉的像霞，在荷葉的映襯下更是變成了一幅多姿多彩的畫卷。它們有的在隨風(fēng)搖曳著，有的羞嗒嗒地躲在荷葉下不肯全部開出來。這些荷花仿佛就像一個個披著輕紗沐浴的仙子，含笑佇立；嬌羞欲語；渾圓寬闊；碧盤滾珠；潔白無瑕......

　　我欣賞荷花的出淤泥而不染，而我更欣賞臘梅的傲霜立雪。

　　我欣賞臘梅，因?yàn)樗�有著傲霜立雪的精神。在寒冷的冬天里，那一片白雪的大地上，斑斑駁駁的鮮紅映入眼簾。它們在風(fēng)雪中挺立散發(fā)出陣陣幽香。出動的時候它們已經(jīng)迫不及待地開放了，給人們展示著他們堅持，不肯低頭的精神。

　　我欣賞臘梅，同時我也欣賞和臘梅有著一樣精神的松柏。我欣賞松柏，因?yàn)樗�有著不屈不饒的精神。在春天里，松柏沒有用那扎眼的綠色來點(diǎn)綴自己，也沒有用任何的花朵來裝扮自己，而是用最真實(shí)的面貌來迎接春天。絲毫也不虛偽地掩飾自己。松柏枝干筆直，直指藍(lán)天；就連數(shù)值也是筆直的，并且緊緊地靠攏在一起。柏葉圓圓的，又堅又硬，想一根根短小而尖銳的針。柏樹不僅有著剛強(qiáng)有力的姿態(tài)，還有這不屈不饒的精神。不管是在炎熱的夏季，還是在寒冷的冬季，它都是碧綠的，昂首挺胸。大雨滂沱，電閃雷鳴，雨水順著雨勢翻騰下來，似乎要將一切都吞沒。但松柏卻在風(fēng)雨中屹立著，好像對那狂風(fēng)，那暴雨，那雷電發(fā)出無盡的嘲諷。放肆的雨水在松柏面前，也只能無奈的嘆息。

　　荷花出淤泥而不染，臘梅傲霜立雪，松柏不屈不撓，那我們又是否想過那生活在底下的小草呢？

　　我欣賞小草，因?yàn)樗�有著默默無聞的品質(zhì)。在春天里，小草把深深地扎在泥土里，悄悄地享受著大地帶來的恩惠。它們用那卑微的綠色來點(diǎn)綴著春天，在人們的漠視下生活著，它們只能在泥土里扎根，扎根，再扎根。直到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　這些事物教會了我們?nèi)绾稳プ鋈�；正如和它們有著同樣精神的人，也教會我們�(nèi)绾稳タ创�事物；我們也更�?yīng)該用這雙慧眼，來學(xué)會欣賞身邊的事物。

學(xué)會欣賞作文10

　　朝霞出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，寂靜的夜空不再孤單；鮮艷的花朵開了，綠葉甘當(dāng)映襯；太陽升起來了，湖水捧出一面明鏡。學(xué)會欣賞吧，它會使你的生活充滿陽光。

　　有這樣一個故事：《螞蟻和大象》，它們就是一個典型的例子啊，如果你沒有聽說過，那么我就向你娓娓道來：一天，螞蟻看到了大象，為它的威猛所敬畏，而大象看到了螞蟻，卻被它的勤勞和毅力所折服。于是，它們互相欣賞，成為了兩個好朋友，成為了一世知音。學(xué)會欣賞吧，它會使你在人群中認(rèn)清自己的價值。

　　繼《螞蟻和大象》之后，還有這樣一個故事：一位女孩在落葉風(fēng)中翩翩起舞，那舞姿輕盈自然，被一個少年看到了，他非常驚訝，連忙對她說：“你跳得真好！就像蝴蝶一樣輕盈！”

　　“謝謝你的贊美。”女孩抬起頭，俊秀的臉上卻嵌著一雙無神的眼睛。

　　“你，你是盲女！”男孩說出了一句令人這么傷心的話。

　　“對不起，我不是故意的，真的對不起�！蹦泻⑶妇蔚卣f。

　　“沒什么，從小到大，我被人說了無數(shù)次，這個很尋常�！迸�孩坦然地笑了笑。

　　“對了，你的舞真好看，能載跳一遍嗎？”男孩想繞開她的傷心事。

　　“好啊，我很樂意�！�

　　于是，女孩跳起了舞，舞姿裊裊婷婷，男孩也用口琴伴奏，他倆在落葉中互相欣賞，在落葉風(fēng)中結(jié)識，在落葉風(fēng)中相交。這是一個真實(shí)的故事，學(xué)會欣賞吧，它會使你的人生更加豐富多彩。

　　一個偶然的機(jī)會，我遇到了一位瘸腿青年，他在幫人修補(bǔ)鞋子，雖然動作很笨拙，不過卻看得出，他在努力工作，鄰居王奶奶見他這個樣，忙說：“小伙子，你慢點(diǎn)，我可不急，你的手藝真好，可以跟我當(dāng)年的手藝相比了。”青年收到了鼓勵，臉上露出了久違的笑容，從此，他樂觀、豁達(dá)，并不為自己身體的殘缺而感到自卑，他堅信：只要有一顆寬容和感恩的.心去幫助別人，生活一定會充滿陽光。學(xué)生欣賞吧，它會使你的人生有以外的收獲。

　　欣賞，是一種美德，同時也是一種智慧。學(xué)會欣賞，它會使你的人生道路更加寬廣；學(xué)會欣賞，他會使你懂得愛的原則；學(xué)會欣賞，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥，等我們都到了古稀之年，遙想自己的一生，有很多人會因?yàn)槲覀円罁?jù)不經(jīng)意的贊美而頓時有了信心，從而事業(yè)成功、家庭美滿，我們會覺得自己的人生是有價值的！

學(xué)會欣賞作文11

　　在人生路上，當(dāng)我們太急于求成時，我們需要放慢腳步欣賞路邊的風(fēng)景：當(dāng)我們心灰意冷，一味的否認(rèn)自己時，我們需要靜下心來欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)：當(dāng)我們自以為是，目中無人時，我們需要抑制住躁動的心欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；當(dāng)我們以孤獨(dú)為伴，我們則需敞開心扉來欣賞世間的一切。

　　“你快看，你快看，外邊的那些花兒開的多燦爛��！”做完眼保健操，我習(xí)慣性的江頭偏向窗外，用機(jī)械的目光看著遠(yuǎn)處。聽到同桌的聲音，我下意識的循著他的目光望去，我驚呆了——就在窗外那不足一平方米的范圍內(nèi)，一朵朵金黃色的，不知名的小花正迎著初升的太陽仰著它們那燦爛的笑臉，綻放出絢爛的金黃。就在這一刻，一股莫名的力量沖擊了我的心靈，直至全身�！笆前�，它們開得多燦爛啊！”我不知是在回應(yīng)同桌還是在自言自語。

　　是啊，它們開得多燦爛啊！成天徜徉在書海里的我竟會因?yàn)橐淮夭恢�名的小花而為之動容。要知道，我可就坐在窗戶邊，每天望向窗外不下十次，可我至今才發(fā)現(xiàn)了它們，是不留心還是熟視無睹？想想自己這段時間以來，為了下次考試取得第一，我忽略了身邊多少美好的事物，或許我真的應(yīng)該把那塞滿了學(xué)習(xí)與成績的心騰出一部分來，去留心身邊的事物，去發(fā)現(xiàn)別樣的美，也為自己枯燥的學(xué)習(xí)生活添一筆絢麗的色彩。

　　“唉，我真笨，做什么都做不好，我還有什么用呢？”那可真是我生命中一段黑暗的日子，我總覺得自己樣樣都不如別人，認(rèn)為自己一無是處。生活上的挫折，學(xué)習(xí)上的困難，考試的失利都讓我對自己喪失了信心。可以我的性格，我又絕對不是會這樣輕易認(rèn)輸?shù)娜恕Ｎ倚闹心莻�倔強(qiáng)的精靈一次又一次的告訴我；“不是這樣的，你也有很多優(yōu)點(diǎn)，你是不會被這點(diǎn)困難打敗的�！庇谑�，我試著去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。的確，我有著在學(xué)習(xí)上別人沒有的'刻苦；在生活中有著那份別人沒有的對夢想的堅持；而在精神上我有著那股不服輸?shù)膭拧＿@一切都是我重新站起來努力的資本，在這一刻，我學(xué)會了欣賞自己。

　　秋風(fēng)吹動著天空中那唯一的一片游云飄向遠(yuǎn)方，我對自己說；"我需要孤獨(dú)！”

　　從此以后，我將自己的心兒鎖進(jìn)了一個黑暗的匣子里，拒絕接受外界的一切情感。我每天過著自己的生活，做著自己的事，似乎外界的一切都和自己不相干�；ǖ拈_放凋謝，月的陰晴圓缺，都讓我無動于衷，但我的生活也一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下來，最終褪成了一片白色，

　　我終于忍受不住這種乏味的生活，重新向生活敞開了心扉。用心去接納著生活中所有的美好事物。這時候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)；花的花開瓣顫竟是那么美麗動人，月的陰晴圓缺又是那么耐人尋味，我欣賞著一切。

學(xué)會欣賞作文12

　　我們生活在一個五彩斑斕卻又充滿很多誘惑的世界，在這個世界里不光可以盡情的欣賞美麗的風(fēng)景，同樣也要和許多不同個性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人交往。

　　在漫漫的人生旅途中，你會相遇、相識很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力。欣賞、喜歡和愛便成了我們最難把握的尺度。有人說，男人和女人最重要的是相知、相愛。其實(shí)，在我們的一生中，能打動自己的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個，難道都去相愛嗎?很不現(xiàn)實(shí)，愛是一種用心投入的狹隘的情感。當(dāng)你愛一個人的時候，便想完完整整的擁有他（她），包括他（她）的思想、他（她）的情感以及他（她）整個人。

　　但每一次的感動過后，你又能長久的擁有嗎?沒有永遠(yuǎn)不變的思想，也沒有永遠(yuǎn)唯一的情感。所以重要的不是愛，而是欣賞。優(yōu)秀的人身上會散發(fā)著誘人的光彩，他（她）不僅吸引你，同時也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。

　　就象美麗的風(fēng)景，它的存在不是為了一座山、一片曠野，而是為了整個自然，是為了點(diǎn)綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉。它美好但獨(dú)立而排他不同的人、不同的品味，會對同一幅景象產(chǎn)生不同的感覺。

　　晶瑩的雪山有著冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼。每一個人都是有血、有肉、有靈魂的，他們的身上同樣散發(fā)著不同的美，每一種美好的'品質(zhì)都是誘人的。

　　任何時候，學(xué)會用欣賞的眼光去看待世界，看待你周圍的人，你便會更坦然地面對一切了。

　　人性的弱點(diǎn)就是想占有，想占有自己喜愛的一切東西。但人又是有思維的，這種思維隨時都在變，沒有一種情感是永恒不變的。所以，不要奢望你能擁有很多。

　　用一種平常心態(tài)去欣賞一個人，就象欣賞一幅畫一樣，你會很快樂，也會很坦然。當(dāng)你用一種平常的心境去認(rèn)識一個人、結(jié)交一個人的時候，你便會沒有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會一點(diǎn)點(diǎn)的交融，真正的朋友便會在你欣賞的眼光中向你走來。

　　友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時候，你才會覺得生命的快樂。擁有一個好朋友，比擁有一段感情要平實(shí)得多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時，體味到人性的純美、真情的可貴。

　　友情同樣是一種愛，一種更高尚、更至誠的愛。這世上樹葉有千萬片，這世上人有千萬種，不一定都要相愛，不一定都要相守，但只要學(xué)會欣賞，便能感受到無限的快樂。

　　去欣賞一個人吧，那樣我們才能感受到人性真正的美，體味到世界那多姿的情思......

學(xué)會欣賞作文13

　　欣賞是一門藝術(shù)。學(xué)會了欣賞，你會在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評中領(lǐng)悟關(guān)愛。

　　這節(jié)課上數(shù)學(xué)，老師站在講臺上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學(xué)一樣“專注”地看著黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認(rèn)真地分析考試中極易出錯的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫一個又一個復(fù)雜的幾何圖。老師指著圖不停地念叨著“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲），我想象著各種戰(zhàn)斗場面，一會兒拿著槍掃射，一會兒拿著刀劈人。這時，我發(fā)現(xiàn)教室突然安靜下來了，同學(xué)們都在埋頭寫些什么，老師也沒講課了，只是嚴(yán)肅地望著我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話喚醒了我：“我點(diǎn)兩位同學(xué)到黑板上來演示�！蔽倚念^一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識地拿出紙和筆，裝著做了起來。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個人，他們兩個在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見數(shù)學(xué)老師憤怒地瞪著我，呵斥道：“講課時你心不在焉，抄作業(yè)你倒挺積極�！蔽译m然覺得老師說的有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺后，又指著我的`鼻尖說：“同學(xué)們看看！張俊科連這道題都不會做！”隨著老師的那一指，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭來，一個個瞧不起的目光徹底點(diǎn)燃了我心中的怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。

　　緊接著，老師又說：“我再講一遍，你給我好好聽，再做不到，自己負(fù)責(zé)�！蔽议L吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來，但心中還想著：“做不到就做不到，你能把我怎么著？”老師開始認(rèn)真地講題，我也在專心致志地聽，但我們倆始終都板著臉。

　　下課了，在老師的督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當(dāng)我整理筆記時劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬萬沒想到他居然和風(fēng)細(xì)語般地對我說：“孩子，老師剛才的粗暴傷害了你吧，老師就是個暴脾氣，對不起呀！”

　　我萬沒有想到劉老師居然會向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰(zhàn)斗硝火”頓時熄滅，留下的只有感激。

　　第二天，老師舉行了一場全等三角形專項(xiàng)測試，我輕輕松松地完成了檢測。成績出來后，我考了九十分，這看似渺小的數(shù)字，卻是我的數(shù)學(xué)史上最輝煌的戰(zhàn)績。

　　現(xiàn)在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對我的關(guān)愛，老師不厭其煩的講解是對我的鞭策。

　　我終于學(xué)會了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個社會。

學(xué)會欣賞作文14

　　清代張潮《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己。”當(dāng)面對著海，面對著這片蔚藍(lán)，我不禁想到：海以何人為知已呢？

　　海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”；而大海變化萬千，如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的磅礴之勢，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾——面對這樣的海，我聽到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”；我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因?yàn)楹５亩嘧�。但�?dāng)面對這片藍(lán)色之時，我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢？曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的'繼承？大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn)，它的價值又豈止是它的多變？古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。

　　海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國古典文學(xué)，它于全人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有著巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨(dú)特認(rèn)識畫出了一片生機(jī)盎然的日出之海，當(dāng)海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗，當(dāng)貝多芬聆聽內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運(yùn)之曲……藝術(shù)家面對大海的時候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬物，他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨(dú)特的心去感悟海，去感悟人類世界，于是他們?yōu)槿祟惲粝碌乃囆g(shù)珍寶又如何能用海水去度量？無論是印象畫派還是《老人與�！芬只颉睹�運(yùn)交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類去傳承發(fā)揚(yáng)。

　　文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類更本質(zhì)的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說明問題，但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會，人性似乎重新回到一個需要被討論與審視的高度，曾有人提出所謂“魚的哲學(xué)”——能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷，我自巍然不動，當(dāng)潮水逐漸退去，顯露的才是真我本色。每個人的心均是一片汪洋大海，做魚還是礁石是處世哲學(xué)的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚更長久。

　　其實(shí)大海給予我們的遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說文藝哲學(xué)中包含的遠(yuǎn)不止在海。但面對海，馬爾克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，魯爾弗的神秘，柯塔薩爾的細(xì)膩都一一浮現(xiàn)，我們可以聽見來自先人們的呼喚，以及內(nèi)心真正的自我。

學(xué)會欣賞作文15

　　在荒涼貧瘠的山石間？你是否感受到那倔強(qiáng)地在寒風(fēng)中探頭探腦的小草的凜凜傲氣；在千里冰封萬里雪飄的時節(jié)，你是否領(lǐng)略雪中紅裝素裹，格外妖嬈的梅花的清高孤傲？在茫茫人海中，你是否眾里尋他千百度，驀然回首，瞥見那不同尋常氣質(zhì)的佳人？

　　在我的生命里，總有形形色色的人告訴我學(xué)會欣賞。

　　怎么欣賞？日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)？邂逅與欣賞美的起點(diǎn)站當(dāng)然源自于大自然。

　　去年初夏，藍(lán)天悠悠，古村風(fēng)景如畫，灰瓦白磚，我真希望自己是從這詩意的畫中走出的人。村外是大片大片的麥田，夏天的麥子是黃綠黃綠的，搖曳在醉人的夏風(fēng)中。村門口綠蔭成群，槐樹、樟樹、柏樹日日夜夜地駐守在村前。我起初覺得這些樹實(shí)在是其貌不揚(yáng)，盤根錯節(jié)，雖然枝繁葉茂，卻總是扭曲著自己年老色衰的身軀。樹干上粗糙的樹皮，道道深凹的疤痕怎么也看不出美麗。特別是有些樹甚至被雷劈過，那破損的樹干、焦黑的樹枝和被火辣的太陽焦灼過的樹葉著實(shí)讓我提不起欣賞他們的心情�？删驮谶@時，一起散步的媽媽拉了拉我，提醒我：“快看那些樹，歷經(jīng)歲月的滄桑和種種磨難，如今它們?nèi)源Ａ⒃谶@里，它們多美啊。！“我重新把欣賞的眼光投向它們，突然發(fā)現(xiàn)它們像披著金色光輝的智慧的長者，沖我微笑，笑中包含了滄海桑田的變遷和堅守的信念。我想它們可謂是這個村子最悠久、德高望重的居民。幾百年來的時間的消磨并沒有讓它們厭倦一成不變的駐守。又有誰會不欣賞它的長者風(fēng)范呢？

　　欣賞什么？蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。？窈窕淑女，君子雖好逑，心善淑女，必流芳垂史。欣賞別人的優(yōu)秀，哪怕是你的對手。

　　我是個很好強(qiáng)的`人，小時候什么事都要爭第一，絕不甘心被別人比下去。幼兒園的時候，我是老師身邊的小小助手，總是幫老師忙東忙西。在大家午休的時候，有時候老師會讓一些小朋友幫老師畫畫。一次幼兒園舉辦繪畫比賽，對畫畫有兩把刷子的我躍躍欲試。果然午休的時候我被叫起來畫畫了。我一手調(diào)顏料，一手拿畫筆，恨不得手腳并用，不一會，大作就完成了。老師似乎并不滿意我的“速寫”：他小“要不你再改改？畫太快了哦”我卻一尺十寸——滿足地挑不出任何毛病。“還是大寶畫的好”老師看著其朋友的畫作，笑瞇瞇的說道。我心里有些不滿，嘟著嘴拉著臉，十分不服氣。老師看到后把我拽到跟前，輕聲在我耳邊說：“你要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，你看大寶的畫就比你的想象力豐富，細(xì)致，你說是不是？”我看著那幅畫點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭一次仔仔細(xì)細(xì)地欣賞別人的作品，發(fā)現(xiàn)別人畫的比自己好這個事實(shí)并沒有讓我沮喪。

　　學(xué)會欣賞這個重要的課題我肯定還沒有研究透，但我已經(jīng)學(xué)會從詩人眼中欣賞到“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”，領(lǐng)略到人間至情的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——

　　這個博大深遠(yuǎn)的課題值得我一生探求。你學(xué)會欣賞了嗎？

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