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學(xué)會欣賞作文15篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的學(xué)會欣賞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會欣賞作文1
欣賞，是一門藝術(shù)，是一門崇高的藝術(shù)。
在生活之中，欣賞無處不在，也正因如此，我們的生活才更加的美好，是欣賞讓我們有了無窮的活力與動力。我，便是一個例子。還記得那時的我七歲，對于畫畫并不感興趣，于是，我腦海里便始終保持著一個想法：我不可能畫得好。有了這樣的想法，就算媽媽是美術(shù)老師，我自然就不可能畫好但經(jīng)歷過那件事以后，我的看法就完全改變了。那天，我苦著一張臉，又像完成任務(wù)一樣去學(xué)畫畫，回來之后，媽媽看了我的畫，卻并未批評我，反而表揚了我，不斷地說我畫的一丁點好處，是我臉都紅到了脖子。有了媽媽的鼓勵，我決定努力去學(xué)畫。再接下來，我不斷的'挑戰(zhàn)我的極限，伴隨著我的努力，我的技術(shù)在不斷的提高之中，最終在一次比賽之中，我成功的獲獎了，從一個對畫畫反感的人到畫畫好手，完全是因為當(dāng)初媽媽對我的一次欣賞。
在他人欣賞自己時，我們也要學(xué)會欣賞他人。小學(xué)是我的同桌是一名女生，她的字比較難看，那天，他正在練字，雖然一如既往的不好，但那種精神感染了我，越看越覺得她的字比我還好，忍不住贊許了她。再接下來，她更刻苦了。成了班上字寫得最好的一位。這些都是欣賞。小草，無處不在，卻可因欣賞而美；梅花，細(xì)小難見，卻刻印欣賞而香；社會，混亂不堪，卻可因欣賞而和諧生風(fēng)。欣賞，無所不能，讓我們一起學(xué)會這平凡而不平庸的欣賞吧。
欣賞，欣賞自我，也是欣賞他人，是它，讓我們的生活變得美好，讓我們一起學(xué)會欣賞使明天更加美好，也讓周圍的事物更有藝術(shù)感，讓我們用藝術(shù)區(qū)發(fā)現(xiàn)他人與自己的優(yōu)點吧。
學(xué)會欣賞作文2
不久前，我讀過這樣一篇文章《只有你能欣賞我》，文章主要講的是一個平凡、活潑好動的孩子，學(xué)習(xí)成績不好，不得老師喜歡。但他卻有一位愛他的母親，每每與老師交流溝通后，這位母親都反著老師之意而用欣賞的口吻對孩子說：“老師說你很聰明，成績有提高，排名有上升，老師說你考重點高中有希望�！泵慨�(dāng)孩子聽到這些話，他都會自信起來。經(jīng)過多年拼搏，他考上了清華大學(xué)。
讀完，我深受感動，被這個母親對孩子深深的愛所感動，更感動欣賞的魅力，因為它足以改變一個孩子的一生。欣賞到底是什么？我擁有它嗎？別人對我有這種感覺嗎？于是我試著欣賞，我試著學(xué)會欣賞，我試著對每一個人、每一件事學(xué)會欣賞。有一天，舍友艷心血來潮，想畫一幅宿舍結(jié)構(gòu)圖。她從柜子里找出一張A4紙，本來她想找一支黑色筆來畫，但是只找到了紅色的，便也將就用了。她畫好后拿給大家看，大家都大笑不止�？吹匠蠲伎嗄樀钠G，我把畫拿過來一看，原來用紅色畫出來的效果真的很搞笑。我撲哧一下笑了出來，也想嘲笑她一頓，但我想到我要學(xué)會用欣賞的態(tài)度來對待別人。
于是又仔細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)艷畫的很不錯，圖位和比例都定的.很準(zhǔn)，陰影部分也畫得很到位，細(xì)節(jié)描寫很細(xì)致，就連抽屜里露出的東西也一覽無遺。于是，我忍不住夸贊了起來，大家庭了我的評析后，也開心地對艷說：“你的畫，細(xì)看真不錯�！边@使艷灰暗的心一下子明亮了起來，寢室里有回復(fù)了往日的熱鬧，艷和我的感情更進(jìn)了一步。這件事應(yīng)該是我學(xué)會欣賞的開頭。我相信只要我用欣賞的眼光來看待生活，生活也一定會欣賞我。
學(xué)會欣賞作文3
同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的是樹梢的毛毛蟲。為什么同一件實物會讓人產(chǎn)生不同結(jié)果呢?原因就在于有人懂得欣賞、贊美，而有的人只會用挑剔、指責(zé)的目光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事。
有個人和鄰居相處得不好，想要搬家。搬家的車在一個十字路口停下來，旁邊有位司機問：“你開這么急，想去哪里��？”這個人說，我想搬到一個地方去�！彼緳C說：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個人抱怨說：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他地方。司機問：“你常搬家嗎？”這個人說：“今年搬第七次了�！彼緳C說：“你這樣搬家時不能解決問題的�！薄半y道你有什么好方法？”這個人問道。司機說：“有七個地方的人不喜歡你，難道你就沒有想過問題的所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬一次，每個地方的人還是不會喜歡你！”
這個故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于找周邊的人活事的問題，很少回過頭來想一想，問題是不是出在自己身上。
任何事情都有他的兩面性，對他的美與丑的`定義在于我們本身，看我們怎么想，站在那個角度去思考。一棵仙人掌可以再沙漠中無憂無慮的生長，有的人會以為仙人掌長得丑陋，因為它沒有玫瑰的艷麗，更沒有蘭花的芳香四溢；而有的人則相反，他喜歡仙人掌是因為它頑強，它的精神，它賦予死亡地帶沙漠生機兩種態(tài)度，兩種結(jié)果。用挑剔的眼睛看到了種種不盡如人意，用欣賞的眼光看待，眼里充滿了美。
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，學(xué)會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點，贊美、欣賞是希望，是動力。有人曾對贊美賞識做過這樣的評價：贊美賞識就像是風(fēng)對帆，就像雨露對于種子；贊美賞識是我們成長過程中必不可少的營養(yǎng)品。
學(xué)會欣賞作文4
欣賞如冬日的陽光，能融化他人心中的冰火；欣賞如夏天的清風(fēng)，能拂去他心頭的煩悶；欣賞是烘焙感情的暖爐，能化干戈為玉帛。
古人云；‘能讀干賦的善賦，能觀千劍得曉劍�！蕾p此人在潛意默化中提高。
學(xué)會欣賞，對別人的欣賞也是對別人的幫助和對別人能力的發(fā)現(xiàn)。一九八二年的春天，屠格涅夫在打獵的時候，無意在樹林里撿到一本【現(xiàn)代人的書刊】他于是四處打聽作者的下落，后來才知道作者的背景非常悲慘，屠格涅夫非常欣賞這個作品，于是費盡周折打聽到到撫養(yǎng)作者的姑母，并鼓勵作者繼續(xù)寫下去。這個作者受到屠格涅夫的欣賞和鼓勵之后，發(fā)奮圖強的寫下去，最后成為了【戰(zhàn)爭與和平】和【復(fù)合】的作者-涅夫。托爾斯泰。
一般而言，一個善于欣賞別人的人必定是個豐富的.人。那么應(yīng)該怎樣才能學(xué)會欣賞呢？首先要淡薄自己的名義，在身邊去發(fā)現(xiàn)能力比自己強的人。欣賞他們，汲取他們的優(yōu)點和長處，來彌補自己的缺點和不足。欣賞別人就得與他建立好關(guān)系，長期接觸，他人的品質(zhì)會感染自己，陶毅的情操，從他身上汲取并提高自己。
所以，學(xué)會欣賞會使自己和他人的提升和進(jìn)步，這就是‘雙贏’
欣賞，如同小溪的流水，叮咚動聽；欣賞，樹林里的鳥兒婉轉(zhuǎn)靈動；欣賞，如同奔流不息的黃河，淵源流暢；欣賞，如同洶涌澎湃的大海，博大胸襟。學(xué)會欣賞，他會使人們圣潔高尚，使社會更加和諧，使世界充滿和氣的陽光。
在如今的社會里，我們應(yīng)該多學(xué)會欣賞他人成功，吸取和提高，學(xué)會欣賞，還看今朝......
學(xué)會欣賞作文5
每個人都有不一樣的生活和身世，有的人的高高在上，有的人身份卑微，讓我們用欣賞的眼光看待他人，讓我們學(xué)會欣賞。
剛從外面玩回來的我走進(jìn)教室，看到一個用功的小身影，她正在埋頭苦干，用筆在哪解一道道煩人的'數(shù)學(xué)題上，寫下一個個美麗的答案。我心想：切，假正經(jīng)，笨就是笨，再用功都沒用。當(dāng)時的我，被驕傲的魔鬼沖昏了頭腦，認(rèn)為自己是最厲害了，而忽視了別人的勤奮。
我走過去打了她一下肩膀，她抬起頭來看了看我，又繼續(xù)做作業(yè)。我不滿地說：“怎么老是做作業(yè)，出去玩會兒吧�！彼龥]有停下手中的筆說：“不行，我今天的任務(wù)還沒有完成。”她說的如此堅決，讓我不好意思再去打擾她，只好讓她繼續(xù)做她的作業(yè)。
到了下一月的初，學(xué)校里舉行了月考，我的成績一落千丈，像滑鐵盧戰(zhàn)役中的拿破侖一樣，從將軍到了囚徒，我從年級中第三名退到了二十幾名。我坐在位子上黯然神傷，大家在教室里討論某某考了年級第一�！澳莻�人得了第一名！”當(dāng)時的我就像被隕石擊中了一樣，腦袋轟的炸開，無窮的酸楚涌上心頭�？粗瑢W(xué)們一個個都圍在她身邊祝賀時，酸楚，嫉妒將
我包圍。她見我心情不好，便過來安慰我。
看著她那真誠的眼睛，我似乎看到她那堅持不懈的精神，看到她那獨自一人在教室里勤奮的模樣。我明白了，是我自以為是，不懂得欣賞他人的長處。
是她讓我學(xué)會了欣賞，只有學(xué)會欣賞他人的長處，這樣你才會變得更加優(yōu)秀。
學(xué)會欣賞作文6
欣賞是一種美，在生活中，我們得學(xué)會欣賞，得學(xué)會去發(fā)現(xiàn)美。
在小路賞發(fā)現(xiàn)了一朵孤零零的小花兒，雖說是一朵不起眼的小花，但只要細(xì)心地去觀察它，你便會覺得，這多小花到底經(jīng)歷過多少個孤獨的日子，又經(jīng)歷過多少風(fēng)吹雨打的日子，但它堅持不懈的去綻放自己。在我看來，它的'美永遠(yuǎn)不低于其他任何一朵花。在路旁發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，他們正在搬運自己的戰(zhàn)利品，那是一只大蚯蚓，我想，在它的眼中，螞蟻是多么渺小啊！我怎么可能輸呢？那是因為螞蟻們是團(tuán)結(jié)的，它們一直認(rèn)為：這是我們活著的希望，我們不能輸！在我看來，螞蟻們這種團(tuán)結(jié)的精神，這種求生的欲望，在我的心中，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的好榜樣。在一定放學(xué)的路上，一個阿姨的包被一個穿黑衣服的男子搶了，一位大哥哥見了以后馬上追了過去，可追了沒多久，大哥哥已經(jīng)完全失去了追那人的能力，他已經(jīng)累得不行了。哪位大哥過去對阿姨說：“阿姨，不好意思，沒能幫到什么忙�！卑⒁陶f：“沒關(guān)系，反正里面沒多少錢�！痹谶@里面，我對大哥哥產(chǎn)生了一種敬佩感，如果我是那位大哥哥的話，還很有可能連理都不理呢。
在我們的生活中，有數(shù)不清的人和動物都是值得我們贊美的，是值得我們欣賞的，比如：螞蟻，狐貍，蜘蛛，老鼠，一位司機，一位老奶奶，一個普通的農(nóng)民等等，都是能在某件事中讓我們贊嘆不已的，使許多人做不到的，我們?yōu)槭裁床幌胨麄儗W(xué)習(xí)呢？
學(xué)會了欣賞，我能變得在許多方面比別人做的更好，我開始喜歡去欣賞他人，并去學(xué)習(xí)他人。
學(xué)會欣賞作文7
“天生我材必有用�！敝皇敲總�人的作用不同，你不必為自己的缺陷耿耿于懷，相反，要學(xué)會欣賞，學(xué)會自娛自樂，學(xué)會自我鼓勵，例如星星，雖然做不了太陽，但一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱；還有蠟燭，即時做不了電燈，一樣可以用自己的生命照亮他人的前程。
那是在一次外出的路上，看到路邊有一片草地，但是上面點綴著比它更搶眼的五顏六色的小野花，放眼望去，好像人們更注意的是那些鮮艷的花，大多忽略了比花的數(shù)量多得多的草，正是這樣一個場景，讓我開始不停地思考這個問題：如果沒有這些草的襯托，人們還會注意這些花嗎？是的，如果沒有這片草人們壓根不會注意這幾朵零零星星的花，更不用說去欣賞這些花的美了，從這個角度看問題，小草的地位好像比花的地位重要得多了，當(dāng)你感到疲憊時，你的潛意識里是否在極力尋找那抹可以讓你眼前一亮的綠，是的，這種感覺只有小草能給，若讓我們尋找，卻又再也找不出第二種能代替它的來了。
一棵馬路邊無人問津的小草，它沒有花的漂亮，沒有樹的高大，甚至沒有同伴的潔凈，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的'生命。路人一次次的摧殘，一次次的踐踏，它都沒有怨言，因為它知道，人類需要它，自然需要它，它并不是孤獨地存于世上，它是為自己而生存，為需要它襯托的花而生存，為懂得欣賞它的人生存！
這個世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你向往浩瀚無際的大海的時候，你是否注意過你身旁的蜿蜒小溪？當(dāng)你迷戀迷人的大漠風(fēng)光時，你是否觀察過自己腳下那粒不起眼的沙礫？當(dāng)你陶醉于流光溢彩的霓虹燈時，你又是否留意過那根燃燒自己的生命換取人的光明的蠟燭？
學(xué)會欣賞，對你來說，每一天都是新的。讓我們學(xué)會欣賞。
學(xué)會欣賞作文8
欣賞是一個人應(yīng)有的美德，同時欣賞也可以讓人從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)一片新的天地。因此，學(xué)會欣賞是人生的必修課。
然而，生活中人們總是吝嗇于對他人的欣賞，而又渴望得到他人對自己的欣賞。我們�？吹�，兩位家長在談?wù)摵⒆訒r，都希望對方對自己的孩子表示贊許，卻忘記應(yīng)贊許對方的孩子。此舉其一很難讓對方感受到其自身價值，其二也很難讓自己從中獲益。
而我們的'生活卻不能沒有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動力，有了欣賞，我們才得以揚長避短，更健康地成長和進(jìn)步。
曾在雜志上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時拾到一本破舊的雜志，翻看幾眼后發(fā)現(xiàn)一篇極好的文章，文章的作者當(dāng)時并不出名，但屠格涅夫還是四處打聽這個年輕人，最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫了一封信。這個年輕人收到信后欣喜若狂，同時也獲得了繼續(xù)寫作的動力，最終成為名噪俄國文壇的大作家。這個人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰為俄國文學(xué)乃至世界文學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的欣賞。
僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時，也要學(xué)會欣賞別人。這樣，生活才會暖意融融。
一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有余而力不足，頻頻失利。這時，我們向這隊人馬喊道：“你們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉(zhuǎn)局勢，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰(zhàn)勝了對方的勇氣。
但學(xué)會欣賞并不是全盤肯定，而是既要指出別人的優(yōu)點讓其發(fā)揚光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。
學(xué)會欣賞吧，學(xué)會欣賞，便懂得了生活的真諦。
學(xué)會欣賞作文9
我不知道“欣賞”是什么，但我知道懂得欣賞的人一定有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆無比純潔美麗的心，而且臉上時常也會掛著會心的微笑，因此，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞。
《三國演義》中的曹操，是一位家喻戶曉的大人物，然而他在欣賞別人方面，卻做得差強人意。他有個手下叫楊修，是一位德才兼?zhèn)�，十分聰慧的人，他幾次都猜出了曹操想隱藏的內(nèi)心世界，旁人都十分贊嘆他的才華，然而曹操卻十分嫉妒楊修，最終將楊修殺害了，使自己失去了一位謀士。試想，若果曹操能以欣賞之心對待楊修，不就避免了楊修被殺的`悲劇嗎？他在后來的霸業(yè)中不就多了一位謀士嗎？由此可見，懂得欣賞別人是多么的重要��！
同樣是《三國演義》中的劉備，他卻與曹操不同，身為蜀漢一國之君的他，卻愛才若渴。東漢末年，天下大亂，豪杰并起，身為帝室之胄的劉備，有心興漢，卻無計安邦，于是放下身段，三顧茅廬，恭請臥龍先生諸葛亮出山相助。他十分欣賞諸葛亮的才識謀略，大量采納諸葛亮的建議，使得蜀漢興隆起來。那是什么原因扭轉(zhuǎn)了蜀國危急存亡的局面呢？因為劉備自始至終都是用一顆欣賞的心去對待諸葛亮，從未有過半點嫉妒之心。由此可見，無論在什么時候，都要學(xué)會欣賞別人，欣賞別人身上的閃光點，我們的生活就會變得多姿多彩。
讓每一個人都學(xué)會欣賞，讓我們帶著欣賞的目光一路前行吧！
學(xué)會欣賞作文10
看庭前花開花落，望漫天云卷云舒。
一些司空見慣的事物，往往不太惹人注目。但是當(dāng)你懷揣著一種欣賞的情愫，那美——必定頻頻映入眼簾了。生活中的美數(shù)不勝數(shù)，但真正去品味的她的人卻寥寥無幾。其實，真正缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。此刻，我也要為司空見慣的“美”打抱不平。請隨著我的思緒去領(lǐng)略它們別樣的風(fēng)采。
看絲縷飄蕩的蒼穹，它包羅萬象，那是人世間最廣闊的胸懷；看云兒姑娘的嫵媚婀娜；看陽光的鋒芒畢露；看空中居民的歌舞表演。我確定聽到了宛轉(zhuǎn)悠揚的樂章，在耳邊余音繞梁。
看唯美燦爛的夕陽西下。將蒼穹和大海染得赤紅似血。橙紅的陽光灑滿海面，畫出半江瑟瑟半江紅的美輪美奐。它猝然跌落在大海中，濺起漫天的`晚霞。在水天相接的地方，波光粼粼的海浪拍打著磬石，我知道，這是它們?yōu)檫@樣的美景歡呼鼓掌。清涼的海風(fēng)吹拂著發(fā)絲，又讓囚籠的心靈得到了愜意的釋放。
看姍姍來遲的繁星。在萬籟俱寂的的夜晚，一味的黑色天幕總令人興味索然，這時再加點鉆石般的繁星點綴，于是，滿天的星辰，美得纖塵不染，便讓人遺忘了乏味。這樣月明風(fēng)清的夜晚，怎能不令人神往！
看溫文爾雅的樹兒，看綠意撩人的草兒，看紛繁多姿的花兒，看溫情脈脈的葉兒，看......
“美”就在身邊，俯拾皆是。它浸透生活，雕飾人生。學(xué)會欣賞吧，去品味與此帶來的郁郁芳香。
學(xué)會欣賞作文11
同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；有人看到的是樹葉的千瘡百孔。為什么同一件事會讓人產(chǎn)生不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人眼中是欣賞、是贊美；而有的人眼中只有挑剔、只有指責(zé)而不懂得欣賞其中的奧妙。
曾經(jīng)讀過一個故事；有一個人總是抱怨鄰居的素質(zhì)差。一年搬了七次家，在驚訝的同時，我想到了“近朱者赤，近墨者黑”，這句話肯定環(huán)境對人的重要作用。這個人處在這樣的環(huán)境中，搬家似乎成了必然。但回頭想一想；他的鄰居真的有這么差嗎？是不是他總用挑剔的眼光看待鄰居呢。對他來說，也許善待他是一種軟弱；鄰居對他的.微笑是一種虛偽；鄰居對他的好意是一種惡意。如果真的是這樣，即使他一天搬一次家也無濟于事。所以只有欣賞他人，他人才會欣賞你。曾經(jīng)學(xué)過一句名言“我為人人，人人為我”。也許只有懂得這句話真諦的人，才是真正意義上懂得欣賞的人。
世界上每一件事都有它的兩面性，對于它的美與丑的定義往往不在于事物本身，而在于我們?nèi)�。這就要看我們怎么想，站在那一個角度去思考。
在茫茫沙漠中，一棵仙人掌正無憂無慮的生長著。有的人就會認(rèn)為它很丑陋，因為它既沒有玫瑰的艷麗，也沒有蘭花的芳香四溢。只有光禿禿的一塊，還有布滿令人望而生畏的刺，毫無美可言。有的人則相反，他喜歡仙人掌頑強不屈的精神，喜歡它高潔偉岸的品質(zhì)�？窗�，同一棵仙人掌，人們賦予它兩種態(tài)度。用挑剔的眼光看到的是丑陋，是渺小。用欣賞的眼光看到的是滿目的美麗。
欣賞就像是風(fēng)對帆，是成功路上的希望和動力。所以，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，學(xué)會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點。當(dāng)我們用欣賞的眼光看世界時，世界也在用欣賞的眼光看我們。
學(xué)會欣賞作文12
欣賞是一泓清泉，暖暖的流過心河。學(xué)會欣賞不是被動地等待別人來欣賞，而是主動出擊。因此，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞。
—題記
欣賞自己之美
不知你會否會在早晨起床對著鏡子贊譽自己，不知你和同學(xué)聚會是否會夸獎自己，不知你是否會在解決某個難題的時候信誓旦旦地說你會？在生活中，這樣的例子比比皆是。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞自己，欣賞自己就會給自己增添一份歡樂，增添一些動力。如果你學(xué)會了欣賞自己，那時你會感到學(xué)會欣賞自己，真是太棒了！
欣賞他人之優(yōu)
人各有不同，別人的長處或許是自己的短處，而自己的長處也有可能成為他人的短處，因此，在生活中，我們應(yīng)該存著一顆欣賞他人的心，去發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的優(yōu)點，取長補短。欣賞他人就給自己增添了一份優(yōu)點，增添一份色彩。如果你學(xué)會了欣賞他人，那是你就會感到學(xué)會欣賞他人，真是太棒了！
欣賞生活之樂
生活如同一面三棱鏡，折射出七彩的陽光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的.大海，也有巍峨聳立的高山和烏云密布的天空。生活是精彩的，也是快樂美好的。學(xué)會欣賞生活的人也會懂得去如何生活。學(xué)生欣賞生活就要學(xué)會品味生活的酸甜苦辣，嘗盡生活的心酸歷程。如果你學(xué)會了欣賞生活，那時你會感到學(xué)會欣賞生活，真是太棒了！
人生因欣賞而精彩，學(xué)會欣賞，真是太棒了！
學(xué)會欣賞作文13
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞別人，贊美別人，努力去挖掘他人的閃光點。
同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。
一名記者曾做過一次調(diào)查：經(jīng)常欣賞別人、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，而且比一般人長壽；而經(jīng)常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單寂寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用這些石頭建成一座城堡，該多好��！他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來裝進(jìn)郵包。之后每天送信，他總會撿一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭已經(jīng)堆滿了家門，于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于他在山坡上建成了一座又一座好的看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，他們驚嘆這個青年人的技藝，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的'欣賞與贊美，可見學(xué)會欣賞別人是多么重要啊！有人對欣賞美做過這樣的評價：欣賞就像風(fēng)對于帆；就像雨露對于種子；欣賞、贊美是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。
那么怎樣才能做到欣賞別人呢？
在你途經(jīng)工地時，你可以對工人說：這棟大樓蓋得真好�！斑@些工人也許會因你一句話而起勁的工作，對一位姿色平平的女子微笑，投出欣賞的目光，她下定會如沐春風(fēng)。因此，讓我們都竭力去欣賞、贊美他人，學(xué)會欣賞他人的美，世界會因此變得更加美麗和諧！
學(xué)會欣賞作文14
欣賞同一個人，有的人看到的是他的外在美而有的人看到的是他的內(nèi)在美。欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷欲滴的花朵有人卻看到的是那尖銳的.刺。仰望同一片藍(lán)天，有的人看到了烏云朵朵而有的人看到的卻是藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等待開花的人是最會欣賞的人
美好的精神品質(zhì)需要欣賞。
梅花是中華民族的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強不息的精神品質(zhì)，別的花冬天才開，它卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神越秀氣。它是我們中華民族最有骨氣的！梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強不息。
優(yōu)美的旋律需要欣賞。
"窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說這一句，很有夏天的感覺，手中的鉛筆，在紙上來來回回，我用幾行字形容你是我的誰�！爱�(dāng)我聽到七里香的旋律時，心也會隨之翩翩起舞。也許是我的性格使然，我喜歡抒情音樂，緩緩流動的旋律。這些抒情的旋律在我不經(jīng)意間闖入了我的心扉，我會情不自禁為他停留、駐足。也許，柔柔的旋律中略帶些傷感，讓我想起塵封已久的往事。但那優(yōu)美的旋律中流淌出的故事，又何嘗不是人生旅途故事中一道最悅目的風(fēng)景呢？使得，境由心造，樂由心聲。音樂總是與心情緊緊相連的。有時聽到那傷感的旋律，心頭總是隱隱作痛，聽到優(yōu)美而傷感的旋律又把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的年代。隨著音樂放縱自己的感情吧，或哭、或笑、或舞，那種暢快淋漓也需更是一種心情的解放。
欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏天里的一片陰。讓我們學(xué)會欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們懂得欣賞，讓我們陰涼澹澹。
學(xué)會欣賞作文15
在繁華的城市，你欣賞著它的繁榮；在濃密的叢林，你欣賞著它的茂盛；在晴朗的夏日，你欣賞著它帶來的溫暖。你可曾認(rèn)真的欣賞過他人？欣賞他人的缺點。
在我們班就有一個人，他的缺點多得跟天上的`星星一樣，但正因為這些缺點，使他成為了老師和同學(xué)們的關(guān)注對象。他人個子矮矮的，體型瘦小，膚色暗黃，短短的頭發(fā)，經(jīng)常蜷縮著身子，讓人在人群中很快就能發(fā)現(xiàn)他。
在老師眼里，他永遠(yuǎn)是一個長不大的孩子，很天真，幼稚，喜歡引人注目；他是個淘氣的孩子，總喜歡打鬧追逐，去當(dāng)個小丑。在這個班級里他每天總能想出一些新穎的事情，讓我們開懷大笑，擁有好心情。
他雖然學(xué)習(xí)不好，但我們很欣賞他。雖然他一天到晚都在不停的惹事，讓老師收拾他惹下的禍，但他卻是我們班的寶，是我們的開心果，是開心的小丑。
在神圣嚴(yán)肅的課堂上，可能因為他的一句話，讓老師開懷大笑，也可能讓老師發(fā)怒，停止上課，扭頭就走。一次英語課上，老師讓我們提問，他就提了這樣一個問題，“Do you have a boy friend?”讓老師很尷尬，無言以對，老師的臉紅，那時這個問題引起了班上哄堂大笑，這時的他是開心果。還有一次，他上數(shù)學(xué)課，自己不認(rèn)真，還影響他人，老師責(zé)罵他，他卻死活不承認(rèn)，把老師氣得面紅耳赤，叫我們自己預(yù)習(xí)，不講新課了。
在生活中，欣賞他人的優(yōu)點時，也請欣賞他人的缺點，俗話說“金無赤足，人無完人”。人沒有最完美，只有更完美，欣賞他人的缺點，缺點會變成優(yōu)點。欣賞他人的缺點，也是一種美。
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