學(xué)會欣賞作文匯編[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會欣賞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會欣賞作文1

　　一杯濃濃的清茶，和著柔美的琴聲，腦中閃過繽紛的花卉。淡淡的香，漣漪的心緒，慢慢消散開來�？傆行┟利�，似一縷馨香，流動于世間，攜一縷婉約的清風(fēng)，欣賞古風(fēng)存韻，領(lǐng)略百態(tài)人生。漫步于唐詩宋詞間，風(fēng)飄飄，水揚(yáng)揚(yáng)�！斑b想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾…...”他佇立于古赤壁，揮手彈彈一路素衣風(fēng)塵，任風(fēng)沙肆掠他滄桑的眼眸，殘陽似血，滄山如幕，撩動深秋的黃昏。思緒越飛越遠(yuǎn)，斟一杯酒，祭奠逝去的英雄，也祭奠那如火的往昔。他凝眸遙望遠(yuǎn)方，秋風(fēng)掃過他的眼眉，他似乎回到了千年前的古戰(zhàn)場，看見了周郎的英氣風(fēng)發(fā)，看見了小喬的溫婉動人。學(xué)會欣賞，欣賞那豪邁情懷下不朽的豪邁人生。

　　流走于紅樓影畔，耳畔傳來林瀟湘的.輕聲反訴“花謝花飛花滿天，紅香消逝有誰憐�！边@個(gè)自命清高，其實(shí)孤獨(dú)無依，寄人籬下的苦命女子。她倔，只肯守著一地落紅，幽然飄落。她愛，愛粉飾的百花州，幽然如夢。她傷，傷那燕過無痕的大觀園。她恨，恨那又癡又狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，卻有飛雪如夢的輕柔。她悲嘆落寂，淚灑紅樓，也許她的命運(yùn)也似落花，風(fēng)過后，就不會再有痕跡。他人笑她癡，可誰知葬花下的辛酸苦楚。他人笑她酸，可誰知背井離鄉(xiāng)，闊別父母的淚流滿面。殊不知，她的心就像大觀園的水，總是在流，那樣溫婉，那樣清澈，可終究還是經(jīng)不住命運(yùn)的作弄，留給大觀園一段回憶，留給寶玉一段悲傷，留給世人一段傳奇。學(xué)會欣賞，欣賞那淡然的超凡姿態(tài)。

　　我佩服他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑狂妄。我傾倒于他“蜀道難，難于上青天”的豪情萬丈。兩岸猿聲，怎么也追不上他敏捷的步伐。他說，酒逢知己千杯少，于是斗酒詩百篇，橫劍擒筆起舞，刻下萬里江山，畫下波濤黃河。他高呼：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”長嘯引歌，酒，不足以解他心中萬方愁苦；詩，不足以融你胸中日月星辰。學(xué)會欣賞，欣賞瀟灑人生下不羈的灑脫。 學(xué)會欣賞，欣賞“楊柳曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠鄠�，欣賞“楊柳依依”的婀娜多姿，欣賞百態(tài)人生的酸甜苦辣。

學(xué)會欣賞作文2

　　當(dāng)春風(fēng)吹動河邊的楊柳，詩人們寫下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句；當(dāng)夏天的陽光照耀著大地，老者們談?wù)撝�關(guān)于夏天的傳說；當(dāng)秋天的第一片楓葉飄落，農(nóng)民們歡唱著一曲曲豐收之歌；當(dāng)冬天的的一縷陽光照在孩子們的身上，他們歡笑著迎接寒冬的來臨。

　　春天，和煦的春風(fēng)吹開嬰兒朦朧的睡眼，母親在她身邊唱著一曲春天童謠，她的嘴角會漾起淡淡的.微笑，來欣賞春天的溫柔；而濕潤的春雨澆灌小樹苗，小樹苗歡樂地唱著春的歌兒，不停地生長著來欣賞春天的善良；春天，譜寫了多少支生命的曲子，多少首不朽的詩詞。她是生命的象征。

　　夏天，明媚的陽光照耀著大地，大樹卻不停的生長著，為人們擋住陽光，它會擺動樹葉，來欣賞夏天的熱情；

　　而暴躁的夏雨會傾盆而至，澆灌了大地萬物，大地萬物蓬勃地生長，來欣賞夏天的生機(jī)；夏天，編纂了多少成長的樂章，多少美麗的傳說。他成長的代表。

　　秋天，涼爽的秋風(fēng)吹紅了楓葉，樹葉落了遍地，它們回迎風(fēng)翩翩起舞，來欣賞秋天的悲涼；而秋天的陽光卻曬熟了黃金金的果實(shí)，農(nóng)民們歡笑著欣賞秋天的辛勤；秋天，彈奏了多少悠揚(yáng)的豐收之歌，多少作家的名作。她是成熟的標(biāo)致。

　　冬天，自由的雪花鋪蓋了大地，鋪滿了一個(gè)個(gè)大街小巷，它們隨風(fēng)飛舞，來欣賞冬天的自由；而冬日的第一縷陽光溫暖了世間萬物，孩子們歡笑著欣賞冬天的特別；冬天，歌唱了多少希望的歌謠，多少名人因?yàn)樗�有了希望。他是希望的信使�?/p>

　　欣賞是人生的一大樂趣，你是否會欣賞大自然的美麗？你是否會看見落葉飄落時(shí)會不停旋轉(zhuǎn)，還有四季中大樹的成長。當(dāng)你穿過小樹林時(shí)，你有沒有嗅到陣陣花香？當(dāng)你走在湖邊時(shí)，你有沒有注意到湖上的藻、荇?當(dāng)你坐在大樹下讀書時(shí)，你有沒有聽到小鳥的歡叫？

　　其實(shí)我們身邊不乏可以欣賞的事物，只是我們不知道而已。清晨，清風(fēng)徐來，我們可以嗅到植物的清香，可以看見魚兒浮出水面來透氣；中午，我們可以嗅見太陽溫暖的味道，可以看見花兒綻開笑臉；夜晚，我們可以嗅到夜幕肆意的彌漫氣息，可以看見月光揭下面紗。世間從不缺可欣賞的事物，但總?cè)币浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆感受的心。放下生活中忙碌的身影，好好欣賞這個(gè)永遠(yuǎn)不會背棄你世界。

　　學(xué)會欣賞，欣賞這個(gè)美麗的世界。

學(xué)會欣賞作文3

　　自然界中處處皆風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一草一花時(shí)，我們就能欣賞到大自然的至善至美。我們要學(xué)會用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感悟美，去欣賞他們內(nèi)在的精神與品質(zhì)。

　　美麗的花兒很多，我獨(dú)欣賞梅。梅花它雖然沒有月季花那樣耀眼奔放，沒有茉莉花那樣香氣撲鼻，沒有菊花那般千姿百態(tài)，但它卻是“萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回”，“香中別有韻，清極不知寒�！彼�總能在寒冷的冬季一枝獨(dú)秀，所以顯得很珍貴。自古以來，它就被許多文人墨客冠以許多稱號，如“剛毅之花"、“歲寒三友”等這是至高無上的榮耀，是其它花兒難以企及的。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來�！痹诤�冷的冬季，大部分樹木都已葉落枝枯了。而梅花的樹干卻顯得格外蒼勁有力，枝條更是舒展挺秀，清香的.梅花在枝頭綻放，獨(dú)具風(fēng)采，給我以美得享受。

　　“也是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這是梅花不畏艱險(xiǎn)、傲雪盛開、凌寒獨(dú)放、清潔高雅的品格。這些是我們應(yīng)該學(xué)會欣賞的地方。

　　“零落成泥碾作塵。只有香如故�！币粯涿坊�寂寞的開在斷橋邊，沒有人眷顧，也沒有人欣賞。有的只是風(fēng)吹雨打，但他依舊開著，即使被碾壓成泥也不忘向人間播撒芳香。這是何等堅(jiān)貞，又是何等高潔！使人由衷地產(chǎn)生敬佩之情。許多人把自己比作梅花，以表現(xiàn)自己高潔、堅(jiān)貞、超凡脫俗的人品。這難道不是我該欣賞的嗎？

　　“不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤，”它的香氣純正自然，淳樸幽香。但是它從來不要人們夸贊它的外在美。她只想把它的香氣撒滿人間，讓人們都與她分享快樂。這就像那些建設(shè)更富強(qiáng)的祖國，建設(shè)更美好的家鄉(xiāng)而默默奉獻(xiàn)的人們。還有那些為幫助別人，不惜犧牲自己大量時(shí)間的志愿者們，他們就像梅花一樣，默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。這些人難道我們不欣賞嗎？

　　“虛心竹無低頭葉，傲骨梅無仰面花”，梅花非常的謙虛，他從來都不會炫耀自己，總是低頭默默奉獻(xiàn)，這些難道不值得我們欣賞嗎？

　　我們要學(xué)會欣賞這些平凡而美麗的事物，欣賞不是一種閑時(shí)的娛樂，它更是能力的一種體現(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)這些事物的的內(nèi)在品質(zhì)，讓自己變成一個(gè)值得被欣賞的對象。

學(xué)會欣賞作文4

　　有人說：“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”大千世界，精彩紛呈。只要你學(xué)會欣賞，何處不是美景呢？

　　學(xué)會欣賞自己，對自己說：“我真棒！”作為學(xué)生的我們，可以在來校之前對著鏡子里的自己，自信又充滿動力地大喊：“我是最棒的！”這一舉動，無疑是讓自己過上精彩一天的金鑰匙。欣賞自己是一種心理暗示。懂得欣賞自己的人會高昂地抬頭，精神煥發(fā)地迎接一切挑戰(zhàn)；反之，就會缺乏自信，失去斗志。不必羨慕別人的文采有多好，不必羨慕別人的成績有多高；其實(shí)自己也是一樣的棒。自信地抬頭挺胸，笑對一切風(fēng)雨險(xiǎn)阻，只因我最棒！

　　學(xué)會欣賞他人，對他人說：“你真棒！”給別人掌聲，是一種本能；而學(xué)會欣賞別人，則是一種本領(lǐng)。在別人獲獎時(shí)，說一句“你真棒”；在別人失意時(shí)，說一句“其實(shí)你很棒”；在別人失去勇氣時(shí)，說一句“在我眼里，你可以的”……看似簡簡單單，卻足以讓他人保持自信、樂觀面對生活，找回自我，然后不斷前進(jìn)。學(xué)會欣賞你的競爭對手，因?yàn)樗�點(diǎn)亮你生命的.火焰。對手，是別樣的知音。羅素說：“如果需要讓人復(fù)述我的話，我寧愿選一個(gè)懂哲學(xué)的我的死敵，而不是一個(gè)不懂哲學(xué)的好友。”學(xué)會欣賞你的對手，你將收獲更多。

　　學(xué)會欣賞生活，對生活說：“你真棒！”走在校園里，用心觀察你身邊的一幕幕，你會發(fā)現(xiàn)處處都是美的畫面。石桌前有五六個(gè)學(xué)生在晨讀，操場上有四五個(gè)學(xué)生和兩三個(gè)老師在晨跑。空氣中彌漫著清新的味道，陽光照射校園，沐浴在陽光下的你，感覺一切都是那么美好。留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)早晨的校園是清新寧靜的，下午的校園是活力四射的，晚上的校園是幽靜可愛的。學(xué)會欣賞你身邊的環(huán)境，是多么有趣的一件事。

　　因?yàn)槎�得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀；因?yàn)槎�得欣賞，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷是美妙的樂章；因?yàn)槎�得欣賞，我們才能在被玫瑰刺到手指依然開心。是欣賞，讓你的人生之路綻放出生命的華彩；是欣賞，讓你的人生之路嬗變?yōu)橐坏览_紛的風(fēng)景線。

　　學(xué)會欣賞，讓自己變得更棒！

學(xué)會欣賞作文5

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們要懂得欣賞。用欣賞的眼光去看待世界，用欣賞的眼光去看待別人。這樣，我們大家才會感受到欣賞和被欣賞的快樂。

　　欣賞是一種胸懷，是一種寬廣無邊、包容萬象的胸懷。大千世界，美不勝收。蟲魚鳥獸、草木叢林、名山大川、風(fēng)雨彩虹。變幻無窮。我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一雙慧眼，善于從一山一水、一草一木、一花一葉……中去尋找，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去品味，去感受。唯有寬廣心胸，世間萬物才成其為景；唯有學(xué)會欣賞，才有世間景物的美不勝收

　　欣賞是一種風(fēng)度，是一種眾人景仰的風(fēng)度。在我們的現(xiàn)實(shí)生活里，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)。然而同樣，每個(gè)人也都有他的缺點(diǎn)。學(xué)會欣賞，就是要用兩只眼睛來看待別人，既要看到人家的.缺點(diǎn)和不足，也要看到人家的優(yōu)點(diǎn)和長處。不能僅僅看到人家不好的一面。孔子就曾經(jīng)說過：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀冎挥刑撔膶W(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長處，克服自己身上的不足和短處，才能成為一個(gè)有用的人�？鬃舆�說過：“三人行，則必有我?guī)��！本褪钦f別人身上，往往都有我所值得學(xué)習(xí)的地方。唯有懂得虛心，才會懂得欣賞，學(xué)會了欣賞，就是一種風(fēng)度。

　　欣賞是一種學(xué)問，是一種終身受益的學(xué)問。知識無限人有限，自然里，生活中，處處是知識。只要你用心去欣賞，就會獲得很多寶貴的知識。學(xué)會欣賞不僅能使我們增長見識，學(xué)到知識，還能使我們提升修養(yǎng)。人生一世，區(qū)區(qū)數(shù)十年，匆匆一日，倏忽一生。若不見賢思齊，廣泛深入的學(xué)習(xí)，哪來得汗牛充棟、學(xué)富五車？

　　欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活，大象有大象的情調(diào)，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞，你便懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒有的情調(diào)；懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。欣賞是一種力量，是一種催人奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。云起云落、花開花謝，人生一世，草木一秋。唯有腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭分奪秒，多做一些有利于人類文明發(fā)展的大事、好事，才不至于在年老時(shí)會后悔不迭。學(xué)會欣賞，便擁有了自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn)的力量。

　　欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。讓我們學(xué)會欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們學(xué)會欣賞，讓我們陰涼處處；讓我們學(xué)會欣賞，讓我們把世界變得更加美麗！

學(xué)會欣賞作文6

　　翻開整齊的畫冊，即使隔著茫茫百年的厚窗，犀利的雙眼也足能戳破時(shí)間的距離，當(dāng)我們?nèi)员蝗缪�暈般夢幻的油彩窒息時(shí)，社會的歷程早已行在前方。

　　我們不乏這樣一種呼聲：追憶從前的瑰寶而有意貶損今天的新銳，仿佛是時(shí)間的神秘替作品投上神秘的異彩。能欣賞時(shí)間錘煉過的珍品，固然是追求經(jīng)典的作法。但真正懂得欣賞當(dāng)下的智者，永遠(yuǎn)跑在時(shí)間之前。

　　走進(jìn)歷史的進(jìn)程，我們看到電燈點(diǎn)亮人們生活的另一極，匆匆的排字機(jī)不再滿足于從前紙筆的胃口，不安與野心充斥著新時(shí)代。新立體主義宛然成為先鋒藝術(shù)家思考的方式，斯特拉文斯基點(diǎn)燃了瓦格納與理查施特勞斯留下的瘋狂導(dǎo)火線。那種肆意張揚(yáng)，完全超脫固有的以和為美的藝術(shù)形式的硝煙從此游蕩在世界上空。人們曾經(jīng)守護(hù)著海頓鏗鏘滑行回環(huán)往復(fù)的古典美段落，質(zhì)疑此番新作之缺乏生命力。與瓦格納同輩巨人勃拉姆斯雖如一遵循傳統(tǒng)，卻也被新思想折服。早年恪守古典的茨威格卻清楚地看透時(shí)代的演繹與藝術(shù)風(fēng)格注定的轉(zhuǎn)變，為卡夫卡帶來頗具爭議心理的沖擊喝彩。

　　對于一些被尊奉上神壇的作品，我們要懷揣敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。先賢學(xué)會欣賞曾經(jīng)當(dāng)下，留給我們無限的啟迪：一個(gè)時(shí)代的風(fēng)格如轉(zhuǎn)瞬即逝的歷史不可逆轉(zhuǎn)，我們必須做與時(shí)俱進(jìn)的預(yù)言家。

　　新時(shí)代的人們要坐擁海納百川的態(tài)度，相信代代江山出才人，永不拘泥于過往的審美價(jià)值觀。唯有殘酷的沙皇統(tǒng)治，愈加猛烈的社會矛盾，一次決定命運(yùn)的俄法戰(zhàn)爭方鑄就獨(dú)一的白胡怒視的托翁。今人也如此地不可復(fù)制，他們所賦予的時(shí)代財(cái)富與得天獨(dú)厚的藝術(shù)價(jià)值是過去無法企及的。欣賞一部開天辟地的新著，零星游思般的碎石都能在每個(gè)人心靈深處劃開如鏡般漣漪，行至深情并茂處，那是同處一個(gè)時(shí)代強(qiáng)烈的.共鳴。

　　欣賞眼前的美麗，無形中是對創(chuàng)作者最質(zhì)樸有力的激勵(lì)。不拘一格降人才的理想缺乏欣賞者的熱情也只能永遠(yuǎn)停在“我勸天公”的境地。一種陽光味的推崇與影響更是學(xué)會欣賞的準(zhǔn)則與量尺�；�于廣闊意義的欣賞，不單是出于熱愛的沖動，更體現(xiàn)為人的品位與氣質(zhì)。時(shí)刻銘記我們正攀爬在嶄新的坎坷螺旋向上的樓梯，每一步都發(fā)出震天動地的回音。

　　學(xué)會欣賞當(dāng)下，人類深鑿修飾的明鏡中總能照進(jìn)此刻的自己。二十一世紀(jì)正吹響全新的多元文化的號角，我們將學(xué)會用欣賞的眼光自信地翻開親眼目睹與創(chuàng)造的畫冊，如手捧紀(jì)念碑般沉重，如高舉火炬般光榮！

學(xué)會欣賞作文7

　　欣賞和贊美，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定。欣賞，也是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，更加健康地成長和進(jìn)步。

　　在這個(gè)日新月異的社會中，一些新的詞藻相繼出現(xiàn)，例如“追星”。星是發(fā)光的，如今娛樂圈里的人們被稱為“明星”。這說明他們都有各自的閃光點(diǎn)，有音樂方面的天才、演技派、顏值派等等。不免會出現(xiàn)一批“追星族”，而我在這里要說的便是：追星沒有錯(cuò)，掌握度便好。

　　每個(gè)人都應(yīng)有自己的偶像，無論古今中外，他們身上都會有一些地方為你所欣賞、值得你學(xué)習(xí)。我也算是一個(gè)追星者，我的偶像就是當(dāng)紅演員—楊洋。

　　楊洋出身軍校，說話走路都有一股軍人的氣息，又由于長相姣好，文藝兵種佼佼者的他十七歲時(shí)被李少紅導(dǎo)演相中，斬獲《新紅樓夢》賈寶玉一角。不得不說，他是將寶玉演繹并詮釋了的，他的不諳世事清澈透亮，正具寶玉的氣質(zhì)。許是被這塵世污濁了太久，我便被他的干凈打開了心扉。

　　看楊洋的戲既是一種享受，也是一種學(xué)習(xí)。楊洋的形象并不是大多數(shù)星粉口中的“帥慘了”，楊洋有一種獨(dú)特的美。在簡遠(yuǎn)信導(dǎo)演的`《新洛神》中，楊洋飾演男一號曹植，也正是因此，我愛上了三國的故事，更偏愛曹植。他飾演的曹植文韜武略，既能征戰(zhàn)沙場，也能兒女情長。更重要的是，六十五集大戲是用中國傳統(tǒng)戲種—黃梅戲摻雜所唱，于是我便熟悉了所有黃梅戲的調(diào)子。不得不說，看一部有內(nèi)涵的劇，你也將會成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。

　　娛樂圈里的演員們，形象幾乎都被固定了，唯有楊洋，古裝、青春、戰(zhàn)爭、現(xiàn)代幾乎全能。自去年的電影《左耳》，湖南衛(wèi)視大型真人秀《花兒與少年》，電視劇《盜墓筆記》、《旋風(fēng)少女》等以來。，楊洋的形象已被大眾所熟知，特別在《旋風(fēng)少女》中，他飾演男一號若白，軍校長大的他有著良好的基本功，跆拳道不在話下。在《左耳》中他扮演了高中生許弋，形象質(zhì)樸，真實(shí)地描寫了高中生的生活，深受觀眾喜愛。而在這些輝煌的背后，是一個(gè)九零后少年付出的、為大眾所不知的努力與汗水。喜歡楊洋，也是喜歡他的堅(jiān)毅與拼搏。

　　如果說楊洋是一名陌上少年，花開半夏，微微一笑，便可傾城；如果說楊洋是洛水陳王，那么余生，三生三世，十里桃花。欣賞無需狂熱，欣賞是人心與心之間的交流。其實(shí)星星都很耀眼，只是有些你看得見，有些你看不見，但每顆星星都有屬于自己的光芒，如果你欣賞它，那就請面向它的方向，努力去追求自己的夢想！

學(xué)會欣賞作文8

　　贊美是美德的影子。

　　欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。

　　欣賞有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、堅(jiān)韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿身尖銳的刺；仰望同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期待的是那烏云后的太陽。

　　學(xué)會欣賞，就像在雨中等待彩虹的人；在雪里等待開花的人；在夜里等待朝陽的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。

　　學(xué)會欣賞風(fēng)景，你會發(fā)現(xiàn)那僅僅一株小花小草也是美的；學(xué)會欣賞建筑，你會發(fā)現(xiàn)它不僅僅是宏偉瑰麗；學(xué)會欣賞文化，你會發(fā)現(xiàn)它其中不僅僅是風(fēng)俗更是一種精髓；學(xué)會欣賞他人，你會發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處。

　　羅丹曾說過“：生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝挥卸�得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。懂得欣賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美好的，他們能發(fā)現(xiàn)身邊的美，能體會身邊的美好。而對于只能看到別人缺點(diǎn)對別人指手畫腳的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒有任何色彩，還會不時(shí)閃現(xiàn)雪花仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　人們常用“伯樂與千里馬”的.故事來闡釋善于欣賞人才的問題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現(xiàn)人才的人也常有，但真正懂得欣賞的卻極少。欣賞是一種發(fā)自肺腑，源自靈魂的感覺，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動力，絕非阿諛奉承所能及的�！蛾套邮钩�》的故事讓我懂得了“橘生淮南則為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對人成長進(jìn)步的作用，也使我明白待人處事不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。

　　欣賞自己只是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識英雄。惟有“贈人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正學(xué)會欣賞他人。

　　欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一束束明媚的陽光，光照萬物生長，更新人間萬象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五臟六腑，澆灌人生希望。

　　學(xué)會去欣賞他人，你會發(fā)現(xiàn)世界不再是死氣沉沉，不再是烏云蔽天，不再是冷漠孤寂。當(dāng)你學(xué)會欣賞他人，你會發(fā)現(xiàn)世界每一天都是笑臉。

　　贊美是美德的影子。

學(xué)會欣賞作文9

　　欣賞是款款出水的一朵芙蓉，是太陽透過樹林灑下的光斑，是夏日午后微微凝固的空氣，雖然它少了一份速度，卻多了一份迷人的別致。

　　生活在世界之上，存活于自然之間；朝旭東升，夕陽西下，乃自然之規(guī)律。腳步匆匆的我們欣賞過它們嗎？

　　停下你那匆匆的腳步，回頭看看你身后的風(fēng)景，總有意想不到的收獲。

　　學(xué)會欣賞，能享受到生活的靜謐。漫步于鄉(xiāng)村蜿蜒的小道上，放慢腳步，田野中，金燦燦的麥子隨風(fēng)起伏，麥浪向前撲打著，發(fā)出悅耳的聲音，那是麥子在歌頌夏天的孕育。它們并沒有因外表的華麗而驕傲，而是謙虛地低下頭。忽然間看到不遠(yuǎn)處有一叢野花，它那纖細(xì)的身子在晚風(fēng)中舞動，柔嫩的花瓣，清新的葉脈在吐露著芬芳，天邊的夕陽，綻放出火紅色的光芒，染紅了大地。欣賞，讓我感受到大自然的美麗。

　　學(xué)會欣賞，能感悟到生命的真諦。在烈日的烘烤下，大地顯得異常寂靜，萬物都在停歇著，只有那不休止的知了在不停的叫著，螞蟻在與大地親密的接觸著，向大地傾訴著自己的煩惱。為了自己的美好生活而努力奮斗、拼搏，它每前進(jìn)一步就離目標(biāo)更近一些。當(dāng)下起滂沱大雨時(shí)，我會不經(jīng)意間看到一些螞蟻被雨水沖進(jìn)水溝中，它幼小的身體在水中是多么的不起眼，猶如滄海一粟。我原以為它們會靜靜地等待著死神的來臨，可它們的舉動卻讓我出乎意料。它們憑著堅(jiān)定的求生信念，在水中拼命地掙扎，用弱小的后腿拍打著水面，奮力游向遙不可及的'岸邊，像奧運(yùn)冠軍追趕著世界紀(jì)錄的紅線，它們正用微不足道的力量詮釋著它們對生命的渴望。

　　學(xué)會欣賞，能體會到愛的偉大。天邊中烏云密布，褪去了原本的純潔。我想是天公發(fā)怒了。不久，天公哭泣了。頓時(shí)，大雨傾盆，雨水打落在池塘中，激起一圈圈的漣漪。在翠綠的荷葉中，一朵紅蓮無助地立于池塘中央，豆大的雨滴打在嬌艷的花瓣上，又順著花徑流入池塘中。這時(shí)，一片碩大的荷葉慢慢傾倒過來，張開了生命的保護(hù)傘，為嬌艷的荷花擋住了風(fēng)雨，任憑風(fēng)雨無情的擊打著自己的身軀。我沉浸在這動人的一幕，無私的愛感染著我。

　　漫步于鄉(xiāng)間小道上，穿梭于風(fēng)雨之中，遨游于山水之間，我們可以從中感受到大自然無與倫比的美，并從中獲得啟發(fā)與啟迪。

　　欣賞，是一種美。學(xué)會欣賞，是一種收獲。欣賞讓我們創(chuàng)造輝煌，贏得人生。學(xué)會欣賞，你一定會感到充實(shí)而快樂的�？炜煨袆悠饋戆桑�睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光，一路前行！

學(xué)會欣賞作文10

　　泉水之美，在于潺潺水聲；明月之美，在于皎潔月光；高山之美，在于險(xiǎn)峻挺拔。學(xué)會欣賞大自然的美，聆聽它的物語，讓你的心靈進(jìn)行一次旅行！

　　聽泉

　　第一次讀“明月松間照，清泉石上流”這一句時(shí)，我沉浸在晶瑩皎潔的月色中，凝神細(xì)聽泉水流經(jīng)石頭的潺潺聲，看著它流向遠(yuǎn)方。泉水乖巧活潑，它依偎在大地的懷抱中，從一個(gè)個(gè)小縫里滲出。它像一條條彎曲的藤，向各處蔓延。不時(shí)地從峭壁上掛下來，或滴珠，或一線，或幾綹，或成瀑。當(dāng)它在大地上漫步行走時(shí)，你會聽到世間最美的音樂。

　　賞月

　　古往今來，文人墨客、名流雅士對月情有獨(dú)鐘。一輪明月猶如一首詩，把文人墨客的感懷細(xì)細(xì)記載。

　　凝望明月，映照出李白孤獨(dú)的身影，“舉杯邀明月，對影成三人”，我仿佛看到了他借酒澆愁，與月對飲；我看到了李煜為國家破碎無比悲傷，對月傷懷，低吟著“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”；我看到了蘇軾對月問青天，祈盼“但愿人長久，千里共嬋娟”。

　　月，飽含了人們的情思。

　　讀山

　　群群的山巒如一部部豐厚的卷冊。山的挺拔、險(xiǎn)峻、秀麗無不讓人感嘆。山林本身就是一個(gè)豐富的世界。茂密的樹林，在山中凝聚起了片片青翠，成就了這么些豐厚卷冊中的美麗篇章，我就這樣靜靜地讀者它們。

　　讀一片嫩葉的成長。它茁壯地成長，把一些枝椏交給它的子孫，然后從繁華的枝頭落下，回到泥土中，奉獻(xiàn)出最后的力量。

　　讀一條根須的艱難。它摸索著穿過一段泥土，在另外一個(gè)石隙中鉆出來，然后成長起另一個(gè)生命，撐起一片藍(lán)天。

　　讀一根樹枝的頑強(qiáng)。它努力地自陰暗的一角伸出手來采摘陽光，自僻靜的'一角張開嘴來收集雨露，然后奮力地向上，長成枝繁葉茂的大樹。

　　這是多么偉大而又弱小的生命，它們從不抱怨生活的不公，只是認(rèn)真地執(zhí)行自己的使命。它們的生命雖然短暫，卻充滿了精彩。山就如一位淵博的先知，為我們傳遞知識。朋友，在你為世俗奔波時(shí)，不防稍微停下腳步，來讀一讀山，品一品情，你一定會受益匪淺。

　　學(xué)會欣賞，感受真情。用美好來洗濯復(fù)雜的心，以豁達(dá)和純潔來面對這個(gè)美麗的世界。

學(xué)會欣賞作文11

　　人生的道路是崎嶇不平，坎坷的，但是，你應(yīng)該學(xué)會欣賞，從自然到人類其欣賞的道理與內(nèi)涵都是一樣的，惟有學(xué)會欣賞，生活才會更美好！

　　學(xué)會欣賞自然，就要懂得珍惜。欣賞自然界萬物，你會發(fā)現(xiàn)，美麗的事物無處不在，它隱藏在繁花綠葉之中，斜風(fēng)細(xì)雨、閃電雷鳴之中。它也隱藏在驚濤駭浪，荒漠雪山之上，它等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。欣賞大海，讀出它的波瀾壯闊、海納百川的情懷；欣賞草原，讀出它浩瀚無邊的胸襟。欣賞春雨，因?yàn)樗鼛Ыo了世間萬物的復(fù)蘇；欣賞太陽，讀出了它普照萬物的無私。因?yàn)槿松�不可能只有花前月下，是欣賞讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦，珍惜上天所賜予的，就支心懷坦蕩，于人生旅途上縱馬歡歌。

　　學(xué)會欣賞他人，就會走向成熟。人與人之間有了欣賞，就少了一份苛刻與挑剔，多了一份理解與支持。當(dāng)春秋時(shí)期的鮑叔牙與管仲，因?yàn)轷U叔牙對管仲的欣賞，為管仲謀士，就促使了齊恒公成為春秋五霸之一；當(dāng)藺相如把廉頗看作國之命脈時(shí)，就促使了“將相和”的大團(tuán)圓；當(dāng)司馬遷抨擊王安石的維新運(yùn)動時(shí)，就注定了北宋王朝漸漸走向衰敗。欣賞他人，這不是單向的施舍，而是智慧與智慧的相互碰撞；欣賞他人，不是港口的鄙俗、奉承，而是對美好事物的贊美，一顆成熟的心，會把真誠坦蕩的贊美送給他人，實(shí)現(xiàn)人與人之間的'交往。

　　學(xué)會欣賞自己，就會變得自信。人生的道路總是充滿陰霾，但是學(xué)會欣賞自己，就不會使自己總是沉醉于失意的痛苦，便會坦然地面對人生，發(fā)出那聲屬于自己的怒吼，譜寫出屬于自己的篇章�？荚嚂r(shí)，坦然面對，相信自己，成就自己。學(xué)會欣賞自己，讓人生變得幸福，讓屬于自己的雄鷹像大鵬鳥一樣展翅高飛，博擊出那片屬于自己的藍(lán)天，像海燕一樣去沖擊出人生的風(fēng)雨上。

　　欣賞，這不僅僅是一個(gè)詞語，它更似一項(xiàng)能力，學(xué)會欣賞，讓自己變得完美，學(xué)會欣賞，讓自己懂得感恩。

　　茫茫人海，滾滾紅塵，欣賞成為一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會欣賞，便懂得享受與感激，學(xué)會欣賞就擁有快樂，走進(jìn)幸福；學(xué)會欣賞，便成為一個(gè)“大寫”的人。

學(xué)會欣賞作文12

　　“不管以后怎樣，你都不能忘記你舅舅。他雖然是農(nóng)民，但他很了不起……”每次從外婆家回來，爸爸總是這樣對我說。

　　在我印象里， 他50歲的年齡，60歲的身板，那發(fā)型，那穿著打扮，可與丐幫子弟難分彼此。他一天到晚拉著個(gè)板走，赤著雙腳在田野間走來走去。如果有一天你看見他打扮得很精致，沒去勞作，那肯定是他家里遇到了什么值得慶賀的喜事。否則，就有點(diǎn)不正常了。

　　說到這里，我的腦海里忽然跳出我的舅舅的那雙寬大而厚實(shí)的手來。那雙手的膚色可真色彩“五彩繽紛”��！黑一塊，紅一塊，紫一塊，每個(gè)指甲間還隱藏著一些黑色的“顏料”，真是好看極了！大概是這雙手在廣闊的田野里找到大顯身手的舞臺，在勞作的過程中又享有“得天獨(dú)厚”的優(yōu)先使用權(quán)，因此那一層一層厚厚的繭也就沒辜負(fù)他那一番辛勤的磨煉之功，在那厚實(shí)的手掌上茁壯地生長著，一代一代繁衍生息，綿綿不絕。然而，也正是這樣一雙手撐住了他的大半輩子，養(yǎng)活了一家人。

　　舅舅的文化我是不敢恭維的，他沒讀過多少書，在我的印象里，他似乎屬于那種“斗”大的字也不認(rèn)得幾個(gè)的人，但不知是不是因?yàn)檫@樣，他這輩子反而生活得特別踏實(shí)。他是“一根腸子通到底”的`人，從來不愿意把心思花到算計(jì)別人身上，這種坦蕩讓他贏得了很好的人緣。他雖然沒什么文化，但卻是告訴我“做人就是要爭口氣”，并能讓我把這句話深深地刻在心坎上。也許是因?yàn)樗�曾�?jīng)挨過餓，被人瞧不起過，所以不管他有多累，有多窮，有多苦，他都不開口求人，他自食其力，艱苦奮斗，任勞任怨的就是爭那么“一口氣”。 這不，這么多年下來了，日子也改善了，他仍然保持著勤勞作風(fēng)，仍舊在種地，農(nóng)副產(chǎn)品的生意也越做越大，路子越走越寬，總是閑不下來。

　　然而，我欣賞他主要是因?yàn)樗�的�?zhí)著，任勞任怨，不求別人幫忙。我常常在想，舅舅這十幾年靠勞力賺錢，經(jīng)濟(jì)回報(bào)雖然很薄，但他卻詮釋了腳踏厚實(shí)的土地，中國農(nóng)民淳樸、憨厚的本色，表現(xiàn)了中國農(nóng)民的韌性，是應(yīng)該高度贊揚(yáng)的一個(gè)方方正正的中國“人”。

學(xué)會欣賞作文13

　　睜大雙眼，我四處打量，我要用我晶瑩的心學(xué)會欣賞。

　　我欣賞畫卷的濃與淡，欣賞歌曲的激昂與婉轉(zhuǎn)，欣賞生活的歡樂甚至是苦難，是欣賞讓我融進(jìn)這個(gè)世界，珍惜生命，熱愛生活。

　　我欣賞自己，我有健康的身體，聰慧的大腦，我會畫畫，我愛寫作，我喜歡數(shù)學(xué)……我擁有成堆成堆的課外書，還有一拔又一拔好朋友……欣賞自己，我擁有了自信，我享受到快樂，我感覺著幸福。

　　我欣賞別人，獲得了更多。

　　我欣賞數(shù)學(xué)老師邏輯縝密，我欣賞外語老師出口成章，我欣賞生物老師多才多藝，我也欣賞同桌，他成績優(yōu)異，我還欣賞鄰家小妹，總是無憂無慮……欣賞老師，可以讓我更熱愛這門學(xué)科，也在快樂中學(xué)習(xí)；欣賞同桌，可以讓我找到差距，努力追趕，天天進(jìn)步；欣賞鄰家小妹，可以讓我看到成長的愉悅，唱一曲甜歌，放松自我，享受長大的竊喜。

　　海納百川，有容乃大。我們欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的過程，也是一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的`過程；我們欣賞別人快樂、幸福的過程，也是分享、珍惜、擁有的過程。因此，虔誠地欣賞別人，自己會獲得更多。在欣賞別人的過程中，我正悄無聲息地輕松、愉快地成長著。

　　我欣賞我生活的環(huán)境，時(shí)時(shí)心沐著陽光。

　　我欣賞我的家，溫馨美滿，爸爸幽默大度，媽媽秀外慧中。我欣賞我的校園，和諧美麗，老師和藹可親，同學(xué)活潑友好。我還欣賞我的家鄉(xiāng)，景色如畫，自然風(fēng)光，四季怡人，建設(shè)發(fā)展，日新月異。

　　我更欣賞我生長的時(shí)代，天天心存著感恩。我生長的時(shí)代，物質(zhì)豐富；我生長的時(shí)代，和平安寧；我生長的時(shí)代，科技發(fā)達(dá)；我生長的時(shí)代，祖國繁榮，國力強(qiáng)大，前途光明。

　　用欣賞的眼光看世界，可以沐浴陽光，心存感激。用欣賞的眼光看生活，就是在苦難中，人也會變得更堅(jiān)強(qiáng)。司馬遷歷經(jīng)磨難，《史記》才流傳，曹雪芹陷入困頓，《紅樓夢》才誕生�？嚯y是一方磨刀石，磨人的終歸消逝，被磨的一定會發(fā)光！

　　所以我們也要學(xué)會欣賞苦難，它可以使我的意志更堅(jiān)強(qiáng)。激發(fā)起我的生命的潛能，去創(chuàng)造世界的奇跡。

　　因此，學(xué)會欣賞吧！

　　學(xué)會欣賞，我們才會品味生活，享受人生，主宰命運(yùn)。

學(xué)會欣賞作文14

　　欣賞讓我們看到每個(gè)事物美好的一面；欣賞讓我們因周圍事物的美麗而快樂；欣賞讓我們從失敗走向成功。欣賞是快樂的源泉，學(xué)會欣賞，才能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。

　　學(xué)會欣賞，你看到的小池是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”若不懂得欣賞，你看到的將是一潭死水。冰天雪地里，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”的詩景；而不懂得欣賞的人看到的卻是白茫茫的一片荒涼，毫無生氣。懂得欣賞的人看到從樹上落下的花朵，不禁想到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；而不會欣賞的人卻只會看到花從樹上飄落下來，被人們踐踏成一堆垃圾。對于斷臂女神——維納斯，懂得欣賞的人，看到的是她柔和的線條，優(yōu)美的姿態(tài)，自然的神情；而在不懂得欣賞的人看來，斷臂維納斯只是一尊普通而又難看的雕塑，根本不是什么藝術(shù)品。欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的眼神流露出的是智慧的靈光。

　　學(xué)會欣賞，你便能從失敗的陰影中挖掘出教訓(xùn)，并以之作為臺階，再攀新高。沒有對失敗身后那些折磨的欣賞，居里夫人怎么會發(fā)現(xiàn)放射物質(zhì)鐳？沒有對一次次失敗的分析、總結(jié)、感悟與欣賞，運(yùn)動員們怎能在比賽中取得一個(gè)個(gè)理想的成績？欣賞失敗，正確地對待失敗，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從中得出經(jīng)驗(yàn)，贏得成功。

　　欣賞別人對自己的評價(jià)，你會知道自己還存在的缺點(diǎn)。人不是完美的，人們經(jīng)常比喻說：“上帝給你一扇門，就會給你關(guān)掉一扇窗。”成績好的人，不一定品德好；聰明的人，不一定就事事優(yōu)秀……別人對自己給予肯定時(shí)，不能沾沾自喜；對自己提出批評建議時(shí)，也要認(rèn)真思考，做出明智的選擇。

　　活在欣賞的世界里，天高地闊，心曠神怡。你會覺得，父母永遠(yuǎn)那么無私而高大，周圍的`同學(xué)一直是那么可愛而又聰明，曾經(jīng)的敵人也有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)，自己一度討厭的老師原來對我們是那么盡心盡力。學(xué)會欣賞讓我們的人生多了無數(shù)美麗的風(fēng)景，讓我們的人生有了更歡快的節(jié)奏！

　　學(xué)會欣賞，你將會少一些煩惱，多一些開心。學(xué)會欣賞，你將會少一些失敗，多一些成功。學(xué)會欣賞，你將會少一些埋怨，多一些感激。學(xué)會欣賞，你將會少一些氣憤，多一些祥和。學(xué)會欣賞，你將會少一些缺陷，多一些完美。當(dāng)你帶著欣賞的眼光走在漆黑的深夜，你會發(fā)現(xiàn)，在深夜的漆黑下，燈光變得如此美麗、明亮，月光變得格外皎潔，夜晚變得十分寧靜。學(xué)會欣賞吧，你會在欣賞的天地里實(shí)現(xiàn)更完美的人生，欣賞別人之時(shí)，你也將被別人欣賞！

學(xué)會欣賞作文15

　　烏江水畔。 敵軍龐大的身影，吞噬者越來越小的隊(duì)伍。戰(zhàn)馬良駒上，一世霸王，英姿颯爽，只是他是否知道，早已注定的失�。�

　　劍影繚繞，刀光晃暈了雙眼。

　　曾經(jīng)，溫柔鄉(xiāng)中溫柔夢。虞姬，訣別在戰(zhàn)火高歌下。她說，霸王，伴君至此，虞姬足矣。美若傾城，顧盼生姿，靈動含淚的雙眸，滿腔的深情。只是，自古紅顏多薄命，她妖嬈的身影與這世界再無瓜葛，只為喚醒迷茫的人，沉迷的心。

　　昏暗的陽光如此刺眼，刀劍刺破的鐵甲，風(fēng)雨奔波而亂的散發(fā)，哪里還有英姿？狼狽一身，只剩下一個(gè)個(gè)麻木的戰(zhàn)士，機(jī)械的揮刀殺敵，隱隱透出同歸于盡的熱切和忠誠。

　　漫天的風(fēng)沙。還記得那日，瀟灑揮手，對將領(lǐng)說的那句豪氣干云的話——窮寇莫追！他們望向遠(yuǎn)方，眺望著劉邦的身影。今日，空曠而擠滿尸體的戰(zhàn)場上，只剩下自己，天色越來越暗。遠(yuǎn)方一片朦朧，那是溫柔的家鄉(xiāng)。逃吧！逃吧！逃吧！留得青山在，不怕沒柴燒啊！積蓄力量，定會東山再起的。眼前又浮現(xiàn)江東父老飽含希望的`眼神。再次回頭——

　　敵軍漸近，嘲諷的呼喊著。罷了！罷了！罷了！一世英明的霸王啊！糊涂一時(shí)，毀了一世。誰又知那顆悲苦之心的那一心軟？那一次善良？寶劍輕揮，鮮血四濺，生命熔化在這戰(zhàn)場上。

　　眼角的一滴淚跳入血海中，聽不見蒼涼之聲，聽不見痛苦呻吟，亦聽不見聲聲呢喃。夕陽的余暉，灼熱了臉，灼熱了心·······

　　自古勝者為王，敗者為寇，只是——亡了呢!

　　輕聲嘆息，也許我讀不懂項(xiàng)羽那聲聲呢喃，也許我看不懂夕陽揮劍時(shí)身影的決絕，也許我聽不懂虞美人聲聲婉轉(zhuǎn)的勸解。誰又讀得懂一生的溫婉而來，悲涼而去？

　　”醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?"我們從歷史看霸王，心高氣傲，不可一世，不聽勸解，糊涂······又有多少人透過歷史的縫隙看到了他的臨危不懼？和那份融入黃土的英雄豪氣？我們欣賞著勝者的榮耀與智慧，會不會感嘆霸王的一生？他也曾盼望，夢枕江水，枕邊美人笑。

　　鐵血錚錚的男兒，青史上卻留下無法遮掩的敗筆。嘆！韶光褪不盡一世繁華，春秋掩不去一生戎馬。

　　我們何曾盡是成功？我們何曾把握住了一切？我們亦何曾欣賞過失敗者背后的豪邁與堅(jiān)持，拼搏與力量？正是因?yàn)橛辛耸�敗者的教�?xùn)，才有了“宜將剰勇追敵寇，不可沽名學(xué)霸王“的詩句。

　　請把瞳孔的光芒留一點(diǎn)余光給失敗者，學(xué)會欣賞失敗者的成功，也許，他們有著成功者的力量，卻失敗了。

　　如若可以，我愿做一支筆，記錄人生，吐盡失敗者的艱辛。

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