【實(shí)用】欣賞的作文匯總9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　這一新春我終究將過(guò)得十分豐富，崇高又美好。由于，新年伊始，我視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)了來(lái)源于藝術(shù)之都維也納的新春音樂(lè)會(huì)。賞析了音符、節(jié)奏天使一樣的民族舞蹈。

　　音樂(lè)是圣潔的，其圣殿亦是如此。維也納金色大廳與小提琴、大提琴所釋放出的高雅與低沉相映成趣。就算是頑皮的男孩兒也會(huì)被其折服，終止躁動(dòng)不安、靜靜的、虔誠(chéng)地傾聽(tīng)。

　　音符跳動(dòng)了。我一下子被圣音緊抓，從童話王國(guó)里飄過(guò)來(lái)的.天籟之聲，好似剛吞下的寒濕的酥油茶暖遍了渾身上下。我慢慢地由心動(dòng)到沉迷，一點(diǎn)一點(diǎn)地、漸漸地跟隨天使，害怕驚動(dòng)了其他生靈，慢慢地來(lái)到了她的音樂(lè)帝國(guó)。

　　在這兒，潘多拉之盒被咒印，污穢也無(wú)影無(wú)蹤，我好像看見(jiàn)了漂亮的北海，浪花在玩耍，太陽(yáng)光在流金，海灘如沙被一樣溫暖。一會(huì)兒，遭雷擊來(lái)了，狂吼著她們不同尋常的歌，趾高氣揚(yáng)，飛奔而來(lái)。我趕快躲進(jìn)了一片森林中，這兒是那般的靜宜，結(jié)滿果子的樹(shù)，綠意盎然的花草，各種各樣綠色植物盡展嫵媚動(dòng)人。不經(jīng)意間的，我已來(lái)到了林子的終點(diǎn)，看見(jiàn)了一座歐式古典古堡，一位羞澀、害羞又無(wú)失瀟灑的年青人彷徨在古堡外，我覺(jué)得，他一定是在等他的心上人一位漂亮的公主。公主衣著雪白的長(zhǎng)紗，踏著輕柔的步伐，悄悄的來(lái)到王子身旁。王子發(fā)覺(jué)了公主，一陣意外驚喜之后，兩個(gè)人牢牢地地相擁在一起，伴著鳥(niǎo)兒的歌聲，花束的歡呼聲，浪花的歡笑聲，她們瘋狂地跳啊，跳啊。

　　音樂(lè)嘎然終止，我被嚇醒，返回了實(shí)際中。我聽(tīng)到了父親略微的鼾聲，見(jiàn)到媽媽在靜靜的織毛衣。歷經(jīng)此次音樂(lè)崇高的淋浴，內(nèi)心中的污穢被滌蕩的一干二凈。我忽然發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得也是此外一種音樂(lè)嗎？如果你認(rèn)真去聽(tīng)，勤奮尋找，日常生活一樣會(huì)出現(xiàn)美麗的物品供你賞析。

欣賞的作文 篇2

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候喜歡看少年兒童故事，特別是喜歡聽(tīng)兒童一團(tuán)一的故事；教我們珠算課和大字課的老師，是一個(gè)老先生，他總是把一堂課的內(nèi)容早早講完了，最少 要剩下十幾分鐘的時(shí)間給我們講故事，講的都是兒童一團(tuán)一小英雄的故事，我們很喜歡聽(tīng)。老師姓王，我們很喜歡王老師給我們上課，每個(gè)星期就盼望王老師給我們上課 的日子快到，說(shuō)實(shí)在的，倒不是我們喜歡聽(tīng)他給我們上課，而是我們最喜歡他給我們講故事。

　　王老師是我們村里人，也是學(xué)校里年齡最大的老師了，那時(shí)侯他就快六十了，村里人都稱他王先生，據(jù)說(shuō)我們村里的很多長(zhǎng)輩他都教過(guò)呢，解放前他就在村子里教私塾，所以很多人都是他的學(xué)生，他被村里人稱為王先生也就沒(méi)奇怪的了。

　　王老師的故事講得繪聲繪色，很有味道呢！當(dāng)時(shí)我們的感覺(jué)就是：電臺(tái)里有孫敬修爺爺，但我們只能從電臺(tái)里聽(tīng)到他講故事；我們現(xiàn)在有了直接站在我們面前給 我們講故事的故事老師。這是多么幸福�。∥覀兏杏X(jué)王老師講故事并不比電臺(tái)里的`孫爺爺差，甚至比聽(tīng)電臺(tái)還有意思呢！全班的同學(xué)都沉浸在王老師講的兒童一團(tuán)一故事 當(dāng)中，故事引人入勝，一環(huán)扣一環(huán)，王老師講得真神，兒童一團(tuán)一小英雄也真神，機(jī)智勇敢斗壞人�？墒侵宦�(tīng)了十幾分鐘，王老師就說(shuō)：要想知道下面的事情，且聽(tīng)下回 分解。真是遺憾，下課的時(shí)間到了，我們只好再盼望下次王老師給我們上課了。

　　不論是珠算課還是大字課，王老師總是先給我們講課，然后給我們布置一些課題作業(yè)，王老師故事講得好，課也講得好，我們聽(tīng)得明白，接受也快，這樣給布置 什么作業(yè)，班上的同學(xué)都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，如果誰(shuí)沒(méi)有完成課堂作業(yè)，王老師是必須等每個(gè)同學(xué)都完成了作業(yè)，才給我們講故事的；由于我們都喜歡聽(tīng)他講 故事，所以也不敢怠慢，趕快完成課堂作業(yè)，要不王老師講故事的時(shí)間就會(huì)縮短，我們就沒(méi)有那么多時(shí)間聽(tīng)故事了。

　　王老師講的都是兒童一團(tuán)一的故事，我也奇怪：王老師肚子里哪兒有那么多故事呢？張口就來(lái)，總是有講不重樣的故事。后來(lái)我在學(xué)校圖書(shū)室看到一本兒童一團(tuán)一的故 事，一看原來(lái)王老師講的故事，都是這上面的。只不過(guò)王老師講得繪聲繪色，自己又發(fā)揮了不少。王老師站在前面講，不但有表情，還有動(dòng)作；看樣子王老師那本兒 童一團(tuán)一故事早已滾瓜爛熟了，消化在自己肚子里了，所以才講得這樣熟練，生動(dòng)，有趣。

　　其實(shí)我們不僅僅聽(tīng)了王老師講故事，更重要的是受到了教育，那些兒童一團(tuán)一小英雄的機(jī)智勇敢斗壞人讓我們佩服，我們也總想做那樣的小英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)時(shí)我們都是這樣想的。

　　王老師喜歡講故事，他也一直琢磨怎樣講好故事，自己在講故事的時(shí)候又有表演的因素，不呆板，所以才能夠讓我們進(jìn)入故事之中，把我們迷住了。想起那時(shí)侯王老師給我們上課，給我們講故事，真是一種幸福的享受。

　　王老師會(huì)講故事在當(dāng)?shù)匾彩怯忻�的，退休以后，也就是中后期，公社廣播站請(qǐng)他每天播講長(zhǎng)篇小說(shuō)，每年中午的大喇叭里都是半個(gè)小時(shí)的小說(shuō)時(shí)間，老百姓也喜歡聽(tīng)。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)過(guò)王老師播講的小說(shuō)〈閃閃的紅星〉和〈翻騰的群山〉等。

　　王老師故去有十年了，活到現(xiàn)在應(yīng)該有一百歲了，在我的印象中他始終是一個(gè)樂(lè)觀的人，平�？偸窍矚g說(shuō)笑話，為人處世和藹可親，在村子里德高望重，村里人 很尊敬他，喜歡他。想起小學(xué)的學(xué)習(xí)生活自然是忘不了王老師的，一個(gè)慈祥智慧的長(zhǎng)者，這樣的老師在自己的一生中并不多，很難得。因?yàn)樗麑?duì)我們當(dāng)時(shí)幼小的心靈 里，留下了至今也難以抹去的記憶。

　　20xx.5.29

欣賞的作文 篇3

　　星期三的傍晚,天陰沉沉的,似乎第一場(chǎng)春雨就要降臨了.此時(shí)是乍暖還寒,仍然是寒冷的,所有人都期待太陽(yáng)在此出現(xiàn)。這時(shí)，我的心和天一起沉著，非常郁悶。

　　晚上，我躺在床上，傾聽(tīng)著窗外的雨聲，雨聲就好像一首美妙的音樂(lè)。聽(tīng)，這“嘀嗒，嘀嗒”的.旋律多么美妙；聽(tīng)，這“嘩啦啦”的歌聲是多么的動(dòng)聽(tīng)；聽(tīng)，這“噼啪，噼啪”的音符是多么可愛(ài)。此時(shí)我不由得想起一句詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨無(wú)怨無(wú)悔的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，草兒、花兒們好像見(jiàn)到了恩人，不停的吮吸著清涼的甘露。

　　第二天早上，我睜開(kāi)眼一看：呀，窗外是朦朧的水霧。我趕緊打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈從天而下。過(guò)了一會(huì)，雨下的有些大，那雨線好像云婆婆灑下的一條條銀線，又像精心編織的窗簾。我深深地吸了一口氣，空氣中帶著些泥土的清香。春天的氣息真是沁人肺腑。

　　終于，我實(shí)在忍不住了，撐開(kāi)了雨傘來(lái)到雨中，迫不及待的想和雨點(diǎn)來(lái)個(gè)親密接觸。我將傘拿開(kāi)，雨點(diǎn)打在我身上，涼絲絲的。有的雨點(diǎn)撒在我的頭上，有的鉆到了我脖子里，實(shí)在舒服。我張開(kāi)了嘴巴想去嘗一嘗。雨水好像山泉一樣甜，還像剛釀好的酒。醉了，醉了，花兒醉了，柔了柔眼睛；草兒醉了，伸了伸慵懶的腰肢；樹(shù)兒醉了，在雨中載歌載舞----我伸出手去接雨點(diǎn)，雨點(diǎn)好像一顆顆圓潤(rùn)的珍珠，還像一朵朵盛開(kāi)的水晶蓮花。我不由得說(shuō)了一句“哦，久違了雨點(diǎn)，感謝你的到來(lái)，洗凈了整個(gè)世界。

　　有一句俗語(yǔ)是“春雨貴如油”。詩(shī)人眼里的春雨是浪漫，農(nóng)夫眼里的春雨是豐收，而我眼里的春雨是期盼已久的希望。

欣賞的作文 篇4

　　在涪陵，這里有一非常美麗的小公園。它在中心廣場(chǎng)易家壩旁邊。這里風(fēng)景如畫(huà)，環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，是人們休閑、娛樂(lè)的好地方。小公園的大門口有立著六根粗粗的，高矮不同的柱子，在每一根柱子的頂部有一個(gè)大花盆，大花盆又由幾個(gè)小花盆組成的，工作人員們每年都要換次小花盆，所以每天大花盆里都盛開(kāi)著漂漂亮亮的花兒。沿著大門往上走，就可以看到幾棵茂盛的柳樹(shù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝翩翩起舞，美麗極了。在那美麗而造型獨(dú)特的魚(yú)池上面，橫跨著一座小小的石拱橋，人們悠閑地站在橋上觀賞著池里的各種各樣的魚(yú)兒們。我買了一包魚(yú)食，就迫不及待地向魚(yú)池走去。當(dāng)我丟下幾粒魚(yú)食時(shí)，魚(yú)兒們就誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)先恐后的搶魚(yú)食，一點(diǎn)風(fēng)度都沒(méi)有了。你看，那條金黃的大鯉魚(yú)為了自己能吃到魚(yú)食，就用肥大的.魚(yú)頭頂開(kāi)其它的魚(yú)兒，最可憐的就是那條金色的小金魚(yú)了，由于個(gè)頭小，怎么搶也搶不到魚(yú)食，只好靜靜地待在旁邊了。在魚(yú)池的旁邊，有一排翠綠幽靜的竹林。一樹(shù)樹(shù)的櫻花正在怒放。雪白的梨花也開(kāi)了，把公園點(diǎn)綴得更美麗了。在魚(yú)池右邊有一座休閑娛樂(lè)的茶樓，人們走累了，可以在這里休息，喝喝茶，放松放松一下。我的家鄉(xiāng)真美麗呀！我喜歡這個(gè)美麗的小公園。

欣賞的作文 篇5

　　古今中外，人們往往都愛(ài)稱頌春光的美好。因?yàn)榇喝绽飾盍�婀娜，萬(wàn)紫千紅，令人心曠神怡。而我卻獨(dú)愛(ài)夏天。

　　夏天的太陽(yáng)是熾熱的，像火一樣烘烤著大地。然而，這正是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量。花草樹(shù)木允吸著雨露，承受著陽(yáng)光，蓬勃向上，五谷雜糧無(wú)不努力進(jìn)取。

　　春天萬(wàn)紫千紅，秋天遍野金黃，冬天銀裝素裹，都曾使人傾倒，但是，夏姑娘也有自己蒼翠欲滴的盛裝，夏天的哪一個(gè)角落不充滿著象征生命的綠色呢？當(dāng)你登上山巔，極目四望碧綠的.原野，那深綠色的層巒疊峰，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，透施連綿，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片。整個(gè)大地變作一塊向四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。

　　夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而多云而低矮，仿佛是催人行動(dòng)的命令，時(shí)而陽(yáng)光直射，毫不寬恕，像是威嚴(yán)的老人，時(shí)而電閃雷鳴，大雨傾盆，以至“東邊日出西邊雨”，像個(gè)性格不定型的孩子。正是這高溫多雨的季節(jié)，各種植物生長(zhǎng)迅速，積極的孕育著果實(shí)，大豆結(jié)滿了鼓鼓的的青綠豆菜，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子綴滿了枝頭，催動(dòng)著一個(gè)成熟的秋天。

　　夏姑娘生性活潑，但我又覺(jué)得她是淳厚樸實(shí)的，她儲(chǔ)蓄能量，撫愛(ài)萬(wàn)物，她辛勤勞作，滋潤(rùn)果實(shí)，她任勞任怨，從不為取得詩(shī)人的稱頌而炫耀。

　　我愛(ài)夏天，愛(ài)儲(chǔ)蓄著巨大力量的夏天，愛(ài)綠色生命覆蓋的夏天，愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛(ài)樸實(shí)、真誠(chéng)的夏天。

欣賞的作文 篇6

　　在我五彩繽紛的暑假生活中，每天都 發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。其中，就數(shù)峰林峽三日游最有趣了！

　　那幾天，姑姑帶我游了許多景點(diǎn)：坐索道、劃船……坐索道時(shí)，我既害怕又興奮。在上去的那一刻，我緊張的要命，生怕自己會(huì)掉下去。終于到了，我心里的大石頭終于落地了。這讓我長(zhǎng)吁了一口氣，心想：這次“冒險(xiǎn) ”真刺激��！

　　我和姑姑又去了江邊劃船。那里的景色可真多：“太上老君的.煉丹爐”“豬八戒背媳婦”“亂石山”“月亮洞"等 等我們?cè)诮�邊慢慢地劃著，看著這美麗的景色，那是多么愜意啊！

　　那里的夜晚更是美！天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，還組成了一些可愛(ài)的圖案：一把小勺子，一個(gè)五角星，一個(gè)三角形。乍一看，那些小伙伴都不見(jiàn)了，知道為什么嗎？因?yàn)樗麄冋�在和你捉迷藏呢�?/p>

　　三天很快過(guò)去了，我戀戀不舍地離開(kāi)了峰林峽，這峰林峽三晶游是我暑假生活中最開(kāi)心的一件事！

欣賞的作文 篇7

　　夏天是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他的性格很多面，正如這多彩的夏天！

　　夏天是炎熱的。太陽(yáng)像一個(gè)很兇猛的壞人，大家出門都要保護(hù)好自己，愛(ài)漂亮的媽媽出門還要涂一層又一層的防曬霜。

　　夏天是清涼的'。香甜可口的冰棒，吸引了好多小饞貓，小饞貓們吃了一根還想吃一根。

　　夏天是香甜的。一出門到處都是賣西瓜的，西瓜切開(kāi)都是紅色的，里面鑲嵌著黑色的西瓜子。吃起來(lái)香甜可口，味道美極了。

　　夏天是悠閑的。期待已久的暑假終于到來(lái)了，暑假很長(zhǎng)，我有足夠的時(shí)間做我想做的事情，我可以坐在沙發(fā)上一邊吹空調(diào)一邊看電視。

　　夏天是多彩的，我非常喜歡夏天！

欣賞的作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，村子里的生活雖算不上窮苦，倒也清貧，村周圍的景色沒(méi)有三峽那樣的奇山異水，也不像桂林那樣怪石林立，沒(méi)有西湖那么的安靜，也沒(méi)有錢塘江的洶涌，有的是不起眼的質(zhì)樸。

　　爺爺家住在村東頭的第三家，從家門出來(lái)順著那長(zhǎng)滿青苔的小路可以直接走到河邊。河面雖然比較寬闊，倒也平靜，河上架著一座不寬的石拱橋，這橋可有些年頭了，橋兩邊的大理石上的坑坑洼洼是它最好的見(jiàn)證。

　　橋西頭有兩條樹(shù)木整齊排列的長(zhǎng)廊，夏天，人們可以在樹(shù)下乘涼、喝茶，別有一番風(fēng)味。夏天如果你晚上有興趣，可以在河兩邊的堤上散步，這時(shí)的景色又與白天不同了，夕陽(yáng)已下，皎月方出，微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)陣陣的清涼，河面在月光映下，波光粼粼，你看那一道道波紋，多么像瑤池里仙女們舞動(dòng)的裙與袖，美妙而又嫣潤(rùn)，嬌媚而又動(dòng)人。

　　走過(guò)這座石拱橋，就是村民的田地了，在眾多田地的中間，有一塊土丘似的凸起，爺爺?shù)拈_(kāi)荒地就在那上面。

　　記得以前我放暑假回老家時(shí)，每天傍晚，爺爺都帶我去他那塊開(kāi)荒地上玩，爺爺整理他的農(nóng)作物，我在一旁看著周圍的景色，這時(shí)，西方出現(xiàn)了火燒云，麥子快熟了，在火燒云的映襯下，越發(fā)的黃了，麥田里稀疏的幾個(gè)人影正在忙著整理自己的麥子，我不禁感觸，我們是不是應(yīng)該好好回味一下“盤中餐”，好好想一下“粒粒皆辛苦”了。

　　家鄉(xiāng)的`景色當(dāng)然不止這些，春天，迎春花開(kāi)的漫山遍野，這時(shí)，接下一棵蒲公英，輕輕吹一口，無(wú)數(shù)把小傘飄向四方。冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，雪白的被子蓋在了家鄉(xiāng)上面，我不忍心踏去，站在橋頭，四周空曠無(wú)垠，感覺(jué)像到了仙境似的。

　　今年暑假，三年未回老家的我又踏上了歸鄉(xiāng)的旅途。到了村口，我呆住了，橋已經(jīng)重修，樹(shù)已被砍完，河面好像寬了，而且不再平靜，我知道，它是在悼念多年的老友。家鄉(xiāng)變了，但我仍欣賞回憶中家鄉(xiāng)那質(zhì)樸、美麗的景色。

欣賞的作文 篇9

　　坦誠(chéng)呢，不僅是一個(gè)道德品質(zhì)的體現(xiàn)，中華民族的傳統(tǒng)美德，美德，更是一項(xiàng)民法原則，對(duì)于誠(chéng)信這一事，我也算深有感觸。

　　平時(shí)呢，經(jīng)常在電視上或者新聞中，看到許多他人誠(chéng)信做事的事例，這也令我十分敬佩這些人。，特別是別人拾金后毫不猶豫還給失主，起初對(duì)這些人多的是敬佩，少的還會(huì)有一些疑問(wèn)，他們這樣做是為了什么?是什么使他們的心堅(jiān)定而不移的貢獻(xiàn)，對(duì)于之前的不理解，從那件事后，我也就明白了。

　　周末了和往常一樣，到家附近的公園里去跑步，。其實(shí)說(shuō)是跑步，但是在那兒也就是瞎溜達(dá)，跟朋友玩一玩啥的，天氣很好，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹著。太陽(yáng)曬著。我和幾個(gè)朋友來(lái)了精神。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)玩起了抓人�！�—石頭剪刀布�！�—我當(dāng)上了鬼。

　　就這樣我四處追著伙伴們跑呀！我應(yīng)聲倒下。這什么呀？倒霉，仔細(xì)一看是一個(gè)錢包。我和朋友們都很吃驚。這里面有不少錢呀！經(jīng)過(guò)我們一番商量后，我們決定找到門口的保安幫忙找失主。當(dāng)然方法還是很有效的。失主很快找到了。失主明白是我們幫他時(shí)，也是對(duì)我們贊嘆有加，我們的.心中也充滿自豪感。

　　從那后我就明白了那些人的感覺(jué)這樣做得到的是心靈上的感觸。而他們是為什么呢，是品德上高尚，我和朋友們今天也當(dāng)回品德高尚的人，對(duì)于我們也不久拿下夸獎(jiǎng)一下自己啊。

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