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有關(guān)欣賞的作文600字集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的欣賞的作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
欣賞的作文600字 篇1
在我們班,我最欣賞的人就是我的朋友,她雖然學(xué)習(xí)非常棒,成績好,但這卻不是我最欣賞她的地方,而是她上次做了一件令我感動的事讓我看到了“活雷鋒”。
那天,我們剛做完體操,排隊準(zhǔn)備回到教室時,突然聽到有位同學(xué)大叫了一聲:“有人吐了!贝蠹毅读艘幌,不約而同地往回看,只見一位同學(xué)吐了一地,我們將他扶到醫(yī)務(wù)室后,問題來了。 誰來清理那攤臟物,大家頓時鴉雀無聲,你望著我,我看看你,互相推讓。那攤臟物又臟又臭,散發(fā)著令人皺眉的惡臭味,大家捂著鼻子,堵著嘴巴,眼神中流露出不安的情緒,沒人敢去打掃,所有人都往后退,仿佛前面是一顆地雷似的,全場靜悄悄的,大家都沉默起來。
正當(dāng)我們以為沒有人會出面清掃臟物時,一個人拿著拖把跑來了。那就是我的朋友。她沒有像其他人那樣退縮,而是一句話也沒說就開始清掃臟物。只見她眉頭緊鎖,大汗淋漓。我們都深深地吸了一口氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,漸漸我的眼睛像進(jìn)了沙子似的,模糊起來在我的眼睛里竟然看見一個身穿洗淡了軍裝的人。我大吃一驚,嘴巴都張成了“O”型,覺得不可思議,我不敢相信自己的眼睛,又揉了揉自己的眼睛只見視線又清晰起來,那個人就是雷鋒叔叔。雷鋒?明明是我的朋友,怎么變成雷鋒叔叔了?我用手使勁掐了一下自己的臉,好痛哦,不是在做夢。漸漸的眼睛里的雷鋒叔叔又變成了我的朋友,但是雷鋒叔叔高尚的.靈魂已經(jīng)附在了她身上。不一會兒,我的朋友清掃完臟物,我們情不自禁地向她投去了熱烈的掌聲。
我的朋友是我最欣賞的人,她不怕臟不怕臭,為大家服務(wù)。
欣賞的作文600字 篇2
小溪很普通,但擁有一個快樂的靈魂。
——題記
有這樣一條小溪,讓我記憶猶深。
它躺在兩溪交界之處,日復(fù)一日,年復(fù)一年,永無盡止的流向遠(yuǎn)方。唱著歌,奏著樂,樂此不疲。它從來不知道回首想念,只知道自己的使命是流向遠(yuǎn)方;它從來不知道筋疲力盡,只知道為大自然增添一抹清涼。
它清澈見底,水甘甜可口,來自于一口冬暖夏涼的泉眼。它每時每刻都?xì)g快地喊叫著,不會因為夏日的烈日炎炎而干枯,不會因為冬日的寒風(fēng)凜冽而停滯。
它是魚兒的樂園,螃蟹的天堂。它周圍的巖石、草木沒有刻意的被人修剪、擺放,任其自然,有一種著眼在畫意的感受。
它,也是孩子們的.游樂場所。
某個暑假的一天,我和哥哥由老媽的帶領(lǐng)下來到了小溪玩耍。我忽然感到背后一陣冰涼。于是,我便轉(zhuǎn)身一看。只見哥哥幸災(zāi)樂禍地看著我。原來,是哥哥干得“好事”!我大怒,毫不留情地回贈了一擊,我可不是軟柿子!那原本幸災(zāi)樂禍的臉?biāo)查g拉得如馬臉般長,滑稽極了!有一種復(fù)仇的快感在我心中油然而生,爽快!同時,就這樣,在互相潑水中,一場溪水大戰(zhàn)拉開了序幕……
飛舞的水滴砸在我臉上,一波波洶涌的人造浪向我涌來,我也不甘落后,使出吃奶的勁向?qū)Ψ綕娝nD時,水花四濺,好不熱鬧!在這火辣辣的夏天,更是有著火爐之稱的城市,這樣才叫真正的爽!
不過,正在白熱化階段時,老媽把還沒玩過癮、極不情愿離開的我倆“揪”了回去。理由很簡單,三個字——怕感冒!
這正是臥在我外婆家門旁的小溪,陪伴著我成長。
有人驚嘆西湖的奇異,也有人贊美江南園林池塘的美麗,而我卻唯獨喜愛這條小溪。湖、池塘的靈魂永遠(yuǎn)是被禁錮著的,就像牢籠里的囚犯,沒有自由。小溪的靈魂永遠(yuǎn)是快樂的,有向往,有追求,它憧憬著有朝一日能流入江河,奔向大海,完成它的使命,尋找到它的歸宿。
欣賞的作文600字 篇3
人人都希望被欣賞,享受欣賞給你帶來的快樂和自豪,被欣賞的理由很多,可是被欣賞往往是來之不易的。而在我眼里敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顟?yīng)該被欣賞,他們有著一顆美好的心,也非常勇敢,不喜歡逃避。總而言之在他們心里只有一句話:一人做事一人當(dāng),自己犯下的錯不需要別人來擋!
我記得我也做過一件敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑,自那以后我對自己十分佩服?/p>
那天晚上,寢室的所有人都很乖乖地睡覺沒有講話,可是我翻來覆去的就是睡不著,最終忍不住在寢室里喊了一句:“everbody,嗨起來!”大家就一廂情愿地開始了熱聊,我們聊得十分開心,聲音也很響,但是厄運還是來了,我們的聊天被語文老師抓到了,并說要告訴班主任,當(dāng)時我就十分慌張,生怕老師問是誰開的'頭。果不其然,第二天班主任就把我們整個寢室叫到了辦公室批評,并且追問我們是誰開的頭,大家都沒說話,后來老師說:“如果你們不說的話,那么你們今天課都別上了,給我操場跑步去!”這下我心里暗想:“怎么辦?怎么辦?要不要站出來還是算了吧!站出來肯定會受到嚴(yán)重的處罰,但我不能因為自己的過錯把別人也拉下水!”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,我最終決定還是站出來,老師讓其他人回去了,我被狠狠地教育了一番,跑了好幾圈,也認(rèn)識到了自己的過錯。雖然跑了很累,也被罵得很慘,但最起碼我心中的坎總算是過去了,也感到很愉快。我后來又想了想,如果我當(dāng)初沒有站出來的話,估計心里會難過好久,會成為一生的遺憾呢!想到這里我不禁為自己感到自豪,也對自己的所做所為感到無比的欣賞。
從那以后我就決定要做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,樹立一顆勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)男模?/p>
欣賞的作文600字 篇4
一片片的殘花,一滴滴的淚水,雙手捧起屬于我們的記憶。
那一年,天真的你,刁蠻的我,相伴著走出深山。鸞峰上的亂紅輕影,紫云架上的飄羽絮絮,掩蓋不住心內(nèi)的一分欣喜,一分無知。尋仙路,漫漫,遠(yuǎn)方何尋,壽陽城的迷霧桃花,琉璃歸來,箜篌盡碎,惟獨泣,指傷弦斷的悲哀。我們攜手,在無盡蒼穹中飛踏亂世紅塵,輕聲笑語相伴相隨,一入瓊?cè)A,本愿修仙飛升,何耐世事難料,一曲寒冰,一劍情仇,一身重任,隨夫遠(yuǎn)去。
即墨狐仙惡貫滿盈,你將他打敗,即墨百姓視你為英雄,可是在那個女子——韓菱紗心中,你永遠(yuǎn)都是那個天真地想一腳把你踹出門去的野人,煙花燦爛,那一刻,一地天心殘,四人定下的誓言,永遠(yuǎn)在一起,不分不離。
見證了千佛塔內(nèi)的戀人生死離別,寂寞情殤,一對癡心愛人天各一方,一曲仙劍問情盡含難訴之言,琴音裊裊,鳳凰泣血。
梭羅仙姊,一善一惡,楚碧痕的妒意使她得以毀滅,而楚寒鏡——一個溫柔善良,以妹妹為中心的女人,因妹妹的無知走向了死亡,睜開眼睛,眼前的黎明已不復(fù)存在。
望舒劍,那冰冷的靈魂,指向了你,菱紗,身體中莫名其妙的寒意,這是將你推向黑暗的可怕的預(yù)兆。茫茫的黃沙中,你一直愛著的男子——云天河,毫不猶豫將天河劍指向了即將墜落的瓊?cè)A殘跡,紅顏自那一刻已是劍梢青絲,不過,你不怕,你帶著微笑,盡管壽命已盡,只要自己的'最后一刻和他一起度過,也無怨無悔。
夢璃,幻冥界的統(tǒng)領(lǐng),百年后歸來,見到的只是冰冷的寒墓,天河,他不必說,因為‘愛妻’兩字已足矣。
菱花已逝,如開始那般,那抹自然,菱花雖已凋謝,但風(fēng)采依舊;煙花一瞬,留下的也是永久,永久的無言!
欣賞的作文600字 篇5
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次,老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室,親切地對我們說:“同學(xué)們,我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文,請大家務(wù)必要聽好!”
“本單元的作文是看圖寫文,要寫得詳細(xì),具體,還要寫出人物的動作,神態(tài),語言,通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容,F(xiàn)在,大家舉手回答:圖中有什么事物?”同學(xué)們聽到老師的話后,紛紛舉起手來回答老師說:“有小女孩,小女孩手上的鮮花,桌上的有日歷,筆筒,眼睛,墨水,地球儀,窗簾,樹葉,陽光,還有牽;ā!崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的回答,臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中,都懂得了怎樣去寫這篇文章,當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作,我行云流水一般完成了任務(wù),還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣,而且對學(xué)生關(guān)心。
記得有一次,葉輝文同學(xué)頭暈得厲害,一位同學(xué)馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急,以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”,跑到了葉輝文同學(xué)身邊,并用手在他的太陽穴上涂了一些油,我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢!
我是一個膽小的女生,上課不敢舉手回答問題,對自己沒有信心。即使有回答過問題,也是老師提問我的'。胡老師見我這樣,時常鼓勵我要對自己有自信心,并對我說:“你答錯了問題別人不會嘲笑你,嘲笑別人的人是最沒內(nèi)在的人。老師也不會罵你,你干嘛要害怕呢?”聽到老師的話后,我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語文老師,欣賞胡老師的課,欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說:“長大以后,我也要做個像胡老師這樣的人!”
欣賞的作文600字 篇6
花,美在色彩;天,美在清澈;云,美在純潔;山,美在巍峨。自然之美,源于這些美麗的景物;自然之美,源于這些美麗的永恒。
我多想走遍中國各地,去欣賞自然的美麗。白天,站在泰山之巔,俯視華夏美景;夜晚,漫步于盧溝橋,觀看盧溝曉月。自然的畫筆,畫出了如此美妙的奇觀!海的壯闊,林的青翠,冰的晶瑩,石的奇特都是大自然賦予它們的美麗。
我喜歡夕陽,它散發(fā)著美麗而又令人恬靜的紅光,給大地投下一片金黃,我躺在柔軟的草地上欣賞著,紅光映在我身上。它溫暖著我,我擁抱著它。那感覺就像親人一樣,是那么的溫馨。
遠(yuǎn)處的天邊,有幾個小鳥盤旋而上,撲著翅膀,空中還飄著幾片羽毛,在金色的背景前劃過道道優(yōu)美的弧線。陽光透過彩色玻璃窗折射出七彩的光芒。夕陽投下最后一縷金光,夜幕降臨。多么美麗的場景,夢幻般的.場景。
事物遵循一定的規(guī)律發(fā)展,不管是興還是衰,它都是美麗的。即便如一現(xiàn)的曇花,它開的時候是那么令人驚贊,然而它凋謝時也是那么地轟轟烈烈,令人敬佩。大自然自身的美,也許就是一種魅力無限的美吧!然而,由于人們的亂砍濫伐,美麗的長江黃河變得渾黃污濁,甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。
大自然,是我們生存依賴的家。我們對它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它,愛護(hù)它。
美是永恒的,美是無可瑕疵的!自然之美,永恒之美,美的升華,美的永筑!讓我們共同來保護(hù)它!讓自然美變得圣潔和永恒吧!
欣賞的作文600字 篇7
沒有了藍(lán)天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的,沒有了梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的,沒有了江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們,什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘月,敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山,會在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海,會在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前,在班級里,我是同學(xué)的好伙伴,是老師的好助手,只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天,老師把我叫到辦公室跟我說,學(xué)校給我們班一個任務(wù),在下周一得升旗儀式表演,是有關(guān)于感恩的`。我回到班上,給同學(xué)們布置了一個小作業(yè),回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇,詩句。第二天交給我,第二天同學(xué)們把查的資料交給我,我選好了,便交給老師,老師說升旗手,主持人我不用擔(dān)心,老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),老師說這次,功勞的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng),刮過就停,我不是那雨,下過就晴,我不是那霜,飄忽不定,我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學(xué)生。
我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無塵,而是我對快樂的向往。
欣賞自我,是風(fēng)起云涌時乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自我,是百轉(zhuǎn)周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的,“金無足赤,人無完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發(fā)展自己的特點,去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開天窗,外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們,欣賞自我,會讓你與快樂同行,相信你自己是最棒的!
欣賞的作文600字 篇8
一副單薄的身材,微微花白的頭發(fā),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋交錯,但眼睛卻不時閃爍著往日的神采。沒錯,這就是我的爺爺,我最欣賞的人。
爺爺生活十分節(jié)儉。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他的毛巾到處是破洞,襪子也露出腳趾頭。我叫他換新的,他總是說:“這些還能用,又不是外面穿的衣服,為啥要換?舊的用的服帖!
爺爺?shù)膼酆糜泻芏,最喜歡釣魚。每次去爺爺奶奶家,都能吃到爺爺親自釣的.魚。我平時不大愛吃魚,但每次爺爺微笑著把他釣的魚一個勁地往我的碗里夾時,我都吃得津津有味。
爺爺最讓我欣賞的,是他那種“活到老,學(xué)到老”的精神。
聽奶奶說,爺爺年輕的時候生活條件不好,還不幸患上了一陣眼疾。他完全靠自學(xué),完成高中課程,并成為了高考恢復(fù)后的第一批大學(xué)生。六十幾歲時,爺爺還學(xué)會了用電腦,發(fā)微信,玩淘寶。以他的話來說,“人雖然老了,但有的潮流還是得跟上!
最讓我有感觸的是那一次。
初中軍訓(xùn)后我們被要求寫感言。我寫好后,隨手?jǐn)R在了桌上,吃飯時正好被爺爺看見了。晚上,爺爺叫我過去。我一頭霧水地走進(jìn)他房間時,他正在看電視新聞。見我來了,爺爺馬上關(guān)掉電視機(jī),快步從書房拿來一張打印好的白紙。原來,爺爺自己寫了篇軍訓(xùn)感言。他叫我坐下,和我一道分析文章的寫法。我至今還記得紙上那一遍遍的涂改的印記,以及字里行間中透出的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。最后,他拍拍我的肩膀,說我一定能寫出比他更好的文章。也許,當(dāng)時他講得不算很有條理,個別描述也略顯老套,但我堅持認(rèn)為他是教得最好的。
對,這就是我最欣賞的爺爺。他那生活簡樸的作風(fēng)和勤于鉆研的精神,看在我的眼里,并慢慢扎根在我的心里。
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