欣賞的作文

時(shí)間：2023-04-16 07:11:39 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

【必備】欣賞的作文合集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】欣賞的作文合集九篇

欣賞的作文篇1

　　如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語(yǔ)，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。你問我愛你值比值得，其實(shí)你應(yīng)該知道，愛就是不問值不值得。

　　--張愛玲

　　淺夏，喜憂參半的季節(jié)，喜于燦爛，憂于炎熱。輕揉一寸日光放于紅塵深處，心與清蓮共語(yǔ)，守望一季花開，不要問我愛你值不值得，風(fēng)會(huì)記得流年那一抹記憶的純香。

　　你我在迂回曲折的紅塵里走散，碎碎念念的牽掛，換來歲歲年年的深歡。長(zhǎng)亭向晚，夕陽(yáng)無言下蒼山，你我于佳期阡陌轉(zhuǎn)角相逢，你，挽起一席及地長(zhǎng)裙，莞爾一笑，釋然昨日的感傷與落寞；用微笑緬懷往事不可追、過去不可憶的傷痛，過去早已云淡風(fēng)輕，煙消霧散，與你重逢已是時(shí)光的寬容，再見你安好已是歲月的慈悲。

　　當(dāng)愛，流離失所，紅塵葬送天涯，長(zhǎng)伴緣塵青燈，素面凈心與佛長(zhǎng)眠；勿哀勿悲，因?yàn)橛涗浰廾姆鲏m，在天堂的白紙上會(huì)為你寫下紅塵的一筆，為人間樂土傳送一縷愛的清風(fēng)，留下你的印記。對(duì)人生的陰差陽(yáng)錯(cuò)，愛情的千回百轉(zhuǎn)，淺喜淺憂，因?yàn)闀r(shí)間的偏轉(zhuǎn)，地點(diǎn)的變換，歲月的輾轉(zhuǎn)，回憶的反側(cè)，只為提取一份百煉成鋼的幸福，惜一季春暖花開的明媚。

　　淺夏，愛情，與孤獨(dú)寂寞有染

　　飄零的黃昏，看著夕陽(yáng)疲倦的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。感情脆弱與敏感的人，像天空漂浮的片片雪花，輕舞飛揚(yáng)，容易迷失，容易改變；如若遇見愛情，注定與孤獨(dú)寂寞有染。

　　憑欄默回首，回憶里的茅屋瓦舍，長(zhǎng)滿了青苔，一夜春風(fēng)來，拂過一陣貧賤凄迷，凋落一季正茂風(fēng)華。涼風(fēng)習(xí)習(xí)不解世人情，盡搖落千樹繁華萬樹銀花，人只能無可奈何，碎碎念念落花殤。

　　時(shí)光忽已晚，林花謝了太匆匆，歲月的柵欄堆滿了積雪；而愛情也凝結(jié)成霜，染上了孤獨(dú)寂寞，活在回憶里的愛情，太脆弱，逃不過歲月的無情，太夢(mèng)幻，躲不開顛沛流離的宿命。

　　愛情如一葉扁舟，孤獨(dú)無助，當(dāng)悲傷逆流成河，回憶凍結(jié)成冰，愛情注定劃不過悲傷的河流。愛情，是一座空城，卻填滿了孤獨(dú)寂寞沒有體驗(yàn)過的人千方百計(jì)想成功闖進(jìn)來，成功闖進(jìn)來的人想千方百計(jì)逃離；城里的一草一木，一磚一瓦，都染上了一層層孤獨(dú)寂寞，但依然為愛義無反顧，把自己的一輩子葬送在這座城里。

　　愛情，是繁華落盡的一曲慷慨悲壯的贊歌，于一片蕭瑟寂寥處叩問愛的'意義。你說我們的愛情像是一場(chǎng)長(zhǎng)途的旅行，總要行不同的路，換不同的風(fēng)景。

　　有一天薄暮向晚的時(shí)候，年華老去，黃昏衰落的容顏已經(jīng)散盡，如若遇見愛情，從此注定與孤獨(dú)寂寞有染。

　　張愛玲：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來說，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了�！睈凵夏�，不管此生是與孤獨(dú)相守，還是來世與寂寞沉淪，都是一種快樂，一種深入骨髓、暖入心田的幸福。

　　愛你，是一種勢(shì)不可擋的力量，因?yàn)閻勰悖詿o堅(jiān)不摧；

　　愛你，是一面苦若金湯的城墻，因?yàn)閻勰�，所以無風(fēng)無雨；

　　愛你，是一場(chǎng)劫后余生的戰(zhàn)役，因?yàn)閻勰�，所以全副武裝。

　　淺夏，欠你一次黃昏后的旅行，風(fēng)起時(shí)，想你，風(fēng)停后，依然念你如初。

　　淺夏，不要問我愛你值不值得，因?yàn)轱L(fēng)會(huì)記得流年那一抹記憶的純香，淺吟淺唱，淺喜淺憂，淺笑深藏。

欣賞的作文篇2

　　中秋節(jié)的晚上，媽媽帶我到黃龍?bào)w育中心去聽薩克斯之父——肯尼？基的音樂會(huì)，這次音樂會(huì)的主題是“E家”。

　　跟著人流入場(chǎng)后，拿到了音樂會(huì)的資料，讓我對(duì)演奏者肯尼？基有了了解。原來他那獨(dú)具個(gè)人特色的高音薩克斯風(fēng)吹奏已經(jīng)成為當(dāng)代國(guó)際都會(huì)之間浪漫的代名詞，無論是獨(dú)處的角落，還是熱鬧的'場(chǎng)所，都能聽到他的薩克斯風(fēng)，都能找到共鳴。

　　不一會(huì)兒，音樂響起來了�？夏�？基用薩克斯風(fēng)首先演奏了《回家》和他的成名曲《茉莉花》。然后，肯尼？基用薩克斯風(fēng)和薩克斯兩種樂器演奏了很多曲子。他演奏的每一首曲子都很好聽，他和他的樂隊(duì)配合默契，每演奏一曲，下面都會(huì)響起雷鳴般的掌聲。

　　我不停地鼓掌，還同媽媽講，我開始喜歡音樂了。這是我第一次在那么大的體育場(chǎng)聽現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)，這樣的演唱會(huì)既能看到演奏者本人，還能聽到絕佳的音響效果，真棒。

欣賞的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在魯莊趙城村，她是位于鞏義西南邊陲一個(gè)偏僻的村莊。雖然她不夠富裕，不像大城市那樣富麗堂皇，但是，她也有自己獨(dú)特的美。

　�。ㄒ唬┫矚庋笱筮^春節(jié)

　　隨著春節(jié)的腳步慢慢逼近，村子里也漸漸變的熱鬧起來，走在柏油馬路上，總會(huì)聽見鏗鏘有力的打鼓聲，一聽這聲音，就會(huì)讓人情不自禁的心生喜悅。

　　臘月二十五，是村里的傳統(tǒng)集會(huì)，每年的這一天，趙城小學(xué)的學(xué)生們，都會(huì)為村民義寫春聯(lián)。為了回饋村民，大家不畏寒冷，一副一副的給村民寫。我也參與了這樣的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)，村民們都圍著我，有的人夸贊“真牛啊，字寫的這么好。”“這得練幾年呀！”我聽了心里喜滋滋的，樂開了花。為了讓每個(gè)村民都能拿到滿意的春聯(lián)，我和其他的師生共寫了上千副的春聯(lián)。最終，每家每戶至少都能拿到一副滿意的春聯(lián)，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。

　　從村民的家門前走過，全是我們義寫的春聯(lián)，紅紙黑字，寄托著我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

　�。ǘ┌查e舒適去釣魚

　　夏日來臨，村民們就會(huì)紛紛拿著魚竿去水庫(kù)釣魚。

　　水庫(kù)周圍環(huán)境優(yōu)美，綠油油麥田，一望無際的田野，碧綠的水，高大的垂柳，水里還能看到游來游去的魚兒。這真是一個(gè)釣魚的圣地呀。

　　釣魚人有的專注的看著水面，仿佛一眨眼就錯(cuò)過了魚兒上鉤的好機(jī)會(huì)。有的人，把裝好魚餌的釣竿在支架上安置好，自己則坐的一旁或者抽煙或者閉目養(yǎng)神，頗有一種“姜太公釣魚愿者上鉤”的精神呢！還有的`人，桶里已經(jīng)裝了好多魚，最終居然又把魚給倒進(jìn)水里！這時(shí)我才明白，原來不一定都是為了吃魚，很多人只是一種休閑的方式，他們只是享受釣魚的樂趣啊。

　�。ㄈ┠信仙佼嬆档�

　　很奇怪吧？男女老少怎么可能都會(huì)畫牡丹呢？一定是吹牛皮吧！

　　哈哈，先不要急，聽我細(xì)細(xì)道來。

　　趙城村舉辦了一個(gè)免費(fèi)的教牡丹畫班，不管你是誰(shuí)，是男是女是老是少，只要你想學(xué)，大門便隨時(shí)向你敞開。四個(gè)月之內(nèi)，包你學(xué)會(huì)一整副牡丹畫。

　　村民們爭(zhēng)先恐后去報(bào)名。每天牡丹畫班都被擠得滿滿的，一個(gè)座位也不留。老師講的細(xì)致，村民們學(xué)得認(rèn)真，不管哪一個(gè)，都堅(jiān)持學(xué)完兩個(gè)小時(shí)，老師一開始示范，大家立刻圍過去認(rèn)真看。自己也在紙上刻苦練，每張宣紙都畫的滿滿的，雖然手上衣服上沾滿了顏料，但是沒有一個(gè)人抱怨，更沒有人因?yàn)榕吕鄱艞墝W(xué)牡丹。

　　有些村民學(xué)完了，就會(huì)喜滋滋快快樂樂的回去，暫時(shí)還沒有學(xué)會(huì)的就更加刻苦了。

　　我的家鄉(xiāng)雖然偏僻，但不論什么時(shí)候，什么季節(jié)都充滿了獨(dú)特的魅力，就像陶淵明詩(shī)中的“世外桃源”。

欣賞的作文篇4

　　昨天的心理課上，老師用期待的眼光注視著我，問道：“你的理想是什么?"我心猛然一震，竟啞然了。同學(xué)們都驚訝地盯著我：“人怎么能沒有理想呢?”“誰(shuí)說沒有?”我的心在狂喊：“我有!我有!”可我嘴里只吐出可憐的幾個(gè)字：“我想……我想做……”我究竟是怎么了?(少年期是充滿朝氣、富于幻想的，而我面時(shí)老師的提問，競(jìng)“啞然”了，也難怪“同學(xué)們都驚訝了”。是什么使我“心中狂喊”，口中無言呢?設(shè)愚念，讓讀者隨“我”去認(rèn)識(shí)“我的理想變奏曲”。)

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常問媽媽，“小鳥為何會(huì)飛”，“天上的星星為什么不掉下來”。媽媽卻問我：“你的理想是什么?"我調(diào)皮地眨了眨眼反問道：“哪里的萊最好吃?”“嗯，北京的吧!”媽媽說�！拔业睦硐胧侨ケ本�。“我不假思索地回答。那時(shí)的我是個(gè)大饞貓，特愛吃。媽媽先是一愣，然后忍不住笑著搖了搖頭，但很快她便拍了拍我的頭，神秘地說：“隨著年齡的增長(zhǎng)，你的理想會(huì)變的�！�(幼年的理想天兵、幼稚、可愛，去一個(gè)有“最好吃”的東西的地方，也就稱之為理想�！拔艺{(diào)皮地眨了眨眼反問”和母親“神秘地說”體現(xiàn)了一個(gè)兒童對(duì)“理想”簡(jiǎn)單、稚嫩的理解。真實(shí)可信，符合兒童的心理。)

　　一晃，我又大了兩歲。上學(xué)了，老師在課上孜孜不倦地傳授給我們知識(shí)；她教我們知道了女媽補(bǔ)天、大禹治水……娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)源源不斷地流進(jìn)了我的心房。從她那里，我一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了世界，才感到自己以前問媽媽的問題是多么幼稚。慢慢地，我有點(diǎn)喜歡老師了。她們多么溫柔慈愛，心里裝著多少故事和知識(shí)啊!我要像她們一樣。于是，我決心要當(dāng)一名教師�？砂职謪s對(duì)我說：“當(dāng)老師可不容易，要備課、批作業(yè)……”我固執(zhí)地嚷道：“我不怕!”爸爸卻意味深長(zhǎng)地說：“你不世，成長(zhǎng)中，理想是會(huì)變的!”(“上學(xué)了”，標(biāo)志著成長(zhǎng)的歷程，因喜歡、崇敬老師，便把“當(dāng)老師”作為自己的理想。面對(duì)父親善意而客觀的勸導(dǎo)和意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，“我”固執(zhí)己見。寫出了孩子的純真、執(zhí)拗、可愛，從中可以看出“我”片“理想”有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)

　　進(jìn)入中學(xué)后，老師常與我們談理想，讓我們正確區(qū)分：理想、空想和幻想。漸漸地我意識(shí)到以往自己所謂的“理想”就像是空中樓閣，是空洞的、盲目的，可也因?yàn)檫@一點(diǎn)，我十分茫然：我的理想究竟是什么?(隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己時(shí)“理想”認(rèn)識(shí)的膚淺，可又不知路在何方。于是感到迷茫，這與文章開頭相呼應(yīng)。)

　　今日，無意中讀到冰心的一句話：“成功之花，人們往往羨落，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉。”我心中倏忽間抹過一陣波瀾，心中豁然開朗。在通往理想、通往成功的道路上，需要付出汗水、心血，需要不懈地努力。這個(gè)過程本身或許就是成長(zhǎng)。在這條成長(zhǎng)的道路上有坦途也有險(xiǎn)峰，會(huì)遇到各種各樣的問題。它們都會(huì)在我們身上絡(luò)下或多或少、或淺或深的印跡，而這個(gè)印跡正是每一個(gè)階段我們對(duì)理想執(zhí)著追求的.見證。所有的印跡構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的軌跡。，我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，不是嗎?我們?cè)诓煌５貫槔硐攵鴬^斗，不是嗎?既然如此，又何必在乎理想究竟是什么呢?何況“理想“本來就是個(gè)抽象的概念。(正在自己感到迷茫之時(shí)，冰心的一席話令我“心中豁然開朗”。我們不斷成長(zhǎng)的軟連，不就是我們不停地為理想而奮斗的臉證嗎?在這里作者把“理想”這個(gè)抽象的概念落實(shí)到了生活的具體事實(shí)上，體現(xiàn)出時(shí)“理想”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)（初中作文）

　　所以，我立即拿起筆，做了件我想了很久卻一直沒做的事，我想寫信向校長(zhǎng)建議辦報(bào)，把學(xué)校里的每一件有趣的、有意義的事用心寫在純白的紙上，記錄下我們學(xué)習(xí)和生活的足跡。我并不想成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”，也無意于“拋頭露面”。我只是想體驗(yàn)一下自己向往已久的生活，做一些自己感興趣的事，哪怕這個(gè)“理想”有些渺茫，哪怕這個(gè)“理想”在別人眼里微不足道，但只要我努力過、追求過、奮斗過，我無怨無悔，也無憾了。(用具體的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，可見作者對(duì)“理想”已有了充分的、深刻的認(rèn)識(shí)。)

　　因此，我的理想應(yīng)該有很多很多，我說也說不清，你想也想不到，但有一點(diǎn)是肯定的：不管發(fā)生什么率，我都會(huì)為了理想而努力奮斗!(表達(dá)出自己會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的愿望。)

欣賞的作文篇5

　　一個(gè)中午，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小明，爸爸，媽媽一起在家吃飯，剛做好的香噴噴得飯香滿屋子都是，美味極了！爸爸迫不及待的說：“我要吃了！”媽媽撅著臉說：“小明沒有來，不準(zhǔn)吃�！卑职执诡^喪氣的說：“好吧，等我兒子。”可是，爸爸、媽媽已經(jīng)坐到了桌子前的凳子上面好久好久了，而小明卻遲遲不來，爸爸指著小明的板凳迷惑地問：“小明在干什么？”媽媽不慌不忙地說：“小明可能在屋子里人的看書那。”爸爸站起來，說：“我去叫我兒子�！眿寢屵B連點(diǎn)頭。

　　爸爸迅速的走進(jìn)了兒子的房間，爸爸驚訝的想：“啊，小明在看書，而我進(jìn)來，他沒有絲毫的察覺。”小明趴在的上，腿不由自主的晃起來，小明看的津津有味、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛，手還撐著頭那！爸爸著急地說：“小明，趕緊去吃飯，我都很餓啊！”小明撅著臉，不高心地說：“爸爸求求你，這本書真的很好看�！卑职终f：“快走�！毙∶鞔诡^喪氣的說：“好吧！”

　　小明從地上爬起來，低著頭，不高興的推開門，垂頭喪氣的走下樓梯了，爸爸在上面指著兒子喊：“快去吃飯！”而爸爸好奇的說：“讓我瞅一眼這書有什么好看的，讓我看看，到底是什么故事讓小明這么開心？”爸爸瞅了一眼，突然被，一個(gè)故事吸引住了，而小明根本沒有察覺爸爸在看他的書。

　　小明和媽媽已經(jīng)做到了餐桌，飯還再發(fā)出香噴噴飯香那，小明問爸爸：“爸爸我們吃吧？”小明問了好久，爸爸卻遲遲沒有回應(yīng)，小明轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)，爸爸沒有來？小明問媽媽：“爸爸那？”媽媽好奇的說：“他不是去叫你吃飯了嗎？”小明不高興地說：“爸爸咱看我的書�！�

　　小明說：“媽媽我好餓?”媽媽指著小明的'房間說：“等爸爸。”小明說：“可是，我真的好餓�！眿寢層种钢∶鞯姆块g說：“那小明，你卻叫爸爸�！�

　　小明不高興的走上了樓梯，到了自己的房間，看見了爸爸咱看我的說，退不由自主的晃著那，看的目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，兒子氣憤地說：“你讓我卻吃飯，你自己看我的書，大人你怎么做榜樣？”

　　爸爸連忙道歉，說：“對(duì)不起小明，我們卻吃飯吧？”小明說：“好吧，原諒你�！卑职钟终f：“咱們給媽媽將整個(gè)書的故事吧？”小明說：“好呀好呀�！毙∶骱桶职肿呦铝藰翘荩诎宓噬�，邊吃飯，邊給媽媽將整本書的故事！

欣賞的作文篇6

　　哇！一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我眼前。

　　原來今天媽媽買了一輛非常漂亮的自行車。并囑咐我現(xiàn)在馬上要學(xué)會(huì)，不能徒勞無功。

　　馬上刻苦的'“魔鬼” 開始了，當(dāng)我要做上自行車的車墊時(shí)，腳下流出了許多汗水還在不挺得抖動(dòng)著，心中也冒出了冷汗，非常擔(dān)心，生怕自己摔倒。首先我向前方騎了5米左右，手腳不停顫抖著，砰地一聲我摔倒在地。媽媽見我摔倒了就決定讓自己親手扶我。

　　然后，我騎自行車也慢慢熟悉，安穩(wěn)了。終于把心中的那塊大石頭放下來了，媽媽見我有些熟悉，臉上露出了滿意的笑容。忽然，媽媽一放手我又一次的摔到了地上，這是，媽媽的神情像風(fēng)一樣快變了，但是我知道媽媽是讓我真正學(xué)會(huì)騎自行車，不能依靠別人。就這樣我反復(fù)地摔倒了許多次，媽媽也在我身邊鼓勵(lì)我。

　　最后，我掌握了媽媽教我的一招 ——要控制好平衡和精準(zhǔn)度。這樣就可以更快的掌握學(xué)自行車的方法了。

　　我學(xué)會(huì)了騎自行車悟出了一個(gè)道理：做任何事情都不能徒勞無功，也不能太驕傲這樣就會(huì)失敗，不能靠別人完成任何一件事，要靠自己的實(shí)力才能做得更好。

欣賞的作文篇7

　　鴨松溪是一個(gè)地名，在恩施城區(qū)前往著名風(fēng)景區(qū) 恩施大峽谷的公路邊上，緊鄰清江河。也指一條叫做土魚河的小溪連接清江河的一段。清江河從上游大峽谷經(jīng)屯堡鎮(zhèn)流到鴨松溪是一段由西向東比較直的河道，在鴨松溪拐一個(gè)大彎后轉(zhuǎn)而向北流去，在這里形成了很寬的河面。

　　對(duì)鴨松溪的關(guān)注，是因?yàn)檫@里水的清濁變化。土魚河從南邊的大山里流過來，在清江河的拐彎處匯入清江河。平常，土魚河的水和清江河的水都是一樣的清澈透明。夏天，一陣暴雨過后不久，你會(huì)看見土魚河一溪渾水流入清江，與清江河水的清澈形成鮮明的對(duì)比。從土魚河流出的渾水，

　　就像一條黃色的帶子靠著清江河的東岸小心翼翼地?fù)碇褰铀�，然后慢慢地消失在清澈的河水之中。如果是一連幾天的大雨之后，這樣的景象就會(huì)是另外的樣子。清江河中是咆哮的渾水，一路風(fēng)急火燎地向前奔去，像一群外出趕車的人怕誤了車一樣匆忙。這時(shí)，土魚河的.水卻變得清澈了，

　　溪水怯怯地沿著東岸悄悄地溜進(jìn)清江，那一點(diǎn)清澈很快就被渾濁的清江河水吞沒了。

　　20xx年，鴨松溪下游的大龍?zhí)峨娬鞠麻l蓄水之后，鴨松溪一帶成了人工湖，一年四季大多數(shù)時(shí)間都是一片泱泱碧水，像天上的一彎明月落在了這里。青山碧水讓人滿眼青翠，心底便會(huì)涌起一泓綠意。當(dāng)太陽(yáng)掛在西邊大山的山頂上的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉正好照在湖面上，給湖面鍍上了一層金，風(fēng)兒吹過，湖水蕩漾，閃著耀眼的金光。如果哪天起了晚霞，你就會(huì)看見燦爛的晚霞映照在這一彎碧水之上，紅霞、青山、碧水，那便是一副美妙絕倫的山水畫。

　　大龍?zhí)峨娬鞠麻l蓄水，讓清江河的水毫無顧忌地沿著鴨松溪涌進(jìn)土魚河，土魚河的一多半成為了庫(kù)區(qū)的一部分，只剩下很短的一段了，原來河水與溪水的清濁變化就是另外一種樣子了。大雨過后，你站在半山腰的318國(guó)道上往下看鴨松溪，你會(huì)看見水庫(kù)靠近土魚河那一段被土魚河流下來的渾水染成了渾黃，

　　渾水一團(tuán)一團(tuán)的向前蠕動(dòng)，庫(kù)區(qū)里的水慢慢地變成淺黃，再變成淡黃、微黃，最后變成了綠水。這樣的顏色變化，讓你感到它在緩慢地流動(dòng)。清江河還是那樣的碧綠，顯得很平靜。如果是一連幾天的大雨之后，清江河上游的渾水流進(jìn)水庫(kù)，把整過庫(kù)水都變成渾黃。這時(shí)，土魚河的水已經(jīng)變清了，

　　水庫(kù)靠近溪流的那一段就格外的清澈，漸而變得微黃，再變?yōu)榈S，最后變得跟清江水一樣渾黃。這一綠、一黃，一靜、一動(dòng)的變化，讓人想起涇渭分明的成語(yǔ)。

　　沒有蓄水之前的清江河與土魚河的清濁變化是明快的、簡(jiǎn)潔的、一目了然的；清與濁的互換在很短的時(shí)間內(nèi)就完成了。蓄水之后的清濁變化是緩慢的、漸變的、拖沓的；清與濁的轉(zhuǎn)換是時(shí)間換空間。不論那種變化，都是力量的消長(zhǎng)，強(qiáng)弱的轉(zhuǎn)換，多寡的改變。當(dāng)其中一種處于強(qiáng)勢(shì)的時(shí)候，處于弱勢(shì)的便很快地或漸漸地消失了，失去了自我。

　　所謂清者自清，濁者自濁，那需要一種什么樣的力量才能做到呢？需要怎樣堅(jiān)定的堅(jiān)守和把持呢？土魚河在還是一條獨(dú)立的小溪的時(shí)候，它做到了。當(dāng)它帶著希望和對(duì)未來的夢(mèng)想融進(jìn)清江之后，也就只能與清江共清共濁了。

欣賞的作文篇8

　　在一次課間活動(dòng)中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——輪子大的車滑行沒有輪子小的遠(yuǎn)，這是為什么呢？

　　事情是這樣的：

　　在一次在課間活動(dòng)中，我、顏一鳴、李嘉裕三個(gè)人在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的滑滑的走廊上賽車。

　　比賽規(guī)則如下：每一輛賽車按順序滑行，看誰(shuí)的車滑行得最遠(yuǎn)，誰(shuí)就是冠軍。

　　一鳴先開始，只見他用盡了全身的力氣，把車子用力地向前一推，車子旋轉(zhuǎn)著，車輪子飛快地自轉(zhuǎn)著，滑行了15米多。輪到嘉裕了，他也使出了吃奶的力氣，把車子用力向前一推。他的車子有一點(diǎn)兒輕微的'震動(dòng)，車子的輪子差一點(diǎn)飛了出去，竟然滑行了16米多。輪到我的賽車登場(chǎng)了。我心想，哼，我的賽車輪子大，轉(zhuǎn)得快，贏你們兩個(gè)簡(jiǎn)直是小菜一碟。誰(shuí)知我用力一推，輪子因?yàn)樘�，總是亂撞，在走廊上拐來拐去的，最后翻車了，才滑行了9米多一點(diǎn)兒。

　　我頓時(shí)明白了，大輪子的車比小輪子的車滑行距離近。