【精華】欣賞作文400字集合7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的欣賞作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞作文400字 篇1

　　今天是夏令營的第二天，一大早我們就被鬧鐘吵醒了。我們趕緊刷牙洗臉，整理內(nèi)務(wù)。吃完早飯沒多久教練就吹哨子讓我們集合，我們排好隊出發(fā)啦!

　　今天要去探訪古跡，首先去了學(xué)校附近的古書堂。古書堂的校長給我們介紹：古書堂本來名為“琢玉樓”，后來改名為“心遠堂”，建于元代，清朝康熙年間重建，是東源全村世代讀書的地方，也是柘榮僅存的一座鄉(xiāng)村書院。古書堂古樸典雅，一走進去就覺得涼爽幽靜。

　　今天給我印象最深的并不是古書堂而是古炮樓。

　　古炮樓在英山村，一共有兩座。我們?nèi)チ藯钍响籼门缘哪亲�。古炮樓雖然坐落在村莊里，但它的周圍是一大片森林。這片森林中有幾棵將近1000歲的古樹呢，我太驚訝了!是它們一起見證了英山村的古老歷史。

　　炮樓內(nèi)部有各種倉庫、房間。我們順著樓梯往上爬，古炮樓的樓梯又窄又陡，不太好走，真的要手腳并用爬上去，這和現(xiàn)在的樓梯很不一樣。我爬上去才發(fā)現(xiàn)原來古炮樓有五層。我站在樓頂往下看，幾乎整個村莊都看得見，視野真開闊!我想到古代的人們造這個炮樓就是為了保護村子的平安，一旦有敵人進來，守衛(wèi)村莊的勇士馬上就可以通知村民們。從炮樓頂下來的`時候，我還發(fā)現(xiàn)炮樓從二樓開始每一層的墻上都有觀察窗和槍口。這炮樓是防火、防強盜、保平安的防御性建筑。

　　古代勞動人民真聰明，造出這樣巧妙的炮樓，保護村莊的人們!

欣賞作文400字 篇2

　　外公老了。媽媽說：一老人會時常思念親人的。”外公雖然不善言語，但我從他那滄桑的眼睛里讀懂了一切。

　　外公已年過七旬，歲月的痕跡在他臉上表露無遺。前幾年外公生了一場大病，行動不便，每次出去，他都拄著拐杖順著樓梯一步步挪動腳步。但他又是要強的，每次他下樓梯時，旁邊便有人過去說：“我扶你吧!”他都會很生氣地說：“不用!我自己行。”他從不把自己的心情表露出來。記得有一次，爸爸去外公家，外公說：“丹丹他們好久沒來了。”說著說著外公的.眼睛紅了，爸爸趕緊安慰：“下星期她們就來了�！�

　　我的記憶里并沒有太多和外公親密的畫面，只記著小時候外公在豬圈旁喂豬，我就在一旁叫：“大豬小豬們，外公來喂你們了�！蓖夤�總是笑著說：“你的話它們能聽懂嗎?”我用肯定的語氣說：“它們肯定能聽懂。”“呵呵呵……”我和外公一起笑起來。

　　現(xiàn)在我很少去看外公了，記得以前每次去，外婆就做好吃的，可每次吃完飯，我和弟弟就嚷著回家�，F(xiàn)在想想自己太沒良心了。外公外婆，你們放心，丹丹以后一定常去看你們。

　　天下的兒女們，請珍惜身邊親人的愛吧!人間親情是最珍貴的，但同時又是最脆弱的。不要等到失去后才追悔，讓我們向父母親人表達出自己的愛吧!

欣賞作文400字 篇3

　　說到欣賞這一個詞，大家并不陌生，學(xué)會欣賞的人就會有許多的朋友，而什么也不欣賞的人注定就會孤獨一世，這到底是為什么呢？這是因為：欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信……而我也不例外。

　　大自然多么美妙啊！處處有著音樂，處處有著綠的海洋，處處有著藍藍的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠，我知道有很多人想問：綠有什么好欣賞的？而我不這么認為，綠可以給心靈被打擊的人安慰；綠可以讓認為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望；綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……多么富有生機活力的'大自然之綠��！這就好比有的人欣賞錢，有的人欣賞山。其實欣賞一個人，一件事，一個景物并不需要那么充分的理由，條件，只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。

　　讓我們大家一起去欣賞吧！學(xué)會了欣賞就等于理解了人生的光明。學(xué)會了欣賞就等于學(xué)會了人生第一課。當(dāng)然，欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切，而被欣賞可以讓你認識另一個自己。學(xué)會欣賞吧！

欣賞作文400字 篇4

　　我媽媽以前住在鄉(xiāng)下，她的家在離村門口不遠的地方，對面住著一位從湖南移居過來的老奶奶，現(xiàn)年已八十，手腳不大靈活，生活多少有些不便。

　　這幾年，我和媽媽也經(jīng)常在寒暑家回到村里，不但回家看一看祖父和祖母，有時也給老奶奶帶點小禮物，幫幫她的忙。其實老奶奶有個兒子，常年在縣城干活，很少有時間回家；所以，我媽媽把這當(dāng)做理所當(dāng)然的事，我也一樣。

　　今年暑假，我又回到了村子。與祖父母吃完了午飯后，我就去看望老奶奶。只見她家的門是虛掩著的，我推開門輕輕地走了進去；老奶奶不在家，可我看見一些臟衣服放在洗衣盆里，也許是沒洗衣粉啦，老奶奶買洗衣粉去了。見此情形，我立刻跑回家拿了一些洗衣粉。

　　我先把臟衣服放進裝滿水的盆子里，使勁把衣服往水里按，讓水把衣服全部浸泡，再把洗衣粉倒進水里攪勻。過了一會兒，把臟衣服放在搓板上使勁地搓洗，搓呀搓，搓得我掌手紅紅的.過了一會兒，我把衣服洗完了，倒掉臟水，再放進一些清水把衣服清理干凈，把衣服裝進盆子里來到陽臺上，我把衣服套上衣架放到晾衣竿上。

　　正當(dāng)我熱火朝天地干時，老奶奶回來了，她吃驚地望著這一切，突然，她發(fā)現(xiàn)了我，走上陽臺，問：這是你干的嗎，羅樂：是的。那真是謝謝你了。老奶奶眼含淚花，把我緊緊地摟在懷里。

欣賞作文400字 篇5

　　今年媽媽在墻根下種了幾棵絲瓜。遠遠望去綠瑩瑩的，上面點綴著幾朵黃色的花，在秋高氣爽的時節(jié)顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子。

　　絲瓜的葉子是掌型的，挨挨擠擠，顯得十分茂盛。營養(yǎng)充足的葉子是綠色的，缺乏營養(yǎng)的就會有點發(fā)黃。

　　絲瓜花好像一個小喇叭，有三個花瓣�；ㄈ镄切屈c點好像一個個金黃的小絨球。

　　每當(dāng)六七月份，絲瓜藤把一條條鮮嫩的絲瓜獻給我們。絲瓜可以燒菜、燒湯，味道鮮美可口。絲瓜老了便發(fā)黃發(fā)干，果肉變成網(wǎng)狀纖維，人們叫它“絲瓜絡(luò)”。絲瓜絡(luò)可以刷碗，聽媽媽說：“用絲瓜絡(luò)刷碗不沾油，洗起碗來又方便又干凈，絲瓜絡(luò)還可以做藥材�！�

　　原來，絲瓜全身都是寶呢!

　　優(yōu)爸點評：小作者文章簡短，卻十分精煉，層次分明，詳略有序，描述得體。不需要太多的言語，簡明扼要，精煉細致地概述了絲瓜的特點，從絲瓜的外形到枝葉的'細節(jié)，再到花瓣，都能簡要的概敘。其中，尤為亮眼的地方是小作者比喻的修辭手法運用極為生動，“遠遠望去綠瑩瑩的，上面點綴著幾朵黃色的花，在秋高氣爽的時節(jié)顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子”，把一篇的絲瓜藤曼比喻成花簾子，形象生動，又讓敘述上更富藝術(shù)性，使用得十分到位。優(yōu)爸建議，像這樣生動的比喻可以多使用在文章中，比喻單個絲瓜的，比喻一串絲瓜藤的等等都可以，讓文章更豐富飽滿。優(yōu)爸期待小作者的更優(yōu)秀的作品。

欣賞作文400字 篇6

　　每一個晚上都會做夢，只是有的我們記住了，有的我們遺忘了。昨晚，我就做了一個美夢。

　　我夢見自己來到了動物世界，遇見了一只小烏龜，我向小烏龜詢問這是什么地方。小烏龜告訴我，這里是奇妙的動物世界。我一聽是動物世界，頓時，來了興趣，便向小烏龜征求逛逛動物世界的`想法。小烏龜欣然的答應(yīng)了我的請求。就在這時，天空突然暗了下來，不一會就下起了大雨，我急忙的找地方躲雨。一瞬間，小烏龜變成了和房子一般大的大烏龜，歸家的上方出現(xiàn)了一個洞和一排樓梯。烏龜對我們說，你們走上樓梯，走進洞里吧！這樣子，你們就不會淋濕了，烏龜聲音剛落，我就走了進去，。這時烏龜又說，“現(xiàn)在應(yīng)該有許多小動物在淋雨吧，我們?nèi)�幫忙吧！”我答�?yīng)了。烏龜開始爬行，他爬的非�？�，看見一個小動物就停下來，讓他們進來躲雨。當(dāng)烏龜讓最后一個小動物進洞時。雨又晴了，彩虹掛在天際。

　　“懶蟲，起床了。懶蟲，起床了。”我被鬧鐘從夢中鬧醒，結(jié)束了這一個美好的動物世界之旅。

欣賞作文400字 篇7

　　我今年12歲，上小學(xué)六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。

　　陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的'頭發(fā)，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。

　　陶老師是發(fā)現(xiàn)我作文好的第一人！記得有一回，老師讓我們寫一篇關(guān)于星期天的作文，我寫了《打工的感覺真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下，然后發(fā)到了江蘇省家長學(xué)校網(wǎng)站上。看到自己的作文居然上網(wǎng)了，我真是高興極了，這些全都要歸功于我敬愛的陶老師呀！

　　從此以后，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發(fā)不可收，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。

　　陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。

　　【評語：古人說：“情動而辭發(fā)”，本習(xí)作雖然短小，但情真意切，字里行間透露出對老師的喜愛之情、不舍之情�！�

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