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我欣賞作文600字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我欣賞作文600字5篇,歡迎大家分享。
我欣賞作文600字 篇1
成長(zhǎng)的快樂(lè),是咖啡那深厚的韻味; 成長(zhǎng)的快樂(lè),是果凍那宜人的滑潤(rùn);成長(zhǎng)的快樂(lè),是海洋那舒暢的廣闊.;成長(zhǎng)的快樂(lè),是綠洲那勃勃的生機(jī).。
快樂(lè)是人人都渴望的心情,沒有快樂(lè)的人生不是真正的人生。快樂(lè)對(duì)于成長(zhǎng)是不可缺少的催生劑,也只有 快樂(lè)能充實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)。如果說(shuō)一個(gè)人沒有煩惱只有快樂(lè),那可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè)?鞓(lè)和煩惱是2個(gè)靈魂,只有當(dāng)一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候,才能真正飛升到那唯一的美好。
成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了許許多多,開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)使我們懂得了如何珍惜,也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng),如何拼搏。而這是值得我們快樂(lè)的,因?yàn)槟欠輬?zhí)著,那份堅(jiān)持。成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會(huì)更多,那也是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,所以我們不曾孤單。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處,成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的.東西更加絢麗。成長(zhǎng),意味著告別童年。童年中有太多太多的往事,我們都那么的留戀,那么得回味。,一切的一切,是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。成長(zhǎng)中,我們受到過(guò)許多傷害,但是,我們要感謝傷害我們的人,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我成長(zhǎng)。
未來(lái)的一切像是指間的雪花,如果不緊握,它便會(huì)融化,從指間慢慢流失,所以抓住它,不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶我們不曾忘記,那便夠了,不是嗎?那么留足過(guò)去的回憶,用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路吧!我成長(zhǎng)我快樂(lè)!
我欣賞作文600字 篇2
童年的我
在漫長(zhǎng)的人生道路上,我的童年生活豐富而多彩。隨著時(shí)間的流逝,童年那金色的夢(mèng)幻也悄然遠(yuǎn)去。而今閉上眼睛漫憶起那圣潔天真的童年生活,我仿佛又回到那溢彩流光的歲月里、、、、、、
我的老家在農(nóng)村,那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,小河清澈見底。每年暑假我們一家人都會(huì)回到老家享受避暑的`清涼,還有更讓我愜意難忘的,就是和村子里的小伙伴們一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
有一年夏天,太陽(yáng)火辣辣的熱得讓人受不了,我跟家人回到了鄉(xiāng)下。第二天居然下起了難得的雨,雨后的小村莊是那樣的清晰干凈,于是我趕緊跑出房門,招呼來(lái)一群小伙伴在空地上玩耍。大家商量著該玩什么好呢?突然小虎說(shuō):咱們玩火炮吧!大家沒有反對(duì),紛紛拿出平常積攢的零零碎碎的錢去小店買來(lái)擦炮。我接過(guò)阿姨遞給我的炮盒,迫不及待取出兩顆嚓嚓我連擦兩下,迅速扔到二牛的腳下,立即捂住自己的耳朵。啪啪二牛嚇得連蹦帶跳,嘴里大叫:啊,哎呀,你嚇唬人啊你!我正得意得哈哈大笑時(shí),砰砰砰三炮連連炸響,嚇得我趕緊收住笑聲,眼冒金星,我憤憤不平道:我炸兩炮,你們炸三炮,夠狠!他們面面相覷,不知道說(shuō)什么好。正在這時(shí)候,隨著一聲炮響,一個(gè)小伙伴的尖叫聲伴隨著哭聲接踵而來(lái),我們連忙跑過(guò)去一看,是大偉!原來(lái)是一個(gè)火炮在他的肩膀上炸開了,肩膀上留下一個(gè)被火藥燒過(guò)的小傷口。誰(shuí)呀誰(shuí)呀,怎么往人身上扔呢?我四下望望,小虎低下頭,紅著臉說(shuō):是、、、、、、是我,我、、、、、、我不是故意的,對(duì)不起!我看了看小虎,看了看手中的擦炮,搖了搖頭,嘆口氣說(shuō):太危險(xiǎn)了,我們不要再玩了。說(shuō)著,我把擦炮扔進(jìn)了垃圾桶里,伙伴們誰(shuí)也沒有說(shuō)話,只跟著我把手中的擦炮扔了,大家扶著大偉,心情沉重地走回家去、、、、、、
這件事情過(guò)去了很久,可我還仍然記得那些純真的笑臉,那些歡樂(lè)的情節(jié),那些無(wú)聲的懊悔、、、、、、從此,我再也沒有買過(guò)一盒小小的擦炮
我欣賞作文600字 篇3
若你是一棵大樹,不必想,你定會(huì)為我遮風(fēng)擋雨;若你是一艘航行的船,不必想,你定會(huì)載著我乘風(fēng)破浪;若你是一張地圖,不必想,你定不會(huì)讓我迷失自我
你是我人生的彩虹,絢麗多姿,讓我懂得了世界的美好;你是我人生的太陽(yáng),燦爛輝煌,讓我懂得了溫暖的意義;你是我人生的標(biāo)兵,不忘初心,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)
你不是歷史書上雄韜偉略的人物,也沒有作出豐功偉績(jī)。你沒有高大的身姿,卻為我們撐起了一片天。
父親,可能你是無(wú)法也不相信,你是我最欣賞的一個(gè)人。在此,我可以明確的告訴你。
說(shuō)起欣賞你,還要從一件事說(shuō)起呢!
那天清晨落葉滿地,母親正在廚房忙碌,父親你也早早的'出去勞作。母親命令沉浸在電子游戲中的我,把地下落下的葉,掃干凈。我怏怏不樂(lè)的放下手中的游戲?粗强酶叽蟮奈嗤,我頓時(shí)不高興了,心想:有什么好掃的,反正要落葉?赡赣H的命令我哪敢違背,只得快點(diǎn)完成母親交代的任務(wù),好回去打游戲。于是我拿起掃把,狂風(fēng)暴雨般的猛烈。哪里知道母親剛清洗干凈的白色衣服,沾上了幾個(gè)小黑點(diǎn),尤為顯眼。
完了,完了我喃喃自語(yǔ)。整想著怎么藏起來(lái),誰(shuí)知道被母親逮了個(gè)整著。母親生氣了,急了:
這么大個(gè)人了,掃地也不會(huì),我洗就不累了。∮惺裁从?說(shuō)罷,拿起掃把還打了我?guī)紫隆?/p>
頓時(shí),委屈,憤怒如煙霧彌漫心間,我緊咬著唇,努力使自己不哭出來(lái),也不與她頂嘴。但是,我卻暗自生氣,不與她說(shuō)話了。我躲進(jìn)了自己的房間,并反鎖了門,就這樣,在火星四濺的氛圍里度過(guò)了半個(gè)多小時(shí)。聽聲音父親回來(lái)了,母親喊我吃飯,我不理,幾聲過(guò)后,便再?zèng)]了動(dòng)靜,似乎將我遺忘了。
房間里,我拉上了黑色的窗簾,陽(yáng)光直射不進(jìn)來(lái),我坐在地板上,感受內(nèi)心的寂寞翻滾。旁邊是隨地散落的手機(jī)。
嘟屏幕閃爍了幾下,是一條短信,一條來(lái)自父親的短信:生活好比一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭
是的,隨之,我笑了。
我欣賞作文600字 篇4
我欣賞陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡;我欣賞李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~氣概;我欣賞李清照的“知否知否,應(yīng)是紅肥綠瘦”的滿腹柔情;我欣賞沈從文“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”的凄愴動(dòng)人,但我最欣賞的還是父親那雙寬厚、柔情、莊嚴(yán)的手。
父親的手是寬厚的。因?yàn)槲液徒憬愕膶W(xué)業(yè),父親起早貪黑,生活的重?fù)?dān)一點(diǎn)一點(diǎn)的壓彎了父親挺直的脊梁。是那雙手,日夜辛勞,在籬笆旁翻滾,翻出了家里的茶米油鹽;是那雙手,風(fēng)雨無(wú)阻,在土地里播種,換來(lái)了桌上的一日三餐。若父親是那黃土高原,那父親的手就是那聳立的砥柱山。感謝父親寬厚的雙手給了女兒衣食無(wú)憂的生活。
父親的`手是柔情的。依稀記得蹣跚學(xué)步的我,被母親誘惑著扶著墻根走路時(shí),你用那厚實(shí)的手指輕輕的勾住我的小手,一步步的向前。然后你的雙手把我高高的舉起,此時(shí),父親的雙手如綠葉,而我像是陽(yáng)光下嬌嫩的花朵。花朵在綠葉的襯托下格外絢爛多彩。曾經(jīng),我攥著不及格的考卷踱到你身邊,我閉著眼,等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。可感覺到的是有手指輕輕貼在臉上,拭去了那淚水,厚厚的繭子刮的臉上癢癢的。感謝父親柔情的雙手給了女兒鼓勵(lì)。
父親的手是莊嚴(yán)的。童稚時(shí)期,正是依戀父母,留戀家的時(shí)候!伴|女,上學(xué)了”“不去!不去!”母親一遍遍的哄我,扭頭看見你黑著一張臉,我不愿去面對(duì),重新鉆進(jìn)了被窩!昂衾病币宦暠蛔颖蝗釉诘厣希蝗缙鋪(lái)的就是一巴掌打在我屁股上上,傳來(lái)一陣火辣辣的疼。也許在那個(gè)時(shí)候,我對(duì)你也有滿肚子的怨氣,到現(xiàn)在才明白,你是想讓你的閨女腹有詩(shī)書。感謝父親的雙手為我指引了正確的方向。
蘇軾的“紅醋手,黃藤酒”比父親手的柔情;曹雪芹的“手把花鋤出繡閣”比父親的手嬌嫩;白居易的“低眉信手續(xù)續(xù)彈”比父親的手靈巧。但我還是最欣賞父親那雙手。
我欣賞作文600字 篇5
我眼中的秋天。
秋天,是懷念的;秋天,是豐收的;秋天,是喜悅的。
而在我眼中的秋天,是屬于秋風(fēng)秋樹秋葉的。
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹在我的耳邊,凌亂的發(fā)絲在空中飛舞,不是夏日清爽的涼風(fēng),不是冬日刺骨的冷風(fēng),而是調(diào)皮的秋風(fēng)。
走在林蔭小道上,小樹隨風(fēng)搖曳,忽的,一陣大風(fēng)刮來(lái),將它們吹得暈頭轉(zhuǎn)向,再也沒了先前的那份輕松,多了一分迷茫與恐慌。
我知道,它們想停下來(lái),為路過(guò)的人們開辟一條涼爽的小路,可是,樹欲靜而風(fēng)不止,它們也無(wú)能為力。
走出狂風(fēng)大作的小道,眼前一片明亮:一排排的梧桐樹佇立在馬路兩旁,瞧!那腰桿是多么的筆直,仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)沖上戰(zhàn)場(chǎng)。
它們用粗壯的枝干,保護(hù)著行走的人們。
最常見的梧桐樹葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的'油畫。
從樹葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),似黃蝶翩躚。
不,應(yīng)該更像信紙舞飛!我認(rèn)真地揀起一封秋姑娘寫給我們的書信,只見它金黃金黃,松松軟軟,那條條交錯(cuò)的紋絡(luò),不就是秋姑娘對(duì)我們的句句真誠(chéng)問(wèn)候嗎?
那“沙沙”的聲音,是落葉的聲音。
到處都是它們:馬路邊,房檐上,小路上,它們的影子清晰可見。
隨著雙腳的落下,接著發(fā)出清脆的響聲。
有的樹葉運(yùn)氣“好”,被拿回家去做“畫”了,我卻覺得可惜啊,它離開了它的大樹媽媽。
走進(jìn)校園,一堆一堆的落葉安靜的躺在地上,看著孩子們玩耍。
哦,我看到了和我僅有“一墻之隔”的大樹,它們急切地把枝干伸入校園,迫不及待地和孩子們嬉戲。
操場(chǎng)上,瀟灑的葉影在我面前奔跑,仿佛在和時(shí)間賽跑。
轉(zhuǎn)眼間,我十三歲了,在過(guò)去的歲月里,時(shí)間也不知不覺流走了許多許多,在以后的時(shí)間里,我會(huì)更珍惜這時(shí)光。
秋天,我眼中的秋天,風(fēng)是調(diào)皮的,樹是活潑的,葉是飄灑的,而我應(yīng)該是更努力的。
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