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實(shí)用的我欣賞作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我欣賞作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我欣賞作文600字 篇1
——青春如畫,溫婉柔順,如一條連綿、清澈的小溪涓涓細(xì)流。
記得以前讀每本書的時(shí)候,我都會(huì)為里面人物的命運(yùn)結(jié)局所概嘆,甚至流淚。讀老舍的《駱駝祥子》的時(shí)候,我為祥子最后凄慘的下場(chǎng)所沉寂痛哭;讀桐華的《大漠謠》的時(shí)候,我又被孟九縱是情深,奈何緣淺的癡情所渲染愁腸。
但是我最喜歡的一本書還是陽(yáng)光姐姐伍美珍小書房”系列中的《生命流淚的樣子》,她用清新的'筆調(diào)勾勒出了青春的輪廓,時(shí)光的弧線:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸福快樂的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……這里面最讓我有感觸的一個(gè)人物就是盛欣怡她小姨了,這個(gè)人物又摳有可惡,總是貪小便宜,還總是欺負(fù)盛欣怡她媽媽,但是最后在她媽媽得了重病,她家的錢也花的差不多的時(shí)候,小姨給她家送來(lái)了錢,這時(shí)候我還是很感動(dòng)的,因?yàn)殡m然并不是親生姐妹,但最后還是體現(xiàn)出了她對(duì)她姐姐的感情。故事的結(jié)局也如預(yù)料所發(fā)生了不幸:盛欣怡的媽媽最終還是因重病而死去了,但盛欣怡還是在媽媽的日記中她還是發(fā)現(xiàn)了媽媽對(duì)她深深的愛。這又讓我聯(lián)想到故事的另外一個(gè)主旨:“母親在生命的前時(shí),她為了女兒能自主獨(dú)立的生活下去,會(huì)不惜利用讓女兒恨自己的手段使她學(xué)會(huì)獨(dú)立,這實(shí)在是一種極其偉大的母愛!
這也正是我一直喜歡看伍美珍姐姐書的原因,她的書字字緊扣溫馨,溫暖,可能相當(dāng)于我們這些已經(jīng)步入青春的大孩子來(lái)說(shuō)可能比較幼稚,但往往人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)遇到許許多多的困難,如果回溫一遍帶有童年記憶的文字,是十分幸福的事。所以,我向大家推薦這本書!
我欣賞作文600字 篇2
掬一泓記憶的清泉,淡淡,映出青春藍(lán)天,映出那執(zhí)著的臉龐。
天邊,泛著白光,漸漸,染成淺絳,再透成玫紅?煜抡n了,我抬眸看了一眼鐘表,忽地,瞥到了旁邊的她。
雙眼緊盯著平滑的紙,雙眉微皺,嘴抿著,挺直的脊梁,身穿一件白襯衫,似一面平整的墻。右手里緊捏著一支鋼筆。
“我們休息一下吧。”我推推她的肩膀。她搖搖頭,默不作聲。只是從抽屜里取出了一張紙。她的頭埋得更低了。筆,也握得更緊了。她的目光在文字間游走,時(shí)而執(zhí)筆,在題干上圖圖畫畫;時(shí)而在一行文字下用清秀的`字跡寫著些詞句;時(shí)而皺眉,停筆思索。
“我們?nèi)フ?qǐng)教老師吧!”我忍不住道。她抬頭看了我一眼,瞳仁里溢滿了執(zhí)著與堅(jiān)定,她又把頭埋了下去,輕聲地讀著題干。一方斜斜的夕陽(yáng)從窗口透入,輕輕地,暖暖地,照在她的身上,籠上了一層金色的薄紗。她渾身上下散發(fā)出一股堅(jiān)毅,執(zhí)著的氣息。忽然,她把鋼筆一放,從筆袋中迅速拿出一支鉛筆,在草稿紙上寫寫畫畫,她的眼睛中閃著驚喜的光芒,仿佛是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,筆尖在白紙上快速地旋轉(zhuǎn),跑動(dòng),似一名舞者,腳尖點(diǎn)地,伴隨著輕柔的“沙沙”聲,用自己的方式,演繹著美。她的眉頭不再是兩座小山丘了,漸漸舒展成兩片柳葉。她熟練寫下公式,從題干中靈巧地捕獲那些頑皮的數(shù)值,筆尖流淌出由數(shù)字串連而成的小河,她的嘴角掛著一絲勝利的微笑。
提筆,飄逸地寫下最后一個(gè)字。
她抬起頭來(lái),白皙的臉上寫滿了欣喜的笑:“我解出來(lái)了!”她帶著勝利者的微笑,兩只小酒窩里蕩漾的,也是歡樂。
陽(yáng)光斜射,折射出的,是她的堅(jiān)韌與毅力。
她告訴我,執(zhí)著的姿態(tài)最美!
記憶深處的她,執(zhí)著,堅(jiān)毅,我很欣賞她。
我欣賞作文600字 篇3
最熟悉的人是我的媽媽,她有張慈祥的臉,一雙溫柔的眼,可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印,每當(dāng)我看到它們,我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛。 記得在我上一年級(jí)時(shí),有一天,媽媽要我讀課文,我不但沒有讀,還在語(yǔ)文書里套上漫畫書來(lái)騙媽媽,媽媽來(lái)到我的身邊,我就裝模作樣地讀書,等她走開了,我就津津有味地看漫畫,當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí),便不由自主地笑了,這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我很擔(dān)心,做好了挨罵的準(zhǔn)備,可媽媽輕輕來(lái)到我的跟前,拿起我的漫畫書翻了起來(lái),嘴里還說(shuō)著,真是一本有趣的書呢,難怪我的寶寶愛不釋手,但你的.課文能背下來(lái)嗎?來(lái)背誦第二段給我聽聽,我的臉漲的通紅,我哪能背誦,媽媽看到我的窘態(tài),就對(duì)我說(shuō),趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣,搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍,從低年級(jí)就要打好基礎(chǔ),到了高年級(jí)學(xué)的東西會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越難,你現(xiàn)在不認(rèn)真,到時(shí)會(huì)后悔的,掌握了知識(shí)是你自己的,你這樣騙得過(guò)媽媽能騙過(guò)你自己?jiǎn)?古人說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎?我聽了媽媽的話,感到很內(nèi)疚,不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我想我一定要改正的,媽媽看到我的表情,立即要我抓緊時(shí)間讀書,等完成了學(xué)習(xí)任務(wù),她和我一起欣賞漫畫書,我聽了很高興,專心地搞學(xué)習(xí)。從此,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒,每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí),我就會(huì)想起媽媽的話,每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业倪M(jìn)步,臉上露出會(huì)心的一笑時(shí),我感到很開心。 我一天天長(zhǎng)大了,每當(dāng)我回憶起媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就會(huì)由衷地感謝她,我的媽媽是一個(gè)善良的,和藹可親的人,我最了解她了。我一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
我欣賞作文600字 篇4
人生就是人生長(zhǎng)的過(guò)程,成長(zhǎng)雖慢,但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長(zhǎng)之門的鑰匙。
記得有一次,老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物,并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花,有的種了蘆薈,有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤子里,便不怎么過(guò)問(wèn)了。第二天,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開始交流自己的植物“你種的是什么?”“大蒜。”“什么,大蒜。俊本瓦@兩個(gè)字,讓同學(xué)們笑的前俯后仰,課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我,我十分疑惑:難道不能種大蒜嗎?大蒜雖然不好看,但是它的作用是好的啊,沒必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過(guò)了許久,同學(xué)們的植物有的開出了美麗的花朵,有的結(jié)出了果實(shí),而我的大蒜只是長(zhǎng)出了根須和頭頂上的小綠苗,并沒有多大的變化,依舊是那么丑陋。與之成反比的`,就是同學(xué)們對(duì)我的嘲笑:“早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢。你一開始就不應(yīng)該種大蒜啊,哦,不不,這還不知道是不是大蒜呢!痹捯魟偮洌闶峭瑢W(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣,并沒有多說(shuō)什么。
回到家后,我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物,真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí),我看見了它頭頂上的那一抹綠意,是啊,它又何嘗不想快快長(zhǎng)大,結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤子里,輕輕地對(duì)它說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
是啊,我們?nèi)擞趾螄L不是這樣?自己總是想一步登天,并不想堅(jiān)持不懈的做一件事,所以總是不會(huì)成功。我們應(yīng)該從萬(wàn)物生長(zhǎng)中得到堅(jiān)持的道理,如果當(dāng)初我把大蒜扔掉,它便不會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅(jiān)持。
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