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關(guān)于欣賞作文400字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的欣賞作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
欣賞作文400字 篇1
我為自己而生活,我欣賞自己。
漫漫的人生旅途,我走過了16個(gè)春秋,經(jīng)歷了無數(shù)成功與失敗,生命使我充滿活力,使我越來越懂得自己,欣賞自己。
我欣賞自己,鼓足青春的勇氣,插上夢想的翅膀高飛,追逐天邊的云彩,追逐夢里的陽光,追逐年少的狂想。
欣賞自己,點(diǎn)燃心中的熱血,奉獻(xiàn)青春的熱情,我挑戰(zhàn)人生,挑戰(zhàn)命運(yùn),也挑戰(zhàn)自己;我不怕生命的曲折坎坷,不畏人生的風(fēng)云變幻,誰想主宰我,是可笑的,我仍然輝煌,仍然堅(jiān)強(qiáng)勇敢——我欣賞自己
欣賞自己,風(fēng)雨不會澆滅我的熱情,就像一棵樹,需要開花,也需要結(jié)果,但同樣需要風(fēng)風(fēng)雨雨。我不怕失敗,人生就像在演戲,我就是主角,我不需要別人導(dǎo)演。
欣賞自己,我就像水中的'魚,自由地游來游去,每天不停地尋找,尋找歡樂的水晶宮,尋找藍(lán)色的夢想,尋找沉淀于水中的童話故事。
欣賞自己,我站在高山上呼喊,喊出的是我的理想,喊出的是我熱烈的渴望,喊出勝利的輝煌……
欣賞自己,我擁抱多彩的人生,擁抱美麗的未來,擁抱鮮紅的太陽,描繪雨季的風(fēng)景線。走過雨季,我不會迷失自己,人生的路沒有地圖,我相信,我的路會越走越廣闊。
欣賞自己,我就是一把古劍,光陰會流逝,但我的鋒芒不會消失:立起,寒光四射;躺下,四射寒光!
我為自己喝彩,為自己感動。
——我欣賞自己!
欣賞作文400字 篇2
今年清明,爸爸帶我回了一趟老家,那里是生我的地方,改革開放后,家鄉(xiāng)的變化可真大!以前的家鄉(xiāng),都是低矮的茅草屋,以前的家鄉(xiāng),全都是凹凸不平的水泥路,以前的家鄉(xiāng)都是又臟又臭的池塘。
可是,現(xiàn)在的家鄉(xiāng)呢?現(xiàn)在的家鄉(xiāng),是高樓大廈:不再是低矮的茅草屋,現(xiàn)在的家鄉(xiāng)有了平坦的`柏油路:不再是凹凸不平的泥路,現(xiàn)在的家鄉(xiāng)有了清澈見底的池塘,不再像以前又臟又臭的池塘。
現(xiàn)在,家家戶戶都不愁吃,小院里都是瓜果蔬菜。一年四季,只要能種點(diǎn)什么,小院就會滿滿的。一年四季,鮮花不斷。春天,月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛,五顏六色。秋天,本該百花凋零,菊花卻傲骨怒放。冬天,瑞雪紛飛,梅花卻在枝頭綻放。一年四季,芬芳不斷。香啊,花園般美麗的家鄉(xiāng)。
以前,村里村外都光禿禿的,幾乎沒有樹。到了夏天,在外面的大人都坐在墻邊,小孩們都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠,屋前屋后,屋里屋外,都種上了綠化樹,雖然不像森林那樣茂密,但也綠樹成蔭。夏天,大人們在樹下乘涼,小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉,送來了陣陣清香爽啊,森林般清涼的家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng)的變化令我驚嘆,更令自豪!祝福你,愿你的明天更美好。
欣賞作文400字 篇3
我最欣賞的人是爸爸。
我爸爸是一位消防軍官。他搶險(xiǎn)救援很勇敢,平時(shí)訓(xùn)練又不怕苦,這是最令我欣賞的地方。
一天飯后,我們一家在他駐隊(duì)的操場散步。
“鈴鈴……”突然,出警聲響起,爸爸二話不說,火速跑到集合處,穿上作戰(zhàn)服,坐上消防指揮車,趕往事發(fā)地——某工廠大樓發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)爸爸回到家時(shí),他滿臉臟兮兮,汗水濕透了衣服,他沒喊一聲熱,更沒叫一聲累。我看著他的樣子,想象著他沖進(jìn)火場的情景:他到達(dá)火場后,與其他消防戰(zhàn)士飛快地沖進(jìn)火場,不怕危險(xiǎn),澆滅熊熊大火,又從黑煙滾滾的屋子里救出受傷的人員。想著想著,我滿眼淚光,激動地沖過去,給爸爸一個(gè)大大的擁抱。
站軍姿——是爸爸他們訓(xùn)練的必備動作。炎炎夏日,他們在酷熱的'火球下站著,猶如一株挺拔的大松樹;寒冷冬天,他們穿著沉沉的大棉襖,依然堅(jiān)挺地站著,仿佛就像一座雄偉的山峰。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,訓(xùn)練、救援、搶險(xiǎn)。這就是我爸爸的日常工作。
爸爸的勇敢、刻苦訓(xùn)練,值得我欣賞,值得我學(xué)習(xí),更值得我驕傲。
欣賞作文400字 篇4
我們身邊有許多1987年進(jìn)廠的老員工,他們十幾年如一日堅(jiān)守在自己的崗位上,為更好地做好工作,不辭辛苦地貢獻(xiàn)著自己的力量。
他們中有保全隊(duì)長,多年來像對待自己的孩子一樣細(xì)心呵護(hù)每一臺設(shè)備。每當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障,他們總能快速地找到問題點(diǎn),熟練地解決。設(shè)備更新?lián)Q代后,他們總能以最快的速度掌握新設(shè)備的性能、使用方法等,他們還悉心把自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)傳授給新員工。二十多年來,經(jīng)過他們修理的設(shè)備不計(jì)其數(shù),解決的各類故障數(shù)不勝數(shù)。
她們中有質(zhì)檢員,每天檢驗(yàn)襯衣數(shù)千件,嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。她們說:“我如果漏掉一件不合格品,漏驗(yàn)率可能只有0。01%,但那件產(chǎn)品到了客戶手中就是100%的疵品,要堅(jiān)決杜絕這樣的情況發(fā)生!辟|(zhì)檢工作每天需要大量重復(fù)的`勞作,她們認(rèn)為只要用心,平凡的工作也會出彩。她們常常告訴我們,“技多不壓身”,只有不斷學(xué)習(xí),才能持續(xù)進(jìn)步。
從這些同事身上,我看到了對工作的熱愛以及把工作做到極致的“工匠之心”。我想,正是因?yàn)橛羞@樣持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的員工隊(duì)伍,才使棉花紡成結(jié)實(shí)的紗線、織成美麗的面料、染上漂亮的顏色、制作成精美的襯衣。一絲、一縷、一針、一線,弘揚(yáng)和踐行“工匠精神”打造出了公司高品質(zhì)的產(chǎn)品。
老員工用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,要想在平凡的工作中做出不平凡,就要有勵(lì)志成為工匠的心,熱愛本職,潛心鉆研,把工作做得出色,做到極致。
欣賞作文400字 篇5
天生我材必有用,我是一個(gè)5年級的孩子,我有許多的優(yōu)點(diǎn)呢!
我是一個(gè)很幽默的小孩,只要有人說到一個(gè)話題,我?guī)缀醵捡R上想到讓大家開心的話題。說出的話逗得周圍的`人哈哈大笑!
我非常活潑、開朗。經(jīng)常開心得蹦跳跳呢!媽媽說,我太好動了?偸窍敕皆O(shè)法得讓我靜一靜。我反駁道,這才叫活力四射,知道嗎?活力四射啊——懂嗎?
我自覺得是心胸開闊的人呢,堪比那“肚里能撐船的宰相”啦!以前別人跟我起沖突,我還非得還他一下不可;現(xiàn)在啊,老師說我是君子,是啊,君子,容他一下又何妨?再過分點(diǎn),去告訴老師不就行了嗎?還無理取鬧的話,得了,甭管他!
還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn):喜好閱讀。我每天獎池讀書1小時(shí)!閱讀的竟是好書呢,有《三國演義》,《水滸傳》,還有《小飛人卡爾松》等等。
我更是個(gè)人緣好的孩子呢,因?yàn)槲业挠哪,寬厚待人,平易近人的性格,所以呀,大家都喜歡與我交朋友!
看,我的優(yōu)點(diǎn)是不是很多呢?而且全都是同學(xué)們公認(rèn)的呢!更重要的是優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)了自信!
欣賞作文400字 篇6
很多時(shí)候,我總是問自己,人生在世到底是為了什麼?我一直以為答案都是:為社會做貢獻(xiàn),獲得屬於自己的情感,享受屬於自己的人生。但是今天我忽然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了…
一個(gè)人活在世界上,不僅僅是追求一切的享受,榮譽(yù),盡管它們對於我們來說都十分重要。做人首先是要謙和,待人處事要用一種虔誠的態(tài)度去,面對別人的夸獎要謙虛。所謂謙虛,并不是不接受別人的夸獎,而是在面對榮譽(yù)的時(shí)候,不要驕傲自大,要自豪的面對。而且在和別人交往的時(shí)候,要有禮貌,要學(xué)會與別人和睦相處。要知道,在現(xiàn)在這個(gè)社會中,是優(yōu)勝劣汰的,倘若你沒有良好的人際關(guān)系,在你遇到困難時(shí),將會不知所措。
另一方面,無論對誰,都要報(bào)以尊重的態(tài)度。即使這個(gè)人是一個(gè)驕傲自大,目中無人的家伙。因?yàn)槊恳粋(gè)人都有尊嚴(yán),我們要學(xué)會維護(hù)別人的'尊嚴(yán)。最重要的是,不要瞧不起別人,否則就算你有多麼優(yōu)秀,你都會使人對你產(chǎn)生厭惡感。
還要注意,要學(xué)會欣賞別人和自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),不僅可以提高自己的審美能力,還可以為自己找到朋友哦!而學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),則可以增強(qiáng)自己的自信心。還有,我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美,要去欣賞生活中那高尚的美。
朋友——記住要學(xué)會謙和,尊重,欣賞。因?yàn)橛肋h(yuǎn)都是上帝第一,別人第二,自己永遠(yuǎn)都是第三。
欣賞作文400字 篇7
上回說哈伯昏迷了,現(xiàn)在哈伯怎樣了呢?“哈哈”吉人自有天相!哈伯被島上的神秘人救了,他好轉(zhuǎn)了。
《神秘島》有一點(diǎn)最讓我喜歡,就是它的情緒曲直,內(nèi)容豐富,讓人想一口氣把它看完。
哈伯得救了,但那個(gè)住在島上的神秘人是誰呢?哈哈,他就是尼摩船長,一個(gè)自在逍遙的人!知道尼摩船長是誰嗎?快去看《海底兩萬里》吧,這本書也一樣很生動精彩哦!然而這個(gè)神秘的萬能的好心的船長居然要死了,他在臨死還有一個(gè)愿望就是和他那艘鸚鵡螺號潛水艇一起葬在海底。第二天,船長死了,大家遵照船長的遺囑,讓鸚鵡螺號——尼摩船長的棺材——沉在海洋的深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
然而在這時(shí),大家發(fā)現(xiàn)富蘭克林火山要噴發(fā)了!一月二十四日清晨兩點(diǎn)鐘,火山爆發(fā)了。這在決定生死存亡的`關(guān)鍵時(shí)刻,居民們把滾滾巖漿引入了格蘭特湖,這樣可以爭取寶貴的時(shí)間,制造船只了。
怎么樣,《神秘島》夠好看吧?就讓我來告訴你們吧,結(jié)下來的故事會更加精彩呢!
一月二十四日,當(dāng)天晚上,火山全面爆發(fā)了,并且隨之開始了大爆炸,林肯島在短短的幾分鐘里就沉入了大海。島上所有的一切都?xì)缌,連船也毀了,只剩下一塊長三十英尺,寬十五英尺,離水面不到十英尺的礁石。
幸運(yùn)的島民們在爆炸開始時(shí),躲在帳篷下被拋到了海里。爆炸后,他們站在礁石上,用身上僅有的一點(diǎn)點(diǎn)糧食維持生命,希望能夠有奇跡出現(xiàn)。
最后,在他們奄奄一息時(shí)候,終于被格里那凡爵士的游船所救了。
欣賞作文400字 篇8
翻閱季節(jié)的篇章,進(jìn)入了冬的情境。陽光依舊是冬季的標(biāo)題,寒風(fēng)一樣是開篇的首句:“漫天的大雪充實(shí)冬的內(nèi)涵;飄舞將隨著冬的境界翹艷……”
有人喜歡春暖,就摘取春的片段,化解心中的疑團(tuán),可春的末端卻隱含了窒息的味道;喜歡閱讀盛夏,那雷雨交加,遍流塵埃的苦淚使容顏?zhàn)吡四樱磺锎┲瘘S的`盛裝,令人滿目瀟灑,可黃昏不久,楓葉便落下……還是喜歡閱冬,漫長瘦了季節(jié)的臃腫,各處的不適也因寒冬的妙術(shù)治愈。
冬的篇章很美。入冬的時(shí)候,寒風(fēng)就遵從季節(jié)指令,崇山峻嶺不得喧囂自己的無助;平川靜湖安守自己的本分;各種花木蟲草,都遵從客觀的規(guī)律……總之,一切得聽從入冬的條例。
喜歡冬的構(gòu)思,寒流協(xié)調(diào)客觀的情形。飄雪是冬季篇章的深度,這是沒有糾結(jié)的片段,這是貫穿主題的要求;瞧:“陽光笑的多像個(gè)稚嫩的孩童,河水不再苦澀,崇山盛裝翩然,寒風(fēng)撫琴吹簫……”最喜歡這精彩的片段,但還要繼續(xù)下文。
篇章是一首美詩;閱冬,給心靈純凈之美。冬不炫耀自己,銀裝素裹的時(shí)候,依然莊重涵養(yǎng)。閱冬,冬就像一條直道,不非自己的心情——剛正,是為杜絕著身外的殘余侵蝕,努力為春劃一個(gè)圓滿的開局。
末段,陽光迎春,心情蕩漾,來年莫忘:“冬,依然氣度不凡,依然最美的篇章!
欣賞作文400字 篇9
每個(gè)小學(xué)生都會有一個(gè)欣賞的老師,我最欣賞的一個(gè)老師就是我的語文老師邱老師,大家一定會問為什么吧,那就讓我來告訴你吧!
她是個(gè)運(yùn)動方面很強(qiáng)的`老師。記得有一次,我們正在下課,有一些同學(xué)正圍在老師身旁,有一個(gè)大膽的同學(xué)叫了一聲:老師,“你來跳繩,聽說你可以一口氣跳七八百個(gè)!崩蠋熆戳丝此,輕輕笑了一下,溫和地說:“好。 蔽覀兌紘齺淼搅艘粋(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩,先換了一口氣,只見她雙臂風(fēng)一般地?fù)u動,許多同學(xué)驚嘆道:哇。!老師真是厲害。!”我連忙拍手。過了許久,她停了下來,有人說老師跳了八百個(gè),有人說跳了九百個(gè),看來老師的速度真快啊,許多同學(xué)都數(shù)不清啊。
老師不僅運(yùn)動強(qiáng),而且是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,有一次,我們都在早讀,只見老師穿著拖鞋,腳腫得像泡爪,她走起路來一瘸一拐,她慢慢地走上講臺,意味深長地說:“你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎??”所有人都迷惑不解,老師說:“我的腳是因?yàn)椴恍⌒尼肆艘幌,有一個(gè)朋友說用草藥有用,可誰知道我對這種草藥過敏,當(dāng)天晚上我感覺腳很熱,我還以為是藥起作用了,誰知早上一起來看,腳像長了水泡一樣!!”許多同學(xué)都感到了歉意,我想了想:我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我們的期望!”
邱老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師!
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