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《欣賞》作文500字

時(shí)間:2022-11-09 12:06:39 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿
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《欣賞》作文500字集合8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《欣賞》作文500字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《欣賞》作文500字集合8篇

《欣賞》作文500字 篇1

  愉快時(shí),請(qǐng)微笑,傳遞你的喜悅,讓周圍的人同你一起跳躍;寂寞時(shí),請(qǐng)微笑,天空依舊很高很藍(lán),綠草香花飛鳥(niǎo),我們都是伙伴;失望時(shí),請(qǐng)微笑,人生的成功與失敗同樣精彩,太陽(yáng)每天都是新的,人生沒(méi)有越不過(guò)去的坎;每時(shí)每地每個(gè)朋友,請(qǐng)微笑,生活是如此美妙,大自然是如此多姿,請(qǐng)笑一笑,你的微笑,我很需要!

  微笑是一份無(wú)可言的神奇,我從不吝嗇自己的微笑。有點(diǎn)泛黃的牙,一排東倒西歪的牙,整個(gè)被挖了條地洞的牙,不完美,但是,我自信,我的微笑,很美!

  搭公交,好擠,我鉆,我鉆!哎呀,不好,腳好像干“壞事”了!我抱歉地抬頭,連說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!不好意思,踩到你腳了!倍ňσ磺,天,一壯漢!這下可慘了!壯漢皺了下眉,接著緊擰的雙眉慢慢舒展了,眼睛慢慢瞇起在一起,嘴角突然上翹——露出了微笑。我驚得目瞪口呆,忙不迭地回了一個(gè)感謝的微笑,謝謝他的寬容!

  放學(xué)回家,看到同學(xué)我給個(gè)微笑,看到老師我給個(gè)微笑,慢慢成了習(xí)慣,一見(jiàn)到人就微笑。最近碰上一個(gè)“怪人”,我向他微笑,他竟也給我回了一個(gè)微笑。八竿子打不著的`人,我們一聊聊成了朋友。真是自己踏破鐵鞋無(wú)處覓,得來(lái)費(fèi)的“笑”功夫!謝謝他的理解!

  班上有工作,老師常來(lái)找我。老師正正經(jīng)經(jīng)地交代完了,我也站在旁邊正正經(jīng)經(jīng)地記住了,轉(zhuǎn)過(guò)身,老師突然按住自己的肩膀,笑著說(shuō)了一聲:“加油!”回過(guò)頭,我給老師回了個(gè)同樣燦爛的笑容。有了老師的微笑與“加油”,我工作起來(lái)更有勁了。謝謝老師的鼓勵(lì)!

  微笑,不需要任何理由,不需要任何目的,想笑就笑,笑口常開(kāi)。微笑是一種財(cái)富,每個(gè)人都可以擁有,每個(gè)人都可以和微笑相伴一生。

  欣賞微笑,欣賞天使的面容。

《欣賞》作文500字 篇2

  我們嘆了口氣,嘆了口氣,春風(fēng)吹著百花齊放,我們稱贊它美麗多彩。 我們的眼睛往往集中在那些偉大的事情上,但忘記了美麗。 所以有句諺語(yǔ):細(xì)雨和濕衣服看不見(jiàn)閑花落在地上聽(tīng)寂靜。 那么,如果你不欣賞細(xì)雨和落花,你就會(huì)失去它的美麗。 雨慢慢地從空中飄落下來(lái),就像牛毛一樣。

  當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí),人們不禁想起蒲公英。 雨滴落在土壤里,滋潤(rùn)著大地。 隨風(fēng)潛入夜空滋潤(rùn)萬(wàn)物靜默,即使是靜默的`,也有莊重的織錦城的美麗。 花瓣在空中枯萎,像亭子里的舞蹈家一樣輕盈地跳舞。 從優(yōu)雅的舞蹈中,我可以看到它在生命結(jié)束時(shí)對(duì)世界的不情愿和懷舊。

  這種懷舊并不是因?yàn)閯e人的欣賞。 即使沒(méi)人欣賞它有什么關(guān)系? 把它變成春泥來(lái)保護(hù)花,這是它對(duì)世界的最后回報(bào)。 因此,真正的美源于本質(zhì),不會(huì)因?yàn)闆](méi)有人欣賞而黯然失色。 這位年輕的歌手資助了178名貧困學(xué)生,但他死后沒(méi)有人來(lái)看他。 我們哀嘆這個(gè)世界很酷,但對(duì)他來(lái)說(shuō)并不重要,因?yàn)樗米约旱男袆?dòng)來(lái)幫助別人。

  這就是為什么他在臨終時(shí)說(shuō),不要責(zé)怪他們。我不再需要治療了。 他就像一朵枯萎的花,即使他死了,世界上也有回味。 泰戈?duì)栒f(shuō):天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛了。的確,鳥(niǎo)兒在天空中飛翔。它的美麗來(lái)自于它自己的戰(zhàn)斗天空,所以為什么有痕跡值得觀看和贊揚(yáng)。 美麗來(lái)自內(nèi)心,而不是因?yàn)樾蕾p。

《欣賞》作文500字 篇3

  光陰如梭般流逝,期中考試早已劃上句號(hào)。驀然回首,最大的感受就是人一直在長(zhǎng),而分?jǐn)?shù)不長(zhǎng)而落后,也給我來(lái)了個(gè)倒立升高,隨著就是挫敗的自信,然后是新的篇目。

  傍晚,同學(xué)們?cè)缭绲拈_(kāi)始了自習(xí),教室里鴉雀無(wú)聲,不定時(shí)傳來(lái)的翻閱聲和齊刷刷的奮筆疾書聲。我也加入了同學(xué)們的隊(duì)伍,時(shí)而背誦古文詩(shī)文,細(xì)細(xì)品味圣人的思維,時(shí)而扎進(jìn)題海,竭力摸索。然而只有短短的40分鐘,卻頗有一番情趣,雖然不能像小學(xué)悠閑的學(xué)習(xí),但取而代之的卻是一份認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,更令我驕傲的是在新學(xué)期,我重新找回失散久的朋友,他的名字叫自信,繁忙的學(xué)習(xí)生活中,自信會(huì)帶領(lǐng)我走向光明的大道,因?yàn)槲覉?jiān)信“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)不懈的努力,我定能闖出一片屬于自己的天地。

  不知不覺(jué)中,這個(gè)學(xué)期過(guò)去一半了,在這學(xué)期剩下的短暫時(shí)間中,我正在仍然要追趕我暑假落下的課,我堅(jiān)信奮斗的腳步聲最動(dòng)聽(tīng)。有人說(shuō)過(guò):"人活著或許有不少值得你欣賞,可是你最應(yīng)該欣賞的.應(yīng)該是你自己。"我相信自己以后,通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),一定能夠更上一層樓。

  學(xué)校像個(gè)觀景臺(tái),每天看太陽(yáng)升起,鳥(niǎo)兒掠過(guò),到太陽(yáng)西下,染紅一片天空。

  努力后得到的結(jié)果不一定順心,那么我們?yōu)槭裁催@么努力?這條路也許質(zhì)疑很多,可別人說(shuō)你不行,你不一定失敗,真正的失敗是自己放棄了。

  “天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸。”是宋濂求學(xué)的艱苦經(jīng)歷。為了中考,我們也在求學(xué)這條路上大踏步向前走。我本來(lái)是毛毛蟲,因?yàn)榕Γ倳?huì)沖破中考這層厚繭成為蝴蝶,如果堅(jiān)持下去,等到陽(yáng)光照耀著我,我的翅膀?qū)?huì)煥發(fā)出美麗的光彩。

《欣賞》作文500字 篇4

  生活是一道美麗的風(fēng)景線,我們生活,就是為了要欣賞這生活中的美麗,上帝給了我們一雙眼睛,就是為了讓我們尋找這世界中的美麗所在。

  生活的美,會(huì)欣賞的人才是真正的智者。欣賞能提高人們的思想修養(yǎng),隨時(shí)的欣賞能讓人感到心曠神怡,快活的度過(guò)漫長(zhǎng)的人生旅途是多少人想要追求的!其實(shí)要快樂(lè)很簡(jiǎn)單,只要多欣賞就行了。

  在漫長(zhǎng)的人生旅行的沿途中,有美妙絕倫的景色在愉悅著你的心靈。欣賞美妙的音樂(lè),它能陶冶人的情操,使人快樂(lè),使人陶醉其中,而又使人的.思想變得格外清晰,曼妙的音樂(lè),能使人感到一種說(shuō)不出的愉悅感。

  在漫長(zhǎng)的人生旅行的沿途中,也有感人至深的情感在充實(shí)著你的大腦。人與人之間的情感,永遠(yuǎn)是感人的,尤其是那種在災(zāi)難中因?yàn)閷?duì)生存的渴望而顯現(xiàn)出來(lái)的人與人之間無(wú)法消去的情感,特別值得欣賞。

  在漫長(zhǎng)的人生旅行的沿途中,同時(shí)也有臭魚爛蝦似的糟粕在腐蝕你的精神。愚蠢的人總是在湊熱鬧這件事上下很大功夫,有人吵架,他們便當(dāng)作拉拉團(tuán)助威;出車禍了,他們便在一旁看著車主著急,以“愉悅”自己……

  所以,我們?cè)谛蕾p的同時(shí),也要去其糟駁,取其精華。不會(huì)欣賞的人是愚蠢的,但不會(huì)欣賞而又在津津樂(lè)道于生活中糟駁的人,就是蠢上加蠢。

  生活中,欣賞是必不可少的,

  要欣賞,更要會(huì)欣賞。

《欣賞》作文500字 篇5

  在幫媽媽曬衣服的時(shí)候無(wú)意看到了那株三葉草:它竟然開(kāi)花了!

  在細(xì)細(xì)的莖上的一朵粉紫色小花,帶著春意盎然的笑,入了我的眼。 “噢,原來(lái)三葉草也會(huì)開(kāi)花?” 我詫異于它,因?yàn)檫@幾星期來(lái)我都把它給忘了,竟想不起家中還有這個(gè)小生命,以至于一直沒(méi)有給它澆水——除了把它帶回家的那天。 就在那天,在路邊的石縫中看見(jiàn)了它,便一時(shí)興起,將它連根挖起來(lái),帶回家,種在一個(gè)空花盆里,澆好水。但是隨著日子一天一天地過(guò)去,我漸漸地把它給淡忘了,忘卻了它的存在。而現(xiàn)在看見(jiàn)它,卻還是一如既往地堅(jiān)韌,它竟然堅(jiān)持了下來(lái)。 我跑去廚房,接了小半盆的水,澆在它身上,它愈加挺立了! 在后來(lái)的幾天內(nèi),它長(zhǎng)出了莢兒,一條條碧綠的莢膜中,長(zhǎng)了一排排的種子,透過(guò)半透明的莢膜,隱約能夠看見(jiàn)里面小小的,卻飽滿的種子。 不小心碰了它一下,它的莢膜忽然裂了,“劈里啪啦”的聲音嚇了我一大跳。噢,原來(lái)是小生命們誕生了。 我撿起崩落一地的種子,放入花盆,用土掩好,見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的'誕生,和它們充滿生機(jī)的聲音——那像是慶賀的爆裂聲。 又是幾天后,花盆里的種子們陸續(xù)發(fā)芽了,長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)。我想,它們也?huì)像它們母親一樣頑強(qiáng)吧! “妞妞,你干什么呢?”媽媽問(wèn)道。 “沒(méi)有啊,我在見(jiàn)證生命的美好!蔽倚α诵Α

《欣賞》作文500字 篇6

  芙蓉樓是院子里最老的樓,我常常一下午坐在這里發(fā)呆,木雕案上斷了翅的鳥(niǎo),折了枝的花,都好像還有著溫溫的氣息,奶奶說(shuō)這是無(wú)法復(fù)制的,給它們生命的人早已離開(kāi)。可是,它們還很溫暖呢,仿佛還在欣賞那只曲兒。

  小院里有個(gè)戲班子。成員,便是由院子里幾個(gè)德高望重的老歌者組成的。戲團(tuán)里的人皆過(guò)花甲,更有奇人已年逾古稀,奶奶叫我喚他穆?tīng)敔。穆(tīng)敔斒莻(gè)老木匠,也愛(ài)戲曲兒,別人都說(shuō)他唱起曲兒來(lái)就像年輕了,抑揚(yáng)頓挫。每日我去找他時(shí),他總在木雕案上雕刻著,嘴中哼著小調(diào),見(jiàn)我來(lái)了,就會(huì)放下手頭的工作,拿出豌豆黃,兩眼笑得像極了月牙,眼尾的皺紋是滿滿的慈祥:“丫頭,來(lái)食!”

  我是在夕陽(yáng)的氣味中成長(zhǎng)的人,毎個(gè)禮拜都要被奶奶用糖汁哄去聽(tīng)?wèi)颉蜷_(kāi)始了,老人們個(gè)個(gè)青衫褐帶,他們唱的全是些不知名的`小調(diào)。有人說(shuō)是久遠(yuǎn)失傳的老調(diào)調(diào)了,有人說(shuō)這是老人們經(jīng)過(guò)大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨、冷暖人情才唱的出來(lái)的滄桑。無(wú)人問(wèn)——聽(tīng)?wèi)蚓吐?tīng)?wèi),為何要追根?wèn)底?

  “喝!”穆?tīng)敔數(shù)穆曇羰趾榱,再?lái)便是歲月磨剩的蒼老了!耙环,一留,一回頭。一歡,一飲,解千愁。……”這次是粵劇,舉手投足間還留有年輕時(shí)的靈動(dòng),其他便是被年華封住的細(xì)膩,和歲月粗糙的褶皺了。在咿呀一聲中,戲結(jié)束了,沒(méi)有掌聲的舞臺(tái),動(dòng)容了看戲的人們。

  日暮,我像往常一般找穆?tīng)敔,媽媽說(shuō)穆?tīng)敔斪≡毫恕S诌^(guò)了些時(shí)日,院子的人說(shuō)穆?tīng)敔旊x開(kāi)了,從住院到離世一直沒(méi)有醒來(lái),樹(shù)影斑斑駁駁。

  葬禮上,奶奶的臉蒼白得像張宣紙,我不確定她是不是哭了,我沒(méi)有哭,因?yàn)槟聽(tīng)敔斶在這檐頭、柱子,任意一處,我仿佛還在聽(tīng)他輕輕吟唱,認(rèn)真欣賞。

  “一返,一留,一回頭。一歡,一飲,解千愁。”

《欣賞》作文500字 篇7

  你幾時(shí)曾仰頭望天,欣賞云層的變幻莫測(cè)?你幾時(shí)仔仔細(xì)細(xì)地觀察一只抓來(lái)的蝴蝶,只為欣賞它翅翼上花紋的縱橫?你又幾時(shí)在一棵老樹(shù)下駐足,欣賞它濃綠的枝葉,感受它獻(xiàn)予的陰涼?

  曾有這么兩個(gè)故事——同樣關(guān)于兩個(gè)小男孩。

  前者擁有扎實(shí)的繪畫功底,一支巧筆能把各種復(fù)雜的繪畫模型翻印在畫紙之中,栩栩如生。而面對(duì)畫室外廣闊的天地,精巧的萬(wàn)物,他卻不知所措,只能吶吶:“沒(méi)有模型、幾何體,讓我畫什么?”

  另一個(gè)小男孩天分不高,是老師家長(zhǎng)眼中的“問(wèn)題學(xué)生”。成績(jī)不好不說(shuō),還天天遲到?僧(dāng)老師了解他遲到的原因后,也能釋然。原來(lái)他每天繞小路,雖多花半個(gè)小時(shí),卻能在林間觀察飛舞的昆蟲,靈巧上樹(shù)的松鼠,甚至還和小鹿成了朋友。

  對(duì)第一個(gè)小男孩,我為他感到可惜。繪者,本該擁有世上最敏感的一雙眼睛,捕捉到自己所看到的事物,畫在紙上,流傳后世。而他卻局限在寸丈之間,等遇到真正該叫他拓印、欣賞的.萬(wàn)物時(shí),那雙眼睛卻早已蒙塵、麻木。

  第二個(gè)男孩是幸運(yùn)的,他雖無(wú)神來(lái)之筆,但那雙眼睛敏感,懂得欣賞世界的美,他所感受到的陽(yáng)光、植物、泥土的芬芳,已經(jīng)彌足珍貴。

  世界上并不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對(duì)美好若不知欣賞,那豈不悲哀。

  欣賞,也不只局限在自然界,于人,更該如此。學(xué)會(huì)欣賞身邊的每一個(gè)人:這位的字好看,那位的歌喉美,這位的文言棒,那位同學(xué)的解題思路佳。

  讓我們摒棄麻木不仁,擁有一雙會(huì)欣賞他人的眼睛,發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美好!

《欣賞》作文500字 篇8

  天陰沉沉的,明明才四點(diǎn)左右,天卻黑得像晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)也不知躲哪兒涼快去了,天空黃得像一把大香蕉。學(xué)校里的植物都耷拉著腦袋,像被太陽(yáng)媽媽訓(xùn)蔫了。

  過(guò)了一會(huì)兒,天色變幻,換來(lái)了傾盆大雨,像玉帝的侍者在澆花時(shí)漏下的水,又像老天因?yàn)殡y過(guò)的事傷心地哭!班枇ㄅ纠!嘩嘩!嗒嗒!”雨點(diǎn)像一只只有力的小拳頭砸在屋頂上,敲在雨傘上,落在植物上。植物們的頭垂得更低了,天還是那么黑。

  突然,一道閃電撕破黑暗,伸出猙獰的爪子,“轟隆——!”一陣沉悶的雷聲傳來(lái),震得我們的耳膜直打鼓。沒(méi)過(guò)多久,又一道“Z”形的閃電從空中劃過(guò)。我們眼睜睜看著整個(gè)五年級(jí)的燈閃了一下就徹底不亮了,而四年級(jí)的燈也一閃一閃的',像鬼屋里昏暗的燈,營(yíng)造著恐怖的氣氛,有幾個(gè)小朋友喊道:“啊!瑪雅人的世界末日預(yù)言不會(huì)推遲了五年零八個(gè)月吧,救命啊!”樓道里頓時(shí)響起一片鬼哭狼嚎之聲,這場(chǎng)景配合著閃電夠驚悚的了。我猜測(cè),這莫不是天空導(dǎo)演想推出史詩(shī)級(jí)災(zāi)難大片,請(qǐng)我們欣賞?

  又下了大概半個(gè)小時(shí),雨,終于小了,“嘀嘀噠噠”,輕輕敲擊著玻璃窗,仿佛哼唱著夏日小步舞曲,也順便安慰一下受驚嚇的小學(xué)生之心。

  十分鐘后,雨,終于停了。這一場(chǎng)精彩演出就此結(jié)束。作為觀眾的我們也趕緊離開(kāi)表演現(xiàn)場(chǎng)——回家。

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