以欣賞為題的作文

時(shí)間：2023-04-25 00:43:03 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

以欣賞為題的作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以欣賞為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以欣賞為題的作文7篇

以欣賞為題的作文1

　　每一次說到“公平”這個(gè)詞，我就會(huì)想到一個(gè)人。

　　她是一個(gè)活潑美麗的女孩，叫鄒婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，還是我們班周四的值日班長(zhǎng)。她長(zhǎng)著好好的臉蛋，一雙美麗的大眼睛里閃爍著公平兩個(gè)字，挺挺的鼻子下，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　記得那是上學(xué)期的事情了。自習(xí)課上，老師讓鄒婕把說話的同學(xué)的.名字記在黑板上。我心想：鄒婕是我的好朋友，肯定不會(huì)記我的名字，所以就拉著后桌講話。誰(shuí)知，鄒婕發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地記下了我的名字。

　　同學(xué)們都很驚訝，因?yàn)榇蠹叶贾牢液袜u婕的關(guān)系。當(dāng)時(shí)，我也感到非常驚訝，氣憤，覺得她很不講義氣。我的心情很亂，決定以后再也不理她了。

　　下課，鄒婕走過來(lái)，溫和地對(duì)我說：“你是我最好的朋友，我不想為難你。只是，我覺得班長(zhǎng)對(duì)待同學(xué)要公平。如果我包庇你，大家都會(huì)不服管，會(huì)把班上的紀(jì)律搞壞的……

　　我仔細(xì)想了想，明白她的做法是對(duì)的。只要對(duì)大家都公平，大家才會(huì)服她，班上紀(jì)律才會(huì)好起來(lái)。這樣一個(gè)對(duì)人公平又顧全大局的好班長(zhǎng)，我難道不該支持她嗎？

　　如今，她已經(jīng)不是值日班長(zhǎng)了，但她那顆公平公正的心一直感染著我。

以欣賞為題的作文2

　　總來(lái)不及去記錄一些過往，日子就已被消磨得沒有蹤影，等我在未來(lái)的某一天里突然受到觸動(dòng)而勾起這段回憶，記憶已不復(fù)存在，空留一地思想的碎片!

　　“渴望災(zāi)難，大大小小的災(zāi)難”把我的生活鞭打得遍體鱗傷，面目全非。然后會(huì)在這樣的沼澤中掙脫，挽著月光俯瞰這一季的輝煌。喜歡把自己演繹成一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的英雄，活在自己的夢(mèng)里，訴說連自己也不懂的心情，揮霍!

　　是不是每個(gè)生命的外層都有無(wú)法滲透的膜，周遭的一切都只能成為背景，只是為了掩人耳目，不想讓人瞧見那落寞的黑白色調(diào)。沒有任何力量能夠刺穿那道虛無(wú)縹緲的'門，理直氣壯的居住在另一個(gè)人的世界。

　　這個(gè)世界，覆蓋太多的傷痕，煙霧繚繞~風(fēng)，也無(wú)能帶走這一片迷茫，所謂的“了解”似乎只能成為謊言，一個(gè)自以為是的借口，什么才算是了解，或許，我也不會(huì)懂。

　　大樹叫囂著落下了秋的痕跡，轉(zhuǎn)眼便迎來(lái)了冬，然后呢？然后，然后是周而復(fù)始的漫無(wú)邊際的循環(huán)。圓周上突兀地停留著一個(gè)點(diǎn)，是終點(diǎn)？還是起點(diǎn)？都不是吧，更有可能是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是我不小心編織的結(jié)，拉扯的網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)一起，填滿一大塊空地，嘈雜與喧囂~~~有一座山峰齊齊整整地堆疊起來(lái)，包圍了我，會(huì)呼吸的痛!

　　后記：寫得亂七八糟，其實(shí)也不知道自己在寫些什么!

以欣賞為題的作文3

　　欣賞是什么？欣賞是一種善良，一種給予，一種鼓勵(lì)，同時(shí)也是一種肯定。三年前，我參加了一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì)，以美好的音樂，贏得了觀眾們欣賞的目光。

　　記得那是我第一次正式登臺(tái)演出，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，我的心情頓時(shí)緊張了起來(lái)。過了不久，我便和其他將要上場(chǎng)的同學(xué)一起進(jìn)入準(zhǔn)備室。陣陣悠揚(yáng)的旋律飄進(jìn)耳中，多么動(dòng)聽啊！我也一定行的'！這可是我準(zhǔn)備了兩個(gè)月的成果��！琴聲嘎然而止，終于到我了。我懷著忐忑不安的心情緩緩地走上臺(tái)，下面有幾百雙眼睛正等著欣賞音樂呢！加油！彈著彈著，一不小心碰錯(cuò)了一個(gè)音。我急中生智，飛快地回歸正軌，將錯(cuò)音掩飾了過去，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)。進(jìn)入高潮，我的心跳隨著琴聲一同加起了速，都快跳出來(lái)了。我的手指在琴鍵上不停地飛舞，似乎可以感受到臺(tái)下的觀眾正在欣賞著，一個(gè)有一個(gè)的音符，他們正認(rèn)真欣賞著我的表演。一曲終了，我朝臺(tái)下的觀眾深深地鞠了一躬，那一刻，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我見到了無(wú)數(shù)雙流露出肯定目光的雙眼，認(rèn)真的演奏，換來(lái)的是肯定的目光。下臺(tái)后，我見到了我的鋼琴老師。“比還客時(shí)還好呢！”短短的一句話，就是對(duì)我努力的最好回報(bào)。

　　欣賞是一種美好的東西。被人欣賞，能令我感到前所未有的興奮與喜悅，那一雙雙充滿肯定目光的雙眼，令我永久難忘，我們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待世間萬(wàn)物，只有欣賞了別人，別人才會(huì)欣賞你。

以欣賞為題的作文4

　　同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以是自己找到榜樣;欣賞自己，可以使我們對(duì)生活充滿自信;欣賞音樂;可以放松我們疲憊的身軀……

　　你會(huì)選擇什么呢?

　　我會(huì)選擇欣賞自己。

　　我成績(jī)不是很優(yōu)秀，長(zhǎng)的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點(diǎn)而流淚，而傷心。因?yàn)�，我也有�?yōu)點(diǎn)，我有潔白如雪的品行;我有水滴石穿的毅力;我有熱烈奔放的熱情;我有樂觀向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點(diǎn)，我還需要傷心嗎?

　　如果你為自己的缺點(diǎn)而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯(cuò)了!上帝給人缺點(diǎn)不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正!

　　每個(gè)人都如同被咬過的蘋果，沒有完美無(wú)缺的，更沒有完好無(wú)損的。

　　如果你一心想著自己的缺點(diǎn)，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，那么你就是被害蟲咬過的蘋果。

　　如果你一心想著自己的優(yōu)點(diǎn)，那么你也永遠(yuǎn)不會(huì)成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋果。

　　如果你在想著自己的優(yōu)點(diǎn)的.同時(shí)，又改正著自己的缺點(diǎn)，那么你一定會(huì)獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過的大大的紅紅的又香又甜的蘋果。

　　各位同學(xué)，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢?這全靠自己選擇。

　　欣賞自己，可以使我們對(duì)生活充滿自信!

以欣賞為題的作文5

　　當(dāng)我有時(shí)間可以靜下來(lái)遐想時(shí)，曾經(jīng)的那些猶如碎片般的東西，也掙扎著妄想掙脫記憶的束縛。

　　是不是當(dāng)我們都長(zhǎng)大了，便無(wú)法再像以前那樣，毫無(wú)顧忌地對(duì)話。彼此眼神里都多了些閃閃爍爍，和一些為了自己的目的的私心。無(wú)論如何，都要為自己留有余地。要不然，失敗了怎么辦呢？無(wú)法釋懷了，對(duì)于從前的那些過錯(cuò)。

　　忽然想起，在某個(gè)世界的某個(gè)地方，曾經(jīng)有一個(gè)湖泊。冬天，湖面上結(jié)了厚厚的一層冰，冰上覆蓋著皚皚的白雪。這個(gè)湖，把兩岸的人們隔開了。記得湖上本來(lái)是有一座橋的，可惜水漲了，橋被淹沒了，再也看不見。湖的中間有一條水道是沒有冰的，有一個(gè)擺渡人駛著船來(lái)來(lái)回回地走，渡人們過河，一趟一趟，不知疲倦。湖面上不時(shí)有碎了的冰片飄過，在碰到船的時(shí)候會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲。被湖隔開的人們，這邊喊那邊就聽得見，冰面使他們的聲音更加清晰。

　　記得好像曾經(jīng)看到過，在一本書里描繪的一片森林。早上，會(huì)有陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，林子里的樹葉產(chǎn)生異樣的光彩，在地面投落下斑駁的影子。樹林里的小小的爬行動(dòng)物，都睡醒了，不斷發(fā)出噬咬葉片和草根的聲音。輕輕地，像是為了不要驚醒他們的'年長(zhǎng)的或年幼的家人。

　　到后來(lái)，那些殘缺不全的記憶也緩緩地沉淀了下來(lái)。那些溫暖而美好的東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

以欣賞為題的作文6

　　昨晚又下雪了打開窗戶伸出手去觸摸雪的存在拉起衣服往外跑窗戶都沒關(guān)總是這樣冒失近距離锝enjig雪真有一種透心涼锝感覺經(jīng)�？匆娧┖＿叺木W(wǎng)友問我：“雪是什么樣子”我才發(fā)現(xiàn)自己竟沒注意過雪的形狀好喜歡看海有段時(shí)間只交海邊的.網(wǎng)友話題只有海地形位置的差異我出生的地方竟連延河也日漸干枯真是的，不給海連河也不給啊雪一直是我認(rèn)為上帝用來(lái)填補(bǔ)海的空缺的造物最近我的生活碎的只剩半片半片我自己去買膠布重新粘好吧！我會(huì)不會(huì)看破紅塵勒？好多事都顯得好平靜呵呵傻傻的笑他究竟要怎么樣關(guān)心自己我才會(huì)滿意呢？是不是我真正需要锝不是他的愛？情人節(jié)那天我走在街上無(wú)聊锝看哪對(duì)情侶相配，突然記起有個(gè)男孩跟我說過：愛情沒有配不配，只有愛不愛！自己找了個(gè)安靜的地方打長(zhǎng)途呵，長(zhǎng)途加漫游欠費(fèi)不用愁以前在學(xué)校，雪地里嘻戲我總是被他們弄摔倒死活抱著欄桿不放開一但放開我又會(huì)重回大地的懷抱勒！下雪那幾天我一直喊腰疼想想那些記憶嘴角上揚(yáng)是在笑微笑呵

以欣賞為題的作文7

　　生活中處處充滿值得欣賞的瞬間，它們讓人賞心悅目，心情無(wú)比暢快。我最欣賞的是我家的吊蘭。我家種了一盆吊蘭，家里的人都對(duì)它特別關(guān)照，常常忙里忙外地給它剪枝、澆水、搬它到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)它也在我們的照顧下越長(zhǎng)越大、越來(lái)越美麗。它有著翡翠般碧綠的葉片，時(shí)常還有晶瑩剔透的水珠靈巧地滾動(dòng)在上面，仿佛是一群天真爛漫的孩子嬉戲在連綿起伏的綠色世界里，這些“孩子們”的身體也隨著碧綠的葉片變成了環(huán)保又充滿活力的顏色。它沒有富貴竹、君子蘭般復(fù)雜的枝葉和形狀，也沒有玫瑰、牡丹般鮮艷的.花朵。它就像一個(gè)安靜而又和氣的大男孩兒，樸實(shí)而且低調(diào)。我一直都很喜歡吊蘭的樸實(shí)，一次意外的發(fā)現(xiàn)讓我更加敬佩它。有一天清晨，我洗漱完畢，準(zhǔn)備動(dòng)身去上學(xué)時(shí)，突然看見吊蘭的葉片中心有一根半徑約2毫米的綠色莖長(zhǎng)了出來(lái)，在半空中搖搖欲墜的樣子看起來(lái)輕輕一碰它就會(huì)受傷，以至于我馬上收回了快要碰到那根莖的手。再次注意到它是好幾天以后，這時(shí)它居然已經(jīng)伸展到了電視機(jī)附近（大約70厘米長(zhǎng)），我驚訝地看著它，但還是不知道這根莖為什么在短短時(shí)間內(nèi)可以長(zhǎng)這么長(zhǎng)。后面幾天，我晚上都利用做完作業(yè)后的時(shí)間去觀察它，它每天都在努力生長(zhǎng)，我驚嘆于它生長(zhǎng)的速度。終于在六天后的清晨，我可看見它的莖上開出了一朵乳白色的小花，那花兒有著六片潔白的花瓣和十二根深黃色的花蕊。我頓時(shí)明白了莖為什么要這么努力生長(zhǎng)了，原來(lái)它是為了把花香、花粉盡力送到更遠(yuǎn)處來(lái)展現(xiàn)給大家。

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