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只有你能欣賞我作文（精選10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的只有你能欣賞我作文，希望對大家有所幫助。
只有你能欣賞我作文 篇1
《媽媽，只有你能欣賞我》這篇文章，應該說已經(jīng)是第二次看到了，當時印象就很深一一驚訝于這位母親不同于其他人的教育方法，還有孩子取得的成就。那位媽媽把老師的不屑，否認全留在自己的心底，留給孩子的滿是鼓勵與相信，使孩子每次黯淡的目光一下子就充滿了光明，他的媽媽一直從心里相信自己的孩子，也一直看到了孩子的努力。
突然間，想到了自己的爸爸媽媽還有家人，其實很多時候他們也試著了解我，試著關(guān)心我，卻又怕打擾著我，他們一直用他們自己的方式愛著我，默默為我做了很多，付出了很多。有一些微小的舉動卻完完全全地被感動到了，就像冬日的一抹暖陽一般，而我們卻總是忽略了太多太多。有時總說出了些很傷人的`話，在說完后才追悔莫及；有時總抱怨別人的父母多好；有時厭煩父母說的話敷衍著回答。卻疏不知聽到話后落寞的眼神，疏不知他們也為了你改變著自己，疏不知他們多關(guān)心你，卻得到的只是“知道了”“哦”“別煩我”……漸漸地，腦海里浮現(xiàn)出一些零碎的小片段：那次，我只是次小發(fā)燒，家里人卻都很著急擔心，一天總是一個電話接著一個電話；我一考得好，一獲獎，家里都很開心，嘴上說著繼續(xù)努力，卻總和別人炫耀這件事，簡直比他們自己獲了獎還開心；一不開心過了之后，我早已忘了那件事，而他們卻總清楚地記著……這一件又一件的小事，就如一顆顆在宇宙中很渺小的星星，可就是這些星星，當他們組成在一起時，那滿天繁星，才組成了那耀眼奪目的星空與宇宙。
就像文章所說的，只有你能欣賞我，在爸爸媽媽他們的心中，即使是全世界都輕視你，否認了你，而他們一直在你身后保護著你，鼓勵著你。即使前面的道路荊棘遍地，可他們相信你，你也該相信自己，為了自己也為了他們勇敢地走下去，證明給輕視你的人看，你可以，你做到了不可能的事，因為那個“相信”，那個“只有”，那個“欣賞”！
只有你能欣賞我作文 篇2
母愛是一條長長的路，無論你走到哪里，她都伴著你延伸，前行。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。母愛是一座高高的山，無論你有多大的困難，她總事依靠的屏障。那高聳的身軀為你遮風擋雨，令你心安神怡。
這次月考如期而至，但迎來的總是失意，總是亂糟糟的。畢竟自己付出了太多，付出了太多的精力，付出了太多母愛的滋潤劑，這天走在回家的路上，心里總事忐忑不安，心想：“我對不起媽媽，對不起她連日來的辛勤勞苦，總想著等等會是一場暴風雨的來臨，自己心里的第一道防線徹底得被打破了�！毕胫鹊葖寢屇菗P起細眉的責罵，想起媽媽那暴風雨似的“毆打”，心里也是一陣心寒。我慢慢度回了家，手心一陣冰涼的用鑰匙打開那既沉又厚重的大門，可是我卻錯了，我迎來的不是一陣劇烈的暴風雨的襲擊，而是那面帶微笑的溫暖的問候，她先尋問我的成績，當?shù)弥铱嫉囊粓F糟的時候，她用芊芊的但又布滿皺紋的手輕輕地撫摸著我的.肩膀，我頓時感到像春風輕輕吹拂著我，像一縷縷柔和的陽光照耀著我，她和藹地對我說：“沒關(guān)系的，考試畢竟是檢測你這1個月來的知識掌握情況，考得差不要悲傷，要吸取教訓，爭取在下一次月考中考得更好，我相信你，相信你是最棒的，只要你努力了，你即使考得不好，我也會支持你，因為你對得起自己，對得起我們大家，記住，只要你努力了，就是最棒的····”。
媽媽總是這么慈祥，可是她越是這樣我卻越覺得自己對不起她，我好想她痛罵我一場，哪怕打我也好，至少不會讓我打心底的悲哀，這種感覺簡直比罵我，打我更加令我無容以對，我在心里默默的為自己打氣，當然也恨自己沒能好好應對這次考試，我羞愧的對媽媽說：“媽媽，我知道自己并不是最棒的，但只有你能欣賞我，這就足夠了···”。就這樣我們擁抱在溫馨的家庭中，擁抱在愛的海洋里····
母愛可以把一顆弱小的幼苗培養(yǎng)成參天大樹，這就是母愛，母愛的力量無處不在，可以感動天地。我相信世界上所有的媽媽都像我媽媽一樣的相信自己的孩子，欣賞自己的孩子。媽媽I love you。
只有你能欣賞我作文 篇3
孩子上學了，作為媽媽，哪個不希望聽到來自學校的好消息。然而，每次家長會，都令她失望，因為人家都有一個聰明乖順的孩子，而她的孩子卻是一個愚頑不化的人。
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看�！被丶业穆飞�，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，老師表現(xiàn)不屑。然而，她還是告訴了她的.兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！�
那天晚上，她兒子破開荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學時，兒子去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險�！�
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點中學�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學通知書下達的日子。學校打電話讓他兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。
兒子從學�；貋�，把一份清華大學的錄取通知書交到她手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。
只有你能欣賞我作文 篇4
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚 你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學考試，全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的`預料——直到結(jié)束，都沒有聽到。
她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn) 在的成績，考重點高中有點危險�！�
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。
她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。
她兒子從學�；貋�，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
所以，請好好欣賞周圍的人吧！
只有你能欣賞我作文 篇5
話語從來就是一把雙刃刀，它能激勵一個人，同時也能刺傷一個人。一句鼓勵的話，可改變一個人的觀念與行為，而一句負面的話，可刺傷一個人的心靈與身體。當讀了《只有你能欣賞我》之后，對這句話有了更深刻的理解。
這篇文章主要寫了一個小男孩成長的故事，他從小到大都是人們常說的“差等生”，每次開家長會，老師都會批評這位學生，說他表現(xiàn)不好，令媽媽很傷心頭疼，但媽媽并沒有批評他，而是鼓勵他，欣賞他，讓他在成長的道路上越走越遠，最后，那個男孩考上了清華大學。
相信不少人都有類似的經(jīng)歷，但是又有多少家長能像故事中的那位媽媽呢?雖然她很傷心，但是并沒有把負面情緒帶到孩子身上，去打他，去罵他，而是用一種溫和的方式去對待這件事情，而我很幸運地也有這樣一位善解人意的媽媽。
我知道自己是一個笨孩子，特別是數(shù)學這一學科，別人聽老師講一遍題可能就會了，記住了，而我至少得聽三遍，做三遍才有可能記住。別人輕輕松松就能取得好成績，而我永遠要比別人多付出一兩倍的努力才能追上別人的腳步。有時候，當我感到太累了，自己都想放棄自己時，媽媽出現(xiàn)了;當我有不會的數(shù)學題時，媽媽總是第一個出現(xiàn)的人，第一個鼓勵我的人，第一個為我不厭其煩講題的人;當我語文課文背不下來時，媽媽會陪我一起背，和我一起找背誦的'方法。媽媽總是說：“孩子，你要知道自己的不足，要比別人付出更多的努力去彌補，不能輕易放棄自己!”正是因為媽媽的這句話，讓我重拾了信心。也許，只有媽媽才能欣賞我吧!
善于欣賞別人的人，往往心中充滿了陽光，帶給身邊的人無數(shù)正能量。每一次的激勵，都能給別人帶來更大的信心，所以，我們要學會欣賞別人，幫助別人，激勵別人，一起互幫互助!
只有你能欣賞我作文 篇6
天漸漸地暗了下來，好像上帝把窗前的那層黑紗拉了起來，此時的月亮如白玉，如玉盤。她撲閃著她那亮如星辰的美眸，望著她那已經(jīng)熟睡了得孩子，那像鉆石般閃爍的小星星，就連黑色幕下，那棵棵壯大無比的大樹，此時也在搖曳著她那茂密的頭發(fā)，似乎也在為月亮與星星之間那段美好的感情而感到溫馨。
此刻的我，坐在窗前，默默地看著這一幕，不禁想起曾經(jīng)讀過的一篇文章。
主人公是一位母親，一位平凡的母親！但她卻說出了四句對孩子一生有影響的話。
孩子開始上幼兒園了，一次家長會上，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，坐三分鐘都無法堅持，你最好帶他去醫(yī)院看看。”回家路上，兒子問老師都說了些什么。她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她對兒子說：“老師表揚你了，說你剛開始連一分鐘都坐不了，現(xiàn)在能坐三分鐘了�！眿寢尀槟愀械礁吲d，全班惟有你進步了。
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯并且沒有讓她喂。
兒子上小學了，又一次家長會上，老師對她說：“我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院看看�！被丶衣飞希鳒I了，但對兒子說：“老師對你充滿了信心，她說你并不是笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌�！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來。她甚至還發(fā)現(xiàn)，那以后的每天上學，兒子去得都要比平時都要早。
兒子上初中了，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，可是，這次卻出乎意料，直到結(jié)束，都沒有聽到老師喊她兒子的'名字。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險�！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上，她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上高中�！�
高考結(jié)束了。第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子去學校一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，她相信他能考取這所學校。
一位母親三次家長會，三次別出心裁的話語教育了自己的兒子，使其在成長路上獲得一次又一次的提高。想必這包含濃濃母愛的話語，對孩子的成長是多么重要。
沒有拼搏的青春是不完整的青春，同樣，沒有父母鼓勵的童年是沒有志趣的。
十四歲的天空，一半激昂，一半深沉，在父母鼓勵的話語下，你的人生之路越走越遠。
只有你能欣賞我作文 篇7
人能欣賞音樂，欣賞作品。也能欣賞一個人。
我曾看過這樣的故事，有一個孩子，他正在上小學。開家會時，老師對她媽媽說，您孩子比另外孩子要好動，希望您能好好教他。媽媽回來時就哭了，不過她只是平靜地對自己的孩子說，老師說你好動的缺點已經(jīng)有進步了哦！孩子十分驚訝！但還是相信了。
到初中時，老師找到他家長，你孩子考重點大學有困難哦！媽媽很欣喜，媽媽告訴自己的孩子，你很棒，可以考重點大學了！孩子很驚訝，簡直不敢相信。直到高考了，媽媽的預感十分清晰，他能考到清華，當孩子把清華錄取通知拿回來時，孩子哭了，他說，幾年來，只有你能欣賞我。
是的，欣賞別人，能改變一個人，如果你不欣賞別人，也能改變一個人，只不過，結(jié)果不同罷了。媽媽永遠相信著自己的`孩子，堅信他能做的更好。欣賞很簡單，只要一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，都能變成欣賞，你能欣賞的不只是音樂和作品、一個人，不是嗎？你能欣賞的雖然很少，但卻能有益別人，不是嗎？
欣賞是種品德。
只有你能欣賞我作文 篇8
今天，我看到了一篇短文——《只有你能欣賞我》，感觸極深。
這篇短文主要說了這樣一個小男孩，他有多動癥，甚至還有點智障。從幼兒園、小學到中學，每次開家長會，老師都會對他媽媽說他有這樣那樣的問題�？赡俏粙寢屇兀瑸榱斯膭钏齼鹤�，卻總是說老師表揚他進步了。經(jīng)過不懈的努力，當那位男孩最終成為了清華大學的學生時，他哭著對媽媽說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”
短文中的.母親真是非常偉大，她知道鼓勵孩子能使孩子進步。那位小男孩也非常爭氣，可想而知，他付出了比別的孩子多幾倍的心血，勤奮學習，所以才會取得這么優(yōu)異的成績。原先，他只有媽媽的欣賞，現(xiàn)在，他已經(jīng)被大家欣賞，為社會所欣賞了！
我想：如果我們像那位小男孩那樣，刻苦學習，也一定會取得優(yōu)異的成績！
只有你能欣賞我作文 篇9
美國著名心理學家威廉·詹姆斯說：“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識的渴望�！薄}記
記得我剛參加工作時，所教的班級有一名學生叫殷豪爽。全年級的師生沒有一個不認識他的，每一個任課教師都向他的班主任反映過他的情況：上課亂講話，搞小動作，課下抄襲別人的作業(yè)，甚至根本就不做作業(yè)……批評他時，他口頭答應得很好，但第二天他又是老樣子，久而久之，大家都把他當作“老油條”。后來，他的班主任干脆把他從第一排調(diào)到最后一排，跟一個最不愛說話的同學一起坐，只求他不影響別的同學。
這學期之初，為了更好地與家長溝通，每位同學有一本家校聯(lián)系本。第一周周五，我利用班會課總結(jié)班級工作，并叮囑學生：“利用周末時間，先自我總結(jié)，再由家長總結(jié)你這周的表現(xiàn)，包括優(yōu)點、缺點，并指出你要改正的地方。”
還沒等我把話說完，殷豪爽突然站起來說：“老師，我可不可以不總結(jié)？”
我一臉的納悶：咦，為什么呀？同學們也突然怔住了，滿臉疑惑。
殷豪爽立即回答：“因為我沒有優(yōu)點�！�
“你怎么沒有優(yōu)點呢？”我很驚訝，摸摸他的頭，親切地說，“在大掃除中，你不怕臟，這不是優(yōu)點嗎？下課能主動擦黑板，這不是優(yōu)點嗎？每天搶著幫老師把作業(yè)本發(fā)給同學，這不是優(yōu)點嗎？還有……”殷豪爽聽了后，眼眶紅了，立刻低下頭。此時，無聲勝有聲。嘈雜的教室立刻變得靜悄悄的。每個同學都投去了關(guān)注的目光。一分鐘，二分鐘，三分鐘……“叮——”地一聲打破了教室的安靜。
下課放學了。當我目送路隊出校門時，只見殷豪爽氣喘吁吁地沖到我面前，看著我說：“黃老師，謝謝你，你是第一個表揚我的人�！闭f完，就背著書包跑開了。頓時，我望著這遠去的背影，鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，感慨萬分：一句表揚對孩子來說，是多么重要��！
一次閑聊，聽誦讀老師說，殷豪爽背誦《論語》很厲害，記憶力不錯。對了，何不利用這個優(yōu)點鼓勵他呢？當然這需要創(chuàng)造機會。接下來的語文課上，我總是讓同學來搶背某一段落。剛開始時，我偶爾會有意識地把明天要背誦的內(nèi)容透漏給他，讓他早做準備。好幾次他在同學驚訝的目光中流暢地背完了，他從同學熱烈的掌聲中找到了自尊和自信。漸漸地我不再事先把背誦內(nèi)容透漏給他，結(jié)果輪到我吃驚了，很多次他都背得又快又好。
隨著交往的增多，他慢慢向我敞開了心扉：他爸爸媽媽在外打工，由爺爺奶奶帶著。爺爺奶奶除了照管生活起居，并沒有學習輔導能力，有的是加倍的寵愛，使他任性、懶惰、固執(zhí)。我明白了他以前在學校中的那種表現(xiàn)其實是爸媽長期不在身邊造成的，更談不上關(guān)心、表揚他。于是，我與殷豪爽的家長溝通，與爺爺奶奶交談，要求家長用心發(fā)現(xiàn)孩子的長處和進步，及時肯定和表揚。
家校雙管齊下，共同教育殷豪爽。慢慢地，他變了：上課能認真聽講，能舉手回答問題，每科作業(yè)能認真完成，學習積極性也越來越高，成績也越來越好。笑容經(jīng)常洋溢在他的'臉上，我知道，在他的內(nèi)心，他已不再把自己當作一名差生，他已有了自信。這才是最關(guān)鍵的。
這件事后，我更加明白賞識的重要。從此以后，當小濤做作業(yè)遇到難題時，我輕輕走到他身邊，摸摸他的頭，說：“你用心想想，你一定能行”；當小晉在語文課上不敢朗讀課文時，我投去了關(guān)注的目光，鼓勵她勇敢站起來；當小勇代表班級參加全�；@球知識搶答賽時，我拍拍她的肩膀，給她一個有力的擁抱……我用各種方法讓每一個孩子感受老師的溫暖。
就這樣，我竟然在某一天驚喜地發(fā)現(xiàn)：在講臺上，不知是誰放了一包金嗓子，是因為我的嗓子變嘶啞了；在辦公桌上，平整地放著用手制作的幾張精美的卡片……這種關(guān)懷不知不覺變成了師生間相互的關(guān)愛了！還有什么感覺會比這種感恩，比孩子們與我這種心有靈犀的感受更美好呢？
有這樣一篇文章《只有你能欣賞我》：一位極普通的孩子由于經(jīng)常受到母親的鼓勵而考上清華大學，他在給母親的信中說：“媽媽，我知道我不是一個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”媽媽一句鼓勵的話語影響了孩子的一生。常言道：“老師是孩子的第二任父母。”身為老師的的我們，身兼教書育人的重擔，不更應該懂得去欣賞孩子嗎？
請欣賞我們的孩子吧：一個肯定的眼神、一個信任的微笑、一個鼓勵的手勢……對你來說是很容易的事情，但對孩子們來說，卻是他們成長道路上的巨大動力。所以我們要用放大鏡去看待他們的優(yōu)點，用耐心、愛心去化解他們的缺點，用賞識、鼓勵、期待的目光去關(guān)注他們的每一個微小的進步，因為欣賞他是對他最大的肯定。
只有你能欣賞我作文 篇10
小升初、中考、高考畢業(yè)班的學生，眼下都正等候升學錄取結(jié)果的音訊。在這桐花盛開的季節(jié)，我看到這篇美文《只有你能欣賞我》，看到最后我的眼淚都要流出來了，太感人了。這位可敬的媽媽用鼓勵的方式和孩子交流，讓孩子既知道了自己的不足，又對自己充滿了信心，最終實現(xiàn)了自己的夢想。我真希望世上所有的.老師、所有的爸爸媽媽都能看看這篇文章，學習這位媽媽培養(yǎng)孩子成長的方法、成功的秘訣。
什么樣的學生是差生？在老師眼里，差生大概指的是語文、數(shù)學、英語等主科成績不佳的學生吧。在家長眼里，似乎也是如此。主科學習成績的好壞決定了一位學生是好學生還是差學生，這種簡單的劃分，有時候甚至影響了學生自我的判斷。
在我周圍，確實有很多主科成績不怎么好，但特別聰明，心靈手巧的同學，我在很多方面特別特別欽佩他們呢。但我也很遺憾地看到，由于某些老師的尖刻挑剔，某些家長的簡單粗暴，盡管他們都是善意，至少是無惡意的，但卻使得一些同學自卑逆反。我覺得學生之間并沒有好差之分，有的只是差異，只是長短。每個學生都是瑰寶，所謂差學生只是暫時沒有找到適合自己學習方法的好學生。作為大人來說，應該做的，就是像這位可敬的媽媽那樣多鼓勵，樹立孩子的自信，幫助他（她）揚長避短，克服困難成長進步。親愛的爸爸媽媽、親愛的老師，也許你的孩子、你的學生就是下一個愛迪生呢？！
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