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有關(guān)音樂欣賞作文(精選28篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)音樂欣賞作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂欣賞作文 篇1
在我的人生中,音樂不但是感動過我,它簡直就是我的支柱。在我很小的時候,我就喜歡上了音樂,就決定了音樂是我最好的伙伴,永遠(yuǎn)也離不開我了。我不僅是喜歡聽音樂,還喜歡唱。每當(dāng)唱或聽起歌來,我就覺得很興奮,像被魔鬼吸去了元神。在音樂的美妙世界里,使我感到生活是多么的完美,多么的美好。所以,從小我就立志學(xué)好音樂,把美好的音樂帶到世界的每一個角落。正如一句話“音樂,可以描述艱難坎坷的'人生旅程,可以表達(dá)人們對音樂的思考與追求。“不管我在人生道路上遇到了什么挫折或不愉快的事,只要我心里有它---音樂,那我的困難和煩惱就消失得無影無蹤。對音樂,我永遠(yuǎn)都是一樣的態(tài)度---熱愛。
我們一定要記住:音樂永遠(yuǎn)都會陪伴在我們的身旁,它在譜寫著我們的生命之歌。所以,我們要熱愛音樂,就像熱愛自己的生命一樣。
音樂欣賞作文 篇2
音樂,多么美好的東西,不論是我們中國民樂,還是西洋樂器,都是那么動聽。我是一個熱愛音樂的人,音樂是我生命中的彩虹,失去了音樂,我的生命就仿佛失去了色彩,只剩下一張白紙。我總愛抱著我心愛的手風(fēng)琴奏出曲子。我一天練琴的在練琴的最高記錄是七個半小時!用爸爸的`話說是“自殘”,用媽媽的話來說是“發(fā)狂”?墒怯梦业脑拋碚f卻是莫大的享受啊!
我不僅鐘情于西樂,還很喜歡民樂,我現(xiàn)在就在學(xué)橫笛。我很愛吹,可是笛子的音量太大,父母受不了。我只能“偷偷”地練。總之,我覺得音樂是美麗的東西;是美妙的。只要有音樂的地方,就一定有美!
音樂,我愛你!
音樂欣賞作文 篇3
音樂是治療我們心靈的最佳良藥。一個人在情緒低落時,聽著自己喜歡的音樂,人便會把傷心的事拋到九霄云外,心情就會變的愉悅。
在我們無聊或者工作一天累的時候,可以做下來,喝著茶,水或者飲料,邊聽著最近喜歡的歌曲,這也是一種享受。我們在聽歡快的音樂是,嘴會跟著哼起來,身體也會不由自主地隨著音樂舞動起來。在聽著比較憂傷的音樂是,我們的心情也會變的一落千丈——跟音樂的音律變的'一樣悲傷.而在聽著那些描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲時,我們本來煩躁的心情也會歸于平靜,音樂帶給了我們喜怒哀樂。
我這人表面看起來很文靜,其實內(nèi)心卻是搖滾,樂觀,開朗,積極向上的人。我比較喜歡那種描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲,因為這種歌曲能讓我的心情歸于平靜,也能讓我感到快樂。音樂,能帶給我們很多感受,也能讓我們的心情千變?nèi)f化。音樂,能讓我們找到靈感。
音樂欣賞作文 篇4
當(dāng)我聽到《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》那雄壯的主旋律奏響時,渾身的細(xì)胞似乎被激活了,音樂把我?guī)У綈毫右煌麩o際的俄羅斯白樺林,我仿佛看到了白樺林里生機(jī)盎然的生靈:奔跑的小鹿、自由飛翔的鳥兒……尤其是連續(xù)八度的彈奏,那火熱的激情表現(xiàn)了俄羅斯民族粗獷而旺盛的生命力,催人奮進(jìn)。
當(dāng)輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》奏響時,我的眼前出現(xiàn)了一組鏡頭:在冰雪覆蓋的北國,幾輛由馬拉著的雪橇沖破風(fēng)雪、飛奔向前。雪橇上坐著歡樂的年輕人,他們唱著奔放的歌曲,趕著馬兒,馬兒脖子上的鈴鐺“丁零丁零”響個不停。
當(dāng)延長、漸弱的高音DO結(jié)束全曲時,仿佛雪橇已漸漸遠(yuǎn)去,而歌聲仍在風(fēng)雪中回蕩,讓人回味無窮。《圣母頌》那優(yōu)雅、舒緩的旋律,自然、流暢,似乎把我?guī)У搅颂焯茫好利、溫柔的圣母瑪利亞抱著圣子耶穌,臉上呈現(xiàn)著慈祥、幸福的微笑,圣子耶穌沉睡在母親懷里,極其安詳。平穩(wěn)流動的豎琴扣人心弦,委婉動人,全曲營造的純凈、圣潔的.氣氛洗滌了我的靈魂。
每一首樂曲都把我?guī)氩煌木辰。音樂豐富了我的童年、少年生活,陶冶了我的靈性,滋養(yǎng)著我成長。感受音樂的同時,我發(fā)現(xiàn)了生活的美好!
音樂欣賞作文 篇5
小雨浙淅瀝瀝地下著,像位受了委屈的小姑娘淚水流個不停。置身于音樂教室,我也被一種莫名的愁緒所籠罩:與張的隔閡,離別父母的孤獨唉,果如晉朝謝將軍的話:“人生不如意事,常十居八九。”老天竟也似乎與我有所感應(yīng),一時間,我?guī)缀醣淮巴馊缃z的愁雨所淹沒。
“這節(jié)音樂欣賞課的內(nèi)容是貝多芬的《命運》,請同學(xué)們先聽我彈一遍這首曲子!崩蠋熌蜷_琴蓋,隨著十指靈巧的跳動,第九交響曲的旋律迅即激昂壯麗地在整個教室回蕩!懊\之神在敲門德國這位已逝的音樂家仍用音符與我們進(jìn)行心靈的交流。時而舒展,時而激越,音樂仿如潮水自琴鍵涌來。命運撞擊著大門,電閃雷鳴中,大地在發(fā)顫,旋律漸漸地輕快,琴聲變得平緩流暢。柔柔流出,雖然靜似一池春水,但絲絲微風(fēng)拂起的漣漪卻隱藏不住屢屢躁動與不安,如同暴風(fēng)雨前的寧靜,預(yù)示著更大的命運挑戰(zhàn)。當(dāng)命運再一次撞擊著大門的時候,那個人不再畏縮,不再害怕,他在大喊:“我要扼住命運的喉嚨”
一曲奏完,我已深深陶醉于其中。
“這首曲子流傳數(shù)百年而不衰,除了曲子本身的因素,也還有貝多芬與命運不屈抗?fàn)幍膫ゴ笕烁窀腥玖耸廊恕!卑殡S著老師對貝多芬生平的介紹,我不由地慚愧起來:春天灰色的雨絲竟然能使我為一點小小的不如意愁悶煩躁;竟然能使我為一點小小的.不順心憂傷難過。他一位著名的音樂家在雙耳失聰時,仍然不斷地創(chuàng)作,忍受著巨大的痛苦,終于創(chuàng)作出不朽的輝煌樂章。他的形象為世人矚目,用一百棵百年老橡樹在平原上排成他的名字,或者立一座如馬喬列湖的圣羅美奧巨像那樣大的雕像,讓他俯視群山。萊茵河上千帆經(jīng)過此地,他告訴世人:每個人的命運都掌握在自己手里,只不過看你怎樣去珍惜,怎樣去抗?fàn)帯X惗喾沂嵌嗝磦ゴ!相比之下,我是多么渺!真是“少年無愁愛說愁”啊。
激昂壯麗、鼓舞人心的《命運》又一次響起,“給我勇氣,我要戰(zhàn)勝自己!”貝多芬撫琴大喊。我的心被震撼了:生活中有成功有失敗,有鮮花有荊棘,我這一點不如意算什么呢?
“丁鈴鈴”我奔出教室,小雨如詩,真美;校園如畫,真酷!
音樂欣賞作文 篇6
音樂擁有著很大的魔力,它能陶詒一個人的性情;它能使力量充沛;它能讓你真正感到輕松、舒適!因此我何不從音樂欣賞中吸取點滋養(yǎng)呢?
一開始,我只是聽歌,根本不理解歌曲的內(nèi)容和感情。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一首十分動聽的歌曲,不僅旋律優(yōu)美,而且有著動人的歌詞。此后再聽歌曲時,我便開始欣賞那迷人的旋律,體味歌詞的`意境,聽著聽者,我常因受到那旋律的感染,而陶醉于它的意境之中。從那時起聽音樂便成了我真正的愛好。音樂不只是聽聽而已,更重要的是理解音樂的境界和感情才算真正的欣賞。
如果說開始的聽唱,還只能牽動你的聽覺,而欣賞卻往往要牽動你的感情了。有時甚至使你忘卻了自己的存在,把自己也完全融入音樂的意境之中,感情隨著音樂的旋律出神入化,起伏波動,眼前變幻著一幅幅優(yōu)美的圖像,那才真是一種美的享受呢。
在疲勞的學(xué)習(xí)之后,欣賞一首名曲,全身都會感到輕松,舒適,疲憊和煩惱都忘卻了。在不斷的音樂欣賞當(dāng)中,我的欣賞水平也逐漸提高了。這些歌曲朝氣蓬勃,輕快而不浮滑,深情而不做作。那優(yōu)美的歌詞,給人充沛的力量,那動聽的樂曲使人得到了藝術(shù)上的享受。
課余時間,我常以此來解除疲勞,恢復(fù)精力,使我生活中充滿了歡樂。音樂給了我許多知識和力量,幫我戰(zhàn)勝了生活中重重困難;音樂也陶冶了我的情感,使我滿懷信心的成長!
音樂欣賞作文 篇7
去年暑假里的一天晚上,我在江西藝術(shù)中心聽了一場合唱音樂會:《乘著歌聲的翅膀》。
這場合唱音樂會的主角是昆明紅葉少年合唱團(tuán)。通過百度查找我知道,該團(tuán)自建團(tuán)以來,在著名合唱指揮林楓的帶領(lǐng)下,唱遍了華夏大地,甚至還唱到了國外的一些城市,獲得了良好的聲譽。
我早早來到了劇場,看著觀眾漸漸把劇場的那些座椅填滿,我焦急的心情都快按捺不住了。我迫不及待想聽聽她們的聲音,目睹她們的風(fēng)采。
終于,音樂會開始了,聽著她們純美的童聲,我仿佛進(jìn)入了仙境。那純美的童聲在我耳邊盤旋,在我大腦里回蕩。這聲音如此的甜美,如此好聽。一曲終了,我仿佛在山泉中沐浴了,渾身感到無比的潔凈。
她們有時跺跺腳,有時翩翩起舞,有時張開手,有時又將手合攏……她們做著各種各樣柔美的.動作,擺出各種各樣優(yōu)美的造型。讓你在享受聽覺盛宴的同時,還享受一次視覺的大餐。
我的音樂修養(yǎng)很有限。我無法詳細(xì)描述她們的全部演出。她們演唱的曲目里,有我熟悉的歌曲,也有許多我沒有聽過的。我聽過的也好,沒聽過的也好。她們把每首歌都演繹的非常美麗。歌聲把我?guī)У揭黄咴杪曈职盐規(guī)У揭黄莸。花朵盛開著,陽光照耀著,清風(fēng)吹拂著,我們的心能不陶醉嗎?
中場休息結(jié)束后,女生們再次呈上一道道民族“盛宴”,我聽著云南民歌,仿佛來到了云南,在當(dāng)?shù)厝簭臒崆榈恼写拢覀儫o憂無慮地游覽當(dāng)?shù)氐拿谰啊?/p>
音樂會結(jié)束了,我還沉浸在歌聲里無法自拔。啊,一場如夢似幻的音樂會,一場乘著歌聲放飛夢想的音樂會!
音樂欣賞作文 篇8
“五十六個民族,五十六朵花……”美妙的音樂聲從遠(yuǎn)處響起,大家以為這是唱歌嗎?其實是行政中心的音樂噴泉。
到了行政中心,那里已經(jīng)人山人海,不時傳來尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過去找地方看噴泉。看了一會兒,我才知道,噴泉能噴出許多種花樣,紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射,非常整齊的從噴頭里噴出來,有的還像一座天橋,黃色有的像一團(tuán)煙霧,從河的中央噴出來,有的還像音符,隨著音樂聲在不停的變換著,還有的像幾只海鷗在河面展翅,像要飛向天空,綠色有的像一個個大漩渦,在空中旋轉(zhuǎn),還有的像荷花在水中開放,最讓我喜歡的是一個紅藍(lán)色的大扇子,插在河邊上……這些花樣隨著音樂的不停變換,花樣也在不停的改變。欣賞了一會音樂噴泉,我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上,每個小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈,把小橋映的格外漂亮。
看了大約一小時,我和爸爸戀戀不舍地離開了。音樂噴泉真好看,以后有時間一定再來優(yōu)美的音樂,聽起來會很悠閑,很自在;熱鬧的音樂,在節(jié)目里,顯得十分喜慶;歡快的'音樂,可以讓人的心情愉悅無比。音樂就是心情的藥劑師。不同的音樂,有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂,一聽到這種音樂,在哭鬧時放出歡快的音樂,他立馬會停止哭聲,“呵呵”的笑聲接連不斷給。年輕人就特別喜歡聽那種優(yōu)美的音樂,因為在工作的壓力下,能得到這樣的放松,何樂而不為呢?因為壓力大,所以有時心情不好,因此這樣還能修復(fù)自己的不愉快心情。老年人在喜慶的時候,比如:春節(jié)呀,元宵呀,中秋呀,老人們都聚在一起聽聽、唱唱那喜慶的歌,因為他們認(rèn)為美好的幸福生活是唱出來的。
心情的藥劑師就是音樂。
音樂欣賞作文 篇9
“歌者之情與歌詞協(xié),覺音之高也,非音之高,我情之欲抒也,音之低也,非音之低,我情之欲斂也。其音其節(jié),皆非以為歌,而所以寫我情。情既暢矣,我心甚樂,凡此況味,必須于深造中求之”。
很多人問我為什么熱愛音樂,可我每次回答都是:我喜歡音樂沒有任何理由,也不需要理由。對于我來說,它在我這是人生中的大半部分。
即使在學(xué)校里我有mp3,但我還是希望快點到星期五,這樣我就能夠回家用手機(jī)聽歌了。每次回到家就是先拿起手機(jī)放歌聽,然后在做飯,即使到了該做飯的時間,也是先拿手機(jī)放歌。走路或吃飯寫作業(yè)的'時候也放著音樂,特別是過年的時候,在自己家唱歌,在那唱了一下午,一口水也沒有喝,最瘋狂的是就算是其他人在那里唱,我也跑上去搶他兩句詞。
雖然我媽不給我報那些培訓(xùn)班,可是我還是沒有因此放棄,而是選擇去找姐姐教我,因為姐姐學(xué)過,比如說彈吉他音符等她都會。但由于她讀高中要好久才回來,所以就只能她放假回來教我。
音樂可以緩解心情,當(dāng)你心情煩躁時,就可以來聽聽音樂緩解心情,特別是在我寫作文時想不出來了,我聽著音樂就會越寫越多,心情越來越好。
音樂不僅是一門藝術(shù),而且還是一種情感的表達(dá)方式。我會努力成為大家喜歡的實力歌手,好好熱愛音樂。
音樂欣賞作文 篇10
音樂常常在你無助的時候給予你對生活與理想新的認(rèn)識與感悟,在心情不好的時候聽音樂,你會變成一個“瘋子”,因為音樂是美好的。
“其實有個傳說,能將時光倒流,因為有一個夢告訴我,愛從不會保留,才勇敢了我,我看著沒剩多少時間,能許愿好像多一天,美好的明天……”我有一次點擊了這首歌,戴上耳機(jī),閉上眼睛……還記得第一次聽的時候只是覺得小旋律很優(yōu)美,很好聽?墒锹牭拇螖(shù)多了,你就能夠并且也會像想到更多的,美好的事物……
因為“懷念”則首歌,所以我再一次點擊開了,我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽這首歌了,《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開,陷入無限的想象之中!耙粋人走到終點,不小心回到起點,一個新的世界,此刻我才發(fā)現(xiàn)世間沒有絕對……”每個人都是,每當(dāng)走到了終點之后,第二天又要重返起點重新再來,我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道,一切都是上帝的安排!捌鋵嵱袀傳說,能將時光倒流,因為有一個夢告訴我,愛從不會保留才勇敢了我……”傳說,究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說該多好,我想回到幼稚園,無憂無慮的生活,還能在媽媽溫暖的.懷抱中撒嬌。每個人都是這樣,幸福的一天總是過得飛快,而不開心的一天總是過得無比的漫長,你總想回到快樂的一天,希望永遠(yuǎn)都定格在那美麗有美好的一瞬,永遠(yuǎn)不要改變……
音樂是美好的,美好的瞬間永不會定格,只能靠音樂去慢慢的回憶,慢慢的重新品味其中的韻味……
音樂欣賞作文 篇11
音樂自古就有,但說來慚愧,最近幾年,我才開始漸漸地發(fā)現(xiàn)它的美妙。
造物主創(chuàng)造出了旋律,編排出了音樂,真是神奇!一個個音符,在排列后,就有序了,就美妙了,就動聽悅耳了。這不由使人注意到,在這塵世喧囂中,竟也隱藏著這么一個王國——音樂構(gòu)成的王國。
在搖滾樂與鋼琴曲中,我一定會毫不猶豫地選擇鋼琴。不知為什么,我總覺得鋼琴的聲音會帶來心靈的寧靜。一個下午,一杯熱茶,一輪暖陽,聽著一曲鋼琴彈奏的《花海》,我就仿佛行走在碧穹之下,站在無盡的波斯菊中。微風(fēng)拂過衣角,我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中,我只想讓自己沉沒于此,遠(yuǎn)離喧囂,遠(yuǎn)離繁雜,什么事情都不想,放空自己的大腦,讓意識慢慢迷離,飄散……后來,有朋友問我,為什么想到的是波斯菊不是別的花?我思索了一會兒,然后笑著對他說:“你也去聽聽看吧,聽了以后,就知道了!
說是喜歡音樂,但終究并不完全。走在街上,兩旁的店鋪為了招徠顧客,在店鋪門口設(shè)置幾個“低音炮”。從那音響里竄出來的音樂,猶如貓被踩了尾巴似的。當(dāng)幾個店鋪的音樂混到一起時,那可真的是不得了,用群魔亂舞來形容絲毫不算夸大。路過時,我時常會想:若是當(dāng)初耶和華在埃及設(shè)置這些東西,恐怕連蟲災(zāi)都用不上,法老就會乖乖地讓以色列人跟著摩西走了吧。當(dāng)然,這只是一個夸張的.想象罷了。
旋律太過鏗鏘有力的音樂,我也不太感興趣。但總有人在耳邊說,搖滾樂是如何如何好,于是我找了個時間,專門嘗試進(jìn)入搖滾的世界。但最后不僅沒成功,反倒落了個頭昏腦脹,連東南西北都分不清了。那之后,我得出一個結(jié)論:不合適的東西,就不要強(qiáng)迫自己去試。這道理,我一直銘記在心。
雖曰走進(jìn)音樂,但我一次也沒成功過,反倒是音樂時常走入我的內(nèi)心。這樣看來,音樂是否也有思想呢?我無從得知了。
音樂欣賞作文 篇12
有一句話說得很好:音樂,不僅僅是音與韻,而是在于聆聽者用心聆聽時能感受到音樂帶來的那份心境。只有把自己地心真正地融入音樂,體驗與琢磨音樂表達(dá)的思想、內(nèi)涵、心情,才能真實地感受音樂那縷無形的魅力。聽了這首歌,我煩悶起伏的心緒,也隨之安穩(wěn)了些。這首歌則是久石讓的《天空之城》!疤炜罩恰蓖褶D(zhuǎn)而悠揚,孤單而悲傷,細(xì)聽卻也有些充滿美好向往地感情,它的音樂也完美地表達(dá)出了這種情感。不僅如此,《天空之城》這個故事也很深刻。天空是人類夢想飛翔的地方。天空之城中拉普達(dá)人世代做出巨大努力,終于使這座城市飛向天空。拉普達(dá)人最后種下一棵生命之樹作為對大地的懷戀。然而,人類最終是無法離開大地的,拉普達(dá)人離開大地生存,卻不能擺脫死亡的命運。而且不管人類起源是怎么定義,但都是從陸地開始,人類能否離開土地而生,天空之城這首歌也表達(dá)了這種困惑,離開大地也許只會得到孤單。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使人類擁有離開陸地的'機(jī)會,陸地卻用發(fā)自內(nèi)心的呼喚,呼喚人們歸來。我想這也是現(xiàn)代人面對的困惑吧,離開家,離開真實的自己,但又渴望回歸。
每次聽天空之城,我的心都會被喚醒,我知道父母依然愛著我,自己還有個港灣依靠,不會孤單。但是,我鐘愛天空之城這首歌,還有另一個原因。天空之城這首歌,與電影結(jié)合,你則會發(fā)現(xiàn)這首歌的勵志。單純的聽,你只會覺得悲傷,但結(jié)合電影,就會變得不一樣。追尋天空之城的歷程,不就是每個人追尋理想過程的寫照?雖然理想最終破滅,但有過追求、有顆勇敢的心、有個美好的過程,所以也就沒什么遺憾了!主題曲也表達(dá)出了這么一種帶著淡淡的憂傷,在凄美中,充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓,明知悲劇的結(jié)果,也義無反顧、勇往直前的精神。
感受音樂,有時像感受陽光,感受它的明麗溫暖;感受音樂,有時像感受大海,感受它的深奧玄妙;感受音樂,有時像感受人生,感受它觸動心靈的琴弦!
音樂欣賞作文 篇13
不要以為我是音樂家,也不要以為我是未來的歌星,更不要以為我是音樂癡呆;我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂!
說起音樂,我根本就不懂音樂;沒有樂感,連樂譜都不認(rèn)識;我喜歡聽音樂的理由很簡單;音樂節(jié)奏柔和,主要還是喜歡音樂里的唱詞;詞,簡單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹,詞句之間有一種微美的柔情;心里默默的用漫漫的語速朗誦,加上思想跟隨詞的每一個字符,再慢慢地閉上眼睛;這個時候你會覺得世界是你的,很大!你會感覺你此刻進(jìn)入了一個歌詞所描述的境界,很美!
小時候,音樂是什么東西呀?不知道!上學(xué)了,老師上音樂課也從來沒有認(rèn)真過一次;那時候,學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風(fēng)琴;從學(xué)前班到六年級一共大概是16個班級,上音樂課都要用它;有時候,兩個、三個班級會同時競爭;當(dāng)然高年級的是老大呀!想起那時候的音樂課,可能是我們最喜歡上的課了;那時,不管什么課,上課鈴聲一響;整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳,有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲;這是學(xué)校的要求,這樣的教學(xué)模式,至今還一直在延續(xù)!難道,這樣的教育模式,就能培育出什么音樂家嗎?什么歌星嗎?
我感覺只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!不管唱的有多難聽,至少,也是一種音樂,它也多少發(fā)揮了它的功能!音樂課,老師就教我簡譜上的7個數(shù)字8個音符符;其他的什么也不會!后面就只教歌詞,老師坐在風(fēng)琴前面,腳有節(jié)奏的踩著風(fēng)琴,手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個數(shù)字的組合,嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞,老師教一句,我們唱一句;這就是我兒時的'音樂課;兒時的音樂,我沒有特別的留戀!
后來,五年級就到了另一個城市,那里的城市不是很好;但是在學(xué)校里什么樂器都有,還有一個學(xué)生樂團(tuán);可是一到上音樂課,我就擔(dān)心害怕;這里的老師一般不教歌詞,只教樂譜和音樂知識;教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜,音樂課還有作業(yè)呢!我最怕的就是考試了;要唱歌呀!因為我更本就不會識譜;不過還是混過去了!不只是混過了五六年級;就連中學(xué)的音樂課也一樣混呀!是怕的混呀!回想起來,真是太虛偽了!總算是混過頭了,我也漸漸地恐懼音樂課,對音樂更本就沒有絲毫的興趣!一個混字,就足夠表示我中學(xué)時代的音樂了!其實,我不想用這么一個字來表示呀;很無奈!都是小學(xué)時的遺傳!難以改變!我慢慢痛失音樂了!
音樂欣賞作文 篇14
隨著科學(xué)的發(fā)展,將藝術(shù)劃分得也越來越細(xì),但音樂不是以單一的形式存在的,不是單純用嘴唱或用耳朵聽,它是一種綜合的藝術(shù),能夠一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出:原本的音樂是什么呢原本的音樂決不是單純的音樂,它是和動作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一起的。
這是人類本來的狀況,是原始的,也是最接近人心靈的,因此能夠說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。(我也喜歡,但我不是自閉癥兒童)
孩子的生活經(jīng)驗沒有受太多的社會影響而定型,因此他們天然的具有對音樂的`創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后,他們能夠根據(jù)自己的理解用音樂去表達(dá),通過簡單的樂器即興演奏、即興表演,使孩子也從事藝術(shù)家的工作,用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當(dāng)沒有樂器時,他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進(jìn)行演奏,充分體現(xiàn)對樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂,自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂,影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏,還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營養(yǎng)”。
音樂欣賞作文 篇15
書是心靈的知己,茶是心靈的慰藉,音樂則是心靈的寄托。
――題記
經(jīng)常一個人走在路上會有感而發(fā)地自言自語,然而當(dāng)拿起筆想把這些話記錄下來時卻寫不出來,筆,只有無奈地放下。
好幾天了,雨一直下著。好不容易,太陽終于肯露出臉來,卻熱得燙人。太陽似乎在告訴我,我是越來越麻木了。心情極糟,心里總是有塊石頭塞著,是那樣讓我喘不氣兒來。對于親情友情,不想再去尋找,不想再去解釋,更不想去挽回。是那樣覺得親人不了解我,友情是這樣脆弱。
曾多時,我試著去向父母撒嬌,可我發(fā)現(xiàn)我性格已定――倔強(qiáng)。人們說:女兒是母親的'貼心小棉襖。而我每天至少和母親吵一次架,雖然每次吵完后,都是我先道歉先認(rèn)錯,因為我覺得只要忍,忍,忍,把委屈吞進(jìn)肚里,世界便太平了。但當(dāng)夜深人靜時我還是忍不住躲進(jìn)被窩里無聲地大哭,那種哭的方式好辛苦,好辛苦!
因為如此,我便把友情看作依靠,可我不知道,友情也這樣容易破碎。那天,我和她無聲地絕交了,那樣平靜,無聲無息……或許她太自私,或許我脾氣太差,或許……種種或許,讓我們從形影不離到如萍水相逢,也就這樣,我失去了學(xué)校里唯一的朋友。
我開始一頭扎在書堆里,在書的海洋遨游。跟同學(xué)借了好幾本雜志,不停地看,不停地看。當(dāng)然,在家是偷看的,否則成績下降時家人又要拿這個開話了。我躲在房間,猶如一個饑餓的小孩,一頁頁地翻著,像在吃著美味的食物。只有看書,才能使我暫時忘記傷痛,忘記悲傷,讓我不覺得孤單。每當(dāng)看完文章,我就會獨自泡壺茶,一邊品味一邊回味。茶進(jìn)入口中,含著,熱熱的,慢慢融入了舌頭,流進(jìn)了喉嚨,有點甘,漸漸卻變得又香又甜。我那顆麻木的心又恢復(fù)了知覺。不過,常常弟弟妹妹會湊過來,打破了寧靜,我只好又藏進(jìn)了房間,拿出那個破隨身聽。隨身聽雖然爛卻也算是我的朋友了,因為它里面有著撥人心弦的音樂,這音樂還是托別人給我錄的。和書,和茶,音樂唯一的不同則會讓人落淚。勾起許多回憶,淚水放肆地流出,不再拘束,不再躲藏,我也不再阻止,任它打濕衣襟,沉重的心終于輕了很多……
是的,只有書,只有茶,只有音樂,我才覺得身邊有位知己,心里有絲安慰,心靈有了寄托!
音樂欣賞作文 篇16
音樂,婉轉(zhuǎn)悠揚,飽含激情!如果沒有音樂,世界就不會如此繽紛多彩。音樂不但能給人一種美的享受,還催人奮發(fā)。我覺得在音樂王國里,我的心靈會得到凈化,我的思想能得到啟迪。
晚上睡覺前,我總會聽會兒音樂。
音樂還似乎告訴我,往事畢竟是往事,我們不應(yīng)該沉迷其中,我們要奮發(fā)圖強(qiáng),努力開創(chuàng)明天與未來!
音樂讓我感到輕松、愉快,它像要讓我變成一朵小花,永遠(yuǎn)用笑臉迎接新的太陽;這首樂曲像要讓我變成一只蝴蝶,飛向遠(yuǎn)方,尋找一片屬于自己的藍(lán)天綠地;這首樂曲還像要讓我變成一道彩虹,盡心盡力走好自己的路干出好成績。
音樂給我自信,使我不再向眼前困難低下高貴的頭,而是從中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,知道路的前方充滿光明,昂首挺胸向前邁進(jìn),用高科技把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
音樂是心靈的訴說,它的每一個音符都表達(dá)了不同的意思。每一個音符都像是藝術(shù)中的小精靈,他們在我們的生活中飛舞,點綴著我們的生活,給我們心中留下了深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個音符。
。∫魳,你是世間最美妙的'尤物,你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個奮發(fā)向上的世界。
音樂,世界因你的存在而繽紛多彩。
音樂欣賞作文 篇17
每個人都懷揣著一個屬于自己的夢,然而,什么是夢?我認(rèn)為夢是一種期待,是一種堅強(qiáng)。夢想是陽光的,它使人們由浮躁走向踏實,由彷徨走向堅定,并走向成功。
音樂是我的生命,是我的靈魂。我期盼著,將來能上維也納神圣的殿堂,與音樂共醉。當(dāng)我觸碰到那潔白間黑的琴鍵,世界安靜了,只有流動的音符,如風(fēng)般輕柔。
懷揣著這個夢想,我孜孜不倦的學(xué)習(xí)著,成長著,音樂一直伴隨著我的童年,在音樂中我可以忘卻煩惱,讓自己心平氣和。當(dāng)其他的孩子在廣場上奔跑,享受童年的樂趣,我已經(jīng)陶醉在音樂的海洋里了。追逐我的.金色夢想。同時也給自己樹立了一個偶像——著名鋼琴家朗朗。
我可以安靜地坐在鋼琴前樂此不疲的彈奏貝多芬的《月光曲》,閉上眼睛,我可以感覺到月光下的大海,風(fēng)掀起浪花,一波又一波的擊打著海岸……
我漸漸的長大了,在音樂聲中,我的心智也慢慢成熟起來了,但對音樂的熱情卻絲毫沒有改變,我開始想的更多,我要在音樂中證明自己,讓自己在音樂這個大花園中盡情地綻放,散發(fā)出絢麗的光芒。于是我更加刻苦的練習(xí)了,把心全部傾注給了音樂。
期待已久的鋼琴比賽開始了,我緊緊的握住了手,帶著自信也帶著那一曲《月光仙子》。從容的坐到椅子上。黑白的琴鍵帶著父母的期望,帶著我對音樂無限的熱愛,也帶著我的夢想。我安靜的注視著琴鍵。把雙手輕輕地放在琴鍵上,閉起眼睛,感受夢想給我的快樂。那些音符深深地烙在腦海中,編制成了美好的意境,是那么的愜意。
比賽的結(jié)果并不是很重要的。在成長的道路上撿拾著音樂的碎片鋪墊著自己通往音樂殿堂的階梯,在音樂中成長,在音樂中感受大自然,在音樂中學(xué)會勇敢,在音樂中變得堅強(qiáng)——做到了這些,人生就有意義多了。
悠揚的琴聲仍在繼續(xù),我仍然在自己音樂的夢想中成長并享受快樂 。
音樂欣賞作文 篇18
這么多年來,我一直養(yǎng)成聽音樂的習(xí)慣。音樂在我心中有它獨特的魅力。我雖不懂音樂,但我特別喜歡欣賞它。音樂猶如一股清泉,在我心底潺潺流淌,滋潤我心田。每當(dāng)音樂在我心里劃過,就會忘記塵世的喧囂,忘記生活中的煩惱,忘記……洞徹人的心扉,給人以心靈的震顫。
對于音樂,可以說,我是音盲,一竅不通,既不懂音符,也不懂樂理,是一個門外漢。開始的時候,只是聽音樂,時間久了,聽的多了,鑒賞水平提高了,便懂得了欣賞。長此以往,不知不覺中感悟了音樂,有時甚至與音樂產(chǎn)生共鳴。音樂成為我生活中的知音,我現(xiàn)在非常理解《傅雷家書》中傅雷對傅聰說過:有了音樂,快樂伴隨你。多年之后,傅聰深有感觸地說,父親是對的。是啊,的確不錯,音樂使人快樂。
在生活中,當(dāng)我遇到煩惱時,常常用音樂排遣自己,當(dāng)我動怒時,音樂能使我平靜下來,它是一劑良藥。當(dāng)我快樂時,音樂能使我心情更加舒暢,使我對生活充滿激情,讓我更加熱愛生活。
我欣賞的只是大眾音樂,不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂我不懂,也欣賞不了,但我比較喜歡一些耳熟能詳?shù)囊魳,象廣東音樂、民歌、里查德的鋼琴曲等,還有一些好聽的歌曲,歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲,說到歌曲,有的'歌不僅歌詞有思想內(nèi)涵,旋律也特別好聽,聽了之后,讓人記憶深刻,回味無窮。如費玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡,每次聽我都能觸動我內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng),讓我感動不已。
不同的心境有不同的感受。在高興的時候聽,有一種對生活的渴望;心情抑郁的時候聽,有一種如泣如訴的感覺,產(chǎn)生心靈的共鳴……
欣賞音樂,是一種享受,它能讓我如癡如醉;欣賞音樂,是一種動力,它能讓我燃起生活的激情,快樂地生活;欣賞音樂,是一劑良藥,它能讓我心胸開闊,視野放寬;欣賞音樂,是一種修養(yǎng),它能陶冶情操,提高我的品味。
音樂欣賞作文 篇19
曾幾度拒絕走近音樂,找的理由便是拒絕感動。其實,現(xiàn)在想來,那是因為自己太容易感動了,所以才這樣逃避。
不知是從什么時候開始,自己就漸漸地迷戀上了音樂。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子,不愿輕易感動,也不敢輕易去感動!在那層堅硬的外殼下,包裹的卻是一片脆弱的柔軟!就如河蚌一樣,為了避免被傷害,才不得不背起那沉重的殼!
累了,疲憊了,煩了,寂寞了,便悄然來到這音樂的小屋。讓悠揚如水的音樂潛入空明的心底,剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃,洗去了一路的疲憊,我靜靜的守望著這份空寂,讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個溫馨明朗的小屋,在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船,依浮云為鄰,依山風(fēng)為伴,停駐在我的心魄。
一路走來,讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗,采擷一份遺失了的記憶;踏過碾壓的足跡,與悠緩飄渺的風(fēng)景相約,然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯,任悠遠(yuǎn)的感覺收斂在這無紛擾的世界。然后把自己系在沒有邊界的淡泊谷里,任思想墮落,墮落到無法懷戀喧囂的.世俗,心靈不再有所羈絆!
就這樣輕輕走過了人生的色彩斑斕,習(xí)慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸,記憶不再是喧囂的迷茫!
在音樂中,我愿意被深深的感動著。這樣至少,我感動的本能不會被逐漸退化!
走進(jìn)音樂,感受著音符后面的美麗故事,放肆著自己的情感,任其泛濫成災(zāi),讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂中,不愿自拔,也不想自撥。
有音樂相伴,一路便不會孤獨寂寞!
音樂欣賞作文 篇20
那天夜晚,月光皎潔。我和媽媽來到科文中心聽阿根廷國寶吉他二重奏音樂會。
來到會場,我們坐好位置,靜等開始。只見一位男士和一位女士來到臺上,他(她)是這仙樂的演奏者。
我坐在那兒,屏息凝聽。第一首巴赫的《第五號奏鳴曲》聽得我入了迷。那音樂此起彼伏。一會兒有如小雨點輕快地打向地面,那陣陣愉悅的聲音使我的心也灌滿了活力。這美妙的音符已不是死板的、煩躁的,而是充滿了生氣的,它們蹦跳著,活躍地似乎要飛出五線譜了。我養(yǎng)精蓄銳,用心傾聽著,我的心好像也隨著這歡快的節(jié)奏跳躍著,有一種莫名的興奮感,我似乎第一次才體會到了這音樂的美好境界。奏鳴曲的樂聲似乎從遙遠(yuǎn)的天邊傳來,回腸蕩氣似的鉆進(jìn)我的心窩。
在享受《第104號倫敦交響曲》時,我已經(jīng)完全沉醉了。欣賞這動人的樂曲,絕對就是一種美的享受。我的耳朵飽享著這精華中的精華,也用心品味著這雄壯的旋律。它似乎描繪了倫敦街頭昏暗的夜晚,人們坐著馬車穿過一條又一條寂靜、冷清的街道。此時所表達(dá)的這種情感自然是憂愁又有些煩悶的。而隨著晨曦露出天邊,小鳥唱起歌兒,明媚一天又將敲響鐘聲,這是嶄新的一天。街上人山人海,車鈴聲、談話聲、腳步聲、喇叭聲又形成了一首倫敦街頭的交響樂。人們匆忙的身影,勤勞的工作,取而代之的更是加倍的歡樂。最后,它畫上了圓滿的句號,以絢爛的`終結(jié)句結(jié)束。
當(dāng)然,我最喜歡的要數(shù)《肖像組曲》了。這首樂曲似乎想要向我們訴說些什么,它別出心裁、與眾不同的創(chuàng)意使我感受到了一種獨特的音調(diào),宛如身臨其境一般。它時而展現(xiàn)了高貴的爵士音樂,時而表現(xiàn)了時尚的迪斯科,具有強(qiáng)烈而完美的藝術(shù)表現(xiàn)力。雖說它描繪的是一幅巴西作曲家的美麗肖像,但我更認(rèn)為它描繪的是那悠閑自在的生活。巴西美好的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光,樸實的農(nóng)民、端莊大方的姑娘、身強(qiáng)力壯的小伙子。他(她)們有的談笑風(fēng)生,有的牧羊放牛,有的采花種地……多么浪漫!它似乎還向我們描繪傳統(tǒng)貴族家庭的優(yōu)雅的風(fēng)格。落落大方的態(tài)度,還有那富麗堂皇豪華的房屋。雅致地飲幾口天然釀造的葡萄酒,詩情畫意般的悠閑,自由而舒適。有英國貴族般的高雅,有歐洲音樂的結(jié)合,有法國般的浪漫,更有那濃厚的巴西鄉(xiāng)情……
走出音樂的殿堂,我心里涌起一股前所未有的暢想音樂滋味的喜悅,但更多的還是那美好的幻想。我第一次體會到了音樂的美,那種美是一種獨特的、完美的、和諧的和音。
音樂欣賞作文 篇21
音樂,它是一匹白馬,它能帶領(lǐng)你去到一個美麗、神奇而又未知的世界;它是一幅五彩的畫卷,它用那跳動的音符,讓你體驗生活的樂趣;它是一本婦孺皆知的名著,它雖不是長篇大論,但是也包含著創(chuàng)作者的濃濃深情,讓你從中也懂得其中的含義;它更是一位魔術(shù)師,它用它那不同風(fēng)格的魔術(shù)讓你完全融入它的表演……
在我們的生活中,音樂無處不在——歡慶節(jié)日的敲鑼打鼓;升國旗時奏唱的國歌;為班級加油打氣的國歌;在草叢中蟲兒演奏的聲音也是音樂……可以說我們無時無刻、隨時隨地都可以聽到音樂。只是不知,你們有沒有認(rèn)真地去聆聽我們身邊的“名曲”。
所謂的“名曲”并不單單只是說,像貝多芬、莫扎特等等這些著名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著名歌星的專集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著名的,有名的”而“曲”自然就是“歌曲”,在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認(rèn)真聆聽,用心欣賞。
就好像夏天的炎炎烈日之下,大樹上就有很多十分著名的'“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱,蟬的演奏就越包含激情。請你細(xì)細(xì)地聆聽,蟬就好像在用它的奏樂來與這炎炎夏日做思想斗爭,仿佛是在催促夏天快點離開。我每當(dāng)聽見夏日里蟬的鳴叫,我就立馬跑到那“舞臺”下去欣賞表演,所以我將蟬這位演奏家所作的曲,命名為“夏日之歌”。因為只要人們聽見“夏日之歌”的奏響,就會知道——夏天到了。這難道不是一個體驗音樂的過程嗎?
再來就是一個國家的國歌了。有許多國民雖然會唱,但是卻有極少數(shù)人會去認(rèn)認(rèn)真真地體會國歌的含義。首先看歌詞,一個國家的國歌都記載著屬于它的歷史,同時也包含著創(chuàng)作者深深地愛國之情,可是何嘗有人去體會呢?如果我們認(rèn)真地體會自己祖國的國歌,我們便可以體驗到當(dāng)時國民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個體驗音樂的過程。
音樂它可以很柔和,也可以很狂暴,可以很流行,可以很古典,可以很簡單,也可以很復(fù)雜讓人難懂……音樂是信的使者,它可以傳達(dá)愛情,可以傳達(dá)親情,可以傳達(dá)友情,當(dāng)然也可以傳達(dá)愛國之情。只要我們用心去欣賞,就可以像我一樣體驗到音樂中的各種奧妙。
音樂欣賞作文 篇22
音樂是一個有美妙定義的詞。它像清新的空氣,明媚的陽光,把真摯帶給大地,它如同跳躍的可愛精靈,讓我們的生活多姿多彩,它就似受傷時,母親體貼的呵護(hù)。音樂是我們生活的`不可缺少的一部分。
曾經(jīng)有一位音樂家,在一個夜晚,演奏會結(jié)束后。漫步在萊茵河邊,欣賞美麗的夜晚景致。他發(fā)現(xiàn)從河邊一所破舊的小茅屋里傳來鋼琴聲….
音樂家在月光下為盲姑娘用心的演奏,望著一縷縷輕紗般的月光,望著沉醉在音樂景象的盲姑娘。音樂家突然有了靈感,立馬飛奔回旅館,寫下以后非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂家便是貝多芬。
《月光曲》的音樂很美,讓人陶醉。聽音樂,讓思緒在月夜美麗的天空,洶涌的大海翱翔,多么的愜意!
我雖然沒有聽過什么有名音樂家的演奏會?墒,只要有興趣,隨時可以走進(jìn)音樂。無聊時,插上耳機(jī)聽著音樂,哼哼歌。無所謂唱得好不好,高興就可以了。
有時,我會發(fā)現(xiàn)周圍的世界到處有音樂的存在。馬路上的各種汽車?yán)嚷暎巳旱泥须s聲,商場的聲音,匯合成一曲城市奏鳴曲。
最好的音樂可能是在農(nóng)村,鄉(xiāng)下。刮風(fēng),下雨,鳥獸蟲魚,花草樹木,構(gòu)成一曲美妙的大自然之歌。
走進(jìn)音樂,就是那么讓人神往,讓我陶醉。音樂世界真是美妙多多啊!
音樂欣賞作文 篇23
在這個世界上,我覺得走進(jìn)音樂是最值得享受的事情。音樂的感情是豐富多彩的,有歡樂也有傷悲;
音樂是無國界的語言,它的聲音無處不在,走進(jìn)音樂,可以觀賞大山的壯偉,大地的美麗。音樂給人的感覺是那樣的柔美,那樣的舒暢。
我喜歡各種各樣的音樂。最喜歡表現(xiàn)大自然風(fēng)光的曲調(diào)。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的歌曲;音樂帶來草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概,讓人馬上會想象到,藍(lán)天下遼闊的草原,奔騰的駿馬,牧馬人在高聲,縱情歌唱。
有時,心情會莫名其妙的傷感,趕緊為自己播放音樂吧,或者放聲的歌唱,奇怪的`是,心情一下子變得愉快起來,所以,音樂也是一種治病的“藥”。
這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不著,在床上翻來覆去,怎么也睡不著。靈機(jī)一動,拿出播放器,傾聽音樂,那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我,于是,不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
因為音樂的作用很多,所以我們可以運用它。用音樂陶冶人的性格。讓粗魯?shù)娜似届o下來,學(xué)會思考,把粗暴變?yōu)闇厝。反過來,聽激情的音樂,可以把膽子小變成勇敢的人。我相信,既能聽懂又會欣賞音樂的人,一定是品味很高雅的人。
我們要走進(jìn)音樂,做高雅的人。讓人生更美好!
音樂欣賞作文 篇24
在三年級的時候,我認(rèn)識了一位朋友,她叫蘇琳。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上,眉目清秀。可唯有一點美中不足——她患有眼疾,必須離書本一寸才能看到字。她看得好辛苦,好吃力。雖然如此,但是她喜歡音樂。
貝多芬是她崇拜的音樂家之一:他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂作品,雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅強(qiáng),最后留下了是音樂的寶藏,他是一個音樂的主帥。蘇琳崇拜他,不是因為他有著鼎鼎大名,而是因為他們都熱愛音樂,永不放棄。
一天,我在課室的一角靜靜地思索著,至于思索著什么,現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了,但是思索是被什么打斷的,那還記憶猶新:我聽見了斷斷續(xù)續(xù)的口琴聲,但還是清清楚楚地聽出,那是貝多芬地名曲——《歡樂頌》。我走近一看,發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了。她正賣力地記著一個又一個跳動的音符,這每一個音符就是每一個跳躍的希望。我也希望,希望她的.眼睛盡快好起來,希望她恢復(fù)正常人的生活。在那棵希望樹的那邊,落日余暉展現(xiàn)了一個相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡,那是希望的預(yù)兆,那是幸福的代表。我將和她共同見證這一奇跡的發(fā)生。
一次,我無意間聽到了《我和你》的演奏,便走進(jìn)音樂室,看見一個熟悉的身影在熟練地彈著古箏,那是蘇琳。她不用看,而是用聽,用心靈去傾聽,去感受音樂的存在,然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個普普通通的小學(xué)生,沒有貝多芬那樣赫赫有名;她能演奏音樂,但是沒有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個共同點——熱愛音樂,把音樂當(dāng)作生命的一部分,因此塑造了她堅忍不拔的個性。
我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生,一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂將伴隨著她一生……
音樂欣賞作文 篇25
這是一個關(guān)于音樂的故事。
在很久很久以前,有一個極樂世界,那里住著一群不知名的小生物,他們快樂地生活著,因為他們有一種“超能力”,怎么說呢,就是快樂的秘方吧。他們利用自己聰慧的頭腦創(chuàng)造出了現(xiàn)在的音樂,他們管它叫做奧門林?鞓返娜兆泳瓦@樣一天天過去,直到有一天,一個小生物提出了一個不可思議的建議:“我們這么快樂,為何不把快樂分享給別人呢?”“可這附近沒有生靈,我們怎么去分享?除非……”“不,我們不能這么做,這樣很危險!那些生物可比我們大出來好多,恐怕我們還沒分享,就早已經(jīng)當(dāng)了人家的下酒菜了。”經(jīng)過了兩天兩夜的討論,他們決定要把快樂分享,所以,在第三天的早上,他們出發(fā)了,去一個陌生的地方——地球。
經(jīng)過了長途跋涉,他們來到了地球,躲進(jìn)了一個房子里,房子的主人發(fā)現(xiàn)了他們,那些生物也跟他講了事情的來龍去脈后,那個人決定協(xié)助小生物們分享快樂。在此之前,他給小生物們起了個名字——音符,音符一族中有四分音符,八分音符等。當(dāng)然了,音符一族很喜歡他們的名字。
那人左思右想,絞盡腦汁,還真是一個辦法也沒有,最后,大家一起商議,決定讓人類認(rèn)識音符一族,經(jīng)過了種種努力,人們開始知道并且喜歡上了他們,因為音符一族的樂曲,讓人間也充滿了快樂,可那些人類卻并不懂得知足,因為音符一族能創(chuàng)造出的奧林有限,人們漸漸開始了厭煩,并且討厭他們,最終,人們把音符一族趕出了地球。
音符一族很是傷心,于是,他們又回到了極樂世界,過著快樂的日子,但他們天天看著人間的.變化。隨著音符一族的消失,人間沒有了快樂,這時,他們才后悔沒有珍惜音符們在的日子,于是,有些人類打算將這些音符重新出現(xiàn)在人間,經(jīng)過了不斷的努力,一些些膾炙人口的樂章便誕生了,而創(chuàng)造出這些樂章的人們也有了不小的名聲,想貝多芬,莫扎特等都是。當(dāng)然了,在這皆大歡喜的時刻,也少不了音符一族,他們看到了這些,也開心的露出了笑容。
也許,當(dāng)你在某時聽音樂的時候,它帶給你的舒暢、快樂也許還會引來音符一族哦,當(dāng)你想起這個童話的時候,也是否會想起其中蘊含的道理呢?
音樂欣賞作文 篇26
“音樂歌頌人們的生活,引導(dǎo)人們走向光明的未來!笔堑,音樂就像一雙無形的翅膀,在空中灑下美麗的音符,帶給人們美麗的世界。在心靈的深處,隱藏著許多秘密,音樂像一把鑰匙,他通向夢境,解開心中的迷。
也許上天并沒有賜予我天籟之聲,也沒有賜予我演奏樂器的天賦,但我熱愛它,就像熱愛我的父母一樣。我常常親近音樂。
我還記得我第一次親近音樂是在我六歲的時候。那時我才呱呱墜地,還不懂事。我只是聽到了老爸從電腦里放出的`那一首音樂,當(dāng)時我似乎就像被什么魔法迷住一樣,仔細(xì)地聽著這美妙的旋律,它散發(fā)出淡淡柔情與溫馨,后來我才知道這首曲子叫《高山流水》,是用古箏彈奏的。爸爸說小時候經(jīng)常用這個做搖籃曲哄我睡覺呢!
后來,我喜歡上了唱歌,我常常在網(wǎng)絡(luò)唱吧演唱自己的歌曲,自聽自賞,不亦樂乎!我第一次上臺演唱是在小學(xué)五年級音樂課上,老師說叫我們表演節(jié)目,我特別高興,上去演唱……可是,下面的同學(xué)議論紛紛,我聽到了“烏鴉嗓”“瞎唱”這樣的詞,特別傷心,但是,我從沒想過放棄。
在我的一個生日,爸爸送我了一架電子琴,我欣喜若狂,第一次十分激動地上去試,聽到的只是“砰砰砰”的敲擊聲,完全不像我平時聽到的音樂那么美妙柔和。我知道,那是因為我完全沒有接觸過,我在這方面確實沒有天賦,但,我還是不會放棄。每個暑假,我都會在空余時間“玩弄”著這樣黑色的東西。有一天,我自己也沒想到,我能連貫的彈出調(diào)子來了。還記得我第一首完全會的歌曲是《義勇軍進(jìn)行曲》,也就是國歌。我親近音樂的過程中,我發(fā)現(xiàn),我也隨之成長著。
上中學(xué)了,班主任說,我們可以在班隊課表演節(jié)目。我很想上臺去試一試,可是我一回想起以前的經(jīng)歷,我就想打消了這個念頭。可是在同學(xué)的鼓勵下我還是上臺了。我唱了兩首歌,第一首唱完我都快哭了,跑調(diào)得很厲害;第二首歌發(fā)揮的還好。唱完了,我似乎感覺到?jīng)]有唱過一樣,那是因為我把自己融入進(jìn)了音樂中,有同學(xué)對我說:“你的手一直在打拍子誒!”是嘛,我自己都不知道。
這時,我才知道,你去親近一樣?xùn)|西,不是去為了得到別人的看法,也不是為了自己能成功,而是你要把自己融入進(jìn)這個畫面中,去感受它,去真正認(rèn)識它。
親近音樂,它讓我的生活更加美好。
音樂欣賞作文 篇27
曾經(jīng)有人對我說過“你根本不懂音樂”,我就在想“音樂不就是歌嘛!歌不就是無聊的時候聽啊、唱啊,我哪里不懂了”直到現(xiàn)在不同的人說了同樣的話“你們根本不懂什么是音樂”我才明白,當(dāng)初我是真的不懂。
我是一名職高生,當(dāng)時什么都不懂的我跟隨我初中一起落榜的同學(xué)來到了職校,我們當(dāng)時都認(rèn)為“學(xué)音樂吧!只是唱唱歌、跳跳舞什么的,沒有什么難度”。當(dāng)我開始學(xué)習(xí)時,我才知道音樂沒有我想象的那么簡單。首先,我們要學(xué)習(xí)聲樂、音調(diào)、幾分音符、上聲調(diào)等很多東西,并不是我們所謂的多聽點歌隨便嚎兩句就完了。其次,我們還要學(xué)習(xí)彈琴,進(jìn)入實訓(xùn)教室觸摸到琴時我才知道音樂比我想象的更難。學(xué)習(xí)音樂當(dāng)然少不了跳舞了,記得老師說“你們這個年紀(jì)已經(jīng)錯過了最佳的訓(xùn)練年紀(jì),所以你們的要求要更嚴(yán)格”,當(dāng)時和我一起的同學(xué)都張大了嘴巴哀嚎。
聲樂課上我們在練音階,一個個像鬼畜了,扯著嗓子要多難聽就有多難聽,我們還滿不在乎的繼續(xù)進(jìn)行魔音灌耳。經(jīng)過幾次這樣的課之后老師說了一句“你們根本不懂音樂,為什么要選這個專業(yè)”有同學(xué)回答說“因為你教的'好”“我們也不曉得音樂那么難,早曉得我都選其它了”所有人都開始大笑起來,整個教室就像個菜市場。
練琴時我們在實訓(xùn)課上,每個人一臺電子琴讓我們自己彈。剛開始我們上課玩手機(jī),因為那里有wifi,許多同學(xué)都在拿手機(jī)下電視,所以現(xiàn)在亂彈一通。老師說了一句“停,你看你們彈的什么?你們就這樣還想去參加比賽,你們根本不懂什么是音樂”接下來她講了很多但真正聽進(jìn)去又有多少呢?經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)我真的不喜歡音樂了,我不喜歡彈琴、不喜歡每天辛苦的練身體柔韌度了,我討厭死了每天爬一樣枯燥無味的音階,很快這個機(jī)會就來到了我身邊。
經(jīng)過考試,我順利的進(jìn)入升學(xué)班遠(yuǎn)離我討厭的音樂,在這里我只要學(xué)習(xí)重要的科目。可是我卻再一次聽見了“你們根本不懂音樂”這句話,而這句話出自一個普通話老師。那天……老師走進(jìn)教室說了一句“又是兩節(jié)連堂普通話課,第二節(jié)課給你們聽音樂”這是就有同學(xué)起哄了“老師,你怎么不唱歌給我們聽,你不是學(xué)美聲的嘛”老師這時就說了一句“你們以為音樂就是唱歌 你們根本不懂音樂”隨即說道“聽音樂可以讓我們進(jìn)入一種奇妙的世界,安靜、平和,不要所有的東西都淺嘗輒止”。
自此以后我就牢牢的記住了這句話,我開始不在只因為聽歌而聽歌。如果每種東西都有一個靈魂,那么我找到了屬于我自己獨特的音樂靈魂。
音樂欣賞作文 篇28
我的一部分。
離不開音樂,少了音樂,生活就多些乏味;少了音樂,生活就多些無奈;少了音樂,生活就多些傷心;少了音樂,生活就多了些淚水。
不知道是什么時候開始,自己喜歡上了音樂。喜歡它的詞,喜歡它的調(diào),喜歡它的感覺。也喜歡用它來表達(dá)自己內(nèi)心的?傁矚g聽些緩和的,悲傷的歌。少一些DJ。
現(xiàn)在初三了,正是學(xué)習(xí)最緊的時候,但我還是扔不下音樂,沒有音樂的是那樣的漫長。哪怕是放學(xué)習(xí)后在家里,重復(fù)播放著一首歌也好。也足夠了。
代替音樂的聲音
在原來的班極里,上難免避免會有一些說話的,這樣的噪間傳進(jìn)我的耳朵里,也會像音樂一樣動聽,反正就是不愿意呆在安靜的地方,除了,有星星點綴的寂靜的.黑夜,F(xiàn)在分班了,班里很安靜。一點兒沒有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺足可以讓人窒息。
不該安靜的安靜
那時在放暑假,家里常常,不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽歌。屋里靜得都可以聽得見人呼吸的聲音。我只有用睡覺來打發(fā)時間。父母都不在家,我自己躺在床上,忙里偷閑——睡覺。一來電了呢?我則第一時間打開,放上音樂,上上QQ?纯从袥]有熟悉的人在線。和他們聊天。雖然每天呆的很悶,不過這段時間是最逍遙的,沒有人管著,想做什么就做什么。
安靜的時候總不會忘記音樂,它充實了我的生活。傷心的時候總不會忘記音樂,它愉悅了我的。流淚的時候總不會忘記音樂,它表達(dá)了我內(nèi)心的感受。
就這樣,我愛上了音樂。
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