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學(xué)會欣賞作文

時間:2021-06-07 11:22:08 學(xué)會欣賞 我要投稿

關(guān)于學(xué)會欣賞作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的學(xué)會欣賞作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)會欣賞作文三篇

學(xué)會欣賞作文 篇1

  不久之前,我們?nèi)襾淼教﹪占獚u進行為期6天的旅行,令我印象最深刻的,是下海的那一天。

  那天上午,我們乘坐豪華游輪來到普吉島旁的“寶島”——珍珠島。我們整整坐了一上午的船,唯一能做的也只有事也只有睡覺、聊天、或看海上風(fēng)景。然而我既不想睡覺,又沒有什么可聊的,更沒興致看海上風(fēng)景。聽著一旁的大人十分興奮地說:“看哪,這里的海景多美!這海遠望過去竟有三種顏色:淺藍,深藍,淡綠,哇……”盡管我也是第一次見這么神奇的海景,可我覺得這沒什么,世界之大,無奇不有啊。可以說,現(xiàn)在的我對大海沒有一點喜愛的心情,滿腦子都只有“暈船”,因為我昨天就暈了一次,暈的神魂顛倒,今天我可不想在重蹈覆轍了。

  中午,終于到達了小島,我們上岸吃午飯,此時我回頭一看,和煦的陽光,柔和地照射在海面上,海上泛起微微的海浪,一上一下有規(guī)律地滾動著,波光又把陽光反射回藍藍的天空,使天空也映出了絲絲紅光,與大海聯(lián)結(jié),形成一道薄薄的,可望又不可及的光屏。原本內(nèi)心對大海毫無感情的我此時竟心甘情愿地開始欣賞這一片大海。我踩在金黃色的沙灘上,腳下傳來“嘎吱嘎吱”的聲音,走近大海,大海突然朝我撲來一個大浪。低下頭,看看自己腳下的海,清澈見底,一枚枚貝殼色彩斑斕,我拾起一枚,仔細(xì)地觀察。它上面的是奇特的螺旋紋,還有一些我所不熟悉的紋路,但都是十分小巧玲瓏,別出心裁。我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)會欣賞這美好的自然了。

  然而,這片美景只是整片大海中小小的一部分。下午,我們乘坐一艘小艇到一艘大船上準(zhǔn)備玩海底漫步。原本我以為回想海洋公園一樣,在管道里觀賞,但沒想到這次是全身進海!我被硬生生的套上了一只頭盔,就在通往海底的梯子上被硬生生的拖下去了。

  一進海底,眼前黑漆漆的一片,然后開始急劇耳鳴,需要我不斷呼氣鼓起耳膜。緊接著,由于氧氣供給不是很多,我感到一陣呼吸困難,全身發(fā)軟。過了好一會兒,我才適應(yīng)過來。眼前也出現(xiàn)了清晰的畫面:哇,這是一幅多美的'海底世界圖啊!周圍是一片“海底森林”,各種海底動植物此時都真真切切地映入我的眼簾。絢麗多彩的珊瑚礁,長在海底的巖石上,奇形怪狀,有的像綻開的花瓣,有的像分枝的鹿角,有的像分叉的枝丫。這里盡管是海底卻仍有依稀的陽光射進來,仿佛是透過光譜被曲折的光線一般,美不勝收。連巖石、草木。貝殼和珊瑚,都染上了陽光的七彩,令人瞠目結(jié)舌。

  突然感到肚臍一陣刺痛,低頭一看,原來是一只小魚在咬我的肚臍眼,真是調(diào)皮!我仔細(xì)地觀察它,它仿佛披著一件橘黃色的衣裳,閃爍著一雙又大又呆萌的眼睛,就像黑色的水晶,真是太可愛了!我想用手去觸摸它們,它們敏捷地游走了,像一群活潑的孩子,似乎在給我們表演呢!此時,我感到海底世界的美,在我的印象中已達到了一個巔峰,我也在此與魚群無憂無慮地嬉戲,仿佛與這無與倫比的大自然融為一體……

  出水時,已差不多是黃昏了,殘陽微弱的照著,海面上的微紅顯得更加柔和,楚楚動人,隨著波濤翻滾,仿佛是正在流動的紅色顏料。這是一種別樣的美。從早晨聽到對大海贊揚無動于衷的我,到現(xiàn)在如此熱愛、贊賞大海,如此對大海依依不舍的我,在潛移默化中,學(xué)會了欣賞,審美也得到了提高。這也讓我明白,美好的事物其實近在眼前,就看你有沒有這個心情與毅力去發(fā)現(xiàn)它,并且努力去接受它,發(fā)現(xiàn)它獨特的美的一面。這樣,你在看世間一切事物都會去欣賞,從而使自身的人格境界“更上一層樓”。

學(xué)會欣賞作文 篇2

  人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥,跟漫漫歷史長河相比起來,何其渺小?有幸來世上走一遭已是不易,何必追求生活中的事事完美呢?難以釋懷,大可不必。

  鷹擊長空,魚翔淺底,駱走沙漠,虎嘯深山,每一種生命都有它的優(yōu)劣,至于如何評價,關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了,正所謂橫看成嶺側(cè)成山。

  要學(xué)會欣賞,用一顆愉快的心欣賞,你會發(fā)現(xiàn),世界原來是很美的。不是嗎?張愛玲不美,但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美,三毛也不美,但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉;愛因斯坦甚至很丑,但無礙他對科學(xué)熱衷的心,梵高甚至可以用令人恐怖來形容,但無礙他對藝術(shù)的癡狂??只是換了個角度,這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。

  要學(xué)會欣賞,用一顆平靜的心欣賞,你會發(fā)現(xiàn),你會發(fā)現(xiàn),遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體,宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維;當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時,卻儼然是一切生命的主宰;張繼有落榜之痛,才有流傳千古的寒山鐘聲??世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬,要學(xué)會欣賞,不必苛求完美。

  要學(xué)會欣賞,用一顆感恩的心欣賞,你會發(fā)現(xiàn),生命處處有光彩,不是嗎?如果你不能為大道,那就當(dāng)一條小路,如果你不能成為太陽,那就做一顆星星。生活屬于自己的,成功不在于尺寸的大小,而在于做好的你。要學(xué)會欣賞自己,你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側(cè)成山,只須要學(xué)會欣賞,心雨也是晴。

學(xué)會欣賞作文 篇3

  秋天的田野總是一片金黃,放眼望去,金光閃閃的隨風(fēng)搖擺,還散發(fā)著陣陣誘人的稻草香。落葉堆積起來,像軟軟的床,舒服溫暖。

  不要說楓江滿天盡是離人眼中血。這樣傷愁的詩句,也不要說月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。這樣蕭瑟孤寂的悲涼,秋日也可以是如詩如畫,美不勝收的。山坡上的菊花五顏六色,像一幅縫著的十字繡,精美細(xì)致,這才是秋天的模樣。

  我走過河邊,一大片一大片的蘆葦,映入我的眼簾,細(xì)長彎曲的桿子十分瘦弱渺小,好像要倒下去再也扶不起來了,第一眼看,便覺得他極丑,那暗淡的灰色把天空都映襯得灰蒙蒙的,他能用來干什么?連農(nóng)家燒菜都不會考慮它生火。這孤僻冷寂的風(fēng)吹的我都緊緊裹著大衣,而它就跟扎在河水里,由風(fēng)控制擺的一點節(jié)奏感都沒有,我一撇頭準(zhǔn)備走了。

  忽然一聲叫聲傳來,是白鶴,驚奇的又佇足觀看,白鶴在灰色蘆桿的晃動下,隱隱約約,若隱若現(xiàn),涼風(fēng)煞起,蘆葦桿上的蘆花揚揚灑灑,像漫天的雪花迷人壯美,像蒲公英帶著希望努力前行,像螢火蟲有動人的光亮閃爍在整個蘆葦蕩里。白鶴悠久的旋律,蘆花優(yōu)美地飄灑這不莫過于秋的靈性,美的蔓延。

  蘆葦雖細(xì)弱,像唯唯諾諾,纖細(xì)可人的好,但它潔身自好,堅強隱忍,在凜冽晚秋的寒風(fēng)中,更加有豐腴極致的美。它白色柔弱的花朵是無盡的希望,寒風(fēng)是她輕巧的贊歌。似的,他不如菊花那五彩繽紛,炫彩如畫,可是菊花哪有蘆花那般自強不息,潔身自好呢?

  學(xué)會欣賞,蘆花的美是尋常,沉默的,只有擁有追求美的眼睛和心靈,才能在大千世界中尋找到不一樣的美,不一樣的感動。

  秋風(fēng)徐徐,蘆花揚灑,白鶴高歌,如詩如畫。一切美都盡收眼底了吧!秋天的蘆葦蕩像一首交響曲,扣人心弦。只是像我一樣能觀察這樣細(xì)微的美得人還有多少呢?我是獨自一個人嗎?

  蘆葦花飄蕩是美,著看美麗的蘆花的人也應(yīng)該是灑脫,柔美的吧!

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