學(xué)會(huì)欣賞作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)欣賞作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇1
欣賞是一種積極的健康的美好的品格。欣賞既是一種眼界，也是一種心境；欣賞既是一種發(fā)現(xiàn)，也是一種創(chuàng)造；欣賞既是一種感悟，也是一種表達(dá)；欣賞既是一種陶醉，也是一種愉悅。欣賞是心靈與心靈的對(duì)話，是思想與思想的交流，是情感與情感的溝通，是精神與精神的互動(dòng)。欣賞的實(shí)質(zhì)是真的體驗(yàn)，善的感悟，美的追求。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！毙蕾p是快樂的，被欣賞是幸福的。
人這一生就欣賞而言大致存在三種情況，一是被別人欣賞，二是欣賞別人，三是自我欣賞。被別人欣賞是一種幸福，說明你有優(yōu)秀的地方；欣賞別人是一種高尚，說明你有獨(dú)到的眼界和寬廣的胸懷；自我欣賞是一種勵(lì)志，說明你對(duì)自己有著正確的認(rèn)識(shí)。人這一生如果沒有被人欣賞過，那是一種悲哀；人這一生如果沒有欣賞過別人，那是一種自私；人這一生如果沒有自我欣賞過，那是一種糊涂。學(xué)會(huì)欣賞，要求我們看的高一點(diǎn)，高瞻才能遠(yuǎn)矚；學(xué)會(huì)欣賞，要求我們看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，極目才能遠(yuǎn)眺；學(xué)會(huì)欣賞，要求我們想得深一點(diǎn)，深入才能淺出；學(xué)會(huì)欣賞，要求我們說得細(xì)一點(diǎn)，細(xì)致才能入微；學(xué)會(huì)欣賞，要求我們做的真一點(diǎn)，真心才能實(shí)意。
以欣賞的眼光看人，人人都有閃光點(diǎn)；以欣賞的態(tài)度對(duì)待生活，生活總有美好處；以欣賞的角度觀察社會(huì)，社會(huì)常有風(fēng)景線；以欣賞的胸懷交際朋友，朋友身上有優(yōu)點(diǎn)；以欣賞的心情看待同事，同事會(huì)有過人處。欣賞是一種進(jìn)步的力量。小的時(shí)候我們渴望得到父母的欣賞，父母的一個(gè)微笑仿佛春風(fēng)掠過我們的心田；上學(xué)了我們渴望得到老師的欣賞，老師的一句表揚(yáng)會(huì)讓我們激動(dòng)一個(gè)晚上；參加工作了我們渴望得到同事的欣賞，同事的肯定會(huì)讓我們工作的更有力量；作為下屬我們渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可會(huì)讓我們的心里充滿陽光。欣賞是一種無私的饋贈(zèng)。
對(duì)他人而言，我們的欣賞給予的是一種激勵(lì)，激勵(lì)別人更好的進(jìn)步；對(duì)我們而言，欣賞又是一種情感的回報(bào)，回報(bào)的是給我們以快樂。人們說“送人玫瑰，手有余香”，欣賞就是送給別人的玫瑰，我們何樂而不為呢！欣賞是一種品格的修養(yǎng)。
欣賞是一種精神的享受。欣賞藍(lán)天的遼闊，能夠開闊我們的視野；欣賞高山的巍峨，能夠激發(fā)我們的拼搏；欣賞大海的浩瀚，能夠舒展我們的胸懷；欣賞田園的風(fēng)光，能夠?qū)庫o我們的心情。欣賞一部富有哲理的書，我們茅塞頓開，大徹大悟；欣賞一首抑揚(yáng)頓挫的詩，我們借詩言志，借物詠懷；欣賞一幅水墨丹青畫，我們見景抒情，情景交融；欣賞一首交響樂，我們心潮澎湃，產(chǎn)生共鳴。欣賞帶給我們的不僅是感官的愉悅，那種精神的碰撞、靈魂的洗禮最讓人難以釋懷。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)互勵(lì)的行為，欣賞者的行為要出于真心，源于愛心，體現(xiàn)慈善情懷，體驗(yàn)助人之樂；被欣賞者的行為要出于本心，源于虛心，迸發(fā)奮進(jìn)之力，砥礪向上之志。
欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一片片明媚的陽光，光照萬物生長；更新人間萬象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五肺六腑，澆灌人生希望；欣賞是一盞盞指路的明燈，驅(qū)散心中迷霧，照亮前進(jìn)方向。人生要學(xué)會(huì)欣賞，在欣賞別人中升華我們的思想境界，在別人的欣賞中開啟我們美好的人生。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇2
欣賞，不是每個(gè)人必會(huì)的，卻是每個(gè)人都會(huì)的。欣賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來欣賞。每個(gè)人都會(huì)從欣賞的角度分辨善惡美丑，但不是所有事物都只能看表面，還要學(xué)會(huì)欣賞事物的內(nèi)心。
從盲人的角度來說，他們懂得欣賞，卻沒法欣賞。但是他們可以從別人的口中了解這個(gè)世界的一切人情世故。雖然看不見，但是他們的心中有著一個(gè)屬于自己的世界，他們向往這個(gè)世界，也同樣欣賞著這個(gè)世界。跟這些盲人比起來，我們實(shí)在是幸運(yùn)太多了，他們不能欣賞，我們卻能欣賞，所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。
從我弟弟畫的畫來說吧。因?yàn)槟挲g小，所以畫技不算很嫻熟，有些人甚至嘲笑他畫的幼稚。的確，是有點(diǎn)幼稚，但是我卻從畫上看到了一些別的東西。我看到了他在畫畫時(shí)的喜悅，看到了他為畫畫而付出的汗水，看到了他把畫畫好時(shí)的喜悅。我欣賞他的這種精神，所以，請(qǐng)嘲笑他的人，學(xué)會(huì)欣賞吧。
請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依然保持著柔韌的性質(zhì)；像殘破的書，雖然破舊了，但依然可以讓那些勤奮好學(xué)的人增長知識(shí)；像一支沒墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依然可以寫出工整的字；像……所以，請(qǐng)看清事物的外在美和內(nèi)在美。
春天，為萬物都帶來了色彩，我不只欣賞她的色彩，還學(xué)會(huì)欣賞她的生機(jī)勃勃；夏天，為人們帶來了歡快的暑假，我更欣賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果；秋天，為人們帶來了涼爽的風(fēng)，我更欣賞他帶來了紅葉紛飛的美景；冬天，為人們帶來了美麗的雪花，我學(xué)會(huì)欣賞她這種銀裝素裹的美。
所以，為了世界更美好，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇3
我們每個(gè)人都在欣賞中成長，經(jīng)常會(huì)欣賞別人或被別人欣賞。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源。被欣賞者會(huì)具有一顆奮進(jìn)之心，向上之心。欣賞者會(huì)具有一顆愉悅之心，希望自己也能被欣賞，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞別人。我曾經(jīng)就欣賞過別人以及被別人欣賞，現(xiàn)在就講給大家聽吧！
小時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績極其不好，感覺大家都不愿意與我接觸，我感到自己陷入了孤獨(dú)的泥潭。我比較愛靜，又沒有什么特長，所以，我連一個(gè)知已都沒有，記得我們那時(shí)剛學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《欣賞是一種善良》，同時(shí)，老師挑出了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我們欣賞他。從那以后，我就不停地發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，從而彌補(bǔ)我自身的不足，不斷奮進(jìn)，幾個(gè)學(xué)期后，我慢慢欣賞了全班同學(xué)所有的優(yōu)點(diǎn)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名三好學(xué)生，這時(shí)，我又向高年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們又在我的優(yōu)點(diǎn)。宇宙無限，知識(shí)無窮，當(dāng)我欣賞過最聰明，最博學(xué)的人所具有的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我還不是最完美的，那時(shí)的我可能又要欣賞文學(xué)知識(shí)了。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的源泉，所以我們要學(xué)會(huì)欣賞別人，獲取無窮無盡的知識(shí)。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇4
欣賞是一種態(tài)度，讓人感動(dòng);欣賞是一種力量，讓人奮進(jìn)。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂;學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福。
小草雖然平凡，它沒有茉莉那樣芬芳，沒有玫瑰那樣高昂，也不像松樹那樣挺拔。他只是一株在平凡不過的小草，但它有自己的獨(dú)到之處。春天，小草第一個(gè)蘇醒，頑強(qiáng)不屈地長出新的枝葉，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的氣息。夏天，草兒更茂盛了，但他不與百花爭艷，不與百花比美，忍受嘲笑和孤獨(dú)，過著自己平凡的生活。秋天，草兒枯黃了，凋落了，但草根卻沒有死去，它孕育著無數(shù)生命，準(zhǔn)備迎接春天的到來，大無私奉獻(xiàn)，默默無聞的做著貢獻(xiàn)。
草不但無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，忍受嘲笑，跟可貴的是它有著團(tuán)體意識(shí)。
一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，讓人心中不得一觸。我心想：這么惡劣的天氣，小草能熬過去嗎?帶著疑問的我入睡了。好奇心把我從睡夢中拉起，我迫不及待的沖出家門，小區(qū)的花園跑去。一片景象把我驚呆了，那參天的大樹折斷了一棵。看看小草，挺拔的莖葉，仿佛被雨水沖刷后更加嫩綠了。一絲敬佩之情油然而生。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心的感受。欣賞成功者，是人人皆配的品質(zhì)，更重要的是欣賞弱者和失敗者。只有這樣才能更快樂，更幸福。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇5
春節(jié)快到了。
我第六次或第十六次地抬頭，看了眼家門口高高懸掛的那兩盞燈籠。它們就那么孤零零地在院子兩旁掛著，陽光照在它俗氣的外衣上，活像鄉(xiāng)野村姑兩腮的胭紅一般俗氣又扎眼。
諾，對(duì)于胖燈籠，我可不會(huì)欣賞。
除夕夜，我照例步行去小姨家吃團(tuán)圓飯。夜色朗朗，空氣中彌漫著陣陣飯菜香味，真是好聞。沿路每戶人家的燈籠都亮著，照亮了路。我不禁朝每戶人家掛的燈籠看去，夜晚的燈籠和白天的燈籠真是不經(jīng)相同啊。
白天看上去只是深紅大胖球的他們此刻卻像可愛的蠶蛹一般晶瑩剔透，那透亮的微弱的光芒似乎吸引了我的眼球。燈籠由內(nèi)而外透過紅紗衣發(fā)出柔和的紅暈的光。它們此時(shí)可與琉璃燈相媲美，夜幕仿佛成了它們的舞臺(tái)，它們的光芒深深觸動(dòng)著我這個(gè)白天不會(huì)欣賞它們的俗人的眼。
微風(fēng)拂過，燈籠的須穗微微擺動(dòng)著，十分嬌媚。燈籠們點(diǎn)綴著單調(diào)的夜色，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來了陣陣煙花爆竹聲，映著燈籠的紅光我深切的體會(huì)到了年味的濃郁。看著燈籠，我在想院內(nèi)的人兒都在干些什么呢？也許在闔家團(tuán)圓，其樂融融；也許在拆封已經(jīng)準(zhǔn)備了幾個(gè)月的蒜罐；也許正在蒸白花花的發(fā)糕？總而言之，被燈籠迷住的我不禁想起：良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？紅光照的我心更暖了。
不知道是誰提起，燈籠算是一種中國傳統(tǒng)文化的載體，它寓意著闔家團(tuán)圓，寄托著我們對(duì)生活的美好盼望。從前，我對(duì)此不過一笑置之，如今，卻覺得它別有一番韻味了。
其實(shí)我知道，燈籠與中國人生活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。中國的燈籠，不僅是用以照明，吳敦厚說，他以前做新娘燈就代表婚禮喜慶；竹篾燈則告示這是喪葬場合；傘燈，因「燈」與「丁」語音相同，意味著人丁興旺。所以，過去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。
唐開元年間，為了慶祝國泰民安，乃扎結(jié)花燈，藉閃爍不定的燈光，寓意彩龍兆祥，民阜國強(qiáng)。明朱元璋建都南京時(shí)，更于秦淮河上燃放水燈萬支；永樂朝在午門大立虌山燈柱，又在華門外設(shè)燈市。民國后，花燈之舉雖仍在，但平淡了許多，現(xiàn)在燈籠的材料，有的由原來的紙、竹子，變成布、塑膠、鐵線，而且燈籠的形狀和顏色與傳統(tǒng)也大不相同。
那些遠(yuǎn)去的傳統(tǒng)原來一直在身邊延續(xù)著……
我靜靜的走在小路上，細(xì)細(xì)欣賞著沿湖人家的燈籠，內(nèi)心自由一番溫暖，我已經(jīng)算是置身于萬家燈火中了。在這樣的燈火中，一切都蕩漾著溫馨，無盡的歸屬感，曾經(jīng)的感動(dòng)都在這樣的溫馨的畫面中進(jìn)入，泛起……。
拋棄了之前的偏見，我歡喜地走在燈籠下，欣賞著年味，欣賞著美景……。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇6
以欣賞的心態(tài)看一件事，便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評(píng)的心態(tài)看一件事，便會(huì)看到無數(shù)缺點(diǎn)。
——題記
賽巴特勒說過：“懂得欣賞別人的人，一定會(huì)被別人欣賞，贊美是美德的影子�！彼裕屛覀兌嘁恍┬蕾p吧。
我聽過這樣一個(gè)故事：一位老師在講課，在黑板上寫了五道題，讓一名同學(xué)上來做題。當(dāng)他寫完最后一個(gè)答案時(shí)，同學(xué)們都說他寫錯(cuò)了，那個(gè)老師說：“你們?yōu)槭裁粗徽f答錯(cuò)的題，而不說對(duì)的題呢？我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)……”從中，我明白了要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從欣賞的角度看，就會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；從挑剔的角度看，就會(huì)看到無數(shù)的缺點(diǎn)。不同角度就會(huì)有不同的看法。
欣賞者與被欣賞者是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧！
林清玄做讀者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案的細(xì)膩，還在最后感嘆道：“手法那么靈巧，心思如此細(xì)密，風(fēng)格那么獨(dú)特，做什么都會(huì)有成就吧！”而這一句話，卻改變了那位小偷的一生。
培根說：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪�！币粋�(gè)遭遇困境，迷茫無助之人，能得到欣賞者及時(shí)的鼓勵(lì)，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋潤著田地。定會(huì)如云見日，重見光明。
欣賞是一種美德，能讓人間撒滿關(guān)愛；欣賞是一種美德，能在人間播種希望；欣賞是一種美德，能讓世界變得更加美好！所以，讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧！
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇7
河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學(xué)會(huì)欣賞，它們會(huì)讓我們歡欣，令我們陶醉。
欣賞美文
一篇篇美文，意境深遠(yuǎn)，風(fēng)趣幽默，欣賞它們，令人回味無窮。
有些人背書，書上的內(nèi)容是那么的生動(dòng)有趣，但他們背起來卻枯燥乏味，干巴巴的，沒有一點(diǎn)趣味。
而我卻不這么認(rèn)為。文學(xué)，要欣賞，要把感情融入進(jìn)去，想象著自己在其中游歷的情景，就會(huì)仿佛身歷其境。
一剎那，如春風(fēng)拂過，如春雨灑過。一個(gè)個(gè)漢字、詞語，如萌芽春筍，竟充滿了生機(jī)，活了起來。它們欣欣然睜了眼，生機(jī)勃發(fā)。瞬間，“山峰”二字拔地而起，成為了一座令我贊嘆不已的高峰。我欣賞，欣賞它直插云霄的氣勢，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的天空，無垠的大地，翩然起舞的彩蝶，風(fēng)中飄落的枯葉……形成了一個(gè)美麗的世界。
我從沒見過草原，但在那一段段充滿了文采神韻的語句中，卻體會(huì)到了它的無垠，認(rèn)識(shí)到了它的廣闊……我們之間的關(guān)系，也如同熟知多年的老友，彼此相知。
那青翠碧草一望無際，那奔放馬羊?yàn)⒚摬涣b……
欣賞詩詞
一首首詩詞，思深情長，蘊(yùn)含自然理趣。欣賞它們，回味悠長。
蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語道破天機(jī)，原來這世上沒有十全十美的事物，一些事自古以來就難得圓全。李白的《將進(jìn)酒》中“莫使金樽空對(duì)月，天生我材必有用”，鼓勵(lì)我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個(gè)人生來都是有著獨(dú)特的才能與長處的。李煜的'《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會(huì)墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。
唐詩宋詞，教會(huì)我們熱愛生活，曠達(dá)樂觀的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開始，與悲情的結(jié)局。
欣賞詩詞，感悟人生的道理與心態(tài)。
欣賞自然
大自然的萬物。氣象萬千，變幻莫測。陰晴雨雪，花鳥蟲魚，麗日藍(lán)天，個(gè)個(gè)蘊(yùn)含著不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草艱難地從土里探出頭來，告訴我們生命應(yīng)有的頑強(qiáng)；烈日下，大樹犧牲自己，為人們帶來一縷陰涼，告訴我什么叫無私奉獻(xiàn)；浪打巖石，巍然不動(dòng)，我明白了萬物都有尊嚴(yán)；水滴石穿，我懂得了堅(jiān)持的力量強(qiáng)大無比；清代的沈復(fù)能觀蚊如鶴，我明白了，收獲“物外之趣”，要富于聯(lián)想……
欣賞自然，體會(huì)自然與生命的頑強(qiáng)、無私，堅(jiān)持不懈以及自強(qiáng)不息的精神。
學(xué)會(huì)欣賞，美文妙詞氣勢漲；學(xué)會(huì)欣賞，詩詞有盡意難盡；學(xué)會(huì)欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學(xué)會(huì)欣賞，夏蚊擬作云中鶴；學(xué)會(huì)欣賞，“物外之趣”繞胸懷……
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇8
有人說：“鮮花最美，因?yàn)樗r艷�！庇腥苏f：：“雨露最美，因?yàn)樗虧櫋�。有人說：“太陽最美，因?yàn)樗鼫嘏�。”而我說：“傾聽最美，因?yàn)樗酒G了心靈，滋潤了身軀，溫暖了世界�！蔽覀儜�(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。
傾聽正在大自然里。
閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音，傾聽大山的深邃，曠遠(yuǎn)，傾聽大河的奔騰，喧器，傾聽一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽花朵恣情的渲染，傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語。
傾聽讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)，讓人尋回那份獨(dú)特的寧靜。
傾聽在人群中。
在講臺(tái)上，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽臺(tái)上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都可以傾聽，傾聽讓我們回味一生的聲音，傾聽街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對(duì)過日子精辟的看法，傾聽一個(gè)重病患者，坦然面對(duì)生命的表白，傾聽那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程，傾聽那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞，傾聽那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事，傾聽那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。
傾聽那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會(huì)明白，這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應(yīng)該演繹得如詩如畫。
傾聽老師的教誨，就如同讀一本好書，受益匪淺，傾聽朋友的傾訴，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢滿足。
因?yàn)橹鞒秩藘A聽了小男孩的話語才讓大家都聽得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂，傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽是一縷清風(fēng)，它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌，因傾聽而悠揚(yáng)動(dòng)聽，我們的生命之河，因傾聽而永不干涸，我們的生命之光，因傾聽而永不熄滅。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。作文
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇9
培根曾說：＂欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城、四海枯竭、叢山荒蕪。＂這句話使我不禁回憶起一件往事。
那是我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)名叫小謝，他的學(xué)習(xí)成績很好，唯美術(shù)很不好，只要一到上美術(shù)課，他就煩惱，總是抱怨美術(shù)是很煩的課程。
一天，美術(shù)課上，我們專心致志地畫畫。過了不久，我們都畫完了。我很關(guān)心小謝畫得怎么樣了，于是走上前去探個(gè)究竟。
我問道：＂小謝，怎么樣，畫好了嗎？＂＂那當(dāng)然。＂小超似乎很高興，一伸手就將畫亮了出來。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢！我認(rèn)真地看了小謝的畫，啊，這可是小超第一次畫這么好。我拍手叫好：＂小謝，你畫得太美了�。�
小謝聽了我的話，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地問：＂我畫得真的很好嗎？＂那當(dāng)然。＂我由衷地回答。
那次的贊揚(yáng)，也許在別人看來是小事一件，可是對(duì)小謝的幫助太大了。從此，他開始喜歡上美術(shù)課了，畫畫進(jìn)步直線上升，后來聽說他成了一位＂小畫家＂。
欣賞是一種美德，它是一門藝術(shù)。當(dāng)年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、贊美別人的小故事，旱已深深印入我的惱海。雖是小事，卻可以影響人的一生��！
不要吝嗇你的金口，欣賞吧！贊美吧！
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