我學(xué)會(huì)了欣賞作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了欣賞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文1
當(dāng)人們身臨喧囂的鬧市，或置身于一幢幢灰白高樓之間，或許會(huì)覺得，這世間，除了那“淡妝濃抹”的西湖，雄偉瑰麗的故宮等等這些“圣地”，就沒有什么美的地方了。
其實(shí)，這是不懂得欣賞。
我曾在鄉(xiāng)下的外婆家上過一年幼兒園，那時(shí)的老師、同學(xué)，大部分已被時(shí)間沖淡了記憶，但我總記得，在那個(gè)鳥語(yǔ)花香的地方，那位可敬可愛的老師，教我學(xué)會(huì)了欣賞。
一天下課的時(shí)候，我與伙伴蹲在幼兒園的一個(gè)角落里，玩弄著一朵剛被摘下的油菜花。金黃的色彩，芳香的氣味，迷倒了一群小孩，我們不禁大呼美麗。似乎是我們的贊美聲太大，引來了老師。她也跑到墻角，蹲下來與我們一同贊美：“多美的花兒呀！”隨后，她又指了指地上的雜草問道：“這株草美嗎？”大家皺起了眉頭，你一言，我一語(yǔ)：“它是綠色的，綠色不好看！”“它沒有香味！”“它有小刺，會(huì)扎手，可壞了！”……“所以說，你們覺得它不美咯？”老師問。我們異口同聲地回答：“對(duì)！”
老師撫摸了我們每個(gè)人的頭，溫情地對(duì)大家說：“其實(shí)，草兒也是美的。綠色可能比不上別的顏色鮮艷，但你們看，它的小刺，是為了防身，一棵草兒都有這種意識(shí)，多么奇妙�。∷鼪]有香味，可它卻無(wú)怨地襯著野花，多偉大呀！由此看來，小草不是非常美麗嗎？”我們似懂非懂地點(diǎn)著頭。從此，我就明白了，小草也是美的。
后來在老師的熏陶下，我漸漸懂得了欣賞事物之美。仰望天空，我會(huì)被一朵朵潔白柔美的云兒所陶醉；俯看腳下，我又會(huì)因一群群賣力搬運(yùn)的螞蟻而感動(dòng)。我愛花、亦愛草，我喜華麗之美、亦愛純樸之美。我欣賞世界每一處的美麗：繁華街市，我會(huì)欣賞小商小販喋喋不休的叫賣與吆喝；大廈林立，我會(huì)欣賞樓宇之間錯(cuò)落有致的綺麗與壯觀……
慢慢的，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了老師話語(yǔ)的真諦。世上，花兒是美的，小草是美的，任何一件事物都有自己美的地方。有的美在外表，婀娜多姿，姹紫嫣紅，但更多的還是心中那份真摯的美；有的其貌不揚(yáng)，就如草兒一樣，但只要有一顆純潔美麗的心靈，那么它同樣也是美的，關(guān)鍵是要我們?nèi)W(xué)會(huì)欣賞。
世上并不缺少美，只要心中有美，學(xué)會(huì)欣賞，我們定能發(fā)現(xiàn)更多的美！
我學(xué)會(huì)了欣賞作文2
曾經(jīng)，我一直認(rèn)為欣賞他人是為了討好，是為了在他人眼里留下一個(gè)姣好的身影。因此，自認(rèn)“清高”的我總是不愿意對(duì)他人表達(dá)出欣賞之情，然而，那次不經(jīng)意的小事，卻觸動(dòng)了我的內(nèi)心，使我學(xué)會(huì)了欣賞。
“組長(zhǎng)，給。”她小聲地說著，一邊用不安的神情看著我。“又想討好而避免重寫吧�！蔽覂�(nèi)心想著，開始翻閱她的語(yǔ)文復(fù)習(xí)筆記。她是我們班名副其實(shí)的差生，同學(xué)們都不喜歡她，老師更是討厭她，而她在冷嘲熱諷中，早已滿不在乎了。我翻動(dòng)的手指忽然定住了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：字跡工工整整，內(nèi)容詳細(xì)全面。這與她之前的作業(yè)簡(jiǎn)直有天壤之別！“太棒了，你完成的真好�！斌@訝之中我情不自禁地脫口而出。她聽后，愣了一下，臉頓時(shí)像一朵盛開的迎春花，眼睛中閃爍出喜悅的光芒，她好久沒有這樣笑過了。我看見她興奮的注視著我，我竟一時(shí)不知如何是好了，只得在她的本子上匆匆地寫上些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。那一天，我看見她表現(xiàn)的出奇的好，之后幾天，她不僅語(yǔ)文復(fù)習(xí)筆記，連其他作業(yè)也都完成的很好。我不敢相信，一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)話語(yǔ)，一句優(yōu)生都已經(jīng)司空見慣的話語(yǔ)，竟可以給她帶來如此大的力量。
萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，她輕盈地走到我身邊，將一顆大白兔奶糖放入我的手中，她的笑容是那樣的甜美。我小心翼翼地撕開包裝紙，輕輕地放入口中，頓時(shí)一股甜美濃郁的奶香縈繞舌尖，沁人心脾，我腦海里又浮現(xiàn)出她快樂的身影，我心里的“清高”被融化了。
從那以后，我學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)欣賞世界上一切美好的事物。我開始欣賞同學(xué)，欣賞她們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；我開始欣賞一朵盛開的野花，欣賞它那獨(dú)特微妙的美；我開始欣賞孔明“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，我開始欣賞范仲淹，欣賞他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神。
世界之大，個(gè)人之微。在漫長(zhǎng)的人生道路中，我懷著一顆欣賞的心，去欣賞一切美好的事物，感受他們帶給世界的繽紛多彩。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文3
初春，天氣晴朗，我卻被寫字臺(tái)上的三張紙攪得心煩意亂。
乍暖還寒。剛開學(xué)就要舉辦演講比賽，我上網(wǎng)、去圖書館查閱資料，總于寫成了一篇演講稿。滿懷信心地參賽，我卻敗下陣來。欲謝的梅花，似乎也為了看我的笑話遲遲不走。
她說的真的有那么好嗎？我不滿地抱怨。一篇充滿了詩(shī)句的詠春詩(shī)，怎會(huì)比我的散文好呢？怨恨的目光射向她。裝什么？我氣憤的說。望著她謙虛微笑的樣子，春風(fēng)似乎也成了刀子打在我的心上。我承認(rèn)，我嫉妒了。
她在年級(jí)競(jìng)選中也勝出了，將要代表學(xué)校去區(qū)里參賽。隨著呼聲越來越高，我也越來越生氣。
“文藝委，我覺得你的稿子也挺好，你作文的文筆也不錯(cuò)，我可以請(qǐng)你幫我改改稿子嗎？”她怯生生的一番話澆滅了我不錯(cuò)的`心情。本想拒絕，后礙于一群人在身邊看著，我還是接了下來�！爸x謝�！薄班��！蔽也荒蜔┑膽�(yīng)著。
春風(fēng)拂面，我卻異常煩躁。
直到周日下了小雨，我才不情愿地幫她修改演講稿�！皾裢肛蔡冶”〖t，早春的小雨輕煙薄霧……”從未分析過這些句子的我不禁有些欽佩她——充滿詩(shī)意的詩(shī)句，唯美的文風(fēng)，將春日的美景繪成一副畫卷，即使是她清秀的字體，也讓我感到無(wú)比舒坦。
如春雨般，細(xì)細(xì)地，輕輕地，觸動(dòng)了我心底的柔軟。
心中的不服氣，似乎稍有削減。我并未留意。再往下讀，只覺如沐春風(fēng)——“漫步青草間，身處于散發(fā)草葉清香的世界，淡色小花輕吻著腳踝……”此等好句我怎會(huì)不留意？我開始責(zé)怪自己：只顧著嫉妒了，失去了理智。雨停了，筆也停了。修改之處不算太多，但是這是我所能盡的全力。希望她能贏。
后來她真的贏了。自此，我們無(wú)話不談，親密無(wú)間。
連我都未留意，自己的不滿轉(zhuǎn)變成了對(duì)她的欣賞。到了下一個(gè)春日，春雨絲絲，我才明白：嫉妒是源于心胸狹窄，唯有開闊心胸，以欣賞的眼光看待他人，才會(huì)在快樂中收獲成果和友誼。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文4
欣賞是一種美德，學(xué)會(huì)欣賞不僅悅?cè)藧偧�，還能讓我們的世界更加美麗。
想起以前的我，仗著各方面的表現(xiàn)還不錯(cuò)，便有些狂妄，目中無(wú)人的樣子。我從不覺得有誰(shuí)能超過我，我看到的全是自己的優(yōu)點(diǎn)，于是，我從不認(rèn)真地觀察身邊的親人朋友和同學(xué)，認(rèn)為他們?cè)谖已壑卸疾恢狄惶�。所以長(zhǎng)久以來，朋友們對(duì)我漸漸疏遠(yuǎn)，同學(xué)們對(duì)我也不理不睬。我每天抱著那所謂的成績(jī)優(yōu)秀，活在孤獨(dú)、寂寞的世界里。久而久之，我的學(xué)習(xí)成績(jī)隨著一天天的憂郁開始退后，曾經(jīng)不可一世的我，現(xiàn)在成了沒人顧及的孤家寡人了。
看著我的現(xiàn)狀，爸爸媽媽焦急萬(wàn)分，可卻使不上勁兒。幸好我有一位善解人意，關(guān)心我的老師，那一次談話，那和藹的聲音至今徜徉在我的耳邊“你學(xué)會(huì)欣賞別人，身邊的人都會(huì)成為天使，生活就會(huì)變得無(wú)比可愛；如果你挑剔別人，旁邊的人就都成了惡魔，成了對(duì)手，會(huì)影響你的心態(tài)，所以你做人的結(jié)果必然是讓別人不爽，讓自己不快……”這番話讓我深受啟迪。老師還向我推薦了一個(gè)故事：屠格涅夫無(wú)意中被一篇題為《童年》的小說所吸引，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，他對(duì)作者的姑母說：“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量�！北臼且�?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉的作者得知名作家屠格涅夫的欣賞后欣喜若狂，從此一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為偉大的作家、文學(xué)家、思想家，他就是列夫·托爾斯泰。這就是欣賞的力量。
從那以后，我學(xué)著欣賞別人�？匆娎蠋熜燎诘嘏淖鳂I(yè)，我欣賞他的認(rèn)真、負(fù)責(zé)；看見同學(xué)努力學(xué)習(xí)，我欣賞他的勤奮；看見農(nóng)民伯伯在炙熱的太陽(yáng)下勞動(dòng)，我欣賞他的勤勞……
伙伴們，學(xué)會(huì)欣賞吧！欣賞別人是快樂的，被人欣賞是幸福的。我要在今后的生活中多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，讓自己的生活更快樂，更加豐富多彩。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文5
世界上不是沒有美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，下雨時(shí)葉子上倒掛著的水珠，夕陽(yáng)下的田野，石縫間一朵嬌紅的花舒展開了花瓣。走出家門去公園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大自然的美更是讓你驚嘆不已，層層白浪的小溪露出了幾塊長(zhǎng)著青苔的石頭，一片黃色的葉子從樹上飄到水里打了個(gè)旋，大大小小的花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑的落下，水里還有如絲如縷的水草，好一派落英繽紛的景色，只要用心觀察，生活中處處都有美景
以前看過一個(gè)故事，說的是一場(chǎng)比賽，主人公輸了，他沒有生氣也沒有諷刺對(duì)手，而是帶頭給對(duì)手鼓起了掌，臉上的笑容十分真誠(chéng)，仿佛他自己勝利了一般，對(duì)手也很感動(dòng)說他是一位值得敬佩的對(duì)手。反觀那些為了自己成功，故意去抹黑對(duì)手的人就落了下乘了，人可以輸了比賽不能輸了氣度，平時(shí)做事做人亦是如此。這個(gè)故事的主人公就是一位有胸襟、有氣量的人，還有一顆善于欣賞的心，有一雙善于欣賞的眼，無(wú)疑這樣的人是值得所有人尊敬的。這個(gè)故事猶如當(dāng)頭棒喝，讓我看到了自己身上的不足，媽媽常說我氣量太小，容不得一點(diǎn)點(diǎn)反對(duì)的聲音，聽不進(jìn)一句批評(píng)的話，對(duì)此我還很不服氣�？墒菑倪@個(gè)故事里面，我深刻意識(shí)到了自己的不足和缺點(diǎn)，媽媽的話是很客觀的，我的心眼確實(shí)太小了，沒有容人之量，我要努力把這個(gè)壞毛病給改過來。
由于這個(gè)故事曾的啟迪，我現(xiàn)在每次周末待在家里無(wú)所事事的時(shí)候，就看書來打發(fā)時(shí)間，看著作者描述的事物栩栩如生，描寫的場(chǎng)景都猶如身臨其境，進(jìn)一步證明了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我突然有一種感覺，那就是哪怕我們不出門，就徜徉在書本的海洋里，只要我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得欣賞，那書中自有精彩，書中自有未來。
欣賞，真的能使人進(jìn)步的更加快速，同時(shí)還能贏得尊重，讓你增添了快樂，所以學(xué)會(huì)去欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
我學(xué)會(huì)了欣賞作文6
自然，就在我們身邊，一山一水，一草一木都是自然，都是大自然的杰作，有自然便有風(fēng)景，學(xué)會(huì)用眼光欣賞它，品味它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的妙處。好的風(fēng)景，會(huì)讓人放下現(xiàn)實(shí)中追求名利的心，會(huì)讓人忘記憂傷，重拾快樂。
五一小長(zhǎng)假，為了參加堂妹的滿歲宴，父母與我回了趟老家，不過我難抑心中的喜樂，一想再過十幾個(gè)小時(shí)我便可以踏上那片故土，我便滿心歡喜，我從未想過會(huì)在五一回去，身在異鄉(xiāng)我沒有一刻不在懷戀故鄉(xiāng)，以及故鄉(xiāng)的自然風(fēng)景，正如古詩(shī)中所寫“身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)信思親”我不僅僅想念故鄉(xiāng)的親人，更加想念那片故土的風(fēng)景，記得小時(shí)候，每逢周末與伙伴登山，一路山，一路賞，欣賞那大自然的華麗神工，到達(dá)山頂，我與伙伴們坐在亭子里，幾名大一點(diǎn)的男孩去溪邊池捕魚，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間居住在農(nóng)村，心靈手巧，會(huì)做一些簡(jiǎn)單的捕魚工具，木插，木棒這些，凡此種種，我周圍的伙伴都會(huì)做一些，可是我又不善水性，不能與伙伴一起享受捕魚一樂趣，一人盤坐在溪邊欣賞風(fēng)景，看，水多清，樹多綠，百鳥鳴叫似一支樂隊(duì)，整齊有序，爭(zhēng)相鳴叫，也許也愛上這大自然罷，看水中魚幾快活地游戲，似乎與我們一起快樂呢，幾人堆起火堆，將魚簡(jiǎn)單處理后便開啟烘烤了，小伙伴們捕的魚可真不少，數(shù)數(shù)也有七八只了，夠我們報(bào)餐一頓了，通過將魚不斷翻轉(zhuǎn)烘烤，十八分鐘后便熟了，我們將自家的調(diào)味料從背包取出調(diào)味，調(diào)味過后，我們便開始享受這俗大餐，想一想，身邊有好人，好景，好餐，心中別提有多幸福，快到傍晚，我們也便各自回家，玩了一天，身心疲憊，想起小時(shí)候一起出去游玩欣賞著大自然的風(fēng)景，心中少許開心，真懷念，小時(shí)候與小伙伴一起野飲的時(shí)候。
從那時(shí)候起，我便學(xué)會(huì)了欣賞自然，好的風(fēng)景能讓人心曠神怡，忘記憂傷與煩惱，真的很感謝大自然留給我的回憶。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文7
欣賞，一聲喝彩，一個(gè)微笑，一片掌聲，一葉眼神，幾下贊譽(yù)，都是欣賞.
然而這些平常得不能再平常的言語(yǔ)動(dòng)作，卻有著神奇的力量--因?yàn)?-它意味著欣賞.
當(dāng)你坐在觀眾席上時(shí)，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺(tái)上的一幕幕？此時(shí)，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會(huì)因?yàn)榈玫?/p>
認(rèn)可而在舞臺(tái)上釋放著最耀眼的光芒；或許他們?cè)谀菚r(shí)出了意外，因你的鼓勵(lì)而
在舞臺(tái)上重獲新生；亦或許他們因你的欣賞……
當(dāng)你如魚兒般游走在茫茫人海中時(shí)，你是否把擦肩而過的人視為一個(gè)完全的陌生人，面目表情的繼續(xù)行走?遇見?離開？此時(shí)，如果你給行人一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個(gè)獨(dú)到的眼神，或許他們會(huì)變得自信，認(rèn)為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認(rèn)識(shí)自己而已，原來這個(gè)世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前；或許他們會(huì)變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好……那么，這微笑會(huì)升華成天使的微笑，這眼神會(huì)成為造就信念的眼 神，不是嗎？
當(dāng)你在不斷評(píng)析別人的文章的時(shí)候，你是否只是一味地批評(píng)？假如你給這篇文章幾下贊譽(yù)，作者或許會(huì)不那么自卑，相信自己的文筆；或許他會(huì)感激你，是你給了他勇氣和力量……
學(xué)會(huì)欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。
當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎？
人生的欣賞猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵(lì)，激勵(lì)著沒一個(gè)孤行無(wú)助的人，同時(shí)也造就了一個(gè)個(gè)哲人。
----一老藝人在接頭賣藝，因其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)。拉完一曲后，過路人紛紛獻(xiàn)愛心，轉(zhuǎn)眼間，錢已裝滿一個(gè)罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時(shí)一位游人抬起手來，為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤(rùn)了�？梢�，賣藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。
沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨(dú)的、黑暗的，沒有人承受得了。那樣就會(huì)破壞人與人之間與生俱來的心靈之約。
學(xué)會(huì)欣賞吧！讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。
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