欣賞的老師作文
在我們的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到許多老師,那么大家最欣賞的是哪一位呢?以下是小編收集的欣賞的老師作文,僅供大家閱讀參考!
欣賞的老師作文一
教我們數(shù)學(xué)的是一位三十多歲的女老師,她面容清秀,瘦瘦的,穿得很樸素。她教我們快半學(xué)期了,總是穿著那么幾件衣服,穿了換,換了穿,而且身上總是沾滿了白色的粉筆末。
我們這位數(shù)學(xué)老師呀,可真是個(gè)“旋風(fēng)”,她說(shuō)話很快,聲音響亮。由于我們還是孩子,大家不知道努力學(xué)習(xí),所以上數(shù)學(xué)課時(shí),她常常是一番閃電般的教誨:“學(xué)點(diǎn)吧,現(xiàn)在課程還不難,不然以后可沒(méi)有這樣好的機(jī)會(huì)了,連工作都找不到,更別提四化了!倍蟊闾咸喜唤^地講課了,還不停地在黑板上寫(xiě)寫(xiě)算算。她教學(xué)有方,講問(wèn)題舉一反三,不是打比方,就是舉例子,直到同學(xué)們都弄明白為止。就是講得快了些。不過(guò),對(duì)于我們實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō),用不著講得太慢。
平日,她總是笑呵呵的,有時(shí)也發(fā)火,可同學(xué)們卻不怕。她發(fā)火時(shí),無(wú)非是用黑板擦在講臺(tái)桌上狠狠地敲幾下,瞪瞪眼睛而已。一陣粉筆末飄過(guò),她的眼睛不瞪了,氣也消了,就像是一支機(jī)關(guān)槍“砰砰砰”一陣就沒(méi)火了。又笑呵呵心平氣和地給我們講起課來(lái)。我們摸到了她這個(gè)脾氣,只要她一發(fā)火,我們就端端正正地洗耳恭聽(tīng)。
激動(dòng)的快,平靜的也快,這又是我們的數(shù)學(xué)老師的一大特點(diǎn)。誰(shuí)解出了一道很難的題,她就激動(dòng);一道題全班都解出來(lái)了或全班都沒(méi)解出來(lái),她又激動(dòng)。一激動(dòng)起來(lái),口里便連聲道“好”或“不好”,說(shuō)起話來(lái)更快、更響,滔滔不絕,手也隨著話音上上下下地比比畫(huà)畫(huà)。激動(dòng)過(guò)后,語(yǔ)音又慢又低,斷斷續(xù)續(xù)。幾秒鐘后她又心平氣和地講起課來(lái),還是笑呵呵的'。
數(shù)學(xué)老師不光性子急,說(shuō)話快,而且走起路來(lái)、騎起車(chē)來(lái)、干起活來(lái)也是急急忙忙、麻麻利利的,仿佛總有干不完的事兒呢。這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一位總是笑呵呵而又急急忙忙的老師。
欣賞的老師作文二
時(shí)光猶如一匹飛奔的小馬,轉(zhuǎn)眼間,我成為您的學(xué)生已經(jīng)有三年了,還記得第一次報(bào)道那天,我十分忐忑:班主任老師究竟是怎樣的呢,兇巴巴的?溫柔的?還是鐵面無(wú)私的?當(dāng)我看到和藹可親的您,我安心多了。王老師,您上課不僅生動(dòng)有趣,還有許多“秘密武器”讓我們記憶猶新。記得那天下午,我們小組在綜合評(píng)比中勝出,您熱情的說(shuō):“獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們一組到我辦公室來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品!”下課了,我們幾個(gè)趕緊跟了去,而我意外的抽到了“夸一頓”。
第二天一早的晨會(huì)課上,您親切的對(duì)大家說(shuō):“昨天有位同學(xué)抽到了“夸一頓”這個(gè)獎(jiǎng)。我的心砰砰直跳,臉都紅了,緊張的不敢向前。就在這時(shí),您用和藹的眼神鼓勵(lì)道“王恪,請(qǐng)上臺(tái)吧!”并帶頭夸獎(jiǎng)道:“我覺(jué)得王恪的字寫(xiě)地很不錯(cuò)!”接著,四十六位同學(xué)挨個(gè)表?yè)P(yáng)了我,這是我收到過(guò)的最珍貴的`獎(jiǎng)品。它不僅讓我感到了集體的溫暖,而且增強(qiáng)了我的自信心。您的法寶可真別出心裁啊!您還記得嗎,上次我管不住自己,上課老講話,被您嚴(yán)重批評(píng)了,還撤掉了光榮的中隊(duì)委,那時(shí)我十分傷心,留下了悔恨的淚水。我下定決心,一定要改掉這個(gè)壞毛病。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,在您的鼓勵(lì)下,我又重新站在了競(jìng)選的講臺(tái)上,贏回了失去的榮譽(yù)。
您讓我明白了知錯(cuò)能改還是好孩子!我珍藏著一份成績(jī)報(bào)告單,因?yàn)槔锩嬗心鸀槲覍?xiě)的千字寄語(yǔ),密密麻麻的字里行間滲透著您對(duì)我親切的關(guān)注和無(wú)限的期盼。讀著讀著,一股暖流涌向心頭,我一定會(huì)記住您真誠(chéng)的建議,時(shí)刻提醒自己細(xì)致認(rèn)真地做每件事,百丈竿頭,更進(jìn)一步。
最后,我想敞開(kāi)心扉告訴您:老師,我真佩服您,你是我最欣賞的好老師,真誠(chéng)地感謝您為我們付出的智慧和愛(ài)。
欣賞的老師作文三
同學(xué)們,我們都有自己最欣賞的人,我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因?yàn)閺男±蠋熅徒o予我們聰明的智慧,所以我要感謝從小到大教育過(guò)我的老師。
唐代詩(shī)人李商隱曾說(shuō)過(guò):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
我欣賞我的老師,因?yàn)樗懈呱械钠焚|(zhì)。他每天很早到學(xué)校,直到很晚才回家,他工作很認(rèn)真。他,偏胖,有一頭烏黑的短發(fā),他有一雙沉穩(wěn)的眼睛,他還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的.嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。他就是我的語(yǔ)文老師--高書(shū)平老師。
他平易近人,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí),他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí),使我們百聽(tīng)不厭。
有一次上語(yǔ)文課,老師正在給我們講閱讀題,有一個(gè)同學(xué)在課堂上講話,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學(xué)面前,說(shuō):你是來(lái)上學(xué)的還是來(lái)講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師,一個(gè)可愛(ài)的人!在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭,高老師工作有幾年了,但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受。
高老師對(duì)我們的愛(ài)想點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),他不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈。說(shuō)他偉大吧!他卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)他平凡吧?他卻把他的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。他永遠(yuǎn)是我最欽佩的人,最欽佩的老師。
欣賞的老師作文四
每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)欣賞的老師,我最欣賞的一個(gè)老師就是我的語(yǔ)文老師邱老師,大家一定會(huì)問(wèn)為什么吧,那就讓我來(lái)告訴你吧!
她是個(gè)運(yùn)動(dòng)方面很強(qiáng)的老師。記得有一次,我們正在下課,有一些同學(xué)正圍在老師身旁,有一個(gè)大膽的同學(xué)叫了一聲:老師,“你來(lái)跳繩,聽(tīng)說(shuō)你可以一口氣跳七八百個(gè)!崩蠋熆戳丝此,輕輕笑了一下,溫和地說(shuō):“好!”我們都圍著她來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩,先換了一口氣,只見(jiàn)她雙臂風(fēng)一般地?fù)u動(dòng),許多同學(xué)驚嘆道:哇!。±蠋熣媸菂柡Π。。 蔽疫B忙拍手。過(guò)了許久,她停了下來(lái),有人說(shuō)老師跳了八百個(gè),有人說(shuō)跳了九百個(gè),看來(lái)老師的`速度真快啊,許多同學(xué)都數(shù)不清啊!
老師不僅運(yùn)動(dòng)強(qiáng),而且是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,有一次,我們都在早讀,只見(jiàn)老師穿著拖鞋,腳腫得像泡爪,她走起路來(lái)一瘸一拐,她慢慢地走上講臺(tái),意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎??”所有人都迷惑不解,老師說(shuō):“我的腳是因?yàn)椴恍⌒尼肆艘幌,有一個(gè)朋友說(shuō)用草藥有用,可誰(shuí)知道我對(duì)這種草藥過(guò)敏,當(dāng)天晚上我感覺(jué)腳很熱,我還以為是藥起作用了,誰(shuí)知早上一起來(lái)看,腳像長(zhǎng)了水泡一樣。 痹S多同學(xué)都感到了歉意,我想了想:我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!”
邱老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師!
欣賞的老師作文五
她的微笑如同花兒一樣綻放,淚水卻也如雨露一樣滋潤(rùn)我們的心靈。老師我最欣賞你。
在足球賽場(chǎng)上,隨著裁判一聲令下,我們班的比賽開(kāi)始,而賽場(chǎng)下的我們卻有一些沉悶。她的臉上寫(xiě)滿了焦急,隨后立即組織我們?yōu)殛?duì)員加油。她大聲的喊著:“807!”我們受到帶動(dòng):“加油!”再重復(fù)了很多次之后,她的嗓子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)啞,聲音也不是那么真切。她反復(fù)的清嗓子,眉頭也越發(fā)越深,但始終沒(méi)有耽誤口號(hào)聲的響起;加油聲似乎從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。比賽結(jié)束,我們班贏得了勝利。那一刻,她真的笑了,是發(fā)自內(nèi)心的笑,笑的和孩子一樣,那個(gè)笑給我們肯定,帶給我們更加前進(jìn)的動(dòng)力。這本來(lái)是班主任應(yīng)做的事,但她卻跑到操場(chǎng)上,冒著這刺骨的嚴(yán)寒,與我們一同“戰(zhàn)斗”。她似乎忘記了,下午還有她作為班主任八班的比賽。
考試前夕,我們很不在狀態(tài):有的同學(xué)在小聲嘀咕;有的同學(xué)趴在桌子上,回答問(wèn)題時(shí)懶懶的.瞥了她一眼;更有的同學(xué)悄悄閉上了眼睛。我嚇了一跳,努力想應(yīng)和她,但是一個(gè)巴掌拍不響,我也漸漸陷入沉默,在此過(guò)程中,她多次停止講課來(lái)暗示我們調(diào)整狀態(tài)?晌仪宄目匆(jiàn)她的眉頭越皺越深,終于她顫抖地說(shuō):“這課沒(méi)法上了!彼φ{(diào)整自己,可還是由深呼吸變?yōu)槌槠。在學(xué)習(xí)上我們有什么麻煩,她講;在班主任不在的時(shí)候,我們生病了,她給聯(lián)系家長(zhǎng),開(kāi)假條;在宿舍有什么事,她辦。她做了太多,既頂著學(xué)校的壓力,又受著同學(xué)的爭(zhēng)議,她真的太委屈了。原以為她不會(huì)理我們,稍微調(diào)整之后,她仍用與平時(shí)相同的聲音講課,仍然輕聲細(xì)語(yǔ),她還與往常一樣對(duì)我們給予最大的耐心。她沒(méi)有鬧脾氣,在她臉上仍能發(fā)現(xiàn)那可愛(ài)的笑,不計(jì)前嫌,依然耐心講解。我們進(jìn)入狀態(tài),跟隨著她在題海中乘風(fēng)破浪。她的淚帶給我們太多,也讓我們明白太多。
我最喜歡我們的物理老師,我喜歡她;喜歡她和我們一起笑;喜歡她驚訝時(shí)說(shuō):“啥?”她就像一個(gè)小太陽(yáng),照耀著我們。她的笑、她的淚、她的一言一行一舉一動(dòng)都在我們心中,她給予我們啟迪,帶給我們歡樂(lè)。她的愛(ài)就像深海之珠一般蕩漾著藍(lán)色的光輝,照進(jìn)每個(gè)人的心靈。
老師,我最欣賞你。
欣賞的老師作文六
我最欣賞的老師很多,其中一位。他對(duì)我?guī)椭艽,我非常感激他,他鼓?lì)過(guò)我,提拔過(guò)我。
他是我最欣賞的老師因?yàn)樗砩峡偸巧l(fā)著書(shū)香氣味和嚴(yán)厲的表情。也是因?yàn)樗虒W(xué)生的認(rèn)真勁,上他的課,總是不犯困。因?yàn)樗偸悄馨焉险n當(dāng)成講故事,我們聽(tīng)得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說(shuō):“世界歷史和中國(guó)歷史大不一樣,中國(guó)的歷史是從高大落下,讓他們欺負(fù)!彼拿抗(jié)課都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當(dāng)然,一些歷史故事讓我們記在心里了。
記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)。就他帶的班,通過(guò)投票我當(dāng)上了班長(zhǎng),他鼓勵(lì)我說(shuō):“一定能做好,就當(dāng)是鍛煉自己了!蔽掖饝(yīng)了他,我做的不是很好。他還是鼓勵(lì)我說(shuō);“不錯(cuò),超出了我的想象。”
在我讀一年級(jí)時(shí),他提拔我當(dāng)學(xué)生會(huì)的.一員,給我鼓勵(lì),我沒(méi)有辜負(fù)他,我做的不是最好,但也不錯(cuò)。
老師!就是那么平凡的職業(yè),造就了多少人才。老師。【褪悄敲雌椒驳拿Q,多少人可望不可即。
欣賞的老師作文七
說(shuō)起我的班主任啊,嘿!第一印象就是黑,因?yàn)樗冢杂∠笊羁。他是我最欣賞的老師。因?yàn)樗砩峡偸巧l(fā)著書(shū)香氣味,也是因?yàn)樗袑W(xué)生的認(rèn)真勁。
上他的課,總是不犯困,因?yàn)樗偸悄馨颜n堂上的氣氛活躍起來(lái)。瞧,他又把我們都樂(lè)了,對(duì)著張騫說(shuō):“‘無(wú)能’休得無(wú)禮!”我們又一次大笑起來(lái),就連他自己也笑了。隨后,隨著他的表情逐漸嚴(yán)肅起來(lái),我們的笑聲也戛然而止。
又到我們跑操的時(shí)間了,同學(xué)們都立正站好,像軍人一般,等候著長(zhǎng)官下達(dá)命令。“跑步走——”“121,121!彪S著班主任的命令,我們整齊有力的號(hào)子喊了出來(lái)!11121”老是又喊著。“立定!向左轉(zhuǎn)!”我們面向著班主任,莊嚴(yán)的時(shí)刻,時(shí)間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯(cuò)誤。
一次,我同位硬拉著我去班主任辦公室,就在那一刻,我驚呆了,在門(mén)窗中我看到了一個(gè)中年男子在一堆堆作業(yè)中備課。我和同位小心的打開(kāi)門(mén),一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭,看到老師還在書(shū)寫(xiě)著,我們像小偷一般慢慢探身進(jìn)去了,同位喊了聲老師,班主任這才緩緩抬起頭來(lái),因?yàn)殡x老師很近,所以很容易看到老師滿臉的皺紋,一絲莫名的'感覺(jué)涌上心頭,老師問(wèn):“怎么了?”就當(dāng)我們出去時(shí),我回頭望了望老師,他又低頭奮筆疾書(shū)了。
老師一絲不茍地給我們上課,從那堅(jiān)定的眼神中,我們看出了您對(duì)我們的愛(ài)。
老師啊,就是這么平凡的職業(yè),造就了多少人才,老師啊,就是這么平凡的名稱,多少人可望不可即。班主任老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
欣賞的老師作文八
我有一個(gè)幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。他很會(huì)講笑話。我們班的同學(xué)經(jīng)常被他逗得開(kāi)懷大笑……他真的很討學(xué)生喜歡!膀v訊都認(rèn)證啦!”
在我眼里,老師是個(gè)特別會(huì)變臉的人。當(dāng)他批改完我們的作業(yè)后來(lái)教室時(shí),他臉上都脹得紅紅的.,像個(gè)老虎似的特嚇人——我們明白,這次的作業(yè)又是一塌糊涂……但在老師開(kāi)始進(jìn)入講課狀態(tài)時(shí),就不一樣了——雨過(guò)天晴,像往常那樣先講一個(gè)笑話,活躍氣氛……告別了充滿數(shù)字問(wèn)題的數(shù)學(xué)課堂,迎來(lái)了歡聲笑語(yǔ)的數(shù)學(xué)課,這樣多美好。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了,我們與老師相處得很和諧。班上的同學(xué)都很體諒老師。他要照顧兼任班主任的那個(gè)班級(jí),又要看著我們,真是太辛苦了!每到中午,數(shù)學(xué)老師會(huì)抽空來(lái)看看我們有沒(méi)有不會(huì)做的題目?擅看挝覀兌急晃锢、英語(yǔ)幾門(mén)科目的作業(yè)緊緊纏住。數(shù)學(xué)老師基本每次都是很傷心地離開(kāi)了教室。
現(xiàn)在就不一樣了,我們的好班主任陳老師說(shuō),每天中午我們都要先做好數(shù)學(xué)作業(yè),不然數(shù)學(xué)老師來(lái)不及批改,所以,我們終于有時(shí)間好好做數(shù)學(xué)題了。大家學(xué)數(shù)學(xué)的積極性很高。連我這個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的人也有進(jìn)步了。你說(shuō)數(shù)學(xué)老師了不起吧!
數(shù)學(xué)老師是個(gè)很敬業(yè)的人。我想,他長(zhǎng)時(shí)間的操勞已經(jīng)使他接近衰老了。好多次,在他背過(guò)身去在黑板上寫(xiě)字時(shí),我能很清楚地看到他頭上的黑發(fā)里早已累出了許許多多的白發(fā)了。我有的時(shí)候真的覺(jué)得數(shù)學(xué)老師太辛苦,有點(diǎn)舍不得老師。可不知道為什么,每到老師講笑話逗我們笑時(shí),我都會(huì)把那些不舍得的情緒通通拋開(kāi)。
如果我有幸考上好高中,我一定不忘向老師和其他我喜歡的老師們報(bào)喜,就說(shuō):“老師,我上x(chóng)xx學(xué)校啦!”這樣老師一定會(huì)覺(jué)得很欣慰吧。
我們理解,理解老師操勞了大半輩子,就是希望能教好我們,為我們的未來(lái)美好人生打好知識(shí)基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)老師很棒!我最欣賞他了!
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