感恩的作文(精華7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩的作文 篇1
母親，一個多么平凡的名字呀！但每個人都可以從這平凡的名字上而感到深深的愛，是啊，母親為我們付出了那么多，我們何曾為母親付出過呢？對，我們沒有，而母親卻一直在為我們付出，母親，你正如蓮葉，我們好比是那脆弱、嬌小的蓮花，除了母親，誰還會為我遮風擋雨呢？
記得有一次，天氣十分熱，可天公不作美，偏偏在這時停電了。小屋里十分炎熱，屋里熱得像蒸籠，知了也在樹上不停地叫“熱熱熱”。這時從半夜里醒來的我，大汗淋漓，媽媽也被熱醒了，說：“你睡覺，我來幫你扇扇吧”，“嗯”我點了點頭，就睡在了地板上。媽媽搖起了手中的薄扇，從媽媽的扇子里，流出了很涼很涼的風，我慢慢地睡著了。我做了一個又甜又香的夢，夢中醒來，只見媽媽還在為我扇扇，但汗水濕透了她的衣裳，眼睛里布滿了血絲。我關心道：“媽媽，你沒事吧，我不熱，你睡吧！”媽媽道：“沒事，你睡吧�！闭f著，我又迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)，一早起來，媽媽的眼睛里的血絲了，臉更黃了，啊！媽媽的愛是清涼的'風。
是啊，多么普通的兩件事�。〉@平凡中也透出母親對我深濃的愛。正如高爾基所言：世界上的一切光榮和驕傲都來自于母親。
感恩的作文 篇2
我們輕輕地揮手，再見了，母校！
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨自漫步在母校,細細觀賞著這里的每一個角落.
這里的一草一木在微風中向我搖頭,仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風中,我們在這里嬉戲,玩耍.
踏進和我們共同度過六年的教室.進門,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,我沒少抄過,為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的'座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂的神情,似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.
校園里回蕩著我的腳步聲.
隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長.
想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀的新一代,要學習更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說:不經(jīng)風雨,怎能見彩虹.
頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了.
我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句:謝謝你,母校!再見了!
此刻我覺得自己精神煥發(fā),是那樣輕松,同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了......
感恩的作文 篇3
感恩，這兩個字人人都會說，人人都會寫，唯獨不知道怎么用。小鳥對天空鳴唱，是因為天空曾為它們降下甘露，它們懂得感恩；狐貍死后頭朝故鄉(xiāng)，是因為家鄉(xiāng)哺育它們，它們懂得感恩。唯獨我們，用大自然的，吃大自然的，非但沒有感激，反而給大自然帶來的的是無盡的剝削。
且不說大的，就來說說我們現(xiàn)在生活中的老師，這些從事著高貴職業(yè)的人吧。老師，一個高貴的職業(yè)，靈魂的工程師，祖國花朵的.花匠。卻無時不刻的受著家長的投訴：“我家孩子怎么又排后面去啦”、“我家孩子說你又罵他啦”、“我孩子怎么在學校受傷啦”等等。孩子也認為：老師太嚴、老師太兇、管得太緊、太讓人害怕等等。其實，孩子和家長有沒有從老師角度上出發(fā)看問題呢？老師深夜還要在燭光下批試卷，批完了還要講，講完了后還要批。講課時，只要不富有深情，孩子們就不喜歡你上的課，成績自然就不好，家長埋怨，學校扣錢，壓力山大呀。然而，只要孩子們能感恩老師，家長體諒老師，老師就是再辛苦也值得啊，所以，請從現(xiàn)在起--感恩老師。
用上感恩，用自己的行動證明--我會感恩全世界！
感恩的作文 篇4
還記得那些年，我們一起走過的路；還記得那些年，我們感受的人世溫情；還記得那些年，我們一起讓感恩在校園漫延……
那些年，我們一起追過的生活！還記得給予你生命的人嗎？他們不是你的朋友，卻比朋友更用心傾聽你的煩惱；他們不是你的愛人，卻比愛人更關心你的身心發(fā)展；他們不是圣人，卻比圣人更無私的哺育你成長；他們是你的父母，從你呱呱墜地的那一刻起，他們的目光就不曾移開，他們的世界就一直圍繞著你。北宋時的哲學家說：“父母之恩實大哉，天高地厚總難猜。我能數(shù)盡青發(fā)絲，只有親恩數(shù)不來�！比缃�，我們說：“百善孝為先”，父母對我們的恩情比山高、比海深，我們難道不應該“滴水之恩，涌泉相報”？不要等到你終于意識到他們的重要才幡然悔悟，卻為時已晚；不要待到最后認知到他們的恩情才想要報答，卻物是人非。感恩不需要等待，感恩父母，感謝他們給了我體驗生活的機會。
那些年，我們一起追過的快樂！還記得為你照亮人生道路的燈塔嗎？還記得為你哭、陪你笑的人嗎？他們是老師，給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳；他們是朋友，給了我們在人生旅途上遮陽小憩的樹木。從咿呀學語的嬰兒到蒙學初開的兒童，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，我們經(jīng)歷著從天真無邪到有思想、有個性到成熟穩(wěn)重的人生蛻變�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師將他們的愛，融進課堂、融入生活，他們將自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，奉獻給了他們教育的人，在與他們的交往中，你感受到的是一份真摯的師生情。不同于親情，但與親情相似，嚴肅但又溫柔。記憶中，朋友如同風雨中的一把傘，為我遮擋一路上的困難；朋友如同寒冷時披在身上的大衣，在我需要溫暖時，與我僅僅相依；朋友如同遠歸時手上的一杯熱茶，在我最需要的時候給予那恰好的安慰。從他們那里，我們得到了太多、太多，難道我們只能無止境的獲取嗎？感恩不需要等待，感恩師友，感謝他們給了我克服困難的力量。
那些年，我們一起追過的和諧！還記得給予你安定生活的人嗎？自從我們在這個社會、這個國家里生活，人成為了社會的人，成為了祖國的人。我們是生存在這個社會主義的中國，不是印度，不存在他們?nèi)丝谶^多、制度保障的不完善；不是美國，不是資本主義的經(jīng)濟之路，亦沒有過于開放的思維與生活方式。因為我們生存在這個社會，生活在社會主義的中國，于是，我們茁壯成長，沒有社會的動蕩、沒有經(jīng)濟的衰敗，我們正朝著前方的光明行進。社會還在向前發(fā)展，祖國仍在不停的進步，雖不能夸口說拯救社會中的黑暗，但我們能做的還有很多。感恩不需要等待，感恩社會與國家，感謝他們給了我和諧安定的環(huán)境。
那些年，我們一起追過的天地！還記得是誰給予了我們鳥語花香？在這個充滿蟲鳴鳥叫的世界，我們吃的食物、用的燃料、穿的布匹、行走的道路，哪一個不是自然奉獻給我們的瑰寶。我們享受著自然，當然也要懂得感恩自然。我們一度追求普遍的“自然的和諧”、“人與自然的和諧”，但只有懂得感恩自然，才能尊重自然，敬畏自然，與自然和諧相處。感恩不需要等待，感恩自然，感謝它給了我感悟生命的道路。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論社會如何進步，文明如何發(fā)達，這種美德都具有不可替代的重要價值。任何一個人的成長和成才都離不開家庭父母、學校老師和社會朋友的教育、支持和幫助，離不開社會、國家提供的精神和物質(zhì)條件，離不開自然給予的珍貴歷史遺產(chǎn)�？墒�，當前感恩意識的缺失卻逐漸形成一股“潮流”，甚至“感恩意識”已淡化到匱乏的程度。人們面對父母的養(yǎng)育之恩，只知接受；享受著別人帶來的快樂，只知索��；享受著大自然給予的陽光和雨露，只知破壞；我們沒有了回報、奉獻，甚至連感恩都失去了。于是，為了學習“感恩”，在湖南省教育工委、省教育廳關工委的.帶領下，各高校開展了多姿多彩的“感恩”主題教育活動旨在從認知層面點撥學生識恩、知恩；從情感層面培養(yǎng)學生感恩意識；從實踐層面引導學生感恩于行。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；人類感恩一切，因為一切鑄造了自己。談感恩，不是泛泛而談，不僅是用優(yōu)美的語句大力贊揚，而更要持之以恒的用心去做，用行動去感恩，深刻的領悟“感恩為先”的精神。一字記之曰：“憂”，關心他人、心憂天下，從細節(jié)著手，懂得感恩；二字記之曰“敢”，敢于擔當、敢于為先，從自己開始，感恩大家；三字記之曰“韌”，堅持不懈、執(zhí)著向前，用時間累積的力量去報答社會；四字記之曰“實”，求真務實，腳踏實地推進，用真誠和炙熱的心去溫暖和感動他人。
不知從何時起，校園里的樹木在溫暖的陽光下顯得更加翠綠；同學們開始懂得感恩，感恩身邊的一切、感恩收獲的時節(jié)；我們感恩父母，多打幾次電話，再加上多一些關心的話語，就已經(jīng)溫暖了父母的心；我們感恩師友，多一次問候，再加上多一些的交流，就足夠拉近彼此的距離；我們感恩社會與國家，多一次自我的鍛煉，再加上多一些的信念，就能讓社會更加期待我們的貢獻；我們感恩自然，多一次步行，多一次彎腰，就能使大自然更加美麗�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己�！备卸鞯男�，感謝命運，花開花落，讓感恩在校園漫延……
感恩的作文 篇5
說起感恩母親，要感謝什么呢？我要感恩我有一個“不守信用”的媽媽。記得小時候剛學會走路，我想要她抱時，她就對我說：“走到前面那棵樹就抱你�！庇诰褪俏揖烷_始一步一步地走，到了目的地還往前走，不知不覺就忘了要她抱的事。此時等我又想起來，問：“就是不就是該抱了？”她又說：“此時走到下一個電線桿再抱�！本瓦@樣，過了幾個月，我就不用抱了。我要感謝媽媽，讓我在不知不覺中不再依靠她，學會了用自己的雙腳走路。
我有一個嚴厲的媽媽。她最看不得我在學習上的不認真了，為這她可沒少發(fā)脾氣。有時我會覺得很委屈，可事后一想，自己做得就是不好。因為怕媽媽的壞脾氣“發(fā)作”，我努力的學習。
我有一個粗心的媽媽。不就是忘了給我?guī)в镁�，就就是自己出門忘了帶手機。一次，我不上興趣班，三點半就放學了，可她竟然忘了這件事，以為我五點才回家，此時自己出門辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫了半天作業(yè)。我要感謝她的迷糊，讓我學著管理自己，因為她“靠不住”。
我有一個總說自己心理年齡才16歲的媽媽。她會拉著我一齊看動畫片，一齊聽最流行的音樂，所以她更象我的'一個朋友。
媽媽，就是我最愛的人，就是我的好朋友。因為你不僅僅生養(yǎng)了我，還要感謝您讓我學會了許多東西，它們讓我一生受用。
感恩的作文 篇6
那雙神奇的眼睛她有著一雙會說話的眼睛，那雙眼睛時而嚴厲，時而溫柔……她是我的語文老師——杜老師。
杜老師的眼睛，是一雙嚴厲的眼睛。上課時，杜老師只要發(fā)現(xiàn)我們要小動作或者不認真聽講，便會用那嚴厲的眼睛告訴我們：上課要認真聽講，別開小差，不然的話，考試就會考砸了！而且老師也會不喜歡你了！
杜老師的眼睛，是一雙溫柔的眼睛。當你遇到難題苦惱的時候，她會走到你身邊，將手搭在你肩上，用那溫柔的眼睛告訴你：你是最棒的！不要灰心，冷靜下來，再想想為什么不會做，到底該怎么做！相信你自己，加油！杜老師的眼睛，是一雙有童心的眼睛。在那次堆雪人活動中，杜老師帶領著我們玩的.可開心了。這時，那有童心的眼睛又會告訴你：學習要努力，玩也要玩的盡興，學習了這么長時間，休息一下，放松一下吧！杜老師的眼睛，是一雙充滿愛的眼睛。她會無微不至的關心你，就像母親一樣。這雙眼睛會告訴你：孩子遇到困難挫折時，你也可以告訴我，我會像母親那樣保護你！
杜老師的眼睛，是一雙疲勞的眼睛。這雙眼睛每次都在黑夜中，臺燈下，為我們批改作業(yè)、備課。在空閑的時候，練練怎樣最好的給我們上課。老師現(xiàn)在我告訴您：其實您的辛苦我們都懂，只是不知道怎么表達，老師謝謝您，將我們這棵小樹扶正，我們會長成亭亭華蓋的大樹的！
這眼睛確實是會說話的眼睛，這眼睛是神奇的眼睛，而擁有這神奇眼睛的便是我的語文老師——杜老師。我真的好幸運。
感恩的作文 篇7
感恩是一個每個人都可以說，每個人都可以寫的詞，但我不知道如何使用它。鳥兒對著天空歌唱，因為天空曾為它們?yōu)⑾赂事�。他們知道如何感恩。死后，狐貍會去它們的家鄉(xiāng)，因為它們的家鄉(xiāng)養(yǎng)育了它們。他們知道如何感恩。只有我們這些食用和利用大自然的人，才不會心懷感激，反而會給大自然帶來無盡的剝削。
更不用說那些大人物了，讓我們來談談我們當前生活中的老師，這些從事高尚職業(yè)的人。老師，崇高的職業(yè)，靈魂的工程師，祖國花朵的園丁。然而，父母總是抱怨:“為什么我的孩子又落后了？、“我的孩子說你又罵他了。、“我的'孩子在學校是怎么受傷的？等等。孩子們還認為老師太嚴格、太兇、太緊、太嚇人等等。事實上，孩子們和父母是否從老師的角度看待這個問題？老師不得不在半夜借著燭光批試卷。批完之后，他不得不談論它。批完之后，他不得不批。講課時，只要他們不親熱，孩子們就不會喜歡你的課，結(jié)果自然會很差。家長們抱怨學校承受著扣除學費的巨大壓力。然而，只要孩子們感激老師，父母體諒老師，老師努力學習是值得的。因此，請從現(xiàn)在開始感謝老師。
用感激來證明它，用你自己的行動來證明——我將感激這個世界！
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