實(shí)用的感恩的作文精品(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的感恩的作文4篇,歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
有誰希望自己的青春歲月一片蒼白?又有誰希望自己的成長(zhǎng)過程毫無意義?尤其是初高中階段的孩子,是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們是年輕的、是幼稚的、是天真的。思想像漂泊不定的小船,心靈渴求成長(zhǎng)的認(rèn)可,和燈的指引。燥動(dòng)不安的青春需要一雙給予撫慰、鼓勵(lì)的手,讓它安靜、充實(shí)下來。而在我們身邊就有許許多多雙無形的手撫慰著我們稚嫩的心靈。是誰?給予了我們面對(duì)困難的勇氣?又是誰,給予了我們克服困難的力量,讓我們渡過難關(guān),因此,讓我們學(xué)會(huì)感恩。
沒有上天的悲憫,也許就沒有我們。沒有生命,就一定沒有我們,所以感恩生命,生命是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循規(guī)蹈矩的過程,一個(gè)不可敵語的過程。盡管有時(shí)我們?cè){咒生命,討厭學(xué)習(xí),但是在迷茫與疼痛的同時(shí)換來的是艷羨的目光和滿意的`微笑,感恩生命,因?yàn)樗屛覀兏惺艿搅耸篱g的美好,盡管有些無奈。
在平時(shí),是生活給予了我們信心,因此感謝生活,每一次的快樂都有生活與我們分享,當(dāng)我們坐在教室里讀書時(shí),我們有感謝生活,感謝生活給我們帶來的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及領(lǐng)悟人生的時(shí)間,感恩生活,因?yàn)樯钭屛覀兿硎苄腋Ec快樂!
當(dāng)我們每天生活在和諧的氛圍中時(shí),我們要感謝祖國(guó),是它無數(shù)次默默地堅(jiān)守和平,讓我們每天都無憂地生活在藍(lán)天之下。是您,讓我們?cè)谝雇碜鲋鹈赖膲?mèng);是您,給予我們精神的糧食,讓我們能在知識(shí)的海洋里翱翔;是您,用堅(jiān)韌的毅力錘煉出執(zhí)著的性格。感恩祖國(guó),讓我們學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前微笑,學(xué)會(huì)在困境中自強(qiáng)不息。
當(dāng)我們清晨被動(dòng)的醒來,心安理得的吃早餐、去學(xué)校、吃午飯、學(xué)習(xí)、讀書、吃晚飯時(shí),我們是否會(huì)想起給我們創(chuàng)造這樣環(huán)境的人呢?因此感謝親情,是親情給予了我們避風(fēng)的港灣,每一次的溫暖、每一次的感動(dòng)、每一次的喜悅、每一次的成就、每一次的輝煌我們都不能忘記。它讓我們感到:溫暖、快樂和喜悅。感恩親情,是它給予了我們無盡的疼愛和呵護(hù)!是它讓真愛永存!
當(dāng)我們每天自如的安排時(shí)間時(shí),我們要感謝你——老師,是您每天堅(jiān)守在工作崗位上的身影給了我們鼓勵(lì),讓我們每天的課程有條不紊,特別是在這種沒有“英雄”崇拜泛濫、極度開放的時(shí)代,成長(zhǎng)中的我們需要尋覓一種力量,帶我們走過迷失,支持我們迎接挑戰(zhàn),躲過脆弱,告訴我們成長(zhǎng)不是任性,不要冷漠,要珍惜時(shí)間,體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺,是您告訴了我們這個(gè)道理,因此感恩老師,因?yàn)槔蠋熓俏覀兦斑M(jìn)路上的指向航燈!
在生活中,我們不停的追逐,在夢(mèng)想、在憧憬。同時(shí)也不斷地感受波滅、失落、和迷茫。因此感謝朋友,在得到與失去中、在成功與失敗中、在歡喜與哀愁中,我們一天天地長(zhǎng)大,一天天地讀懂什么是”友情”,朋友讓我們知道了心與心的溝通和感受生命的美好與情感的珍貴。感恩朋友,因?yàn)榕笥咽俏覀円簧钪匾呢?cái)富。
每一次的堅(jiān)強(qiáng)、每一次的奮起、每一次的進(jìn)步、每一次奇跡的出現(xiàn)都不能忘記與自己朝夕相處的祖國(guó)、親人、老師、朋友……因此學(xué)會(huì)感恩,四季皆如春天般溫暖。懂得感恩,世界將像家一樣和諧。
感恩的作文 篇2
一個(gè)人,如果不到達(dá)一個(gè)節(jié)點(diǎn),是很難理解朋友的意義的。在當(dāng)下的年紀(jì),我們最單純也最容易犯錯(cuò),還不能從內(nèi)心出發(fā)的對(duì)朋友下一個(gè)定義,并對(duì)自己的朋友進(jìn)行分類;去珍惜自己的朋友,感恩自己的朋友,這項(xiàng)工作是首要前提。
朋友分很多種,就像笑也分很多種一樣,只有自己才知道哪個(gè)是會(huì)心的笑。大體的有兩類,生活上的,與心靈上的。心靈上的朋友一般難求,也不可強(qiáng)求;而生活上的就多了,你可以有陪吃午飯的人,可以有陪討論問題的人,可以有傾訴的人,總之你的生活充滿了這些人,你也充滿了這些人的生活。對(duì)你的朋友做這樣的劃分之后,再?zèng)Q定以什么樣的態(tài)度對(duì)待他們。
我們常常因?yàn)槟贻p、沖動(dòng),對(duì)朋友犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,起因往往會(huì)讓將來的你哭笑不得。所以你能做的就是明白朋友對(duì)于你的意義(要自己去探尋),在爭(zhēng)吵的前一秒控制住自己,很難,但你要試著這么做。因?yàn)樵谌松校闼軟Q定的往往不是你的朋友是誰,而是他們?cè)谀闵辛舸娴拈L(zhǎng)度。從這一點(diǎn)看,生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都是可貴的,想想看,你們于人群中相遇,然后親密無間,成為朋友,而這種機(jī)率和兩粒塵埃相遇的機(jī)率差不多。珍惜他們,減少因自己的過錯(cuò)而中斷友誼的`概率。
還有就是不強(qiáng)求,不將就。心靈上的朋友絕非刻意經(jīng)營(yíng)所致,在事情適合發(fā)生的時(shí)刻,事情總會(huì)發(fā)生,朋友是自然而然的到來。而到了該散的時(shí)候,有時(shí)候是空間距離的客觀原因,有時(shí)候只是該離開了,無論是哪一種,都不必刻意挽留,這個(gè)時(shí)候,這個(gè)朋友和你已經(jīng)一起走過一段路,你們都從互相身上學(xué)到了東西,目光多多少少發(fā)生了變化。
感恩朋友,我認(rèn)為并非刻意去做一些實(shí)際的事情去取悅別人,維持這段友情,這樣并不是真正意義上的朋友,而是讓友情自然的發(fā)展,兩個(gè)人都舒舒服服,從對(duì)方的世界里學(xué)到東西,從另一個(gè)角度看世界,在有情緒時(shí)能找到發(fā)泄口,更正自己的錯(cuò)誤,這才是對(duì)互相真誠(chéng)的感恩。
我們都處在青春最好的年月里,早起會(huì)有新鮮的空氣和純凈的陽光等待我們,黃昏會(huì)有美麗的夕照,哪管暴風(fēng)雨和閃電,無論那一樣,都是我們的旅途美景,這一切都有朋友相伴,是多好的事情。
所以,看看你身邊的朋友,在陽光下,在風(fēng)雨中,在轉(zhuǎn)身處。
感恩的作文 篇3
明天是8月31號(hào),馬上就要開學(xué)了。在這整個(gè)夏天都是奶奶帶著我和妹妹,我要感謝奶奶,要做個(gè)感恩的'人,我也要感謝我的爸爸,因?yàn)檫@個(gè)暑假學(xué)校要求背誦古詩30首,而我在爸爸的嚴(yán)格要求下,背了整本80首詩,也就是一本書《古詩詞80首》。我很開心,我明白努力才有收獲!
感恩的作文 篇4
時(shí)間像匆匆的流水,飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼,來到東方二小已經(jīng)六年了,我們從一個(gè)什么都不懂的小孩,長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生;從一個(gè)只知玩耍的孩童,成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母!獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺(tái)前,老師正在奮筆疾書,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課。接著,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。課間,老師提問,同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂,爭(zhēng)相回答。這就是我熟悉的教室。我們?cè)谶@里讀書、寫字、演小品、進(jìn)行演講比賽,教室里的一桌一椅、一燈一窗,都給我們留下了深刻的印象。
操場(chǎng)上,一年一度的體育比賽正在激烈地進(jìn)行。這邊是跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球,那邊是20人×50米的接力比賽,不遠(yuǎn)處是集體跳大繩比賽?炜矗傆睦罨劬昀蠋熡H自為我們掄起了大繩。同學(xué)們?cè)诶K子中隨著報(bào)數(shù)聲一同起跳、一起落下,大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場(chǎng),她記錄下了我們運(yùn)動(dòng)的.足跡,這里消除了大家課堂上的疲倦,鍛煉了我們的身體,強(qiáng)壯了同學(xué)們的體魄。
圖書館中,擺放著各種各樣的書籍,有教科書、輔導(dǎo)書、故事書、工具書、歷史書等等。放學(xué)后,一撥撥的同學(xué)走出教室,來到這里,他們?cè)谟眯牡靥暨x需要的書籍,查找需要的資料,連外面太陽落山、天空變黑了也不曾察覺。大家暢游在知識(shí)的海洋里,不斷汲取知識(shí),充實(shí)自己。
學(xué)校主席臺(tái)前,老師正在為獲得“閱讀之星”的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過大家的積極拼搏,我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過了五級(jí)“閱讀之星”測(cè)試。感謝我們的學(xué)校,因?yàn)槟且粋(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級(jí)開始,您就要求我們?nèi)耸忠槐拘1緯段议喿x我快樂》。每年要進(jìn)行過級(jí)考試。老師還根據(jù)我們的成長(zhǎng)階段為我們推薦閱讀書目。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量,占有了我們的業(yè)余時(shí)間,但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章,拓寬了我們的視野。通過閱讀活動(dòng),提升了我們的閱讀興趣,提高了我們的寫作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表,在各種征文中獲獎(jiǎng)。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。今天,我即將小學(xué)畢業(yè),離開我生活學(xué)習(xí)了20xx多個(gè)日子的母校。放心吧!母校,我們會(huì)騰飛;放心吧!老師,我們會(huì)奮發(fā)。我們將用感恩的心,化成動(dòng)力,不懼困難、披荊斬棘一路向前,我們要用成功感恩母校!
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