感恩的作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的感恩的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
一粒種子,名為感恩,隨風(fēng)飄蕩,落在心中,埋藏于心,細(xì)心呵護(hù),努力培育,終有一日,變?yōu)榫粗亍?/p>
小學(xué)時(shí)光,我有一師,姓張,名生明,已有四十多羅,是位教數(shù)學(xué)的男老師。身材高大,皮膚黝黑,右眼下有一顆“美人痣”,嘴唇較厚,還有幾顆黑黑的牙齒,有一頭任何時(shí)候都是齊刷刷的頭發(fā)?磸埨蠋煹耐饷玻~,一言難盡哪!但俗話說(shuō)得好“不能以貌取人”,雖然他長(zhǎng)得有點(diǎn)那個(gè),但教學(xué)水平高,課堂幽默活潑,每次數(shù)學(xué)考試,我們班的數(shù)學(xué)就數(shù)一數(shù)二了。
記得我讀六年級(jí)上期時(shí),我已經(jīng)忘記的`原因,只記得張老師在樓道上摔了個(gè)跤,腿骨折了,需要在家休養(yǎng)幾周。當(dāng)我們班的同學(xué)們聽到這個(gè)消息后,大家都唉聲嘆氣地說(shuō)著:“我們的數(shù)學(xué)課怎么辦?肯定會(huì)找新老師代課,不啊……”
第二天,到了數(shù)學(xué)課,我們第一次以垂頭喪氣來(lái)迎接數(shù)學(xué)課,突然,在教室門口,出現(xiàn)了雖然一瘸一拐,但又十分熟悉的身影——張老師?!他兩手既杵著拐杖,又夾著書與練習(xí)冊(cè),臉上露著微笑,看不見一丁點(diǎn)不舒服,一上臺(tái)就一如既往地開了幾個(gè)玩笑后,進(jìn)入正題。我看見張老師杵著拐杖在講臺(tái)上走到這邊,走到那邊,看見張老師在黑板上用粉筆寫著那熟悉而優(yōu)美的字體,用手指著那一道道路計(jì)算題、應(yīng)用題。我慢慢低下了頭……
我在想,在很久以前,我就背過(guò)了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!痹诤芫梦揖涂匆娺^(guò)“春蠶到死絲方盡,蠟炬面灰淚始干。”但我那里是真正的明白嗎?只是知曉它們的字面意思罷了。而如今,我更深層的了解、更真實(shí)的體驗(yàn)到它們的意義。
一段往事,一些回憶,一段經(jīng)歷,一些感悟;一段感恩,一些敬重。我對(duì)張老師充滿了感恩,感謝他不顧自己安危,也要來(lái)給我們上課。于是,敬重在感恩中萌生了……
進(jìn)入初中后,我又遇到了許多師長(zhǎng),他們都或多或少有張老師的影子,將來(lái)我還會(huì)遇到不同的老師,我都會(huì)以“敬重”之心待他們。
感恩的作文 篇2
我們總是在抱怨世界變得太快,在似水流年里老了容顏,添了皺紋。然而,當(dāng)你靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天籟,世上還是有很多美妙的聲音撥動(dòng)你的心弦,總有一種真情能觸動(dòng)我們心中最脆弱的一環(huán),總有一種人格在驅(qū)使我們不斷追求自我完善,總有一種感動(dòng)會(huì)讓我們淚流滿面。
一路成長(zhǎng),只因有你。你是否想過(guò),是誰(shuí)在你跌倒時(shí),沒有扶你,卻鼓勵(lì)你重新地站起;你是否想過(guò),是誰(shuí)在寒冷的冬夜,悄然起床為你撿起踢落的被子;你是否想過(guò),是誰(shuí)在你生病時(shí),守在床沿因你熬紅了雙眼;你更曾想過(guò),是誰(shuí)為你付出一切卻不計(jì)任何回報(bào)。對(duì),這個(gè)人,就是我們的父母,我無(wú)法忘記在停電的晚上,耳邊仍傳來(lái)手搖蒲扇的絲絲涼風(fēng),我無(wú)法忘記在我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),他們欣慰的笑容,我更無(wú)法忘記,在我踏進(jìn)考場(chǎng),太陽(yáng)底下焦急等待的身影。可這一切的一切,總要在等我們長(zhǎng)大后,才會(huì)明白其中的心血與汗水。
感謝你,我的父母。
一路成才,只因有你,是你教會(huì)我認(rèn)識(shí)世上最美麗的文字,是你讓我放飛夢(mèng)想在知識(shí)的'海洋里暢游,是你教會(huì)我一切美好的品德,是你在我犯錯(cuò)誤時(shí)一次次得諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我在夜幕籠罩,獨(dú)自孤寂彷徨時(shí),是你為我點(diǎn)燃了一盞明燈;當(dāng)命運(yùn)的夕幕遮蔽了我的雙眼,是你鼓勵(lì)我繼續(xù)前行不要放棄;當(dāng)我孤征倦旅,在茫茫題海獨(dú)自泅渡是,是你解決了我的困擾,讓我重新燃起希望的光。
感謝你,我的老師。
一路歡笑,只因有你。緣讓我們?cè)诖掖疫^(guò)客中遇到了好姐妹,好朋友。患難與共,歡樂共享,讓我們見證了真摯的友情。還記得十幾年來(lái)我們的同窗之誼嗎?還記得在我十八歲生日上你們?yōu)槲尹c(diǎn)燃蠟燭唱起生日歌的情景嗎?還記得在那個(gè)螢火蟲的夜晚,我們開心暢談的樣子嗎?歲月匆匆,旅途苦長(zhǎng),摯友,是你一直牽著我的手,與我同行。你炙熱的情誼消融寒冬的積雪,你那不涸竭的人性暖流創(chuàng)造了暖冬里的春光無(wú)限。
感謝你,我的摯友。
感恩的作文 篇3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”——題記
早晨的清風(fēng)拂過(guò)窗簾,伴著暖暖的陽(yáng)光,一聲熟悉的聲音再次傳來(lái),把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí):“該起床了,看看幾點(diǎn)了,早晨的時(shí)間不能浪費(fèi)在睡覺上!”等到我洗漱完畢,您已經(jīng)把香噴噴的飯菜擺在餐桌上了,有我愛吃的米飯和炒土豆,雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜,卻讓我心中充滿一股暖流。您總是在我吃飯的時(shí)候換下點(diǎn)點(diǎn)油漬的圍裙,從不會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間,相反您的統(tǒng)籌利用時(shí)間的方法讓獲益匪淺。每次看到您忙忙碌碌的身影穿梭于各個(gè)房間時(shí),我想說(shuō):“感謝您,媽媽!”
中午的`太陽(yáng)熱熱的,剛回到家就看到您辛勤的身影又在廚房忙碌,“今天有你愛吃的紅燒肉和炸雞塊!蹦舐暤恼f(shuō)道。“等你爸爸來(lái)了再吃飯。”看著蠢蠢欲動(dòng)的我,您又補(bǔ)充道。我忙收回探出的手,靜等著爸爸下班。等吃完飯,您又和我一起學(xué)習(xí),聽寫生字詞,改正卷子里的錯(cuò)題?焐蠈W(xué)了,我已是收獲滿滿的。每次想起您鼓勵(lì)我的微笑,我想說(shuō):“感謝您,媽媽!”
下午放學(xué)有延時(shí),回到家已七點(diǎn)了。您忍受著一天辛苦工作的勞累給我再做飯,又幫我檢查作業(yè),將我寫錯(cuò)的題一點(diǎn)點(diǎn)地圈起來(lái),哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn),一個(gè)筆畫……每次看著這些批改的痕跡,我想說(shuō):“感謝您,媽媽!”
記得一次語(yǔ)文考砸了,我心懷忐忑的回到家中。不情愿地拿出試卷,滿以為自己會(huì)遭到一頓嚴(yán)厲的批評(píng),沒想到您并沒有生氣,而是耐心地給我分析問(wèn)題,讓我把錯(cuò)題再做一遍,將它牢牢地記住。“我不吵你是因?yàn)槟阋呀?jīng)受到懲罰,知道了失敗的難過(guò),希望下次不會(huì)出現(xiàn)同類錯(cuò)誤!泵看温牭侥恼佌伣陶d,我想說(shuō):“感謝您,媽媽!”
媽媽,與你相遇,是上天給予我的恩賜。感謝您,媽媽!
感恩的作文 篇4
學(xué)會(huì)感恩,就懂得了愛;學(xué)會(huì)感恩,就學(xué)會(huì)了思考;學(xué)會(huì)感恩,也就理解了世界和生命。
狂風(fēng)不斷,吹不走我心中的思念;暴雨不斷,洗不掉我心中的記憶;時(shí)光流逝,卻磨不滅為我那份感恩的心。在心如堅(jiān)冰又加設(shè)密碼的今天,人類應(yīng)該恢復(fù)自身的本性,時(shí)常學(xué)會(huì)感激。
西方人用過(guò)感恩節(jié)來(lái)感謝創(chuàng)造了人類的上帝,卻從不知感謝自己的親生父母。父母賦予了子女生命;是他們養(yǎng)育了子女成才;是他們?yōu)樽优偎榱诵脑谖覀円簧,需要我們回?bào)的人有很多很多。有含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人的父母,有孜孜不倦傳授我們知識(shí)的老師,有熱心幫助我們的同學(xué),都需要我們?nèi)セ貓?bào)。
在你傷心的時(shí)候,同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,就可以使你重新高興;在你痛苦的時(shí)候,老師一句溫馨的話語(yǔ),就可以使你重新歡樂;在你孤獨(dú)的時(shí)候,別人給你一個(gè)振作的手勢(shì),你就可以從孤獨(dú)走向溫暖。這樣的,都需要我們?nèi)セ貓?bào)。倘使你因?yàn)槌煽?jī)下降而沮喪,因?yàn)槭ビH人和朋友而感到痛苦,或因迷失了方向而迷茫。是不是有人對(duì)你說(shuō)一些鼓勵(lì)的話,是不是有人對(duì)你說(shuō)一些安慰的`話,是不是有人對(duì)你說(shuō)一些指點(diǎn)迷津的話,使你有了一種絕處逢生的感覺。
常懷一顆感恩的心,是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo),是平凡生活中的小小期待。常懷一顆感恩的心,是生命之舟的原動(dòng)力。常懷一顆感恩的心,可以將人引向輝煌。常懷一顆感恩的心,創(chuàng)造了大大小小的故事。常懷一顆感恩的心,可以使我們活的更充沛;常懷一顆感恩的心,可以使我們活的更有力量;常懷一顆感恩的心,可以使我們活的更有價(jià)值。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。擁有一顆感恩的心,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
感恩的作文 篇5
青春是叢林,是荒原,是陽(yáng)光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。在青春這條匆忙的道路上,不能迷茫,不能彷徨。我們得帶好充分的東西再上路;當(dāng)然,千萬(wàn)不要忘記帶上你感恩的“護(hù)照”。
青春歲月,看似短暫實(shí)則不短暫;說(shuō)它長(zhǎng)久又不長(zhǎng)久,但就是在這段日子乃至于長(zhǎng)大成人,成家立業(yè),甚至老去。我們都應(yīng)該還揣著一顆感恩的心去對(duì)待所有人。
我們應(yīng)該感恩父母,因?yàn)槭撬麄儼盐覀儙У竭@個(gè)世界,讓我們睜眼看到這個(gè)多彩的世界,并且養(yǎng)育我們,教導(dǎo)我們,是我們的啟蒙老師;我們應(yīng)該感恩,老師,因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀儌鞯朗跇I(yè)、解惑。他們就像黑暗里的燈塔,引領(lǐng)著我們一路前行;我們應(yīng)該感謝朋友,在成長(zhǎng)的道路,陪伴在我們身旁,陪我們一起哭,一起笑,一起難過(guò);我們還應(yīng)該感恩那些傷害過(guò)我們的人,因?yàn)橛辛怂麄,讓我們脆弱的心慢慢地變得?jiān)強(qiáng),讓我們?cè)诮?jīng)歷困難磨礪才會(huì)迎風(fēng)而上,變得強(qiáng)大。
中華民族是一個(gè)偉大的民族,在它悠久的歷史長(zhǎng)河當(dāng)中,當(dāng)然少不了迫害。日本作為小國(guó),在1937年7月7日,以士兵失蹤為借口,發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變;從此,中國(guó)人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程,簽了一個(gè)又一個(gè)不平等條約;中國(guó)從泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥牛。
但是,我們民族在五千多年的歷史長(zhǎng)河中成為以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神的國(guó)家。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),中國(guó)民族出了多少英雄;因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),我們中國(guó)才一步步走向富強(qiáng);因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),讓我們明白了“落后就要挨打”的現(xiàn)實(shí)。這一切的一切都來(lái)源于流血的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們應(yīng)該“感謝”日本這個(gè)“敵人”,因?yàn)樗,我們中?guó)才能走向富強(qiáng)。
你若澄澈,世用就干凈,你若簡(jiǎn)單,世界就難以復(fù)雜。所以,在看待那些事物,不要太多的.斤斤計(jì)較,帶一顆感恩的心去看待,靜下心來(lái),換位思考,對(duì)待同學(xué)也如此,對(duì)待父母,老師,朋友業(yè)更是如此,不要讓他們傷心。盡自己的力量去做力所能及的事情。
在成長(zhǎng)的道路上,帶好你感恩的護(hù)照,上路。不忘初心,方得始終。
感恩的作文 篇6
教育之“育”,應(yīng)該從尊重生命開始,使人性向善,使人胸襟開闊,使人喚起自身身上的美好“善根”。“學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同做事,學(xué)會(huì)生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱,而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢?就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),一種情懷和行為,說(shuō)白了就知恩、報(bào)恩。感恩教育則是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。
感恩,說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí);報(bào)恩則是一種責(zé)任感。感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn),是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),永懷感恩之心,才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”,“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo),對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛,滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí),一切活動(dòng)都以自己為中心,在家中是“小皇帝”,在學(xué)校則目空一切,眼中只有自己,形成了只知道“我該怎么樣”,不知“該我怎樣”;只知“我要什么”,不知“要我什么”;不知尊師敬長(zhǎng),關(guān)愛他人。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)讓孩子們“張揚(yáng)個(gè)性,自主成長(zhǎng)”,但這絕不是讓孩子們自覺成長(zhǎng),過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)性的凸顯而忘本,容易使孩子們失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任感,為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費(fèi)時(shí),早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”,把父母為之的付出看得理所當(dāng)然,他們記得住自己的`明星、偶像,卻記不住自己父母的生日;他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利,只知道索取,不知道奉獻(xiàn),這對(duì)于一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的教育來(lái)說(shuō),是多么的危險(xiǎn),多么悲哀啊,難道還能夠說(shuō)我們的教育是成功的嗎?
為了我們的民族,為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù),我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生“成才先成人”,努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人!巴鲅蜓a(bǔ)牢”,感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要,是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。
中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句;“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷;“恩欲報(bào),怨欲忘,抱怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詩(shī)句,集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),更要教孩子如何做人,怎樣學(xué)會(huì)感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn),要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板,對(duì)師長(zhǎng)有禮貌,尊重老師,關(guān)心理解父母,為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起,著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),使他們“吃水不忘掘井人”,永不忘記別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們;我們感謝老師,因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí),提高了我們的能力;他人關(guān)心和幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育卻蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。
感恩的作文 篇7
鮮花的美麗,是因?yàn)樗玫搅岁?yáng)光的愛;小樹的茁壯,是因?yàn)樗玫搅肆擞曷兜膼;我們的健康成長(zhǎng),是因?yàn)樵谏拿恳惶炖,得到了母親博大的愛……
有一首歌叫做《母親》,可是現(xiàn)實(shí)中的母愛是那么濃,即便是用數(shù)百首的歌,又怎能表達(dá)出它的偉大呢?
每當(dāng)回憶我的過(guò)去,我總是太關(guān)注自己,太在乎自己,卻沒有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我:她為我做可口的飯菜,為我買最新的'參考書,為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年,我又何曾為她做過(guò)什么?我沒有為她做過(guò)一頓飯,沒有為她洗過(guò)一件衣服,我不知道她的生日,我甚至都沒有為她倒過(guò)一杯水……
那一次,一個(gè)五月明媚的春光里,我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息,而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間,我感覺我的母愛正行走在懸崖上,隨時(shí)會(huì)掉下去,我的心也懸空了……
等我趕到醫(yī)院時(shí),母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓,早上八點(diǎn)正是人流高峰,電梯里的人一直是滿員,于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓,等我到了十九樓,手術(shù)室的門緊閉著,手術(shù)已經(jīng)開始了。一道并不厚重的門,在那一刻卻承載了太多的思念與無(wú)助。
【感恩的作文】相關(guān)文章:
感恩,感恩作文01-21
關(guān)于感恩的作文:感恩父母-收獲-感恩作文01-25
感恩作文:學(xué)會(huì)感恩08-06
感恩媽媽感恩作文12-12
感恩作文:感恩父母08-06
感恩的作文:感恩親情04-26
感恩作文:學(xué)會(huì)感恩,讓感恩更美好04-25
感恩作文:感恩父母作文二08-06
感恩作文字:學(xué)生感恩作文08-06