實用的感恩的作文經(jīng)典4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感恩的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
感恩，是思想的境界；感恩，是一種人生的態(tài)度。生活中需感恩的東西實在太多太多，像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。有的人可能感恩老師，感恩父母，感恩同學(xué)……而我，卻要感恩我的.競爭者——王剛。
在三年級的時候，學(xué)習(xí)狀元就是我，而王剛也不甘落后，也是具有問鼎的實力，對第一把交椅虎視眈眈。我們兩個平分秋色，不分上下。
因為有了王剛，我感到了壓力。每次作業(yè)，我都比別人多用功一個小時，甚至把我讀書的時間都占了�？荚�，我做完了也全神貫注地檢查，爭取考到最好的成績。王剛和我每次見面都劍拔弩張，充滿了火藥味。但奇怪的是，我每次作業(yè)都能得上“A＋”，考試總是“100分”。
三年級下學(xué)期一開學(xué)，我得到了一個“好”消息：王剛轉(zhuǎn)學(xué)了！我高興地彈冠相慶。從此我成為“無敵將軍”了！我高興地想。
回了家，我拿出作業(yè)，飛快地做完了。我想檢查，可轉(zhuǎn)念一想：全班第一還檢查？笑話！
考試來了，我做完試卷，剛想檢查，但想到：反正王剛不在了，諒其他人也超不過我！
這一學(xué)期很快過去了，班里雖還排第一，但在全級的名詞迅速下降了，我既傷心又疑惑，便去問爸爸。
爸爸聽了我的話，他笑而不答，先給我講了一個故事：“在非洲一條河的兩岸，都生存著一些羚羊，令人們疑惑的是，西岸的羚羊長得十分健壯，而東岸的羚羊卻十分肥胖，速度不快，壽命很短。這是為什么呢？原來西岸有一群獵豹，獵豹經(jīng)常追羚羊，所以羚羊優(yōu)勝劣汰，逐漸健壯；而東岸的羚羊沒有壓力，整天吃喝玩樂，所以壽命不高�！惫适轮v完了，我豁然開朗，若有所思地點了點頭。
沒有壓力，就沒有動力。生活也是這樣。從此以后，我開始對我的競爭者心存感恩。他就像磨刀石，讓我不斷提升自己，變得更加強盛。
感恩的作文 篇2
每當(dāng)我想起了《因為有你》這首歌，我們就想到了5月12日的大地震。
這場災(zāi)難，讓我們失去親人、失去家園、失去房子。經(jīng)過四面八方的人給我們捐款，我們終于有吃的、有穿的，還住進(jìn)了板房，我們的日子好了起來，小學(xué)生還能在學(xué)校讀書，工人們還建起了高樓大廈，災(zāi)區(qū)的人們都搬進(jìn)了新房子，我們也能在新建的校園里讀書啦！
一進(jìn)新學(xué)校，我認(rèn)識了新朋友，有倪祖輝、王宇航……板房里我和家人過著幸福的日子，我們每天高高興興的。在板房我也認(rèn)識新朋友。雖然我不知道他們的名字，但是我們的感情非常的好。我和我在板房里的.朋友經(jīng)常參加板房里社工們組織的活動，記得有一次我們做游戲，到了中午社工們帶我們?nèi)ナ兰o(jì)雪錦酒店去吃大餐，我們吃了很多好吃的，有油炸饅頭皮，油炸小蝦米……真好吃��！
在學(xué)校里，杜老師還去學(xué)習(xí)了國際美慈組織帶來的有意思的游戲、活動，還帶我們和爸爸媽媽一起做了許多的活動，還教我們做“大腦操”，讓我們在運動中學(xué)習(xí)中快樂和成長！
經(jīng)過這些事情，我懂得了我們要感恩。感謝爸爸、媽媽！感謝老師！感謝所有幫助過我們的人！
感恩的作文 篇3
感恩，是個溫暖的字眼。每個人都感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得的快樂。
這個世界上，每個在我身邊的人都值得我感恩，因為他們一直陪伴在我的身邊，父母、老師、朋友、甚至于幫助過我們的陌生人都值得讓我們感恩。有時候一個微笑，一句謝謝都可以看作是感恩。
父母對我們的愛是無私的，從我呱呱墜地之時，父母就承擔(dān)著教育我們的責(zé)任，爸爸媽媽在我們的成長生活中陪伴教育著我們，為我們的一舉一動，一言一行。落淚亦是喜悅，輕聲呵責(zé)亦是感動，爸媽為我們的成長操碎了心，這一切，都是為了自己的兒女。
父母對兒女的愛是無私的，不計回報的，父母對我們的養(yǎng)育都是盡心盡力的，不惜任何代價的，可我們有時卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵。他們太容易滿足，只要在父母下班的時候遞上一杯熱水，再微不足道的事，也表示我們對他們深深的愛，從他們滿足的笑容里體會給予的快樂。
我們僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師親人，朋友以及許多幫助過我們的好心人也要懷著感恩的心。
美國總統(tǒng)羅斯福家被盜用后，丟失了許多重要的東西，但他卻向上帝感謝：“因為第一：賊偷去的是我的東西，而沒有傷害的我的生命。第二：賊只偷去我一部分東西，而不是全部。第三：最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！�
心懷感恩的心，我們能生活在一個感恩的世界里。也許自己是不幸的，但我們?nèi)詰?yīng)該用一顆感恩的心去感恩其他人。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，事事感恩，會做的更好。
今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩，詩中講的是老師帶領(lǐng)我們從過去走向現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來。以前和現(xiàn)實者的成長都離不開老師，每一個地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當(dāng)我看到時代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤�！�
鮮花感激沃土，才有了最美的綻放；小溪感激大海，才有了叮咚的希望；鳥兒感激藍(lán)天，才有了繽紛的翅膀。亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔，充滿著生機的大自然，到處彌漫著感恩的淡淡芬芳感恩，一個圣潔而又平凡的…
在人生崎嶇的道路上，多少無私的關(guān)愛，點亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的`大門，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂將與你為伴。我的記憶的門敝開，思緒飄向更遠(yuǎn)處。
世界上最辛苦的職業(yè)是什么？太陽下最輝煌的職業(yè)是什么？地球上最無私的職業(yè)是什么？我們常稱這個職業(yè)是人類靈魂的工程師，常把這個職業(yè)比作園丁、蠟燭。
古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩，社會對我們…
明月幾時有，把酒問青天，悲傷的人兒不停傳唱，離別之后，用什么來替代對親人的思念我睜開疲憊的眼睛，探尋著、摸索著，這悲傷的聲音。我邁開腳步，輕輕的踩踏著這初生的小草，隨著聲音慢慢遠(yuǎn)去找到了聲音的盡頭，不禁心頭一驚，這臉龐似…
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字字行間里都流露著母子的深情，字字句句都傾訴著母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎鬯棾傻年柟�，吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。
感恩要從小事做起今天上午全校師生和家長們在操場上一起聽周老師的感恩講座。講座開始了，周老師的聲音很響亮。周老師說了一些感恩的事例。有一件事讓我媽媽深深感動了，媽媽的眼淚像斷了線的珠子流下來。
感恩的作文 篇4
老師，她就像一位辛勤的園丁，沒有任何一個字能寫出老師的辛苦。老師，她沒有絢麗的舞臺，只有平凡的講臺，每天陪伴她的是那一根根粉筆，但她沒有任何怨言，只是默默的培養(yǎng)著祖國的花朵。
那是一個清香裊裊的早晨，我們正在讀課文，這時，班主任高老師走進(jìn)了教室，大家都能看得出來，高老師帶著一種痛苦的笑。高老師帶著這種痛苦的笑，給我們上了整整40分鐘課，在這四十分鐘里，大家都很不自在。一下課，大家三人一群，五人一伙，開始討論起來。
“我覺得高老師病了。”一個同學(xué)輕聲說。“我也這么覺得，高老師整整一節(jié)課都在笑，大概是為了不讓我們擔(dān)心吧。”另一個同學(xué)插嘴道�！岸紕e議論了，高老師嗓子發(fā)炎了，好像嚴(yán)重�！蔽覀儼嗟摹靶§`通”說道�！澳菫槭裁床辉诩茵B(yǎng)病，跑來給我們上課呢？”大家向“小靈通”投去詫異的目光�！昂芎唵危蠋煘榱宋覀�。怕耽誤了我們的課，對我們不好，老師為我們著想呢！”小靈通說完，裝著一副很有學(xué)問的樣子。
頓時，大家熱淚盈眶。是呀，老師，在平凡的崗位上，卻有著不平凡的身影。她們帶著自己的學(xué)生，通過一個個難關(guān)，向知識的`海洋振翼高飛，在飛翔的過程中，有不少折了翅膀的小鷹，他們不想飛了，但老師一直在鼓勵他們，并為他們包扎傷口，不辭辛苦。
老師，您為我們付出了太多太多�！暗嗡鳎咳鄨��！焙螞r您對我們的恩情如長江，如黃河。一張紙，一支筆，怎能寫盡老師您呢？有人說，醫(yī)生就像白醫(yī)天使，而我認(rèn)為，老師更像天使，她以自己的純潔，自己的美麗，教育著每個孩子。老師，我愛您！
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